【精品】四年級的作文合集7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
今天，我們數(shù)學考試了！咳！我也不知道我考成什么樣，考差了媽媽還要責備我，可真難過。都是因為馬虎，咳！要是我不馬虎，認真讀題就好了。
考試過程中，前面的題我也都會做，算到計算題了，我想這一定出的是除法，因為這些天我們一直在學除法，我不看題，情不自禁的拿起筆做了起來。整整有九道題我都會做，我做完試卷后，光檢查 了前面后面的計算題我想反正這題我會做，不用檢查了，就把這題扔到一邊不檢查了。收卷了！我是最后一個交給組長的，我看其它同學的試卷計算題前三題都是用乘法來算的，我感到很疑問？我又看 了我們組學習最好的.同學也是用乘法來算的。我拿起同桌的空白試卷一看，原來是乘法。我恍然大悟，原來是我做錯了，三題呀！如果告訴媽媽，她一定要大罵我一頓。
我回到家里，本想不告訴媽媽這件事的，但我那張嘴又說露餡了，媽媽說我“整天就知道馬虎，每次考差就說馬虎，不知道找自己的原因，下次這樣我就揍你”。我想想也是，每次考試都是因為馬虎 我丟失了許多分，為什么我就不能改掉這個毛病呢？
我下定決心一定要把馬虎這個毛病改掉，不讓馬虎再來騷擾我的學習。
四年級的作文 篇2
我家有一只狗，它叫旺旺。
它長著尖尖的耳朵，大大的眼睛，嘴巴上還帶著胡須，樣子有點像狐貍。全身是黃色，帶著點灰色。
我每天給它送飯，我知道它喜歡吃土豆和茄子。有時候我出去玩，就會帶它去。它睡覺時，我就會悄悄的去看它怎樣睡覺，原來它是把尾巴盤起來睡覺，我想那樣睡覺會很暖和。
陌生人來的.時候，旺旺從很遠就能聽到他的腳步聲。有時候我給它送水時，它就會用做揖的方式來討好我．我記得有一次我給它洗澡，洗完時它冷的直打哆嗦，我就那沒用的布給它披上，再把它放在海綿墊上，沒想到它在海綿墊上一動也不動，直到毛發(fā)干了為止，它真聰明．我有時教它握手，兩只腳走步，它學得很快．我每天上學時，旺旺就叫個不停，我覺得它是不想讓我走，放學回來時，它會不停的搖尾巴作揖。旺旺這只小狗很懂人話，我叫它的名字它會立刻回頭看著我．我很喜歡它．我們是好朋友。
四年級的作文 篇3
在學習中，我們特別強調(diào)要有好的記憶力，但是在生活中，有時太好的記憶力反而剝奪了我們的快樂。既然不愉快的事已經(jīng)發(fā)生了，再耿耿于懷也無濟于事。后悔只能徒增煩惱，揪心只會帶來痛苦。聰明的人總是善于汲取教訓，而把過去的事情拋之腦后。不愉快的事起因有許許多多，或是沖動、或是幼稚、或是失誤……用過去的事折磨自己，并痛苦不堪，只是錯上加錯！苦了自己！
學會遺忘不愉快的事情是一種重要的保持快樂的能力，要記住快樂與痛苦是棵并蒂蓮，如果我們老是盯著痛苦這一邊不放，則永遠也不會看到另一邊的快樂！
遺忘一段失意，你會獲得生命的動力。孔子周游列國，四處游說，想在意氣風發(fā)的諸侯國中推行自己的理想，但他處處碰壁。智慧的孔子并沒有一蹶不振，黯然神傷，他將政治上的失意像蛛絲一樣輕輕抹去，淡然一笑，一個華麗的`轉身，又大步向前邁去。他的身后，變成了一條光芒四射的人生坦途。
遺忘一段仇恨，你就變得心胸坦蕩。仇恨的種子一旦種下，你的靈魂將會丑陋不堪。你坐臥不寧，寢食難安，無時無刻不想著復仇。怒火在胸中燃燒，生命在痛苦中枯萎。朋友，請清醒一下頭腦，何不將復仇的痛苦化為一朵潔白的蓮花，在陽光下盛開。
