【必備】四年級(jí)的玩具作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的玩具作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的玩具作文 篇1

　　知道我最喜歡的玩具是什么嗎？給你們說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)猜猜吧！“方方正正小紙盒，圓圓尖尖小瓶子，膠水、膠帶、雙面膠，想玩什么做什么！”你們一定猜不著——因?yàn)檫@個(gè)謎語(yǔ)是我編的，這個(gè)玩具是我做的！

　　我特別喜歡收集家里的廢舊紙箱、紙盒，各種各樣的瓶子，我常常把它們偷偷地藏起來(lái)，以免被媽媽發(fā)現(xiàn)不讓我玩。還有一些盛油的大瓶子，我偷偷地刷干凈。我用這些廢舊的東西做成很多有趣的玩具。有飛機(jī)、有戰(zhàn)斗機(jī)、大炮、有船、有機(jī)器人。

　　那天我和姐姐一起，用幾個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒子套在腳上、胳膊上，又把鞋盒子上的兩個(gè)孔插上礦泉水瓶套頭上。我當(dāng)怪獸姐姐當(dāng)奧特曼，我們激烈地戰(zhàn)斗了一上午。

　　我還用幾個(gè)大紙箱做過(guò)平板拖車(chē)。那是一輛非常結(jié)實(shí)的拖車(chē)，車(chē)很長(zhǎng)。它經(jīng)常幫我運(yùn)輸很多沉重的.東西。有書(shū)包、玩具，最多的是書(shū)。因?yàn)檫\(yùn)書(shū)，沒(méi)少挨媽媽的吵，因?yàn)槲疫\(yùn)的書(shū)太多了，弄得滿屋子都是書(shū)，每次都讓媽媽整理很長(zhǎng)時(shí)間。有時(shí)我還坐在我的拖車(chē)上，讓媽媽拉著我滿屋子亂轉(zhuǎn)。

　　這些玩具都是我的好寶貝。

四年級(jí)的玩具作文 篇2

　　每當(dāng)我經(jīng)過(guò)玩具店時(shí)，心里就想買(mǎi)一樣屬于自己的玩具，便纏著媽媽買(mǎi)，而媽媽總是以我長(zhǎng)大了為理由，怎樣都不答應(yīng)。我心想：要是世界上有個(gè)玩具節(jié)那該多好呀！

　　3月1日，人們開(kāi)始過(guò)玩具節(jié)啦！那一天，小朋友蹦蹦跳跳在大街上，隨便進(jìn)入一家玩具店，就可以免費(fèi)獲得自己想要的玩具。玩具店老板用自己精致的小盒子把別人想要的玩具仔細(xì)地包裝好送給小朋友們。

　　玩具節(jié)我設(shè)計(jì)了三大活動(dòng)：一、那一天每個(gè)13歲以下的小朋友必須跳入玩具池挑十樣玩具回家，或在玩具池和小朋友們盡情地玩游戲。二、玩具節(jié)會(huì)舉行一個(gè)“綠色環(huán)保、動(dòng)起手來(lái)”的比賽。大家收集廢舊材料制作一樣玩具，誰(shuí)做得最好，就可以擁有玩具大師的水晶獎(jiǎng)杯和黃金獎(jiǎng)牌。三、玩具大師賽。沒(méi)人挑一個(gè)屬性各不相同的機(jī)器人和一步遙控器，和對(duì)方的機(jī)器人PK，最后誰(shuí)是擂主誰(shuí)就是我們本屆玩具節(jié)的'冠軍。這些游戲不僅可以考驗(yàn)我們的智力和動(dòng)手能力，還能讓自己快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)節(jié)日。

　　“唐天佑，停在哪兒干嘛？快走呀”哎！原來(lái)只是一個(gè)美好的愿望��！

四年級(jí)的玩具作文 篇3

　　我有一只哈姆太郎小老鼠，它是我吃肯德基時(shí)店里送的禮物。

　　哈姆太郎非常可愛(ài)，頭上一對(duì)半月形的耳朵，彎彎的，胖乎乎的臉上有一對(duì)驚喜的.大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴分成三瓣，身上穿著一件綠色的緊身衣，雙手攥著拳頭高高舉起，好像在給我行禮。只要你打開(kāi)開(kāi)關(guān)，它就會(huì)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　一次，我的表姐韋靜文來(lái)到我家。我高興地對(duì)她說(shuō)：“我有一只會(huì)唱歌的小老鼠，它的名字叫哈姆太郎�！苯憬阋苫蟮貑�(wèn)：“能給我看看嗎？”我二話沒(méi)說(shuō)，馬上把哈姆太郎拿了出來(lái)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，可是屋里鴉雀無(wú)聲。這是怎么回事呢？表姐很聰明，想了想說(shuō)：“可能是沒(méi)有電了吧。”我很失望，因?yàn)榻憬銢](méi)有聽(tīng)到小老鼠的歌聲。

　　我每天都和哈姆太郎一起玩，愛(ài)不釋手。每當(dāng)我上完課累的時(shí)候，只要聽(tīng)聽(tīng)哈姆太郎唱的歌，就覺(jué)得輕松多了。

　　我特別喜歡我的哈姆太郎，我想讓更多的小朋友看到它，聽(tīng)到它動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　經(jīng)過(guò)作者生動(dòng)地描寫(xiě)，小老鼠可愛(ài)的外形展現(xiàn)在我們面前。這只小老鼠不但樣子可愛(ài)，歌聲也動(dòng)聽(tīng)。小作者原本想在表姐面前讓它一展歌喉，可是沒(méi)有如愿以償。這個(gè)過(guò)程中小作者心情的變化描寫(xiě)得細(xì)致入微。文章結(jié)尾點(diǎn)題，直接抒發(fā)出對(duì)小老鼠的喜愛(ài)之情。

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