【熱門】四年級(jí)秋天的作文合集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)秋天的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)秋天的作文 篇1
秋天到了,天上的白云各種各樣的,有的像香噴噴的大雞腿,有的像冬天也不怕冷的梅花,還有大大的熱氣球。連錦起伏的山巒在藍(lán)天的映襯下顯得更加雄偉、壯麗。一座座高大、雄偉的山,像是在比誰最美。到了秋天,楓樹的葉子全都紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火。梧桐樹的葉子全都黃了,落下來,像一群金黃金黃的蝴蝶在飛舞。小河清澈見底,如同一條透明的藍(lán)綢子。
天上的.大雁,正飛向南方,它們有時(shí)排成一字形,有時(shí)排成人字形。它們像是在說:“大家趕緊飛往南方過冬,冷空氣就要來啦!”小松鼠正在搬運(yùn)松果,它們還在樹上說:“秋天來啦,秋天來啦!”小青蛙已經(jīng)不像夏天一樣呱呱叫了,小青蛙準(zhǔn)備美美地睡上一覺。小螞蟻正在搬運(yùn)過冬的糧食,個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。河里的小魚正在舉行一年一度的游泳比賽。
!秋天真是一幅迷人的畫!
四年級(jí)秋天的作文 篇2
現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了,天氣變涼了,風(fēng)變大了,人們也都穿上了秋裝。到了秋天,我們可以去觀察發(fā)生了變化的事物。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。有一次,爸爸媽媽帶我去摘柿子,進(jìn)了柿子園,看著眼前的一大片柿子樹,那碧綠的葉子又大又漂亮,那又細(xì)又長的葉脈、橢圓形的葉片,看起來真是美麗極了!雖然是秋天,但是樹葉還沒有大量的掉落,依然一片森林。再看看那掛在枝頭上的柿子,紅紅的、圓圓的,就像一個(gè)個(gè)小號(hào)的、發(fā)光的'太陽,真可愛!我都眼饞了,真想吃啊!
我去姥姥家時(shí),只要是到了秋天,每次都能從路邊看到許多已經(jīng)剝好了的玉米或玉米粒曬在那兒。金黃的玉米粒曬在那兒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像發(fā)著光芒的寶石。圓圓的,讓人感到很可愛。
秋天來了,樹也發(fā)生了變化。有的葉子變黃了,有的葉子變紅了,有的還保持著綠色?矗幸豢脳鳂渖系娜~子幾乎快掉光了。微風(fēng)吹動(dòng),楓葉隨風(fēng)舞動(dòng),就像一位舞蹈家在跳舞,真是美麗極了!
秋天,如果留心觀察,就會(huì)有更多發(fā)現(xiàn),就會(huì)更了解這個(gè)美麗的季節(jié)!
