- 四年級(jí)橋的作文 推薦度:
- 四年級(jí)橋的作文 推薦度:
- 四年級(jí)橋的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于四年級(jí)橋的作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的四年級(jí)橋的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)橋的作文 篇1
在世界上,有許許多多的橋,比如說:石拱橋,木板橋,高架橋……
可是我最最喜歡的是我心中的獨(dú)木橋,因?yàn)椋倚闹械臉螂m然不長,也不高,邊上也沒有扶手,但在我的心中感覺它是最美的.。你看,那彎彎曲曲的小路,下面的水深還沒有二米,清澈見底,很多人出來旅游,特意來到這里,還有許多都帶著小朋友在里面捉魚呢;還有的大人在里面比游泳呢!有一個(gè)四歲的小朋友,等不及了,他跳下水,一下子捉到了一條小魚。他高興得手舞足蹈,連忙拿給媽媽看,媽媽高興得合不攏嘴,直夸他有本事,但也很后怕,告訴他以后不要再單獨(dú)下水了。
除了自然界中有形的橋外,人們心目中也有無形的橋。當(dāng)人們發(fā)生矛盾、產(chǎn)生沖突的時(shí)候,就仿佛中間隔了一條大河,這時(shí)要想走過這條大河,就要架起一條橋梁。這座橋梁就是寬容之橋,理解之橋,信任之橋。讓我們經(jīng)常架起心靈之橋,彼此和睦相處。
四年級(jí)橋的作文 篇2
每當(dāng)我打開電腦,看見那幾張照片時(shí),就不禁想起那次爬斷橋帶給我的啟示。
那是一個(gè)周日的下午,我與爸爸去公園散步。我玩得正開心,忽然,我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處在公園一角有一座鋼架。我興奮地朝那里跑去,原來是一座由四根鐵柱和鋼板組成的斷橋。這座斷橋非常高大,每根柱子大約有18米高,宛若一道鋼針,直刺天空。在這個(gè)柱子的頂端,有一個(gè)大大的平臺(tái),平臺(tái)上有一位大哥哥向我打了一個(gè)招呼,表示他要下來。等大哥哥下來后,我要往上爬,可爸爸沒讓我爬,他自己卻先爬了一遍。
等爸爸下來,我再也忍不住了,我一定要上!可還沒爬到一半(約5米),我往下一看,離地面好高!我有些害怕了,萬一掉下去就慘了!我決定要下去,可如果就這樣下去,豈不被人笑話嗎?!這時(shí),坐在草坪上的爸爸好像看出了我的心事,就沖我喊:“別往上爬了,下來歇會(huì)兒,下的時(shí)候慢一點(diǎn)。”爸爸的話給了我一個(gè)下去的理由,于是我小心翼翼地爬了下來,坐在草地上我感覺我的腿軟軟的,心怦怦巨跳。
休息了一會(huì)兒,我再看看那斷橋,我又一次爬了上去,這次爬了一大半(約10米高),忽然,我心想:我不能再爬了,要不,這么高我下不來咋辦?下,一定要下!當(dāng)我再次下到地面,我手心都出汗了。
雖然一次次地失敗,但我并不灰心,休息了一陣子,爸爸說要回家,可我不甘心:大哥哥能上去,爸爸能上去,我就不能上去嗎?我鼓起勇氣,決定再爬一次!這一次,我按照大哥哥的方法,只看斷橋的上方,不看其他,而且手抓緊,腳蹬穩(wěn)。就這樣,我一步步往上爬。當(dāng)我爬到約13米高的地方時(shí),眼睛不禁又往下看了看,好高!我停在了半空中,心又開始一陣怦怦狂跳,我呼哧呼哧地直喘氣,兩手通紅,身上也冒了汗,心里又浮起了想要下去的想法,但這想法瞬間消失了,不行!我不能再退縮了,我一定要爬上頂端!我有了信心,鼓足勇氣,手抓得更牢,腳踩得更穩(wěn),近了、更近了······我終于邁過最后一階,登上了頂端的平臺(tái)。站在平臺(tái)上,手扶著欄桿,一顆懸著的心終于落了下來。迎著陣陣春風(fēng),我感到無比自豪,心里激動(dòng)萬分!
