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    四年級下冊作文

    時間:2022-11-19 15:06:01 四年級作文 我要投稿

    【精品】四年級下冊作文錦集七篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的四年級下冊作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精品】四年級下冊作文錦集七篇

    四年級下冊作文 篇1

      一雙略小的眼睛,下面有只挺挺的鼻子,上面還架著一副眼鏡,頭發(fā)多而精神,這就是我的自畫像。

      你可能從我的外表看不出什么,其實(shí),我的內(nèi)心卻是豐富多彩的.。

      有的時候,我是一株仙人掌,堅(jiān)韌不拔,還帶著刺兒。那是因?yàn)槲艺f話犀利深刻,讓人過“耳”難忘,當(dāng)然,這樣說話難免會讓人聽起來覺得不舒服。好吧,我需要要改正我這得理不饒人的習(xí)慣,但這卻也是我難改的個性。這就是“帶刺”的我。

      有的時候,我則更像一頭老黃牛,十分聽話,任勞任怨。媽媽讓我干什么,我就干什么。比如,她讓我寫作業(yè),我就乖乖地立馬把作業(yè)寫完。那時的我,是溫順和乖巧的。

      還有的時候,我像一只來去如風(fēng)的小鳥,總是沒有什么耐心,往往總是還沒有聽別人說完話,就自認(rèn)為自己已經(jīng)明白了;蚴羌辈豢赡,或是不得要領(lǐng),或是功虧一簣……當(dāng)然事后,又難免會后悔莫及。這就是“來無影去無蹤”的我。

      更有時候,我就像一只機(jī)靈的小老鼠,每天總是與貓一樣的老媽“斗智斗勇”。比如偷吃點(diǎn)零食;比如趁媽媽睡覺的時候,偷偷地看書;我的機(jī)靈在學(xué)校則表現(xiàn)為能很快地領(lǐng)會老師所傳授的知識,從而可以輕松取得好成績。這就是“鬼靈精怪”的我。

      雖然,我是獨(dú)一無二的,但是,你卻可以通過我的內(nèi)心,看見許多的我,那就是拿許多不同的我拼湊成的我的自畫像。

    四年級下冊作文 篇2

      一望無際,漫漫沙漠,唯有胡楊那千年不倒的身軀守護(hù)著大漠,堅(jiān)強(qiáng)的與惡劣環(huán)境作斗爭,不屈不撓,我感悟到了什么是頑強(qiáng)與勇敢;懸崖峭壁、奇石林立,凸于石縫中的古松對著太陽微笑,沒有任何抱怨,我感悟到了什么是樂觀。

      悟,我從世間萬物汲取靈感,感悟到了人生的三寶:勇敢與頑強(qiáng)、樂觀與自信、責(zé)任與奮斗。人的一生沒有一路平坦,充滿了坎坷與困難。只要憑著勇敢與頑強(qiáng),一路上將會欣賞到美麗多姿的風(fēng)景。看張海迪的人生,成就了輪椅上的傳奇?恐赂遗c頑強(qiáng),生命之花依然在她那里綻放?簇惗喾业.人生,那是永遠(yuǎn)激昂澎湃的交響曲?恐赂遗c頑強(qiáng),生命之曲依然在他那里激蕩。這即是生命的輝煌。感悟——我的到了人生一寶:勇敢與頑強(qiáng)。

      生命的快樂多源于樂觀的心態(tài)和永遠(yuǎn)的自信。當(dāng)我在享受著絕美的“千手觀音”時,強(qiáng)烈的震撼在心底流淌,我感悟到了那偉大生命的存在,她們用手臂的勾勒譜寫了生命的神話?v然她們沒有同常人一樣的表達(dá),沒有同常人一樣的聽力,但是憑借著自信與樂觀,她們依舊創(chuàng)造著美麗與微笑。這即是生命的傳奇。感悟——我的到了人生一寶:自信與樂觀。

      當(dāng)苦難來臨時,洪戰(zhàn)輝沒有退縮,沒有害怕,是責(zé)任告訴他——要為挑起整個家庭的重?fù)?dān)而奮斗;當(dāng)一次次的失敗降臨時,黃伯云沒有放棄,是責(zé)任告訴他——要為祖國的強(qiáng)大而奮斗;當(dāng)病魔降臨時,叢飛沒有倒下,是責(zé)任告訴他——要為貧困的孩子活下來。是什么讓這平凡而普通的生命變得熠熠生輝?有個聲音告訴我是責(zé)任與奮斗成就了他們的偉大。這即是生命的平凡,卻不平庸。感悟——我的到了人生一寶:責(zé)任與奮斗。

      他們其實(shí)都是平凡的人,卻用不平凡的一生告訴我們:生活的真諦在于不斷奮斗,勇于挑戰(zhàn),敢于承擔(dān)起生命的重量,超越生命的光華,書寫大寫的人生。

    四年級下冊作文 篇3

      圓鼓鼓的土豆,是個心地善良的胖子。他常想:“要是我地面上的莖枝能結(jié)出番茄,為人類多提供些食物,那該多幸福啊!

