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【精選】四年級學生作文六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級學生作文6篇，歡迎大家分享。
四年級學生作文 篇1
媽媽的愛是甜甜的，也是暖暖的。
在一個風和日麗的星期六，媽媽帶我去廣場玩，我玩的時候不小心摔了一跤，把嘴給摔破了，頓時血流如注。媽媽趕緊把我抱了起來，送到了醫(yī)院。在路上的時候，我的嘴流了很多的血，媽媽讓我閉上嘴，別說話了。我按照媽媽說的做，但嘴里很疼，我告訴了媽媽我的嘴很疼，媽媽讓我忍一會，鼓勵我要堅強，馬上就到醫(yī)院了。我忍了一小會，果然醫(yī)院到了，媽媽抱著我跑進了醫(yī)院。醫(yī)生看了看，處理了一下傷口，又開了一點藥，媽媽就帶我回了家。
到家之后，媽媽讓我躺一會，那時快到晚上了，爸爸也回來了，媽媽把事情的'經過都告訴了爸爸。媽媽問我想吃什么，我說：“想吃餃子。”媽媽和爸爸就進了廚房，媽媽做餡，爸爸和面，我玩手機。過了一會，香噴噴的餃子就做好了，可是我的嘴一吃餃子，就非常痛，所以媽媽把餃子用勺子壓碎了，才給我吃。我一口氣吃了十個呢！
我吃了餃子以后，還想喝玉米糊。媽媽二話沒說，立即起身又用豆?jié){機給我打了一小碗玉米糊，我一口氣就喝完了，真香！
就這樣，我和爸爸媽媽一起度過了一個非常非常難忘和非常非常溫暖的夜晚。從中我感受到了母愛給我的溫暖和幸福。
四年級學生作文 篇2
家是歡樂的溪水，洗滌一切煩惱，放下所有的疲勞;家是溫暖的陽光，鼓勵我們努力向前，不放棄希望;家是沉重的基石，為我們打下牢固的基礎，鋪平前方的道路。
在我的印象中，家是溫暖的`代名詞。在家，我可以把一切在外受到的委屈向父母傾訴。我的父親，他，是個幽黙又不失嚴厲，堅強又不失溫柔的人。至于我的母親，是個善良、溫柔對我也很疼愛的人。
在我的記憶里，爸爸媽媽的感情很好，從未因什么事而吵過架。每次爸爸出門，我的媽媽就會打幾個不長不短的電話，讓他注意安全，早點回家。在而我的父母對我也是疼愛有佳。他的臉上雖然都已有了歲月的痕跡，但各自都還保留著一顆年輕的而活躍的心。經常在一起打打鬧鬧，有時我也一起加入了他們的行列，一家子聚在一起，是又熱鬧又開心，大人們聚在一起看“春晚”，這時閑不住事的老爸發(fā)話：“光看‘春晚’多悶，打打牌牌唄?”小姨這時笑著說：“姐夫你這是打牌打上癮了啊，忍不住要玩啊!”媽媽揪起老爸的耳朵“惡狠狠”的說：“你這么笨，還想玩牌，不怕輸得連連衣服都不剩�！崩习滞纯嗟卣f：“新年了高興嘛，都是一家子，怕什么?”接著又嘀咕著說：“還說我笨，自己也好不了哪去!”雖然他的聲音很小，可耳尖的老媽還是聽到了，這時老爸的另一只耳朵也被媽媽揪了起來，說：“不服是吧?不服來比比?”“好啊，比就比�！崩习植环數恼f�！鞍�，你別看我牌!”“誰看了�！倍叢粫r傳來爸爸媽媽嬉笑打鬧的聲音，引得大家一陣大笑。我的嘴角也掛著彎彎的笑意：有家的感覺，真好!
我愛我的家，愛它的溫暖、歡樂、毫無掬束。家，永遠是我們最堅強的后盾，為我們擋下委屈、辛苦與淚水，鼓勵我們勇往向前!