經(jīng)過這件事后,給了我很大的啟示:面對(duì)困難,不能退縮,要有勇氣去戰(zhàn)勝它;其實(shí),不是戰(zhàn)勝別人,而是戰(zhàn)勝自己!我要永遠(yuǎn)記住這件事,它給我的啟示太大了!
哈哈,勝利了!
這幾張照片是我往上爬的時(shí)候,爸爸拍下的。
爸爸的.話:這是不久前我們?nèi)テ莩枪珗@玩的時(shí)候的一件事。文中提到的斷橋是一拓展訓(xùn)練營所用的道具,其安全和牢固性是不容置疑的,但斷橋頂端的鋼纜繩上沒有安全帶,所以我們都沒有跨越斷橋,我雖然沒有鼓勵(lì)孩子一定要爬上,但對(duì)于孩子一次次的嘗試我也沒有阻止。身旁有幾位媽媽對(duì)我說,如果是他媽媽帶孩子來的話,絕不舍得讓一個(gè)不到11歲的孩子爬那么高。是的,女士們大多考慮的是孩子的安全,但我并不是不考慮孩子的安全,只要孩子有勇氣敢于嘗試,在硬件條件安全的情況下,為什么不能讓孩子挑戰(zhàn)一下自己呢?其實(shí)孩子比我們想象的更注重安全,當(dāng)我在斷橋上往前邁步的時(shí)候,他卻在下面大喊:“爸爸,你不能再往前走了!”當(dāng)他第一次、第二次爬到一定高度的時(shí)候,當(dāng)高度超過他的底線時(shí),他自然就下來了,這時(shí),你再鼓勵(lì)他都不會(huì)上去,其實(shí)這是一次心理挑戰(zhàn)。或許經(jīng)過這件事后,孩子如果遇到類似的危險(xiǎn)情況時(shí),或許會(huì)更加鎮(zhèn)定。我們并不能把孩子放到一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境,所以讓孩子挑戰(zhàn)一下自我也并不是一件壞事。
四年級(jí)橋的作文 篇3
今天我們班級(jí)假日小隊(duì)參加了“愛在后備廂”大型義賣活動(dòng),賣出的錢要全部捐給貴州山區(qū)的孩子購買干凈的水喝。
雖然大家因?yàn)檫B日的低溫,身體都不太好,清晨,我們還是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)黃龍?bào)w育中心,F(xiàn)場五彩的攤位,貨品琳瑯滿目,我看得眼花繚亂,張口結(jié)舌。賣什么的都有:有的拿著自己不要的書過來賣,有的編織花朵來賣,還有的是現(xiàn)場做面條。我們?cè)谝粔K空地上,把車停好,幫忙擺攤,我們的貨品主要是面包和一些雜物。一切準(zhǔn)備就緒,一些顧客就迫不及待地等著要買面包了。我們大聲吆喝:“我們家的面包最好吃了,這個(gè)8元!嗯,這個(gè)味道也不錯(cuò),只要5元,要買嗎?”雖然我們介紹的話語參差不齊,不是很專業(yè),但是也讓人感受到了我們的熱情,我們的攤位是現(xiàn)場最火爆的。
最可愛的銷售員要數(shù)楊一帆的弟弟“小石頭”了,他雖然只有4歲,但是他卻裝了一大袋面包和漱口水,去周圍叫賣。碰到走得慢的人,他準(zhǔn)會(huì)迎上去;“帥哥,要不要漱口水!被蛘撸骸懊琅瑏韷K面包吧,要到中午了,好吃的面包,現(xiàn)在只要5元了!