      臉紅紅的番茄也很善良。她也常想:“要是土壤下的根能長出土豆,為人類多提些食物,那該有多好啊!

      誰能幫肋他們實(shí)現(xiàn)這美好的'愿望呢?土豆和番茄找哇,找哇,最后找到了德國的一位科學(xué)家爺爺,向他說明了愿望。科學(xué)家爺爺說:“不要急,孩子們,讓我試試看。”

      科學(xué)家爺爺把土豆和番茄的細(xì)胞用特殊的分解酶處理,細(xì)心的除掉細(xì)胞壁,再用融合促進(jìn)劑處理沒有細(xì)胞壁的“裸體”細(xì)胞,然后進(jìn)行雜交。這就樣研究呀,試驗(yàn)呀,也不知道過了多少年,科學(xué)家爺爺終于培育出了一株新的植物。這株植物地面莖上結(jié)的是紅紅綠綠的番茄,土壤中生長的卻是圓圓胖胖的土豆。

      土豆胖胖和紅臉番茄的愿望實(shí)現(xiàn)了。他們恭恭敬敬地向科學(xué)家爺爺行了個禮:“科學(xué)家爺爺,謝謝您!”

      科學(xué)家爺爺滿意地笑了,說:“土豆胖胖,紅臉番茄,以后該叫你們啥名子呢?”

      土豆胖胖回答說:“嗯……還是叫土豆吧!

      科學(xué)家爺爺說:“不成呀,你的莖枝上掛著番茄呢!

      紅臉番茄說:“那就叫番茄吧!

      “也不成呀,你的根上結(jié)著土豆呢。”科學(xué)家爺爺搖頭說。停了停,他接著說:“你們兩個現(xiàn)在已結(jié)合成一家了,你們的名子也應(yīng)該合二為一才對,我看……就叫‘土豆番茄’,好不好?”

      “好!好!”土豆胖胖和紅臉番茄覺得這個名子挺不錯,就愉快地接受了。

    四年級下冊作文 篇4

      誠信,就是公民道德的基本規(guī)范,就是一個民族生存的靈魂,就是公民立足的基石。誠信就是一種品行,就是一種職責(zé),就是一種道義,就是一種準(zhǔn)則,誠信就是寶貴的無形資產(chǎn),誠信能創(chuàng)造財富。

      社會呼喚正直、誠信。我想做人做事都要誠實(shí)的好。凡事拿虛偽做武器的在沒有傷害別人之前,反而損害了自我。在現(xiàn)實(shí)的生活中這樣的事例還少嗎?

      有一家汽車運(yùn)輸公司的老板聘任了他百般信任的外甥負(fù)責(zé)全公司汽車維修業(yè)務(wù)的聯(lián)系工作。此時短短一年間,維修費(fèi)比往年明顯增加。老板發(fā)現(xiàn)了外甥的經(jīng)濟(jì)問題。果斷的派公司的工作人員到附近汽車修理廠的維修部。自稱就是某汽車運(yùn)輸公司司機(jī)。“在我的賬單上多寫一些零件,我回公司報銷后,有你一份好處!彼蚓S修部老板推薦道。立刻遭到老板的拒絕。并告知這就是無論如何都不能做的。忽然,這位顧客露出了微笑,并滿懷敬意地的握住了老板的手說:“我就是汽車運(yùn)輸公司的員工,老板特意派我尋找一個誠實(shí)守信的汽車維修點(diǎn)。”一年的時光,公司減少維修費(fèi)十多萬元。由于修理廠的誠信,贏得了一筆大業(yè)務(wù),經(jīng)濟(jì)效益成倍的增長。老板也果斷的解雇了“百般信任”的外甥。

