關(guān)于四年級(jí)幻想作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的四年級(jí)幻想作文3篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)幻想作文 篇1
幻想到底是什么呢？是夢(mèng)嗎？還是什么……
白晝結(jié)束了，寧?kù)o而又美麗的夜晚也隨著降臨了，天空上的月亮姐姐穿著漂亮的“晚禮服”在天空上飄舞著，為我們即興發(fā)揮著，也為我們照亮了一條條街、一條條巷、一條條“路”。點(diǎn)亮了你我的心、點(diǎn)亮了你我的眼睛�？蓯鄣男切菍殞殏兇�?fù)碇@既美麗，又善良的月亮姐姐。我也變成了一個(gè)既美麗，又可愛的'星星寶寶，開心的與月亮姐姐嬉戲、玩耍著。可這是一個(gè)幻想！誰(shuí)都知道……
我像一只貓頭鷹一樣的，在街道上面游蕩著，一道藍(lán)色的光芒吸引了我的眼球。“那到底是什么呢？”強(qiáng)烈的好奇心拉扯著我跟著它，閃啊閃啊，最終落到了一個(gè)森林里，我跑啊跑��！終于跑到了那片森林。我的心立刻被眼前的美景震住了：雖然現(xiàn)在是黑夜了，但是，這里在螢火蟲的照耀下，就像白晝一樣明亮；花草簇?fù)碇豢每妹⒌拇髽�；到處都聽得到各種鳥兒美妙的歌唱。這好的就像世間天堂。我的目光忽的閃到了一個(gè)充滿了綠光的小角落里。
“咦！這不是我一路追過(guò)來(lái)的目標(biāo)嗎？哦！我想起來(lái)了，可那到底是什么東西呢？是一盞燈嗎？噢！那是不可能的。可那到底是什么呢？是外星人嗎？但那怎么可能呢……”我慢慢的挪到這個(gè)奇怪的東西邊兒邊兒上�？墒�，眼前的景象令我震撼：我的幻想都是錯(cuò)的，那是一群被關(guān)在一個(gè)籠子里的稀有藍(lán)色螢火蟲，它們是靠自己的藍(lán)色光芒來(lái)求救的。顯然那是被一群大壞蛋給抓住了，后來(lái)，它們用盡了全身上下的力氣，飛到了一個(gè)隱蔽的地方，然后先把自己的“燈”給關(guān)掉了，后來(lái)……我看它們太可憐了，只好把它們給放出來(lái)了，可它們太虛弱了，飛都飛不起來(lái)……
“吃飯了！喂！快點(diǎn)了……”一個(gè)熟悉的聲音，傳入我的耳朵里。我馬上從這個(gè)美好的幻想中醒過(guò)來(lái)了。我也終于知道了幻想的含義是什么了……
四年級(jí)幻想作文 篇2
一天晚上，我難以入睡，于是慢步走到窗臺(tái)前數(shù)星星：“1，2，3，4，5……”“6，不對(duì)！”“1，2，3……還是不對(duì)。”數(shù)了好幾次，一直數(shù)不清。于是數(shù)著數(shù)著我數(shù)累了，凝望著那美麗的星空，展開了幻想的翅膀……
原本太陽(yáng)和月亮是一家人，他們還有一群活潑可愛的孩子—星星，他們幸福地生活著。突然有一天，他們把宙斯最喜愛的碗打碎了。宙斯非常生氣，他把太陽(yáng)爸爸和月亮媽媽分開了。宙斯讓太陽(yáng)爸爸守白天，月亮媽媽守黑夜。太陽(yáng)爸爸擔(dān)心月亮媽媽在晚上感到寂寞，就請(qǐng)求宙斯讓自己的孩子—星星在晚上陪伴著月亮媽媽。宙斯想了想就答應(yīng)了，于是星星就每天晚上陪伴在月亮媽媽身邊。就這樣，太陽(yáng)永遠(yuǎn)出現(xiàn)在白天，星星和月亮永遠(yuǎn)只出現(xiàn)在黑夜。因?yàn)榘滋旌秃谝怪挥薪惶鏇](méi)有重合。所以月亮媽媽和太陽(yáng)爸爸以及他們的寶貝們就再也不能相見了。
月亮媽媽還是舍不得太陽(yáng)爸爸，他們時(shí)時(shí)刻刻思念著對(duì)方。太陽(yáng)爸爸就努力想辦法讓自己和月亮媽媽見面。那他們究竟會(huì)想到什么辦法呢？太陽(yáng)爸爸到宙斯跟前苦苦哀求，最終宙斯被太陽(yáng)爸爸的真誠(chéng)打動(dòng)了。于是宙斯就想到了一個(gè)辦法，就是每到一年半地時(shí)候，讓月亮媽媽和太陽(yáng)爸爸處于一個(gè)最近的`距離，太陽(yáng)爸爸的光線被月亮媽媽遮住了。地球在白天地時(shí)候就形成了一個(gè)黑夜，這樣他們就可以相聚了。就在那一天，他們一家人相聚了，他們是那么地幸福而又難得��！
他們的幸福感染了我，我也不由自主地為他們高興。我不禁開懷大笑起來(lái)，笑著笑著我醒了，揉揉眼睛卻發(fā)現(xiàn)自己趴在窗臺(tái)上睡著了。原來(lái)我是做了一個(gè)夢(mèng)呀！這個(gè)夢(mèng)太奇妙了！
四年級(jí)幻想作文 篇3
大家好！我是杏子oao 今天給大家看看我自己想象的發(fā)明！
第一個(gè)制作品是一件衣服。別小看了這件衣服，它冬天的'時(shí)候可以保暖，夏天的時(shí)候可以涼爽，可方便了！而且啊，它還可以治病呢。老人就像一臺(tái)多病的機(jī)器人，只要穿上這件衣服，很快就可以治愈。
第二個(gè)制作品是自動(dòng)刷洗黑板。這塊黑板可神奇了。比如說(shuō)，老師總是埋怨我們擦黑板不干凈，沒(méi)問(wèn)題，按一下黑板旁邊的按鈕，它就會(huì)自動(dòng)洗黑板，保準(zhǔn)一塵不染哦！你也可以定時(shí)讓它刷洗黑板的喔。
第三個(gè)制作品是無(wú)輻射電腦。大家一定很苦惱：玩電腦會(huì)影響視力。只要有了無(wú)輻射電腦，你就不用“高枕有憂”了！你可以輕輕松松地玩電腦，但是玩得太多不好哦！就算有了無(wú)輻射電腦，也不要多玩。
第四個(gè)制作品是個(gè)海綿制汽車。大家在新聞里也可以看到，市民們常常會(huì)因撞車而發(fā)生沖突。有的海綿制汽車就方便多了。海綿有彈力，就算撞了車也沒(méi)關(guān)系，是不是很安全呢？建議大家用海綿制汽車喔。
嗯，就這樣結(jié)束了�。〈蠹矣X(jué)得怎么樣可以告訴我哦！
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