我們攤位的生意似乎很不錯(cuò),在中午到來之前貨品已經(jīng)賣了一大半了,接著要收攤了,我們因?yàn)椴幌氚炎龊玫拿姘鼛Щ丶,就開始降價(jià)促銷,很快,如風(fēng)卷殘?jiān)埔话,面包被一搶而空?/p>
我還聽到一些人在偷偷抱怨;“哎呀,買貴了,還是這些孩子好,賣得便宜,開始那些不實(shí)惠的.大人太不厚道了(這指的是陪我們來的父母)!”旁邊的人也在附和:“是呀!是呀!”甚至有人還在幫我們叫賣,我感動(dòng)極了!最終我們賣了4459。5元,排在整個(gè)義賣場中的第五名!而只需要2400元,就可以為貴州貧困山區(qū)全校師生提供1個(gè)月的基本生活用水!
今天的活動(dòng)令我受益匪淺,我們不僅能夠在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到怎樣銷售東西,而且銷售的錢全部是捐給貴州那些渴望喝到干凈水的孩子。我仿佛眼前出現(xiàn)了一個(gè)場景:貴州的小朋友捧著冒著熱氣的水杯,大口大口地喝水,咧著嘴笑了。我覺得快活極了!我想明年我一定還要參加,一定要帶來更好賣的貨品,這樣就可以幫助更多的人了!
四年級(jí)橋的作文 篇4
你們?nèi)ミ^我們石家莊有著一千多年歷史的趙州橋嗎?
春天來到了,我們坐在學(xué)校組織春游的大巴上,向趙州橋駛?cè)。我暈車,但是又怕錯(cuò)過好機(jī)會(huì),所以吃了暈車藥,在同學(xué)們的說說笑笑中我忘記了暈車的苦惱。
到了地點(diǎn),我以百米沖刺的速度沖了出去,開始呼吸外面的新鮮空氣。因?yàn)檫@時(shí)已經(jīng)到了中午,老師把我們帶到一片草地,先讓我們?cè)谀抢镲柌土艘活D,然后帶領(lǐng)我們迫不及待地奔向趙州橋。路上,導(dǎo)游姐姐給我們介紹了一個(gè)傳說——魯班建了趙州橋,張果老和柴王爺不服氣,下凡來比試。張果老騎著毛驢,帶著太陽和月亮,柴王爺推著獨(dú)輪車,車上裝著五座名山,也就是泰山、華山、衡山、恒山、嵩山上橋,橋被壓得搖搖欲墜,魯班趕緊用手托住了它,所以在橋的下面留下了魯班的手印,在橋面上留下了獨(dú)輪車印和驢蹄印。
聽完了故事,我們感覺很好奇,都爭先恐后地跑上橋,去尋找那獨(dú)輪車印和驢蹄印。可是走了一段,我還是沒有找到。就在這時(shí),我腳底下一滑,摔了一跤,站起來一看,我腳底下踩的正是我要尋找的獨(dú)輪車印和驢蹄印,簡直是太巧了!我高興地笑了起來,趕緊召喚其他同學(xué)過來看,橋上頓時(shí)充滿了我們的歡聲和笑語……
我撫摸著橋的`欄桿,欄桿上已經(jīng)有了許多的裂紋,它有著一千多年的歷史啊。趙州橋,我愛你!
