有關四年級冬天的作文十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級冬天的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級冬天的作文 篇1
冬天到，雪花飄，小朋友都喜歡雪花，喜歡和雪花親密玩耍，喜歡在雪地里堆雪人，然后和雪人合影。下雪天還是小朋友學習觀察的好契機，邊觀察邊學習語言表達，效果最好。
雪中觀察一一展開想象
天空剛開始下雪的時候，雪花是什么樣子？雪下大了，雪花又是什么樣子？展開想象，用“雪花怎么樣，像什么”的句子來描寫，把你眼中的雪花描寫出來。
我們來讀讀下面的句子：
“下雪了，下雪了！”伴隨著小伙伴一聲驚喜的歡呼，晶瑩的雪片兒從天上飄飄悠悠地落下來。剛開始下的是晶瑩的雪粒兒，像一位仙人在拋灑潔白的砂糖；不一會兒，雪粒兒變成了鵝毛大雪，紛紛揚揚在空中飛舞，像為我們掛起了一扇通天扯地的白色紗簾。
雪后觀察——注意變化
雪后的景色與平時有什么不一樣，觀察房子、樹木、馬路、汽車等景物，發(fā)生了什么變化，用上形象的語言，分別加以描述。
讀讀下面的句子：
漸漸地，雪悄無聲息地停了。放眼望去，到處都是一片潔白。各種各樣的樹上都開滿了銀色的花朵，馬路換上了一張白床單，房子的頂層像是抹上了一層厚厚的奶油，汽車像穿著白襯衣的小甲蟲。
小朋友，按照上面的觀察方法，把你眼中冬天的雪景描寫下來吧！
寫滑旱冰
小朋友都喜歡滑旱冰，如果在滑旱冰的時候，注意從下面兩個方面觀察和體驗，然后寫下來，一定很有趣。
第一個方面：場面描寫
蹬上漂亮的旱冰鞋，走進旱冰場，首先映入眼簾的就是快樂的`滑冰場面，這時可以用上“有的……有的……”句式來表達，當然，也可以用上“東邊……西邊……”等方位詞從不同地點不同角度來表達。
下面的句子就是場面描寫，寫出了滑冰的愜意。
這里人山人海，大家都穿著滑冰鞋，有的像輕盈的小燕子輕輕擦過，有的像舞蹈演員變換著各種優(yōu)美的姿勢，有的像魚兒悠閑地穿過來穿過去……
第二個方面：動作描寫
學滑冰得會身體和腳協(xié)調(diào)配合，所以，在寫滑冰的時候，寫寫這些肢體配合的動作，用一連串動詞把自己滑冰的過程寫出來。
看看下面的動作描寫：
跟著他人學：哥哥一邊教我，一邊做示范：第一要注意腰部微微躬起，身體向前移動，第二右腳先滑左腳跟上，左腳先滑右腳跟上，我小心翼翼地試了試，還真有點滑冰的架式！
自己練習滑：剛開始我拖著沉重的滑冰鞋，如蝸牛一樣慢慢挪動，練了一會兒，就能大步流星地向前滑了，兩腿彎曲，右腳滑出一步，左腳也跟著滑出第二步，兩只手左右擺動。停止的時候雙腳并攏，身體就站住了。
當然，在運用動作描寫滑冰過程的時候，還要寫上自己滑冰的感覺，把開心的心情寫出來。
四年級冬天的作文 篇2
冬天，毫無疑問是冷酷的、嚴寒的，可在我的家鄉(xiāng)莒南，卻有另外一番韻味呢！
在冬天，莒南的天空是魔幻的。小時候，每次回到家鄉(xiāng)，我都會出來欣賞天空的美景，甚至拿起一塊石頭朝太陽扔去，本以為會把太陽打下來，可石頭總是掉下來，都把年幼的我氣哭了�，F(xiàn)在的'我，雖然知道天空是可望不可及的，可也是每次都忍不住用石頭去打一下太陽，因為天空看起來真的是觸手可及。
光是有魔幻的天空，莒南還算不上有趣。到了冬天，水庫里的水都結成了冰，每次小時候的我都想下去玩一玩，可哥哥每次為了不讓我下去玩都編出水庫里有水怪的謊言，可每次我都說：“既然有水怪那么我就變成奧特曼打敗它�！泵看芜@話一說出來，大家都哭笑不得。