四年級(jí)秋天的作文 篇3
秋天像淘氣的孩子,用手中的水彩筆裝扮田野;秋天像一位詩人,用優(yōu)美的詩句把世界點(diǎn)綴得五彩斑斕;秋天像一位溫柔的母親,用滿兜的果實(shí)招待大自然的孩子們;秋天像一位歷經(jīng)滄桑的老人,教育我們只有付出辛勤的勞動(dòng)才能有收獲。那徐徐的涼風(fēng)吹過面頰,我看見了片片紅葉落下,像鋸齒,像扇子,像花針,給大地蓋上了一層火紅色的地毯。送走了熱情如火的'夏姑娘,那溫柔如水的秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。天空一碧如洗,那湛藍(lán)的顏色令我們向往,還有雪白的云朵、釋放的菊花令人精神抖擻,這就是秋天帶給我們的禮物。
當(dāng)我們走進(jìn)果園,一陣陣水果的清香撲鼻而來,看到了五彩斑斕的果樹,聽到了樹葉沙沙的聲音,樹葉滑過嘴角,我嘗到?jīng)鼋z絲的甜意。
看,那紅彤彤的蘋果正紅著臉向你微笑呢!看,那小巧的葡萄像一粒粒閃閃發(fā)光的寶石;看,那一顆顆飽滿的石榴像裂開嘴哇哇叫的寶寶,可愛極了;看,還有散發(fā)著清香的橘子,像一盞盞精致的燈籠?吹竭@么多各種各樣的水果,我垂涎欲滴,忍不住想摘下來嘗嘗。
到了田園,金黃色的小麥笑彎了腰,空中好像還回響著她的笑聲。在田野里,時(shí)不時(shí)能看到農(nóng)民伯伯汗流浹背的身影,但臉上卻充滿了收獲的喜悅。我看到許多小孩子在田埂邊跑來跑去,那快活的樣子把我也感染了,情不自禁的笑出了聲。那金黃的麥穗兒像一望無際的海洋,涼風(fēng)拂過,蕩起了一波又一波的浪花?罩酗h舞的樹葉,像一位翩翩起舞的少女在盡情地表演。這也是秋天帶給我們最好的禮物。
秋天,并不遜色于驕陽似火的夏天,雪花飄逸的冬天和細(xì)雨朦朧的春天。秋天,是一個(gè)收獲和歡喜的季節(jié),是一個(gè)繁榮富饒的季節(jié),這就是秋天。
四年級(jí)秋天的作文 篇4
秋天來臨了,學(xué)校換了一副新面貌。我來到孔子像周圍,尋找秋的足跡。我聽見了,小草妹妹懶洋洋彎下了身子,打著鼾聲說:“我要睡覺啦!”大樹爺爺興奮挺起腰板,笑嘻嘻地說:“明年我就要換身新衣裳了!”
一靠近孔子像,便感受到了秋天的氣氛。抬頭望著上空,天空上飛著的是幾朵羽毛似的薄薄卷云,似一張薄紗慢慢飄動(dòng)著,好像留戀著學(xué)校這美麗的秋色,不愿離去!吧成场保魂嚊鲲L(fēng)吹過,幾片花瓣紛紛飄落,緊接著又是一陣風(fēng),草叢中一片片黃色的樹葉隨風(fēng)飄起,宛若蝴蝶翩翩起舞,宛若舞蹈演員盡情舞蹈,宛若一葉小舟慢慢漂蕩……
秋天是一位慈祥的媽媽,她用自己溫柔的聲音,將所有的小草安撫入睡了。秋天也是一位設(shè)計(jì)師,她用自己靈巧的雙手為校園的樹設(shè)計(jì)美麗的新衣裳。在秋媽媽的風(fēng)聲下,小草睡了,一切在春夏的花朵都睡了。然而,在這寂靜的校園中,美麗的月季花開得最為燦爛了,那花兒樸素大方,花瓣層層疊疊,微微下卷,在陽光的照耀下,花瓣猶如涂上了一層明油,光澤而明亮。為校園增添的',不是春天牡丹所給的嬌艷,不是夏天荷花所裝飾的清涼,而是秋天優(yōu)雅的色彩。
秋天是金色的,秋天是紅色的,秋天是綠色的,秋天是多彩的,我愛這色彩絢麗,詩情畫意的校園的秋天。
四年級(jí)秋天的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫,那里有一個(gè)可愛的小公園。
走進(jìn)公園,有一條像月牙一樣的小河,小河旁有一片楓樹林,樹上的葉子像剛抹過紅油漆的`小朋友的手,鮮紅透亮。一朵朵,一束束,一叢叢的菊花正在怒放,有的紅,有的黃,還有的白……就像一個(gè)個(gè)小仙女穿著花衣裳,美麗極了!旁邊有一片草地,小草都黃了,開始枯萎了。但是我知道明年春天,這里又會(huì)是一片生機(jī)勃勃的景象。遠(yuǎn)處有一片仍然蔥翠的松樹林,松樹林后面有一座座山,一山青一山綠,一山濃一山淡。山上不時(shí)飄來陣陣涼風(fēng)。還有許多小朋友在山坡上玩。有的跳繩,有的在踢毽子,還有的在玩捉小雞……天空中有一輪紅日,一群群大雁正向南飛去。它們一會(huì)排成“一”字形,一會(huì)排成“人”字形,一會(huì)排成“個(gè)”字形……還有那一朵朵白云,有時(shí)候像棉花糖,有時(shí)像個(gè)小兔子,有時(shí)又像個(gè)小山羊……
啊!我家鄉(xiāng)的秋天真像一幅美麗的圖畫呀!我愛我的家長!