四年級(jí)橋的作文 篇5
在我們小區(qū),有個(gè)漂亮的園子叫“金橋園”。那里環(huán)境優(yōu)美,景色宜人,既有小橋流水、碎石小路,又有綠樹紅花、青青翠竹,是我經(jīng)常玩耍的地方。
春天,金橋園生機(jī)盎然。小草偷偷鉆出了地面,柳樹悄悄吐出了嫩芽。杏花、桃花、玉蘭花……一夜間開滿了枝頭,競相展示著自己的美麗。這時(shí),站在金橋上留個(gè)影,定是件愉快的事兒。
夏天,園子里茂盛極了,柳樹的葉子變長了,顏色從嫩綠變成了深綠,真像一把綠色的.大傘。老人們坐著搖椅,拿著大蒲扇扇風(fēng),小孩子們則在樹下玩耍。潔白的梔子花散發(fā)出濃濃的香味兒,彌漫著整個(gè)園子。
秋天,金橋園既有花香,還有果香。蔥蘭盛開時(shí),一大片、一大片,像一群眾穿著白裙起舞的小姑娘;桂花盛開時(shí),滿園香氣四溢,老遠(yuǎn)就能聞見;菊花盛開時(shí),白的、橙的、粉的、紫的,有的還是花苞,好像不愿出來似的,有的開了一半,猶如一個(gè)人睜一只眼閉一只眼,有的全開了,好像許多娃娃一起手拉手做游戲。桔樹上掛滿了“小燈籠”,散發(fā)出一種奇特的香味兒。
冬天,小草頑強(qiáng)地越冬,生命力真讓人折服。池塘結(jié)冰了,“人造小瀑布”前垂下許多冰花。下雪時(shí),園子里白茫茫一片,花草被蓋上厚厚的“棉被”,樹上不時(shí)有雪落下。
金橋園一年四季都很美,我喜愛這個(gè)美麗的地方。
四年級(jí)橋的作文 篇6
橋是倆岸連接的重要東西,但橋得結(jié)實(shí)。美觀。在我的幻想中,橋是非常神奇的,不信,我就說給你們聽。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子里,道路上看也看不清,大風(fēng)都要把橋給吹倒了,橋忽然長出了一對(duì)翅膀,飛上了天空,為了不讓橋上的車子受傷害,橋頂上長出了一層保護(hù)膜,即使在大的風(fēng)雨都吹不破,車子在里面非常安全,橋會(huì)把車子送到安全的地方,直到雨停了,風(fēng)不刮了,橋才飛到水面上,讓車子繼續(xù)通行。
在橋上,會(huì)有一些吸收汽車尾氣的機(jī)器,機(jī)器把尾氣吸進(jìn),排出來的卻是人類最有用的氧氣,約一天能排出500噸的氧氣,對(duì)人類有大大的幫助。橋上還有一些美麗的小飾品,這些小飾品不光能裝飾橋,還是對(duì)大家最好的交通工具呢!它會(huì)告訴我們前方規(guī)定現(xiàn)速是多少。不能開的是哪些車,要注意什么……橋上有幾架電梯,這電梯能隨著人數(shù)變大變小,乘著電梯下去,你會(huì)光觀到水里的動(dòng)物,讓你大保眼福。
橋的顏色也非常引人注意,只要你一看到橋的顏色,一定會(huì)被吸引,這種顏色我們看也沒看過。見也沒見的顏色。這種顏色會(huì)讓人感到很愉快,很清新,讓人忘掉所有的煩惱,不會(huì)像我們現(xiàn)在這種單調(diào)的顏色。
不過,最特別的.要算橋身了。橋身軟綿綿的,像棉花一樣。雖然橋很軟,但是很牢固,不管多重的東西,橋都不會(huì)斷掉。橋上還有一個(gè)安全報(bào)警系統(tǒng),橋有雙眼睛,他發(fā)現(xiàn)可疑的人,橋就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
這就是我想象中的橋,但我相信,我長大后一定會(huì)發(fā)明這種橋的!