      有一句話就是這樣說的:“最大程度的誠信,就是最好的處世之道!睘槿艘\實(shí)、厚道,這就是一句名言,不講誠信的人就是沒立足之地的。

      據(jù)《史記·季布欒布列傳》記敘。季布就是秦朝末年楚漢相爭時項(xiàng)羽里的一員干將。他年輕時很講義氣和信用,受到很多朋友的敬重,之后季布加入項(xiàng)羽的隊(duì)伍,為項(xiàng)羽出生入死,沖鋒陷陣,立下赫赫戰(zhàn)功。所以深受項(xiàng)羽的'重用。因此劉邦對他深為痛恨,公元前206年劉邦統(tǒng)一中國,做了皇帝后專門派人貼出告示,愿意出一千兩金子重賞捉拿季布的人。季布平時言而有信,答應(yīng)別人的事情必須全力的做,他用這種完美的品質(zhì)結(jié)識了許多真誠的朋友。因此劉邦的告示貼出來后不但沒有人出賣季布,反而還有很多的人盡自我的潛力保護(hù)和幫忙季布。

      交一個真心的朋友務(wù)必用忠誠去播撒;用熱情去灌溉;用原則去培養(yǎng);用諒解去護(hù)理。人類都在一個家庭里,只有堅(jiān)持為人之本----誠信我們才不會覺得孤單,才會在人生的路上看到美麗的風(fēng)景。此時同學(xué)們,讓我們懷著誠信上路吧!

    四年級下冊作文 篇5

      每當(dāng)炎熱的夏天,太陽炙烤著大地,蟬總喜歡在樹干上“知了——知了”地叫。

      這么小的蟬會有這么大的聲音,蟬是靠什么發(fā)聲音的呢?這個問題使我百思不得其解。為了弄清楚蟬發(fā)音的秘密,我準(zhǔn)備實(shí)地去觀察蟬發(fā)音的秘密。

      第二天,我在幽靜的叢林里,尋找蟬的蹤跡。在一棵葉子紅的像火一樣的樹上,我發(fā)現(xiàn)了一只巨大的蟬,趴在樹干上叫著。我蹲下看了許久,發(fā)現(xiàn)蟬發(fā)音時總是挺著胸、翹著尾,一副神氣十足的樣子。隨后,我決定把它抓來,回到家仔細(xì)地去觀察。

      回到家我把它發(fā)在盒子里,我用手把它的`腹部捏住,突然發(fā)現(xiàn)蟬不會發(fā)音了,又把它的腹部放開,蟬又開始叫了。我覺得這樣很好玩,就捏了又放,放了又捏。我的腦海里突然閃過一個念頭:蟬會不會是靠腹部發(fā)音的呢?于是,我二話不說,拿起那亮閃閃的小刀,把蟬的腹部割破了,發(fā)現(xiàn)蟬真的不會發(fā)音了。在一旁的媽媽告訴我,蟬腹部有一個薄膜的“響板”,是雄蟬的特殊發(fā)音器,發(fā)音膜的肌肉收縮振動,蟬就會發(fā)出聲音,雌蟬沒有“響板”,所以是啞巴。哦,這下我知道,蟬發(fā)音時為什么要挺胸翹尾了。

      通過今天的實(shí)驗(yàn)我懂得了,其實(shí)大自然中還有許多奇妙的事,要靠我們的眼睛和大腦去發(fā)現(xiàn)!

    四年級下冊作文 篇6

      一、前作文:未成曲調(diào)先有情

      (一)話題交流,真情融匯:吹面不寒楊柳風(fēng)

      1.激趣導(dǎo)入。

      播放歌曲《童年》。

      師:同學(xué)們,你的童年生活有趣?你愿不愿意把你的有趣故事介紹給大家?今天咱們要開個小小的座談會,主題就是《說說我難忘的童年趣事》。

      2.誰來說說什么是有趣的事情?(學(xué)生自由發(fā)言)

     。ǘ┙處熓痉叮榻B一件趣事。

      1.老師講述一個童年有趣的故事。

      2.學(xué)生評議有趣在哪里。

     。ㄈ┳杂山徽,介紹自己的童年趣事。

      1.教師提示:把自己的有趣故事說給大家聽,大家一定會很快樂的。你愿意讓大家快樂一次嗎?