遺忘一段戀情，你會得到另一種幸福。離你而去的人，難以讓你珍惜。曾經(jīng)的信誓旦旦，曾經(jīng)的癡迷若狂，在凜冽的寒風吹來之前，在大朵大朵的雪花飄飛之際，竟變得如五光十色的泡影，轉瞬間破裂。你仿佛置身于濃重的暗夜，遙望著天之一角的微弱的星光，發(fā)出痛苦的呻吟。愛情如煙，濃濃地來，淡淡地去，留不住希望的蹤影。我的朋友，何不遺忘了去？
在茫茫的生命中，你的終究是你的，不是你的，又何苦強求。閑暇之際，望望天邊的行云，想想大地上的流水，那不是一種美好的心境嗎？
尤其對于一些“退休”的老人，善于遺忘，對延年益壽大有裨益。首先要遺忘年齡�！叭瞬凰祭�，老將不至”，老不老在于你的感覺，只要你心不老就會覺得永遠年輕，從而達到“不覺老之將至，不知所終”的境界。作為老人，就是要把退休作為人生新的起跑線，這樣才會越活越年輕。其次要遺忘病痛。有些老人有了一點小毛病，就覺得可能得了大病，整日郁郁寡歡。這樣對健康不利。老年人對待疾病，要采取正確態(tài)度，認識到人的生老病死是一種自然規(guī)律，應坦然面對。再次要遺忘積怨。幾十年的風風雨雨，同事之間、朋友之間既結下了難以忘卻的情誼，也可能有過這樣那樣的不快。作為老人，忘掉曾經(jīng)發(fā)生過的誤會和不愉快，更有益于身心健康。
愿每個人都能學會遺忘并善于遺忘，保持寬容、樂觀的精神，做到身心兩健，使生命之樹常綠常青。
四年級的作文 篇4
一、情況分析，四年級上作文計劃。
經(jīng)過七學期的學習，大多數(shù)學生對語文這門學科有著濃厚的興趣，學習態(tài)度基本端正。很少借助字典識字、閱讀、學習普通話。初步學會結合詞語理解詞義，掌握常用漢字數(shù)量不大，能運用學過的詞語造句說話，能聽懂別人講的一件事，邊聽邊記住主要內(nèi)容，并能復述。能正確朗讀課文，會默讀課文，能說出一個自然段主要講什么，理解 解課文，具備了一定的閱讀能力。但大部分學生對短文不能靜下心來認真細讀，很少對文中的詞句能有意識地深入的體會和理解，不知道抓住關鍵詞句感情其內(nèi)涵。少數(shù)同學有一定的習作能力，從整體來說，動筆前沒有好的構思，作文也沒有一定的創(chuàng)意。行文中，具體生動的篇章很少。后進生的文章更是空洞無味，習作不連貫。因此這學期，我將積極尋找有效的方法措施，力求全班孩子的習作上一個臺階，努力拓展孩子的思維空間，使學生的習作求真、求實、求新。
二、教學要求。
(一)思想教育。
1、在知識傳授和能力訓練過程中，堅持對學生進行良好的道德品質教育，從小樹立遠大目標，刻苦學習文化科學知識。
2、在激發(fā)兒童學習興趣的同時，激發(fā)他們熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣，四年級作文大全《四年級上作文計劃》。
3、在語文學習和實踐中，引導孩子了解社會、認識自然，受到中華民族優(yōu)秀文化的熏陶，從中領悟一些人生哲理，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀。
(二)作文教學。
“習作”共安排了7課，“以貼近學生生活，注重實踐、體驗“為宗旨，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣，在操作練習上提供多各選擇，以利學生能夠輕松愉快地習作，并在習作的過程中不斷增強自信心和創(chuàng)新意識。
1、留心周圍的事物，開始學習習作，樂于書面表達。
