四年級的老師的作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級的老師的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的老師的作文 篇1
在雅校的好老師數(shù)不勝數(shù)，今天我就來談一談其中一位吧！他就是——數(shù)學(xué)老師李學(xué)梁。
李老師盡職盡責(zé)，每到期末考試的前幾周，李老師總會吧班上學(xué)習(xí)不穩(wěn)固的`同學(xué)留下來輔導(dǎo)，一輔導(dǎo)就是一個小時。不過李老師也沒費心思，起么考試大家都取得了優(yōu)異的成績。中午吃完飯，只要是 李老師帶班，總會給我們講一些歷城二中，外國語，山大附中這三所好初中考試題里可能出現(xiàn)的題。雖說這些題有點難，但我還是很喜歡做的。
李老師風(fēng)趣幽默，總能逗得我們哈哈大笑，前仰后合。有一次自習(xí)課上，他對我們說：“你們當(dāng)中要是有一個能獲得諾貝爾獎，我晚上出門臉上都發(fā)光。你這獲獎的老師還是我李學(xué)梁呢！”聽完這句 話，我笑的眼淚都流出來了。還有一次，我們?nèi)ダ罾蠋熮k公室交作業(yè)，正好看到桌子上有一個面包，于是我們就吃了。第二天我們?nèi)ブ鲃映姓J(rèn)錯誤，他說：“哦……原來是你們這幾個小鬼吃的呀！”說 完，又把當(dāng)天的面包給了我們。
你說李老師算不算好老師？既盡職盡責(zé)又風(fēng)趣幽默！
四年級的老師的作文 篇2
敬愛的張老師：
您好!
想到明年的這個時候我就要上中學(xué)了，我心情特別激動，可同時又充滿了留戀。您是我的啟蒙老師，是您教我學(xué)會了拼音字母，認(rèn)識了第一個漢字，隨著我知識的增加，我可以博覽群書，遨游在知識的海洋里。
在過去的幾年中我的學(xué)習(xí)不是很穩(wěn)定，一、二年級時一直還不錯，每次班長都由我連任，我的感覺也總是那么滋潤，可是到了三年級，我的學(xué)習(xí)成績就開始下降，并且從此一蹶不振，直到您找我進行了一次長談之后，我才從此醒悟過來，原來我一直都在虛度光陰。記得那是一個星期五的下午，因為是周末，大家走得都很早，而我沒有按時交作業(yè)又一次被留校了，這一次您和我整整談了一個小時。您的.話好似和風(fēng)細雨滋潤了我的心田，讓我真正明白了作為一個學(xué)生，學(xué)習(xí)時刻要放在首位，千萬不可玩字當(dāng)頭，荒廢了學(xué)業(yè)，從此以后，我總是用您的話時時鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，終于趕了上去。
這是發(fā)生在三年級的事，可是想起我剛到您班上的時候，我還記憶猶新。那時，我的學(xué)習(xí)成績還不錯，每次測驗都可以得滿分，有時甚至于在很短的時間里就能寫完考卷，并且得滿分，可是我卻有一個很大的缺點，就是我的字寫得不堪入目，您常說：“字就像人臉”，可是我的“臉”就是不那么好看。為此。您找我的爸爸媽媽談了很多次，還說我的字不寫好遲早會吃虧的，可我就是寫不好。直到一次征文比賽，我每次參加征文比賽都會取得一些成績，可惟獨那一次，選作文的老師一看我的字十分難看，誤以為我學(xué)習(xí)一定很差，那么作文肯定也不會怎么樣，隨后棄之一邊，您得知了這個情況后，就用現(xiàn)實教育了我，并且推薦了書法老師來親自教我練字。這樣一來，我的字得以進步。
想起這次期末考試的事情，仿佛就在昨天。那天酷熱難當(dāng)，下午便要考數(shù)學(xué)，就在我正要出來放松以下時，踩到了地上的水，滑倒在地，頭重重地撞在了桌子上，當(dāng)時便血流如注。您見狀，立刻把我送到了醫(yī)院。在烈日中，您陪我走了幾個來回，使您汗流浹背。您擔(dān)心我的考試還讓監(jiān)考老師多給我些時間，讓我寫卷子。看著您那焦慮不安的神情，我充滿了感激之情。
老師，這幾年里您對我的關(guān)心和教育時時縈繞在我的心頭。今后我會時刻銘記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，決不辜負您對我的期望。
此致
敬禮!
