【必備】四年級(jí)風(fēng)景作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)風(fēng)景作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
只要你留心生活，身邊處處有風(fēng)景，也許這一道風(fēng)景并不怎么起眼，但它卻可能是你見過的最美麗的，最動(dòng)人的一道風(fēng)景。
上完課外班后的我，總是覺得十分輕松，做什么都是不緊不慢的。這天也不例外，下了公交車后，便慢慢地往家里走，并不希望太早到家。唉，好無(wú)聊啊，這么快就到家了。我想著想著，腳步又放慢了些。咦？前面發(fā)生什么了嗎？怎么有人在地上撿東西�。课沂值暮闷�，便又走近了些。這時(shí)我才看清楚了：原來是一個(gè)伯伯在撿自己不小心掉在地上的板栗啊，可是他的手上連一個(gè)可以裝東西的袋子都沒有，他是怎么裝這些板栗的呢？我的心中充滿了數(shù)不盡的疑惑。
正在我還在為這個(gè)問題糾結(jié)的時(shí)候，一個(gè)新的佝僂著的身影又映入了我的眼簾，他彎著腰，用他那雙不斷顫抖著的'手，將地上的板栗一個(gè)一個(gè)的撿了上來。他看上去十分的吃力，十分的困難，他每撿一顆板栗就要稍稍的休息一下，才能再撿第二顆，光是撿兩棵板栗就大約需要一分鐘左右。那是一個(gè)行動(dòng)不便的老爺爺，看上去大約有七八十歲了。
過了幾分鐘后，老爺爺?shù)念^上已經(jīng)滲出了幾顆豆大的汗珠，卻還是只撿了幾顆板栗。即使有兩個(gè)人在撿，但地上還是有許多的板栗，于是我也走了過去，幫他們一起撿。撿了不久后，我才知道撿板栗也是一件非常麻煩的事兒，撿完了這邊，那邊又有，撿完了那邊，另一個(gè)地方還有，我甚至有一些不想撿下去了的想法，但看到那位伯伯和那位老爺爺還一直堅(jiān)持地?fù)熘�，我也不好意思停下來，便還是蹲在那兒繼續(xù)地?fù)熘?/p>
終于，在過了五分鐘后，地上的板栗就全部都撿完了。我捧著許許多多的板栗走到了伯伯的旁邊，并將板栗遞給了他，可是他看了看我后，便對(duì)我說：“你去給那個(gè)小妹妹吧！”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，在不遠(yuǎn)處站著一個(gè)小妹妹，她的手里正拿著一個(gè)壞了的袋子。我恍然大悟，原來這些板栗并不是伯伯的……
頓時(shí)，我覺得眼前的景象逐漸變成了一道美麗，動(dòng)人無(wú)比的風(fēng)景。這一道風(fēng)景雖是平凡的，但它卻是一種平凡的美麗。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
國(guó)慶期間，我在家把老師布置的作業(yè)完成后，爸爸、媽媽帶我自駕去穿越秦嶺，欣賞美景，尋訪紅軍足跡。這個(gè)假期過得有趣又有意義！
第一天，我們開車沿著褒斜古道向秦嶺的深處進(jìn)發(fā)，冒著蒙蒙細(xì)雨和薄霧前行著，中午快到太白縣時(shí)，天氣突然放晴，藍(lán)藍(lán)的天空上白云朵朵，半山腰飄著云霧，太美了！我們下午游覽了黃柏塬景區(qū)大箭溝，住在了農(nóng)家樂，晚上伴隨著山澗泉水聲，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，我們沿著儻駱古道繼續(xù)穿越秦嶺，山路崎嶇險(xiǎn)峻，沿途風(fēng)景美如畫，終于來到了秦嶺南邊的華陽(yáng)古鎮(zhèn)。第三天一大早，爸爸、媽媽帶我參觀游覽了古鎮(zhèn)和朱鹮保護(hù)區(qū)，只可惜沒看到野生的朱鹮，但這里的山野田間好像仙境一樣，讓人來了就不想走了。