2、能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。
3、學會寫“留言條”、“請假條”，學寫書信。
4、能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號。初步學習使用冒號、引號、頓號。
《習作1》：按照自己的心愿創(chuàng)設一個節(jié)日。寫清楚創(chuàng)設這一節(jié)日的基本理，想象別人會怎樣度過這一節(jié)日;
《習作2》：選擇自己最得意的一個方面，寫一寫自己的長處和才能;
《習作3》：給遠方的親朋好友寫一封信，介紹家鄉(xiāng)獨具特色的習俗;
《習作4》：通過具體的事例，一個場景的描寫，用上幾個象聲詞，或根據(jù)自己聽到過的聲音，寫一篇想象作文;
《習作5》：用自述的形式介紹一個自己熟悉的事物;
《習作6》：自己設計卡-通人物，并展開想象，編一個故事;
《習作7》：以已經(jīng)學過的詞串為“骨架”，增加自己的'體驗與想象，試著寫一篇文章。
三、改進教學，提高質量的措施：
習作中，按“長線、短線結合，習作、練筆結合”的方法，適時安排“小練筆”。讓學生模仿課文句式、段式、立意、寫法等，進行局部仿寫練習，提高學生的表達能力。重視閱讀與習作的有機結合，正確處理“讀”與“寫”的關系，打好學生習作起步階段的基矗在閱讀教學中，要引導學生進行語言積累，指導學生學習作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的方法。對于本冊書中安排7次習作，要充分利用教材，解除束縛，讓學生敢于表達，樂于表達。切實引導學生利用所提供的樣例，循序漸進學寫片斷，為以后的學習打下堅實的基矗另外，中段習作，強調(diào)作文的創(chuàng)新意識，要鼓勵學生寫想象中人事物，激發(fā)他們大膽想象，展開聯(lián)想甚至幻想，使學生的想象力和創(chuàng)造性得到充分的發(fā)揮。教師在習作指導中，可以根據(jù)學生的實際，靈活地運用教材，創(chuàng)造條件使學生無拘無束地放開來寫。根據(jù)中年級學生的特點，有時也可以按照“例文示范”、“討論明法”、“摹仿起步”的訓練步驟，組織好習作教學。
四年級的作文 篇5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進了媽媽的懷抱，幸福享不了……沒媽的孩子像根草……”我就像一棵小樹，在媽媽的呵護下一天天長大。今年，我已經(jīng)九歲了，媽媽為我做的`數(shù)也數(shù)不清。我記得一個夏天的晚上，我在書房寫作業(yè)。天氣很熱，我的頭發(fā)都被汗水濕透了，就像洗了頭發(fā)一樣，脖子上也有很多汗水。這時，媽媽輕輕地走過來，拿起扇子，給我扇風。我慢慢地涼快了，又可以安靜地寫作業(yè)了。寫著寫著，有一道題，我不會。我就問媽媽。“媽媽，這道題，我不會！”媽媽看了一下那道題，二話不說就給我講解了一遍，可我還不太明白；媽媽又給我講解了一遍，我會了一點；媽媽一直講到我會。我寫完這一道題，抬頭一看，媽媽的臉上有很多的汗水，但媽媽還是一言不發(fā)。
學習的時候，媽媽關心我；在日常生活中，媽媽更關心我。我記得一個冬天的晚上，天氣很冷，外面刮著北風，還下著雪。而我睡覺的時候，光蹬被子。睡著睡著，我覺得有一點熱，就把被子蹬了；但過了一會，我又覺得有一點冷。我睜開眼，正想把被子蓋上，我卻看到媽媽正給我蓋被子。這一個晚上，媽媽一點也沒休息好，為我起來蓋了好幾次被子，而我卻睡得很香。