冬天因為水庫里不能玩兒只能呆在家里的我還是忍不住手有一點癢，于是我到了院子里，看到院子里到處都是皚皚白雪，而只有那幾棵辣椒樹和山楂樹格外耀眼，因此我決定鏟除他們！于是我拿起我的玩具小斧頭，拼命的砍，爺爺聽到聲音趕緊走出來制止我，說：“既然你看他們不順眼那么咱們就把他們摘下來吃了吧！”因為當時是小孩子，不知疲倦，所以干勁十足。不一會兒那些紅彤彤的山楂樹與辣椒樹就光禿禿的在院子里哭泣了。
神奇而又有趣，這就是莒南的冬天！
四年級冬天的作文 篇3
冬季的早晨是寒冷的，令人感到木然而無生氣。但是今天的早晨卻讓人感受到冬天的美麗，因為今天下了久違的一場大雪。
清晨，我還在溫暖的被窩中做著甜蜜的夢，媽媽就把我從夢中拽了回來。她驚喜地對我說：“快起來，外面下雪了！”我一聽“下雪”二字，立刻來歷勁頭，猛地從被窩中鉆出來，套上毛衣，穿上鞋子，迫不及待地和妞妞跑到陽臺上看雪景。
啊！冬云陰沉，冷霧蒙蒙，雪花紛紛，飄飄灑灑，宛如天鵝彈落的'華羽，依依裊裊，如仙女剪碎的祥云；密密麻麻，恰似玉人搖落的梨花。好一個粉裝玉砌的世界！此時，大地到處披上了銀裝，遠處的房屋上、道路上，院內(nèi)花圃里、亭子上到處是白雪。一棵棵柳樹上綴滿了潔白無瑕的銀條兒，松樹上結滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風吹過，玉屑似的雪沫兒，悠悠飄飄地飛下來，到處是耀眼的光點，我們好象生活在瓊樓玉宇之中，七色美景，滿目皆白。突然，我眼前“嗖”地閃過一個小巧玲瓏的東西，落在了晾衣繩上。我定神一看，“喔”，原來是兩只麻雀在嬉戲吃食，它們機警的樣子讓人發(fā)笑。
雪越下越大，轉眼間碎玉似的雪花變成片片鵝毛般的大雪隨風飄揚，在天地之間織起了一道密密麻麻的白網(wǎng)。
潔白潔白的雪不僅僅表面純潔，她既把美麗帶給人間，又毫無索求地貢獻著自己的一切。
下雪的早晨，空氣得以凈化，大地得以滋潤，著預示著，明天將是一片生機盎然的世界。
四年級冬天的作文 篇4
冬天來了，雪花如鵝毛般飄飛。
我那雙小手已經(jīng)凍得通紅。這時，母親走了過來，說：”冷嗎?””嗯”我答道。母親用她那雙溫暖的大手輕輕地搓著我的手，然后放在她的`大腿上。我望著慈愛的母親，一股暖流涌上心頭。眼睛濕潤了，一時感到空氣凝固了，不知該說什么。
又一個冬日，我生了重病，無法去學校，只得臥在床上，休息!過了一天，我來到了學校，幾個哥們兒湊上來，問寒問暖，我的淚又在眼眶打轉。
放學，我被老師叫到辦公室，老師問了問我的身體狀況。我答道：”還行。”老師叫我拿出語文書，給我一個人補了足足夠10分鐘的課。之后，又把我送出校門。這時，媽媽竟然早就在校門口等著我。見老師把我送了出來，便聊了幾句。然后，和老師打了聲招呼，就走了，離開了這個冰天雪地的學校。
感動是什么?一千個人有一千種答案。
我說：
感動是一股暖流，它使無情的冰川化成溪流，澆灌著孩子們幼小的心靈樹苗，使它長成參天大樹。
雪花還如鵝毛般飄飛，但我不再覺得冷了……
四年級冬天的作文 篇5
嘩！嘩！嘩！哇！天空下起了白色的雪，就像梨花瓣一樣從天而降，只不過這棵樹有點大而已，因為這是——天。
雪花從天上飄落下來，好像舞蹈家從空中舞動一般，那姿態(tài)優(yōu)美動人；落到地上后，像是給大地穿上一件白色的棉襖一樣。
當雪落到一定的程度時，你踩在上面，就會聽到“咔嚓，咔嚓”的聲音，那聲音如此動聽，最好玩的游戲就是堆雪人玩了，堆出的雪人也是白色的就像老公一樣，那么慈祥，那么和藹可親。
打雪仗是我在冬天最喜歡的一種游戲！尤其雪下的很厚的時候我就喜歡和伙伴在一起打雪仗，你給我扔過來一個雪球我給你扔過去一個雪球，多有趣呀！大雪過后，去到屋外你就會看到有很多很多的和我年齡一樣大的孩子，在外面玩雪。奇怪的是他們看上去好像一點也不次。也許是因為快樂大于寒冷，所以他們才會看上去不怕冷！冬天的.雪，并沒有帶給人們寒冷，相反卻給人們帶來了快樂。因為，在雪中他們可以和自己的伙伴拉進距離。而且，在雪中可以享受到春天、夏天和秋天享受不到的快樂！