田野里不知名的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在歡迎我們。我們順著山腳下彎彎曲曲的.小路前行，小路兩邊長(zhǎng)滿翠柏，一路尋訪，來到了“紅二十五軍司令部”舊址，紅石窯村余家大院。大院的圍墻上寫著“窮人要想有飯吃、有衣穿，只有參加紅軍！”口號(hào)，我進(jìn)到司令部大院的第一件事，就是讓爸爸在紅旗下給我在拍了一張敬隊(duì)禮的照片。然后，我們參觀了五個(gè)展廳，五個(gè)展廳展示了紅軍戰(zhàn)斗、生活的足跡和事跡。其中，有一個(gè)展廳是以前紅軍打仗用的武器和工具，我非常好奇這些東西，問了媽媽、爸爸，這些簡(jiǎn)易的武器和工具能打勝仗么？爸爸媽媽引導(dǎo)者我看了簡(jiǎn)介后才明白，紅軍爺爺、奶奶雖然條件艱苦，但是為了窮人能過上好日子，他們不怕困難、不怕死，將敵人消滅掉，建立了華陽(yáng)革命根據(jù)地。我要向這些英雄學(xué)習(xí)，不怕苦、不怕累，好好學(xué)習(xí)才是。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
我的校園仿佛是一個(gè)美麗的公園，因?yàn)樗性S許多多的亮麗的風(fēng)景線。但我獨(dú)獨(dú)對(duì)那一排海棠樹和翠竹最“情有獨(dú)鐘”了。
先說一說海棠樹吧！春天，它抽出嫩綠的枝條，長(zhǎng)出黃綠色的新葉，真是生機(jī)勃勃。春末時(shí)，海棠花開了，粉紅色的花朵爭(zhēng)芳斗艷，樹上一片粉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛粉色的海洋。風(fēng)一吹，花瓣掉落在地上，然后被卷上空中飛舞著跳躍著，讓你感到那仿佛是人間仙境，花瓣飛舞，香氣環(huán)繞，讓人深深陶醉在其中。秋天，海棠果成熟了，摘下一顆來，酸甜可口讓你吃完一顆還要吃第二顆。冬天，雪花飛舞，使海棠樹們白發(fā)蒼蒼，但依然站在那里保持著蒼勁的姿態(tài)。
欣賞完海棠樹，咱們?cè)賮硇蕾p另一道風(fēng)景——翠竹。翠竹一年四季都是翠綠，讓人十分喜愛，它們并不高大，也并不那么的`起眼，但是卻為我們的校園增添一抹綠。我喜愛它是因?yàn)樗m然不引人注意，但卻一直默默無(wú)聞的為校園獻(xiàn)出一片又一片的綠色。
我愛我那美麗的校園，更愛校園里亮麗的風(fēng)景！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
春天到了，我們學(xué)校的花壇就是一道亮麗的風(fēng)景線，下面就跟隨我的腳步一起來欣賞一下吧！
走進(jìn)校園大門，你會(huì)看到大門兩邊是兩個(gè)小花壇，左邊花壇里是搖曳多姿的杏樹，盛開的杏花像棉花，像玉石，春風(fēng)吹來一片片花瓣從樹上紛紛落下就如同下起了杏花雨。右邊花壇里的桃花也爭(zhēng)奇斗艷，杏花還沒有謝幕，桃花已粉墨登場(chǎng)，粉紅的桃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一片片粉色的云，又像小姑娘羞紅的臉。桃花有的全開了，露出了粉紅的花蕊；有的半開著，好像不愿讓別人看清她的真面目；有的.含苞欲放，飽脹得馬上就要破裂。手一搖，像噴花的飛泉。
繼續(xù)向前走，穿過操場(chǎng)，我們就來到了“植物王國(guó)”——大花壇。高高聳立的松柏一年四季常青像國(guó)王一樣保護(hù)著他的子民，有五彩繽紛的牡丹王后，潔白如玉的玉蘭花公主，妖嬈多姿的菊花貴妃，還有忠誠(chéng)的星星草、太陽(yáng)花子民陪伴在它們的左右，構(gòu)成了一個(gè)美麗的大家園。
我們的花壇真是一道美麗的風(fēng)景線啊！它不僅裝扮了校園，更美麗了我們的心情。它靜靜地陪伴我們讀書學(xué)習(xí)，默默地綻放自己的色彩，我愛我們學(xué)校的花壇！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
嚴(yán)熱的夏天走了，美麗又涼爽的秋天來了。
秋天來了，天氣開始變得越來越冷了，樹上的綠葉都變黃了，一陣秋風(fēng)吹來，吹得樹枝亂擺，樹上的黃葉紛紛飄落到樹腳下，就像幫樹媽媽穿上一件金黃的上衣。
秋天來了，花園里的菊花都開了，深紅的、白的、金黃的。有的.像洋娃娃蓬松的頭發(fā)，有的像美麗的煙花，有的像彩帶一樣，各式各樣，美不勝收，真迷人呀!