您的學(xué)生
四年級的老師的作文 篇3
我有一位知識淵博，對學(xué)生和藹可親的好老師。從一年級到現(xiàn)在一直陪伴著我們，她就是我的數(shù)學(xué)老師——李老師。
李老師有著一頭烏黑的秀發(fā)，橢圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，中等個，瘦瘦的身材。老師對我們就像對自己的孩子，讓我們感到很親切。
在課堂上，每當(dāng)學(xué)到一個新例題，老師總是耐心、反復(fù)的講，還結(jié)合實際生活使我們更容易明白。記得有一次，在期末考試之前，老師讓我們隨意提出自己不明白的問題，我提出了一個數(shù)學(xué)廣角的問題：6根胡蘿卜換2根大蘿卜，9個大蘿卜換3棵大白菜，6棵大白菜換多少根胡蘿卜？老師說：“每一位同學(xué)提出的問題，不管你會還是不會，都要認(rèn)真聽�！崩蠋熃涛乙葥Q算1個大蘿卜和1棵大白菜相等的.數(shù)量，接著換算大蘿卜和胡蘿卜相等的數(shù)量，這樣，答案就迎刃而解了。以后遇到這樣的題我都很快解答出來了。
記得我們學(xué)習(xí)長度單位“千米”的時候，老師為了讓我們在生活中能夠清楚的知道1千米的距離，還專門帶領(lǐng)我們?nèi)バＭ鉁y量1千米有多長。在學(xué)習(xí)長方形、正方形時，老師讓我們在家中找出相對應(yīng)的物體，使我們在課堂上學(xué)習(xí)起來更容易。老師總能讓我們輕松而又快樂地掌握新知識。
李老師的腰疼，要動手術(shù)，不能給我們上課啦。每個同學(xué)都非常難過，在那段時間，我感覺數(shù)學(xué)成績有些下滑，每天都盼望您能早日康復(fù)，重新回到我們身邊。有一天，聽到您要回來的消息，同學(xué)們個個歡呼雀躍，手舞足蹈。老師忍著疼痛給我們上課，我要努力學(xué)習(xí)，回報老師。
李老師為教育事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關(guān)愛著我們。我想說：“老師，謝謝您！您辛苦啦！”
四年級的老師的作文 篇4
20xx年秋天，我告別了幼兒園，步入了淮師附小一（4）班，見到了我的班主任、第一任語文老師——張慧。
張老師有一雙炯炯有神的大眼睛，好像會說話，嘴巴不大，口才卻很好，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，好像一個知識淵博的智者，長長的頭發(fā)像一條馬尾巴。張老師的性格像辣椒般熱情，又火又辣。有一次，我按慣例下位收作業(yè)，但收到《采蜜本》時，我突然發(fā)現(xiàn)，我周末時竟忘了寫！我驚慌失措地跑到座位上，亂寫了幾個字便教了上去，誰知沒有能蒙混過關(guān)。中午放學(xué)時，張老師讀到一長串的名字需要留下來，“褚天舒、楊帖、唐凱……等留下來，其他同學(xué)放學(xué)”我們那時還蒙在鼓里，丈二和尚摸不著頭腦。張老師嚴(yán)厲地說：你們的《采蜜本》作業(yè)沒有完成，出來排隊找家長去。我們自知理虧，只好照辦。不一會，媽媽就來了，張老師一五一十地把事情告訴了媽媽，我插了一句：我告訴媽媽了，媽媽忘了！張老師立刻用尖銳的`目光瞪著我，好像在說：你的作業(yè)，為什么自己不完成？那種目光令我心驚膽顫，至今難忘。張老師批評同學(xué)也十分風(fēng)趣幽默。有一次上語文課，同學(xué)們都津津有味地聽著老師講述課文，程昊然卻在一旁講話，張老師笑著說：程昊然請你向前走幾步再向左走幾步，不知不覺中，程昊然按照張老師的口令竟然站在了教室門口。這一舉動，惹得全班同學(xué)前俯后仰。張老師的講課引人入勝，我們時常被吸引，我們知道她為了備好一節(jié)課，都付出了巨大的勞動。
張老師的教學(xué)十分認(rèn)真，我們班的語文成績在全年級總是名列前茅。雖然張老師現(xiàn)在不教我們了，但我一直忘不了她，因為她是我的啟蒙老師，因為她給了我太多的教誨和知識，因為她教會了我如何做個好孩子。無論我長多大，無論我身處何方，我都會在心里記著我的張老師，我都會在教師節(jié)送上學(xué)生最真摯的祝福。張老師，請您相信我，我以您是我的老師為驕傲，我也會百倍努力成為您的驕傲。
四年級的老師的作文 篇5
記得有一次，我有一點頭暈，在做操時，嘔吐了一地。您看見了，陪我到教室里。老師您還一直惦記著我，關(guān)心著我，還說不舒服時，可以趴在桌子上，讓我多喝一點水。我聽了以后十分感激，身體也好了許多。老師我想對您說：您的愛是無私的!讓我感覺很溫暖。
在競選班干部時，我因票數(shù)不夠沒有選上�？墒牵敲葱湃挝�，相信我，還讓我當(dāng)上了一個班干部，我好開心，好激動。我想：我一定會認(rèn)真做好這項工作，不會讓您失望，我一定會保持下去!老師我想對您說：我愛您!謝謝您對我的信任，也讓我從此更加自信起來。
還有一次，我的一樣作業(yè)忘記帶了，我看著老師，心里不知所措，十分害怕�？墒悄哪抗夂苡H切，說道：“下次可不要忘了!”您并沒有怪我的意思。老師，您相信我了嗎?我下次一定不會忘記了!老師我想對您說：您是和藹可親的.好老師!都不輕易發(fā)火，讓我知道自己的錯誤!
您對我的愛還有很多很多，我?guī)滋於贾v不完!啊，老師我想對您說：您的愛是無私的，我愛您，我們一定會用好的成績來報答您!
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