      2.提示方法:要注意把故事說完整,把有趣的生活細(xì)節(jié)說出來。讓大家聽了十分開心。如果能說出自己從故事中明白了什么道理,就更棒了。

      3.學(xué)生默想自己成長過程的童年趣事。

      4.小組學(xué)生充分交流,說說自己成長過程的童年趣事。

      5.小組評選誰說得最棒。

      設(shè)計(jì)意圖:親切的導(dǎo)入,引導(dǎo)學(xué)生回憶往事,打開記憶的閘門,說說成長過程的`心里話,為下面的教學(xué)做好了鋪墊。

     。ǘ┏烧Z點(diǎn)睛,詩句引趣:嘈嘈切切錯雜彈

      1.老師為大家?guī)砹艘恍╆P(guān)于說話的成語。讀一讀下面的成語,你一定會覺得有趣。說一說你最喜歡哪一個?

      悄悄耳語 竊竊私語 自言自語 口齒伶俐 對答如流

      口若懸河 說話幽默 說話詼諧 滔滔不絕 有聲有色

      繪聲繪影 有聲有色 有板有眼 談吐從容 話語軒昂

      侃侃而談 正言厲色 義正辭嚴(yán) 一字千鈞 情深意濃

      意味深長 平心靜氣 心平氣和 津津樂道 語重心長

      蠻和氣地 挺鄭重地 興致勃勃 興奮異常 喜形于色

      笑嘻嘻地 一字一句 一字一頓 一語雙關(guān) 一語道破

      啞啞學(xué)語 牙牙學(xué)語 吞吞吐吐 支支吾吾 結(jié)結(jié)巴巴

      哼哼哈哈 說說嘮嘮 抽抽搭搭 吟吟卿卿 嗑嗑巴巴

      2.讀一讀下面的詩句,說一說你最喜歡那一句詩句?

      欲窮千里目,更上一層樓。

      會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

      海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

      少壯不努力,老大徒傷悲。

      問渠那得清如許,為有源頭活水來。

      不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。

      人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。

      設(shè)計(jì)意圖:成語點(diǎn)睛,詩句引趣,在探究的交流中,感悟人生的成長,回味生活的哲理,使普通的習(xí)作課上升到一個新的層次。

     。ㄈ┘ぐl(fā)情趣,游戲引路:未成曲調(diào)先有情

      師:如果你是一名小記者,要采訪別人的心里話,你會怎么采訪?引導(dǎo)學(xué)生回答出,把為什么要說,以及把說的內(nèi)容講清楚、說詳細(xì)。

      師:組織一次現(xiàn)場采訪活動。讓小學(xué)生采訪小學(xué)生,說說自己的心里話。

      生:……(一人回答記者的提問,說完后其他學(xué)生評價。肯定好的地方,指出不具體、語句不通順的地方。)

      師:誰來先給大家做一個示范?

      生:……。(選擇一名中等學(xué)生和一名優(yōu)等生說自己的心里話,教師隨機(jī)點(diǎn)評價。)

      設(shè)計(jì)意圖:說作文是能梳理思路、引發(fā)聯(lián)想,還能讓其他學(xué)生評價,培養(yǎng)合作的意識。采用小記者采訪的形式,形式新穎,學(xué)生說作文的積極性高。

    四年級下冊作文 篇7

      在衛(wèi)生間里,黑暗的地方,總有一個小身影閃過——蟑螂。

      對于蟑螂,大家都很熟悉。一對觸覺、三對足、棕色身子,愛在家中走來走去。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它們時,會拿起掃把,在它身追來追去,可它倒好,向左向右輕松地躲開,讓我防不勝防,給我來了一個睜眼瞎,一瞬間跑得無影無蹤。我既煩惱又奇怪:“我大步子跑不過小步子,小蟑螂居然輕松躲過,這是為什么?”

      這問題一直煩惱著我。有一次突然在電視節(jié)目上看到了信息,它居然有兩個腦袋,可這也不是理由,兩個頭難道比一個頭跑得快嗎?或許跟地鐵一樣,一頭控制一方向?帶著好奇心,我上網(wǎng)絡(luò)查到了資料。

      原來,蟑螂跑得快是因?yàn)椋后氲纳窠?jīng)中樞不在頭部,在大腳根部,六條腿上長有細(xì)毛,能探知極其微小的震動,所以在危險來臨之時能極快地做出反應(yīng)。難怪我都跑不過它,原來是它早知道我要來了?吹竭@兒,我想到了一個極贊的發(fā)明:把蟑螂腿上的探知神經(jīng)裝在一個小銀光屏上,再裝在小手表上,把它發(fā)給每個孩子,當(dāng)有壞人來時,熒光屏就會“咚咚”的`發(fā)紅,當(dāng)好人經(jīng)過時,熒光屏就會保持一種清新的綠色。有了這個,世界上就沒有兒童被拐賣了!

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