四年級(jí)橋的作文 篇7
有一首歌,耳畔縈繞;有一碗面,余香繞齒;有一座橋,千古流傳……
我從小喜愛吃面條,屬于吃面條有“癮”的那一類,而家里煮的面條和藍(lán)溪橋面館里的面條比起來那簡直是有天壤之別。
我經(jīng)常會(huì)纏著爸爸帶我去藍(lán)溪橋面館吃面條,那兒的面條對(duì)我來說實(shí)在是一種不可多得的美味。面館據(jù)說是老招牌了,遠(yuǎn)近聞名,很多人遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕來只為吃這兒的'一碗面。
這面館就建在一座古橋橋頭,古橋建于宋朝,橋頭由二十四道石階砌成,整座橋用巨石砌成,橋面均由碩大的石板鋪墊,橋身有三個(gè)石拱,橫跨河面,石拱以青石為主,嚴(yán)絲合縫,橋的中拱上嵌著一扇形石塊,上面有“藍(lán)溪橋”三字,古橋有分水墩,是由一塊塊三角形的花崗巖石塊壘砌而成,分水墩小巧玲瓏,但顯得很精致,與大橋相比可說恰到好處,橋欄外側(cè)雕刻著一條栩栩如生的巨大蜈蚣。站在橋上,河中兩口古井映入眼簾,一口在南岸靠近河中,一口在北岸邊上,兩口井的井水清澈見底。兩岸密密麻麻的人家,小河輕輕流淌,如詩如畫,讓人陶醉。
古橋有一個(gè)傳說,這橋原本名為“藍(lán)七橋”,以前河里有兇殘的水怪,每逢河水上漲便興風(fēng)作浪,殘害兩岸百姓,一位名叫“藍(lán)七”的少年立誓要除掉此怪,于是遍尋名師,學(xué)成一身高強(qiáng)本領(lǐng)歸來,下河與水怪斗了多日,卻還是勝不了水怪,受了很重了的傷,有神仙被藍(lán)七感動(dòng),給他送來了一碗面,藍(lán)七吃了之后,傷馬上就好了,力氣大增,但不幸的是藍(lán)七最后與水怪同歸于盡了,藍(lán)七的身體變化成了橋,而那兩口井便是他的眼睛,從此藍(lán)七就這樣世世代代的守護(hù)著兩岸的面姓。百姓們就稱這橋?yàn)椤八{(lán)七橋”。
古老的石橋,美麗的傳說,美味的面條,都將成為我心中的最愛,讓我回味無窮。
四年級(jí)橋的作文 篇8
“到你了,加油!”伴隨著這一聲聲的助威聲,終于輪到我了。這是我第一次體驗(yàn)高空斷橋,我的心“撲通撲通”快速地跳動(dòng)著,緊張的都快要窒息了。
我再一次整理了下我的安全設(shè)備。懷著忐忑不安的心情邁著沉重的步子開始爬上階梯。我小心翼翼的爬著,越往上爬,恐懼的感覺就愈加強(qiáng)烈。終于爬到頂了,我一腳踩著梯子,一手抱著柱子,慢慢的走上了獨(dú)木橋。(原創(chuàng)投稿 )
我屏住呼吸小心翼翼的.走著,生怕一腳踩不穩(wěn)掉了下去。我感覺我全身的毛孔都緊張地張開著,手心里全都是汗。終于走到了盡頭,該往另一個(gè)橋上跳了。怎么這么寬呀?在下面看,距離可沒有這么寬呀?我沒信心、也沒勇氣邁過去,此時(shí)我的腳好像完全定住了,一步也邁不了。我往下看了看,心里更害怕了,只覺渾身發(fā)麻,雙腿發(fā)軟,站的力氣都沒有了。但是現(xiàn)在我不可能退縮,我深深地吸了一口氣,奮力一跳,我跳過來了,我竟然跳過來了,哇!我太興奮了,簡直不可相信。老師把我慢慢降了下來,我站在地上感覺輕飄飄的,頭蒙蒙的,心跳依然跳的厲害,完全還沒有從剛才的狀態(tài)中走出來。
哎!實(shí)在是太驚險(xiǎn)了!直到現(xiàn)在,我的心情依然久久不能平復(fù)。
這次高空斷橋突破了我的極限,讓我變得更加勇敢了,這次經(jīng)歷是我一輩子的財(cái)富,讓我明白永遠(yuǎn)沒有什么不可能的事,我們要勇于挑戰(zhàn)不可能,勇于挑戰(zhàn)極限。
【四年級(jí)橋的作文】相關(guān)文章:
橋四年級(jí)作文04-01
家鄉(xiāng)的橋四年級(jí)作文03-01
家鄉(xiāng)的橋四年級(jí)作文03-02
精選四年級(jí)橋的作文6篇06-12
精選四年級(jí)橋的作文四篇06-09
【精選】四年級(jí)橋的作文四篇06-09
【精選】四年級(jí)橋的作文4篇06-09
精選四年級(jí)橋的作文3篇06-09
四年級(jí)橋的作文6篇04-18
四年級(jí)橋的作文4篇03-03