我喜歡冬天的雪。
四年級冬天的作文 篇6
清晨，我站在校園門口，一陣寒風吹過，我趕緊拉緊了衣領，搓了搓手，前幾天還是深秋呢，今天就一步踏進了冬季，武漢的最低溫度已經(jīng)降到了零度，我想冬季的校園應該另有一番景色吧。
一踏入校門，一塊巨大的石牌上醒目的刻著“適性育人，悅然天成”幾個大字，時刻提醒著我們大家這是神龍小學的校訓。校門周圍有個大花壇，進入了冬季，大部分的花都已經(jīng)凋謝了，只有少數(shù)的不知名的小花開得正好。向右手邊走去，在道路的兩旁種植了一排排的樹木，參差不齊的枝條交錯在一起，樹葉不僅沒有掉光，反而還像夏天一樣的茂盛，風一刮過，樹葉互相磨擦，發(fā)出“沙沙”的聲音，在樹陰下站著，根本看不到天空，只能看到樹枝間灑下來幾縷陽光，也能感覺到一點點溫暖，再往下看時，能看到粗壯的樹干、樹根深深地扎在土地上，讓我們感受到了生命力的頑強。
再往前走便是我們最喜歡去的小樹林了，每當我們走進小樹林，郁郁蔥蔥的一片，你會忘記了所有的煩惱，在里面盡情地玩耍。往樹林深處走去，樹葉的顏色就越來越豐富了，除了綠色的.，還出現(xiàn)了紅色、黃色、褐色的葉子。幾株樹的樹頂是黃色的，下面卻全是綠色的，就好像一個個穿著綠裙子、黃頭發(fā)的女孩子。如果在下小雨的時候來這里散步，晶瑩的水滴“撲簌簌”地從樹葉上滴落下來，整個樹林就好像被洗過一樣，連地上的落葉也是一塵不染的，讓人感到無比地清新、舒適。
走進我們的教學樓“菁華樓”，正中間天井的四個角落里都有一個小花壇，綠綠的小草間點綴著些黃色的小花，它們的顏色很淡雅，在綠草的映襯下才顯得那樣的美，你離它還遠遠的都能聞到悠悠的清香了。在每層樓的走廊外都垂?jié)M了長長枝條的迎春花，成千上萬的小葉子，都向下倒掛著，它們已經(jīng)呈現(xiàn)出了淡淡的綠色，隨風擺動著，我們每天都在這小小的天井下玩耍，嬉戲，它們也好像在搖頭晃腦地告訴我們：“小朋友，春天快來了，春天不遠了！”
啊！冬季的校園有它獨特的美，不同與其它的幾個季節(jié)，但也絕不單調(diào)，在這個沒有下雪的冬季，也是一樣的精彩！
四年級冬天的作文 篇7
冬天雪花紛飛，北風呼嘯，整個世界白茫茫的一片，讓我非常喜歡。
早上陰沉沉的天上堆積著烏云，北風呼呼地刮著，大街上沒有一個人。沒多久，一片片雪花就飄落了下來。
雪越下越大，在地面上堆了厚厚的一層雪。天上的.雪隨風飄蕩，雪花多美��！輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手，讓人目不暇接。一片片鵝毛大雪，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，好似天女散花，燦爛的耀眼。大片大片的雪花紛紛揚揚地下著，像玉一樣潤，像霧一樣輕。
漸漸地雪停了，街上、屋頂上白茫茫的一片，像天堂一樣，走在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。小朋友也沖出了家門，在遠處堆雪人，打雪仗，歡笑聲，嬉戲聲飄蕩在上空，引來一兩只小鳥，和著一起歡樂。
在不遠處，梅花開放了，一朵堆在另一朵上，香氣非常濃郁。一陣微風吹過，那香氣沁人心脾，給寒冷的冬天帶來一絲暖意�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨自開�！毙⌒〉拿坊ㄓ兄B強的毅力，不畏嚴寒、不畏風霜，默默地綻放著自己的美，這難道不值得我們?nèi)W習嗎？