秋天來了，果園里的果樹結(jié)滿了各種果實(shí)，有蘋果、雪梨、柿子等等，果農(nóng)也忙碌起來，整個(gè)果園都是豐收的喜悅，大家高興得手舞足蹈，歡呼雀躍，使勁地采摘。豐收的景象就像一幅幅的畫卷。
大自然為什么美?因?yàn)橛辛怂募�，但我最喜歡的是秋季，因?yàn)樗袣w根的落葉，有傲然挺立的菊花，更有果實(shí)累累……
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6
我心中的風(fēng)景，不是美麗的東湖、高大的黃鶴樓，而是門前那條街道。
今天，我寫完作業(yè)又去那里散步了。
街道的兩邊都是一家家小店，小店里的貨物滿目淋瑯。比如：服裝店里面有很多的衣服，有古典的服裝，連衣裙、毛衣、棉衣……總之，春夏秋冬的衣服應(yīng)有盡有。文具店里有好多可愛的小本子，可愛的筆，可愛的橡皮……這里，是我最愛光顧的商店了。水果店今天又進(jìn)新貨了。大櫻桃色澤光鮮，讓我垂涎已久，還有紅彤彤的蘋果，黃艷艷的香蕉，紫瑩瑩的'葡萄……我和媽媽還常常來這里買水果呢！
街道里還傳出好聽的音樂，那一定是音響店老板在賣音響了，這是街道的一重奏。街道里還種著很多樹，樹上常常有小鳥在上面快樂的唱著歌，這就是街道里的二重奏。風(fēng)兒有時(shí)也會(huì)在這兒調(diào)皮地呼呼吹動(dòng)，吹得小草彎了腰，吹得柳樹姑娘的頭發(fā)在空中飄。這是街道里的三重奏。各個(gè)店里的伙計(jì)常常在門口吆喝，那聲音連在一起，就成了街道里的四重奏……可在我心里，這些場(chǎng)面匯成了一道可聽可感的風(fēng)景，別有一番風(fēng)情。
��！這就是我心中的風(fēng)景，一個(gè)美麗的街道。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇7
今天早晨的霧可真大，濃煙一般在萬(wàn)物周圍彌漫，大地就好象是在云霧繚繞的天臺(tái)上一樣。
霧，繞過白楊，穿過樹林，籠罩了房屋，紗一般地輕輕拂著人的面頰。霧，有濃有淡，變幻莫測(cè)萬(wàn)物都處在神秘的變形中，失去了鮮明的輪廓，就好象幽靈一般。馬路上，汽車時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，不停地閃著鬼火似的車燈，沖破了窒息的潮氣。
我坐車去上學(xué)，街上無(wú)不模模糊糊的。那最熟悉的北京展覽館，也失去了它的威嚴(yán)，只能看到一點(diǎn)點(diǎn)青灰色的輪廓。
霧漸漸薄了，變成了淡桔黃色，一切物體都顯出了不明顯的外形，漸漸地，人、房屋、街道，汽車的.樣子清晰了，鮮明了，一片生機(jī)勃勃的景象，這是怎么回事？噢——，我明白了，原來是太陽(yáng)出來了，霧散了。
太陽(yáng)從東山露出臉，射出道道強(qiáng)烈的金光，象是在大聲歡笑，藐視那層淡霧不堪一擊，蔚藍(lán)色的天空沒有一絲云彩，越發(fā)顯得它的深邃無(wú)邊。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇8
我們的校園有許許多多處迷人的風(fēng)景線：教學(xué)樓、操場(chǎng)、升旗臺(tái)可最令我喜愛的卻是校園一角那一排排高大的桂花樹。
桂花樹枝葉繁茂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)綠色的云朵，又像一柄奇綠的大傘，還似一個(gè)魁偉的軍人。站在樹前仔細(xì)端詳，滿樹的葉片顏色各異：有的淺綠色，有的深綠色，剛長(zhǎng)出的葉芽?jī)耗埸S嫩黃的，一派生機(jī)勃勃的景象。那滿樹的葉片密密層層的，撥開一層又是一層，在烈日炎炎的夏天，繁密的枝葉正好可以為人們遮陽(yáng)。撿起幾片落葉仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們的形狀也各不相同：有齒輪狀的、有扇形的、還有流線型的
桂花樹最美的'時(shí)刻，就要數(shù)花開的時(shí)候了。初秋，桂花悄然開放了。那醉人的清香彌漫了整個(gè)校園，叫人陶醉于其中。先前那青翠欲滴的桂花樹，一日之間變了臉。閃耀著淺黃色的光芒，圣潔而又純樸，變得更加美了。饒有興致地觀察那嬌瑩的小花，成簇成簇的，每一朵都包含她的美：含苞欲放的似個(gè)羞澀的小姑娘，已經(jīng)怒放的好似亭亭玉立的妙齡少女
啊，那屹立在校園的一排排桂花樹，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，守護(hù)著我們每一個(gè)人。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇9
