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    我的四年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-09-26 09:09:55 四年級(jí)作文 我要投稿

    【熱門】我的四年級(jí)作文合集6篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的我的四年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【熱門】我的四年級(jí)作文合集6篇

    我的四年級(jí)作文 篇1

      在眾多的鳥類中,我喜歡鸚鵡,我喜歡翱翔藍(lán)天的老鷹,小巧玲瓏的麻雀,但我更喜歡和平天使——鴿子。鴿子象征著和平。

      鴿子小巧玲瓏的面孔上鑲嵌這一對(duì)紅寶石般的眼睛,橘黃色的`小嘴尖尖的,在小嘴最寬的地方,有兩個(gè)紅紅的東西,那是它的小鼻子。身上的羽毛五彩繽紛,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,它還有一雙深紅的小爪子。

      鴿子外表不但美麗,而且胃口很大。

      有一次我去給公園的鴿子喂大米,我專門裝了大半瓶米,想證實(shí)一下鴿子的胃口到底大不大。

      我把米粒倒在手上,等鴿子來(lái)吃,一只鴿子飛來(lái)了,接著好多只都來(lái)了,它們不停的逐打著我的手心,我還以為閉著嘴的我的呢!沒(méi)想到是要我的手呢!哇!好快呀!米被他們吃完了,接著第三次,第四次,我一直倒,米都沒(méi)了他們還沒(méi)吃夠。唉!他們的胃口可真大呀!并且吃完之后還“咕咕”的叫,好象在說(shuō) “小朋友別小氣,再倒點(diǎn)吧我還沒(méi)吃夠呢!”

      吃飽以后,煽動(dòng)起強(qiáng)健有力的翅膀飛向蔚藍(lán)的天空,自由快活翱翔。

    我的四年級(jí)作文 篇2

      劉敏并不和我一起住在蜀山區(qū),而我們是由一封信成為好朋友。

      劉敏今年10歲,和我一樣大。他有一張稚氣的瓜子臉,紅潤(rùn)的雙頰,黑黑的眉毛,像童話故事里的白雪公主。他的鼻子高高的,像一座小山坡,他嘴巴小小的`,卻很能說(shuō)。她的同學(xué)都說(shuō)她有一張櫻桃小嘴。她身高一米五多,體重有五十二斤。

      劉敏是個(gè)“小書迷”,她很喜歡看書。有一次,他看書入了迷,把吃飯的事都忘得一干二凈。后來(lái),他媽媽看他老不來(lái),于是,就去叫她。“劉敏,劉敏,吃飯了!彼龐寢尳兴阕阌惺椋胖雷约涸摮燥埩。

      劉敏不僅愛看書是個(gè)“小書迷”她還是一個(gè)愛幫助老師和同學(xué)的好孩子。有一回,她們班有個(gè)同學(xué)跑步受了傷。她就把同學(xué)扶到班級(jí)里,給同學(xué)消毒,陪同學(xué)說(shuō)話,想讓同學(xué)忘記傷痛,快點(diǎn)好起來(lái)。

      這就是我遠(yuǎn)方又能說(shuō),愛看書,助人為樂(lè)的好朋友──劉敏。

    我的四年級(jí)作文 篇3

      春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地一片生機(jī)。借助春光明媚的時(shí)候,我們?nèi)页鋈ヂ糜,一路上看見許多春天的美景,讓我陶醉在濃濃的春色中。我們出縣城不久,我剛打開車窗,一股新鮮的空氣撲面而來(lái),我神清氣爽,興奮不已。之后,我看到了一片生機(jī)勃勃的景物:大樹爺爺挺直了腰,它的葉子在陽(yáng)光的照耀下顯得更加碧綠,微風(fēng)輕輕一吹,葉子隨風(fēng)舞動(dòng),像一只只蝴蝶在翩翩起舞。小草弟弟從地下探出頭來(lái),它伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,好像還沒(méi)睡醒似的。小花姐姐也綻開了笑臉向我們招手。突然,我看到了一只小白兔在草地上一蹦一跳的,它的兩只耳朵一翹一翹的,真是可愛,我真想把它給逮住。

      到了目的地,我興奮地跑下車,看見了一片湖水被微風(fēng)一吹,水面上翻起了一道道波紋。湖水穿過(guò)堤壩,一直緩緩向著下游流淌著,我很好奇,于是,我就順著湖水的.下游向下走。讓我大吃一驚的是,湖水的下游,竟然有一道瀑布,瀑布旁邊水花四濺,像有成千上萬(wàn)的螢火蟲在閃耀著光芒,頓時(shí)瀑布變亮了,真是太美了。微風(fēng)輕輕一吹,我感覺(jué)我和大自然融為一體了,我完全陶醉在這美景當(dāng)中……

      要回家了,我真是依依不舍,流連忘返。

    我的四年級(jí)作文 篇4

      我的牙齒上又“嘣”出了一顆暴牙,我本已參差不齊的牙齒就更加難看了。

       周日,興趣班一下課,爸爸媽媽就把我“綁架”到了牙科,一進(jìn)去我就哇哇大哭起來(lái),因?yàn)槲抑纴?lái)這里又要“受刑”了。我坐在拔牙椅上,把嘴閉得緊緊的,用雙手死死捂住,自從上次那個(gè)牙醫(yī)幫我拔牙時(shí),太用力了,使我得了“拔牙恐懼癥”。不管我怎樣“反抗”,爸爸還是鎮(zhèn)壓住了我,最后我還是乖乖地讓醫(yī)生拔了這顆暴牙。

       醫(yī)生拔完了那顆頑固的乳牙,對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“你們看她的牙床變形挺嚴(yán)重,如果她自已不想辦法把突出的牙齒和牙床壓回去,恐怕要用技術(shù)手段把牙床打碎,然后通過(guò)帶牙箍再把牙床和牙齒拉回去了!