四年級(jí)秋天的作文 篇6
深秋到了,你聽,那陣陣風(fēng)濤,一浪接一浪,由遠(yuǎn)到近,滔滔不絕地奔來。
樹葉們奔跑著,飛舞著。每一片葉子都如此匆忙,像趕集似的奔向遠(yuǎn)方……
秋風(fēng)正目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著秋葉的舞蹈時(shí),他突然發(fā)現(xiàn),葉子們都你追我趕地離開這兒。秋風(fēng)呼嘯著:“你們快回來呀!別這么急著走呀!”
“是你催促著我們的離開,我們不得不走呀!”
秋風(fēng)急了,落下顆顆晶瑩的淚珠,斜斜的秋雨好似針線,像萬根針線在縫著衣裳,又好像在縫著秋日的私語。
一片葉子在枝頭搖晃,他不愿離開這結(jié)實(shí)的肩膀?墒堑竟葟澲嬖V它:“你必須得走啊,短暫的離去,是為了更長的期待!
葉子沒有辦法,只好開啟了它的旅程,可它剛離開樹枝1厘米時(shí),它就后悔了,自己為何要離去?以前,大家都聚在一起櫛風(fēng)沐雨,咀嚼陽光,鑒賞明月,依偎在母親的懷抱。是那樣坦然,是那樣自由,是那樣愉快。從抽芽到綻放,從翠綠到金黃,像一首清新的小詩;像一曲明快的旋律,抒情在枝頭。嘹亮在大地。
葉子一會(huì)兒直立著身子,跳躍著,奔跑著;路過一條河流,它躺在了水面上,如同一葉小舟,靜靜的仰望著天空;路過一座小橋,它休憩在一塊青石板上,聽著行人在橋上唱著美妙而又歡快的歌聲,路過一家咖啡店,他仿佛聞到了那濃濃的咖啡香,路過一片稻田,它……
它在空中飄蕩著,看見了遼闊的'天空,看見了可愛的小鳥。但是,它還是很傷心。它無法控制住自己被秋風(fēng)吹著的身體。它是一片離了枝頭的葉子,一片身不由以的葉子。
忽然,風(fēng)停了,它知道,這兒就是它的歸宿了。
四年級(jí)秋天的作文 篇7
秋天來了,秋色宜人,瓜果飄香,正是我最喜歡的季節(jié)——秋高氣爽的日子。
公園里的秋天可舒爽啦!有一朵朵菊花散發(fā)出淡淡的清香,仿佛在為公園散上了香水呢!忽然,一陣秋風(fēng)吹來,樹上的葉子凋落下來,就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
田野里的秋天五顏六色的,有紅紅的高粱笑彎了腰,還有金黃色的稻谷就像金色的海浪一樣和天空的白云描繪出一幅五顏六色的畫。
果園里是個(gè)瓜果飄香的秋天,有一個(gè)個(gè)火紅的柿子猶如燈籠一般,還有珍珠似的'葡萄、葫蘆似的鴨梨……樹上的蘋果搖來搖去,忽然,一陣秋風(fēng)吹來,樹上的葉子發(fā)出鼓掌似的聲音,好像在為蘋果 的表演喝彩呢!
我最喜歡秋天了,因?yàn)榍锾炷艹缘礁鞣N各樣的水果,所以我很喜歡秋天。
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