秋風(fēng)拂過，吹來了我校第三十七屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。在校長(zhǎng)說出“20xx年廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三十七屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕”的那一刻，全校都沸騰了起來。
在賽場(chǎng)上，主角當(dāng)然是運(yùn)動(dòng)員們。同學(xué)們大都只注意到他們，而很少注意到另一道美麗的風(fēng)景——為我們默默付出的老師們。
其實(shí)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，正因?yàn)橛辛死蠋煟悎?chǎng)才會(huì)有秩序；有了老師，賽場(chǎng)才會(huì)公平；有了老師，我們才會(huì)取得好成績(jī)……
十月的艷陽(yáng)高灑在每一位老師的臉上，粒粒汗珠從他們的臉頰沁出。看，我們班的汪老師正在指導(dǎo)穿梭接力。她叮囑每一位同學(xué)“穩(wěn)住！”、“眼看前方，直線跑過去！”她的臉正對(duì)陽(yáng)光，眼睛瞇得只剩一條縫，但她全然不顧這些，繼續(xù)耐心指導(dǎo)著運(yùn)動(dòng)員……
我看向?qū)γ�，裁判老師正站在那兒。他高舉旗子，只要你稍微留意一下那位老師，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他那緊握旗子的手，不時(shí)地上下?lián)]動(dòng)。我猜：他一定站很久了吧。再看他那擱置在旁的水瓶，早已空空如也。我心想：他應(yīng)該很久沒喝水了吧！“各就各位”“預(yù)備”的單調(diào)指示以及急促的.哨聲是他大半天的工作。
比賽成功了，你們會(huì)對(duì)我們微笑；失利了，你們同樣會(huì)鼓勵(lì)我們。老師，賽場(chǎng)上的主角也應(yīng)包括你們，你們也是賽場(chǎng)上美麗的風(fēng)景！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇10
并不是說，炫麗的花朵，高聳的群山，繁華的街道……才算得上是風(fēng)景，若是有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那處處都是風(fēng)景。
依稀記得那天的情景，已經(jīng)入秋了，我和朋友便打算去野餐，從超市買了東西回來，我們便前往了目的地，秋風(fēng)襲來，帶來了一片片落葉，遠(yuǎn)處的楓葉，在這樣一個(gè)季節(jié)里，顯得更為醒目。還有幾個(gè)孩子在放風(fēng)箏，我已經(jīng)很久沒有這樣放松的心情了，陽(yáng)光正好，秋葉卷落……不知不覺已經(jīng)到了傍晚，我和我的朋友打算收拾東西回家�！鞍⊙�，怎么辦，我錢不見了。”朋友在一旁焦急的叫道�！澳愀浇艺�，看看有沒有�！薄拔叶颊疫^了，沒有�。∵@可怎么辦�。∧鞘俏颐魈斓脑顼埱鞍。 蔽颐嗣诖�，只有乘車回家的兩個(gè)硬幣了。這……“而且我還要回家呢！”眼看著她在車站，急得快要哭得樣子，自己卻無(wú)能為力，怎么辦呢？眼看著車快要來了。
“小姑娘，你怎么了？”“路旁的一個(gè)叔叔問道，朋友搖了搖頭，”“我錢丟了，回不去了。”只見他一臉懷疑的表情，過了一會(huì)竟拿出一張十元紙幣，“我沒有零錢了這個(gè)給你打車吧，旁邊的大爺也顫巍巍地用手遞上兩個(gè)硬幣，“只要你是真的丟了錢，能幫到你也可以了�！薄斑@……我不能要，”說著，她就把10元錢塞了回去，“拿著吧，天快黑了，也沒什么車了，再不回家要被父母罵了，我也走了，他踏上了公交車，走了。朋友頓時(shí)掉下了眼珠，站在一旁的我，目睹了這一切，一切只能在電視劇里發(fā)生的景象，一切的一切……原來，我曾以為，在這個(gè)世界上沒有人會(huì)相信這種話，如果那個(gè)問自己要錢的.是個(gè)騙子呢？也不后悔嗎？連讓個(gè)坐都不肯的人們……連老人摔倒，都不扶的人們……在我的認(rèn)識(shí)中，人就是這么自私，可那天發(fā)生的一幕幕，完全改變了我的看法，好人不是沒有，只是尚未遇到。
我見過最美的風(fēng)景，不就是人心里的美，丑，善，惡……
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