四年級學生作文 篇3
今天在終于來到了，我懷著很好的心情。哼著小曲邊走邊跳得來到了學校。因為語文老師今天要從杭州回來了！
“叮�！鄙险n鈴響了，語文老師走進了教室，面帶笑容，手里提著一大包神秘的禮品，微笑著說：“同學們，我這次去杭州給你們帶了一些禮物喲！”這是教室里響起了一片歡呼聲，期待著鬧到應有的禮物。老師把禮物拿了出來，原來是10個各種卡通人物的棉花糖！大家都興奮極了，可老師只發(fā)給了三個同學，還說剩下的要靠我們自己努力。其他沒有發(fā)到獎品的同學一人一塊巧克力。老師一塊一塊的發(fā)到我們的座位上，俗話說得好：“千里送鵝毛，禮輕情意重。”一塊小小的巧克力，卻蘊含著老師對我們的`關愛。從廈門坐飛機到杭州，每天不停地聽課，還要趕車，又沒有人給你領路，在這樣時間緊迫的情況下，老師還沒忘了我們，還擠出時間來給我們買禮物這讓我們淚水盈眶，感動不已。我捧著這塊金幣似的巧克力，他是多么的燦爛輝煌，我心想：“我要永遠不吃這塊巧克力，永遠把老師的這份愛留在心間。
一塊小小的巧克力，卻表達了老師對我們深深地情意與關愛，讓我們永遠保留這塊珍貴的巧克力，把它留在我們的心間！
四年級學生作文 篇4
星期四，我聽到同學們說星期五要去秋游了。放學后立刻跑到家里，打電話讓媽媽晚上陪我到超市買東西。晚上，我和媽媽買了一大包東西，準備讓我秋游的時候吃。
星期五，我們興高采烈地來到教室，紛紛議論自己帶了什么東西。到了秋游的時候，我們排著整齊的隊伍，一路歡聲笑語，來到了溫泉山莊腳下，開始了爬山之旅。
我們爬呀爬，上山的時候，我們爬得比蝸牛還慢，累得氣喘吁吁；下坡的時候，我們跑得比兔子還要快，一下子就跑得很遠了。
在途中，我們看見了一座寺廟，里面?zhèn)鱽黻囮嚹爵~的聲音。我們走啊走，又看到了一座涼亭。雖然我們都很累，想坐下來休息，但是想到紅軍的二萬五千里長征，不怕苦，不怕累的'精神，我們也要堅持到底。不知走了多久，終于到了壺山公園。
時間在我們的玩耍中不知不覺的過去了，我們依依不舍的離開了壺山公園。今天雖然有點累，但是爬山的快樂一直在我的腦海里盤旋，下次我一定還會再來壺山公園的！
四年級學生作文 篇5
在森林王國里有一只可愛的小老虎。它又聰明、又勇敢，可是它一個朋友也沒有。因為小動物們都怕他，都不愿意和它玩，它很孤單。小老虎為了找朋友，把自己裝扮成一個圓圓的皮球，它滾到球店。這時，小鹿、小熊和小豬來買皮球，它們看上了小老虎裝扮的'皮球。大家把它買了下來，拿到草地上玩。小熊先把皮球踢給小鹿，小鹿又把皮球踢給小豬。它們你踢給我我踢給你玩的真開心。忽然，一棵小草鉆進了小老虎的鼻孔里，小老虎忍不住打了一個大噴嚏。這下可把小鹿、小熊和小豬都嚇壞了。結果，小老虎一個朋友也沒找到。有一天，一只狐貍想來吃小動物們。可是狐貍沒有看到，那只沒有朋友的小老虎，正在不遠處注視著它的一舉一動。當狐貍剛想要抓小動物們的時候，小老虎忽然撲到它的面前對它說：“不許傷害我的朋友們！”狐貍嚇跑了。小動物們非常感謝小老虎，都愿意和它做朋友。從此以后小老虎在也不孤單了，因為它的善良感動了所有的小動物們。
四年級學生作文 篇6
書是人類進步的階梯。
我是一條不折不扣的書蟲，看到了書就仿佛餓狼見到了肉，爭先恐后的“撕咬著肉”。
小時候，媽媽總給我講《格林童話》和《安徒生童話》。當我聽到賣火柴的.小女孩因為饑餓和寒冷而凍死的時候，為她而流下了感動同情的淚水，心想：如果我遇到了她，我一定會把她拉到我家。這樣，她就可以烤火爐、吃燒雞、睡舒服的大床，再也不用忍饑挨餓了。
大后，書城成了我無比向往的地方。有一次，我無意見發(fā)現了《淘氣包馬小跳》系列的書就津津有味地看了起來。從此，我每次去書城都要看一本《淘氣包馬小跳》系列的書，還經常在夢里夢見關于《淘氣包馬小跳》的故事“呵呵”的笑起來，經常把睡在隔壁間的爸爸媽媽吵醒……
是知識的海洋，我就是海洋里的一條自由遨翔的小魚；書是載著知識的小舟，我就是這條小舟上的航海員；書是蔚藍的天空，我就是在天空中飛翔的雛鷹！