媽媽的愛就像空氣一樣，無處不在、無刻不在、無時不在。只要我們用心體會，媽媽的愛就在身邊，就在心中。
四年級的作文 篇6
20xx年11月12日至11月27日，第26屆亞運會正在中國廣州舉行，廣州是中國取得第二次舉辦亞運會的地方--------主辦城市，我的心里感到無比激動和自豪，因為這是我們國家的榮譽，雖然我是一名小小的學生能為亞運會貢獻出一份我的力量。比如，做一些力所能及的事情。如果看見老人和孩子獨自過馬路時，要主動去扶他們。當有人闖紅燈時，我會提醒，警告他們：闖紅燈很危險，下不為例。除了這些，我還要做個環(huán)保小衛(wèi)士。有些大人和小孩總喜歡把吃完的東西隨地亂扔，這使我們的環(huán)境受到嚴重污染。如果有人扔垃圾，我就會跑去提醒他，不要隨地亂扔垃圾，并讓他把垃圾扔在垃圾桶里。
如果我現(xiàn)在在廣州亞運會現(xiàn)場，我會當一名志愿者，為中國的運動員加油，肋威。為外國的友人做翻譯，給他們提供力所能及的幫助。亞運會里有很多體育項目，比如：跳遠，跳高，游泳，打羽毛球，打乒乓球-------還有很多各種體育項目。目前，我們中國金牌數(shù)及獎牌總數(shù)都是第一，體現(xiàn)了中國的凝聚力和中國的`強大。剛剛我在電視上看到中韓足球比賽的結果，雖然中國運動員踢得非常努力，還是很遺憾的以0比3輸?shù)袅诉@場比賽。這場比賽對我的感觸非常大，為什么我們這么強大的國家，這么多的人口，還踢不過一個比較小的韓國。這說明，發(fā)展體育運動，從小培養(yǎng)優(yōu)秀的運動員，是非常重要的。希望我本人將來能為中國的體育事業(yè)，貢獻一份力量。
我的心仿佛已經(jīng)飛到了廣州亞運會體育現(xiàn)場，為祖國每位運動員的精彩動作而激動和自豪。我暗暗下定決心，從現(xiàn)實做起，天天好好學習，加強體育鍛練。將來做一名出色的運動員，為國爭光。
在這里我祝愿廣州亞運會圓滿成功！
四年級的作文 篇7
今天我學習了《烏塔》這篇文章。課文主要講述的是“我”在羅馬結識了一位14歲的德國小女孩烏塔，在和烏塔的交談中“我”了解到她環(huán)游歐洲，用了三年的時間做準備。讀完這篇文章，我對烏塔非常敬佩，感觸也很深刻。
我今年已經(jīng)10歲了，烏塔只不過比我大幾歲而已。然而，中國的孩子如果說：“我要自己走遍中國！”我們會懷疑他是不是瘋了；在外國，小烏塔獨身游歷歐洲卻是事實。我在家里是全家人的寶貝，爸爸媽媽慣著、寵著，什么事都由著我的性子來，稍不合我意就要耍性子發(fā)脾氣。父母辛辛苦苦賺來的'錢不當回事。而在國外，兩三歲的孩子剛學會走路，就要自己獨立，父母不再管他們。如果摔傷了，我們一定會大哭大鬧。外國的孩子卻不管有多大，都會自己爬起，不掉一滴眼淚。
我是這樣被溺愛，許多同齡人也是這樣，可謂是“衣來伸手，飯來張口。”我們現(xiàn)在可以依賴父母，但以后我們長大了，父母不在身邊了，我們怎么辦呢？所以我們應該不再依賴父母，應該脫離父母。如果以后我們連自身的自理能力都沒有。我們還怎樣在社會上立足？還怎樣為祖國、為社會作貢獻呢？我想對家長說：“我們已經(jīng)長大了，自己應該管好自己，請放開你們溺愛的雙手吧，這樣你們的孩子才能展翅飛翔！”
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