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小學(xué)四年級(jí)作文：拔花生
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文：拔花生，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文：拔花生1
夏天的傍晚，火辣辣的太陽遲遲不肯退去，依舊像個(gè)火球熾烤著大地。家門前的水竹、南瓜葉和茶花葉都卷著，連向日葵也低著頭，大地就像融化了似的。
媽媽說：“到田里拔花生去嗎？”我和姐姐異口同聲地說：“不去”。媽媽只好一個(gè)人拎著籃子，孤零零地到田里去了。我在家想了想，這么熱的天，我在家里舒舒服服地扇著電風(fēng)扇，媽媽卻一個(gè)人到田里去，這也太不孝了吧！想到這里，我馬上騎著自行車飛快地向媽媽趕去。
到了花生田，我看見媽媽一個(gè)人蹲在那兒，正辛苦地拔著。我走了過去，不聲不響地彎腰開始拔。媽媽看見我在旁邊，就問：“你怎么來了？”我說：“我是為了能夠讓你快點(diǎn)回家，來給你減輕‘包袱’的�！蔽乙话炎プ』ㄉ闹θ~，“嘿”，使勁一拔，沒把花生拔起來，倒把葉子拔了下來，花生還在睡覺呢，不想出來，并不是我拔不起來。“再拔一次”，我鼓勵(lì)自己，“我一定能行！”我又使勁一拔，還是沒拔起來。媽媽看見我一株也沒拔起來，就給我示范了一遍，只見媽媽先抓住花生的下枝部分，再用力搖幾下，輕輕一拔，花生就都“起床”了�！斑�，怎么回事？花生這么容易就能拔起來，而我怎么都拔不起呢？”我好奇地問，“你只不是搖了幾下而已嗎？”“對(duì)呀，我是搖了幾下，這是為了讓硬邦邦的'土松一點(diǎn)，再拔起來就不用這么費(fèi)力了，你說對(duì)不對(duì)？”媽媽說。啊，原來我第一步就錯(cuò)了，拔花生還有竅門呢，怪不得都拔不起來呢！照著媽媽的樣子，我一步一步地拔，不一會(huì)兒，花生就成了我的俘虜，只用手把枝搖了幾下，就自己乖乖地出來了。哎！這拔花生還真不簡(jiǎn)單哪。盡管汗從我的頭流到背，我還是很高興，因?yàn)槲野瘟撕芏嗷ㄉ�，也找到了勞�?dòng)的意義。
經(jīng)過這次經(jīng)歷，我想到了一句話：世上無難事，只怕有心人。我就是這個(gè)人吧！
小學(xué)四年級(jí)作文：拔花生2
爺爺家的菜地里種了許多花生。一天晚上，老媽對(duì)我說：“進(jìn)進(jìn)，明天我們一起去拔花生，早上5：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，到時(shí)可別賴床哦！”我二話不說就答應(yīng)了。
清晨，我被老媽推醒了，我迷迷糊糊地睜開眼睛，一骨碌地從床上蹦起，趕緊洗了個(gè)臉，可以出發(fā)嘍！鄉(xiāng)村的清晨真美呀！太陽公公還沒來得及炫耀它那光茫的身姿，水庫里靜悄悄地，水面上籠罩著一層薄薄的霧，天是那么的蔚藍(lán)，云是那么的純潔，樹是那么的碧綠，花是那么的鮮艷，空氣是那么的清鮮，稻田是那么的'整齊……到處是美景，是一幅美麗又和諧的風(fēng)景畫。
到了！我們到了！花生一棵挨著一棵，整整齊齊地排列著。隨著老媽一聲令下，我們開始動(dòng)工了。我右手一把抓著花生葉，使勁一拔，咦！花生葉拔掉了，可花生卻仍立在那兒�！斑M(jìn)進(jìn)，手要往下一點(diǎn)，慢慢來�！眿寢屨Z重心長的話使我信心增加。于是我又向第二株發(fā)起了進(jìn)攻，但是我還是費(fèi)了九牛二虎之力它拔了起來。“呵呵，進(jìn)進(jìn)，再把手放下一點(diǎn)�！眿寢屵�是這么和藹可親，頓時(shí)使我信心十足，我照例一拔，果真成功了。媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說：“很好！加油哦！”于是我一鼓作氣地拔呀拔！沒過多久，我就汗流浹背了，媽媽說：“那你就去摘花生吧！”我開心地哼著小曲開始了我的第二項(xiàng)工作，本想這是一件容易的事，可仍然艱苦，我摘了沒幾株，也一樣筋疲力盡。這使我想起了《憫農(nóng)》中的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)艱辛……
這次拔花生使我受益匪淺，也讓我悟出一個(gè)道理：所有的糧食都來之不易，這都是勞動(dòng)人民辛勤的汗水灌溉而成的，我們一定要好好珍惜。
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