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【實(shí)用】四年級的老師的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級的老師的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的老師的作文 篇1
一雙炯炯有神的大眼睛，一頭秀麗的黑發(fā)，一口潔白的牙齒，一個(gè)動(dòng)人的微笑，這，就是我們和藹可親的班主任兼語文老師——邱老師。她講的課妙語連珠，繪聲繪色，娓娓動(dòng)聽，常常讓人忍俊不禁，所以全班都很喜歡她的語文課，只要下節(jié)是語文課，同學(xué)們無不歡喜。
記得有一次，上課的時(shí)候，她那清脆響亮的聲音卻變得沙啞低沉。但是我們對上語文課的激情卻沒有減少，她講的課也還是那樣的韻味無窮。下課鈴一響，大家都圍著她，詢問她今天怎么了，為什么聲音那么沙啞，而她卻只是輕描淡寫地說：“今天嗓子不太舒服，聲音有些沙啞，請大家多多體諒。”我們的眼眶紅了，一致認(rèn)為那是最好聽的'聲音。
老師，您好似一把鑰匙，幫我開啟知識(shí)的大門。
老師，您猶如一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。
老師，您就像一盞指路的明燈，在人生的道路上，為我指引正確的方向……
老師，您為我們這些祖國未來的花朵付出了多少，卻一直不求回報(bào)。
老師，您為我們這些調(diào)皮搗蛋的“小鬼”操碎了多少心，荒廢了多少自己的休息時(shí)間，但我們從沒聽到過您的半句抱怨……
老師，您辛苦啦！
四年級的老師的作文 篇2
在我的生活中，讓我敬佩的人有許許多多，其中最讓我感到敬佩的是我的班主任——譚老師。大人們常常這樣說：“這樣的老師提著燈籠也難找。”
譚老師，她30出頭，中等身材，明亮的大眼睛上架著金絲邊眼鏡，一副斯文模樣，你可別小看她，對于教育教學(xué)她可有一套呢！
曾記得，新學(xué)期的第一天，譚老師就布置下了這樣一道作文題《向你介紹我》，我心里很納悶：這個(gè)老師真怪，開學(xué)第一天第一節(jié)語文課就讓寫作文，又不是單元訓(xùn)練，寫了有什么用?不管怎樣，老師說的，我還是認(rèn)真地按要求，把自己的性格、愛好等如實(shí)地寫了下來。
不料，第二天課間時(shí)，譚老師卻叫我到她辦公室去。我本來就很膽小，聽她這么一叫，心跳頓時(shí)加快，臉夾一陣發(fā)熱。難道我犯了什么錯(cuò)誤嗎?不會(huì)，我作業(yè)按時(shí)交，也遵守課堂紀(jì)律。那會(huì)是什么事呢?正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，已不知不覺進(jìn)了老師的辦公室。
譚老師見我進(jìn)來了，親切地說：“黃煒騁，坐吧！”我怯生生坐在椅子上，“你在作文里說自己很膽小，上課不敢發(fā)言，就是家里來了客人，也總是一笑置之，真的是這樣的嗎?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。譚老師發(fā)現(xiàn)了我的窘態(tài)，笑著說：“沒關(guān)系，這個(gè)缺點(diǎn)你可以慢慢改掉。你知道嗎，自從改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，二十一世紀(jì)的祖國需要的是全面人才，不僅要有學(xué)問，而且還要有膽識(shí)，有口才……”
那天，譚老師給我講了好多好多，使得我的`心情豁然開朗。同時(shí)我也明白了譚老師第一天就寫這樣一篇作文的良苦用心：她是想通過作文來了解每個(gè)同學(xué)，根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)來對我們進(jìn)行教育和指導(dǎo)啊！
從那以后，每次上課時(shí)老師都鼓勵(lì)我大膽發(fā)言，慢慢地，我也敢在課堂上發(fā)言了，家里來了客人，也能主動(dòng)熱情地招待。家里的人都說我變得開朗了，同學(xué)們也說我愛笑了。這多虧了我的老師，她對我的啟發(fā)多大呀！你們說，我怎能不從心眼兒里感謝她、敬佩她呢！
四年級的老師的作文 篇3
我心中的好老師 就是我的班主任 ——甘老師。
不知不覺甘老師已經(jīng)陪我一起度過了三個(gè)學(xué)年。老師時(shí)常鼓勵(lì)我們，叫我們不要松懈，叫落后的同學(xué) 要奮起直追。老師也經(jīng)常表揚(yáng)我，我知道我其實(shí)并沒有老師說的那么棒，但聽到老師對我的稱贊，總是能讓我對自己充滿信心 ，讓我更加主動(dòng)積極的去學(xué)習(xí) 。
甘老師也很關(guān)心同學(xué)，有一次，一個(gè)同學(xué)把頭撞破了，撞出了一個(gè)大口子，直往外淌血，甘老師看見了，二話不說，急忙背起同學(xué)就往醫(yī)院的方向跑去�？粗蠋熤焙筒话驳臉幼�，就像是她自己的`孩子 受傷了一樣，那一刻讓我感覺她就是我們的媽媽 。