       聽完這些話,我心涼了,全身顫抖,眼里流著淚。真后悔呀!如果當(dāng)初聽媽媽的話,多吃粗糧、多嚼硬東西,好好鍛練牙床,發(fā)現(xiàn)乳牙松動(dòng)不怕疼,盡快把它拔掉,就不會(huì)造成今天這樣的后果了。

       現(xiàn)在的每一個(gè)行為,都關(guān)系著今后的.發(fā)展,F(xiàn)在養(yǎng)成的每一個(gè)好習(xí)慣,都關(guān)系著今后的生活。希望大家吸取我的教訓(xùn),不要做一個(gè)帶牙箍的小孩。

    我的四年級(jí)作文 篇5

      每個(gè)人的心中都有最佩服的人,有人佩服學(xué)習(xí)好的人,有人佩服性格好的,愛勞動(dòng)的.....而在人才濟(jì)濟(jì)的四五班,我最喜歡和佩服的人是我們的體育健將齊同學(xué)。

      我們習(xí)慣叫他齊子,人長(zhǎng)得特別帥。他長(zhǎng)著一張瓜子臉,一雙耳朵最可愛,大大的,人稱“招風(fēng)耳”。那張小巧的嘴巴講話,有時(shí)清楚有時(shí)結(jié)巴,但人不能只聽講話。如果你不認(rèn)識(shí)他,你肯定不知道,他學(xué)習(xí)好,人緣好,字漂亮,作文好!但他最厲害的也是最喜歡的是短跑和籃球。

      記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì),齊同學(xué)不僅摘得了第一,還打破了五十米的記錄。五十米比賽他只用了三分之一的力量便拿下了冠軍。緊接著是二百米,沖刺時(shí),齊同學(xué)活力全開,直奔終點(diǎn),擺脫了身后的選手,拿下冠軍,為自己和班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

      除了跑步,齊同學(xué)還是個(gè)籃球高手,特別強(qiáng)。每天下課的時(shí)候他都會(huì)去打籃球。當(dāng)他拿到球時(shí),球就像沾在他手里一樣,想斷斷不掉;投籃時(shí),想蓋又蓋不住。他的命中率極高,投籃十拿九穩(wěn),就算是雨天也難不倒他。他的籃球技術(shù)讓人佩服的五體投地,令人聞風(fēng)喪膽。他有專業(yè)的投籃姿勢(shì),無(wú)人可敵的速度和籃板,稱霸籃球場(chǎng),更是我們班籃球的佼佼者,還被全班同學(xué)稱為“操場(chǎng)上的.無(wú)敵小霸王”,即使受傷也堅(jiān)持。有同學(xué)受傷時(shí),他總會(huì)主動(dòng)幫助別人。但他一點(diǎn)也不驕傲,而是報(bào)著謙虛的態(tài)度去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

      這就是我喜歡的“操場(chǎng)小霸王”,速度上無(wú)敵的他,還學(xué)習(xí)好,樂(lè)于助人。他就是我學(xué)習(xí)的榜樣,陽(yáng)光,向上,你是不是也喜歡上他了呢?

    我的四年級(jí)作文 篇6

      “告訴你,你給我站!不然,抓住你非得打死你!”“來(lái)呀!你先抓住我再說(shuō)吧!”

      哎,我們班的戰(zhàn)斗又開始了,每天都有大量人員“傷亡”。從一年級(jí)我們就開始戰(zhàn)斗了,男生一隊(duì),女生一隊(duì),一年級(jí)時(shí)男生強(qiáng)勢(shì),常把女生追到wc旁才停下。一年級(jí)過(guò)完后,男生們都放松了。女生好像在假期排練了,二年級(jí)時(shí)女生就能把男生打得落花流水,也打到wc門口了。這還不罷休,她們還“策反”了幾個(gè)男生,跑到wc里把幾個(gè)男生給拽出來(lái)了。哎,我們的男生,真慘!

      有一次,我在校門口吃漢堡,吳從后面飛起一腳,我的`腿立刻向我發(fā)起投訴,說(shuō):“你為什么不把我?guī)У桨踩牡胤饺,還讓我在這里受苦呢!“我只好笑笑說(shuō):”現(xiàn)在是女生的天下,我也沒(méi)辦法呀!對(duì)不起!“

      我們班每天都打打殺殺,好不和諧。班里的人呀,什么時(shí)候能改改,成為一個(gè)安靜、整齊、和諧的班級(jí)呢?

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