我愛冬天，愛它紛紛飄揚的雪花，愛它快樂的笑聲，更愛它堅強不屈的精神！
四年級冬天的作文 篇8
冬天到了，我和爸爸坐車回老家去了。
我的老家很冷，經(jīng)常下著大雪。到了雪下大了，我就去找我的好朋友去玩打雪戰(zhàn)和堆雪人。游戲開始前我們分兩個組，每組五個人，分好后我們就開始打雪戰(zhàn)的游戲。我們很快找到了一個好地方，另一組也找到了一個好地方。我用手抓了一把雪用出全身的`力氣扔了出去，剛好打中了一個朋友的臉。我們打了一會兒，爸爸媽媽就找我們回家吃飯了。我們約定下午還到這里來堆雪人，還是兩組不變。
到了下午，我們來到上午的地方，開始堆雪人。我和五個小朋友來做雪人的頭和身體，還有四個小朋友去找雪堆。我用手抓了一把雪，在雪堆上滾來滾去，滾出了一個大雪球。這個雪球是雪人的頭。那五個小朋友滾出來一個比我的大三倍的雪球，這就是雪人的身體。我吧兩條樹枝插在雪球上，用四顆石頭放在雪球中間一拼，用很多石頭做嘴和眼睛還有鼻子。這個雪人就做好了。另外一組也做好了。我吧兩個雪人放在一起就回家去了。
我永遠不忘記這些朋友和我們做的雪人，永遠不忘記這個冬天。
四年級冬天的作文 篇9
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的美麗景色。
如果下的是大雪，雪花就會四處紛飛，人們好象來到了一個晶瑩透剔的，如童話般的世界。松樹的那清香，白雪的那純凈，給人一種涼絲絲的感覺。一切都在變，一切都在變化，變得純潔而又美好。使人無比留戀。
雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，仿佛是一只只美麗的蝴蝶，披著銀色的外套，在空中翩翩起舞，又像是一片片白色的帆在遠航……
下雪后，那軟綿綿的白雪裝點著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，真是一派瑞雪豐年的.喜人景象。這時，我家門口，格外美麗，早上很冷，出來的人并不多，只有零零星星的腳印，沒有踩過的地方完整的像一塊銀白色地毯；又像一片銀色的沙灘，反射著朝陽的光輝。小城里的樹枝杈都稀稀疏疏的，乘不了多少雪；西邊有一個公園，園中有許多的樹，樹的枝杈上零散地落著一些雪，可惜的是，有許多的雪都堆積在了樹木底下。
今天，下的雪很大，樓下有許多小朋友在堆雪人、滾雪球、打雪仗，這讓我更加感到意外和驚喜。我也加入了他們的行列。
我愛白雪，但我更愛冬天，冬天是一個銀裝素裹的世界。冬天，雖然寒冷，但是，它有著無可比較的溫馨和希望，有著過年的喜慶。
四年級冬天的作文 篇10
記得那次下雪是在去年的冬天。
那天，我們還在上課，窗外忽然下起了鵝毛大雪，只見許多潔白的“絨球”往下落。不一會，窗外成了銀白色的世界。那堂課似乎特別漫長。大家都迫不及待地想要出去玩雪了。隨著老師喊了一聲“下課！”大家像出了籠的小鳥一樣跑到操場上。操場上立刻熱鬧了起來。只見一個小妹妹在滾雪球，那個小妹妹的臉紅撲撲的，手也凍的通紅，她卻笑的非常高興。她滾的雪球很不聽話，一會兒成了橢圓形，一會兒卻又成了方形，可最后還是成了一個大大的圓圓的雪球。
一些男同學在打雪仗。有些人很敏捷地躲開了那些雪球，有些人則被雪球打的很是狼狽。一不小心，一個雪球打中了操場中間的老樟樹，“嘩啦啦，”樹上的雪全落了下來，樹下的.那些同學可遭了殃，頭和身上都覆蓋著薄薄的一層雪，凍的他們瑟瑟發(fā)抖。
那銀色的世界真是又美麗又好玩。
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