還有一次，一個(gè)同學(xué)在老師上課的時(shí)候做小動(dòng)作，被甘老師看見了，她沒有打他，也沒有惡狠狠的樣子，只是輕輕的對他說：“你下次不能這樣做了，你這樣做會(huì)影響到其他人的�！崩蠋熆偸沁@樣以教導(dǎo)的語氣說教我們，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后再及時(shí)的去改正。我喜歡 老師這樣的教育 方式。
老師不但關(guān)心我們，也愛和我們玩。記得有一天，我們?nèi)ゴ河?，我們玩了摩天輪，我和甘老師與其它兩個(gè)同學(xué)同坐一個(gè)座位，我們轉(zhuǎn)到高處的時(shí)候，甘老師說：“你們看，我們現(xiàn)在在這么高，看見下面的人跟螞蟻似的”，把我們大家都逗樂了。在這個(gè)時(shí)候，我覺得我在我旁邊的不是甘老師了，而像是我們的同學(xué)我們的伙伴。
老師像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師像一股清泉，向同學(xué)們的心田里灌入知識(shí)的甘露；老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，我愛我的甘老師！
四年級的老師的作文 篇4
敬愛的周老師：
我的班主任老師她姓周我們都叫他周老師。周老師她很純樸，她的心地很善良，很愛干凈，周老師每天早上穿的衣服都是干干凈凈的，讓我們看了就很舒服。
周老師很喜歡練字，讀書，周老師滿腦子里裝的都是知識(shí)，做起事情來總是一絲不茍的，周老師還很有愛心，比如上一次眭義把腿給蹭破了一大片周老師看見了立刻，馬上讓戚晨磊和張哲源同學(xué)把他送進(jìn)醫(yī)務(wù)室。
周老師她有一頭漂亮美麗的金色頭發(fā)和一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，身材又瘦又高好看極了，但是更美的是周老師那顆善良，無邪的心。
周老師為我們付出了很多很多，我們用盡一生也還不完的，但是我們卻用周老的傷心來報(bào)答他以前周老師遞給我門無窮無盡的知識(shí)可我們還在一直氣周老師，有時(shí)我真因該拍拍自己的良心問問自己這樣值的`不值可我一直不敢跟周老師說一句話周老師請您原諒當(dāng)時(shí)天真的我，我上到五年級才知道周老師身上一直生著病當(dāng)時(shí)我真恨我自己為什么不好好珍惜這美好的時(shí)光到頭來受傷的不只是有周老師還有我。因?yàn)榭床晃易约旱暮美蠋熚沂嵌嗝吹膫陌�！我真的排氣我自己的良心問了問自己是誰不顧一切把淵博的知識(shí)傳遞到我自己的腦子里而我卻不來報(bào)答他我真感到羞愧，臉紅，但是周老師卻用她那顆真誠善良的心來教育我，啟發(fā)我。
我的周老師我知道自己以前是那么自私，可惡我這呢稱的送上了一句對不我我錯(cuò)了，這個(gè)學(xué)期我一定要拿95分以上來報(bào)答你。
龐軒
五（2）班
四年級的老師的作文 篇5
一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來我的好老師。
我的班主任魏老師，她有一張圓圓的臉，濃濃的眉毛下是一雙大大的總是笑瞇瞇的眼睛，薄薄的紅嘴唇一張開，就能飛出一串串動(dòng)聽的話語。老師還有一雙能干的巧手。無論是平時(shí)、還是各種節(jié)日，新年的聯(lián)歡會(huì)，都會(huì)把我們的教室布置得既漂亮又溫馨。
她每天早出晚歸，把我們的課余生活安排得豐富多彩。魏老師講的語文課既生動(dòng)又有趣，尤其是她那語氣動(dòng)聽的讀書聲，清脆，柔和，好聽極了！老師上課還鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，平等地對待每一位同學(xué)，關(guān)心每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。如果有同學(xué)偶爾沒考好，老師總是會(huì)充滿希望地教育鼓勵(lì)那位同學(xué)，說：“你不要泄氣，關(guān)鍵在于下一次。這次好好找找原因！”
魏老師的數(shù)學(xué)課也講得非常精彩，為了讓我們每個(gè)孩子都津津有味的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，都充滿興趣的.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，老師做了很多生動(dòng)的動(dòng)畫，漂亮的幻燈片，而老師每次備課都到很晚很晚。
老師就是這樣一個(gè)人，為我們想得多，為自己想得少。我們喜歡魏老師，尊敬魏老師，魏老師就像我們的媽媽一樣。我們真心感謝老師為我們所做的一切。