【精選】四年級(jí)寫景的作文七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)寫景的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)寫景的作文 篇1
傍晚，我吃完飯后出來(lái)散步。一束暗淡的陽(yáng)光照在我的臉上，我抬頭向天空望去。��！多美的夕陽(yáng)！
夕陽(yáng)好像不愿意讓人們看她那美麗的容貌，不停的用利劍 刺人的眼睛。我不能看她，只好低下頭揉揉眼睛沉著。過(guò)了一會(huì)兒，我又朝夕陽(yáng)望去。只看到云彩的顏色在不斷的'交接變化著，一會(huì)兒是紫檀色，一會(huì)兒是百合色，還有梨黃和茄子紫，變化多端。只要一眨眼的時(shí)間，她就能從一種顏色變成另一種顏色。
云彩的形狀也變幻莫測(cè)、惟妙惟肖。時(shí)而像婀娜多姿的小仙女，甩動(dòng)著她那美麗的衣袖翩翩起舞；時(shí)而像一團(tuán)又大又柔軟的棉花糖，一動(dòng)一動(dòng)的；時(shí)而像江面上的波濤，洶涌極了。
又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)耀眼的光芒沒(méi)有了，紅彤彤的，躲在烏云之中，好像烏云要和太陽(yáng)搏斗似的。太陽(yáng)也不甘示弱，放射出了它的全部光芒，給烏云鑲了一道金邊。我知道太陽(yáng)要下山了，便一動(dòng)不動(dòng)的看著它。慢慢的，太陽(yáng)落下了山坡，不見了�？商焱t通紅的像著了火似的。
夕陽(yáng)，它向人們展開了雙臂，給動(dòng)植物鍍上一層金。真是夕陽(yáng)無(wú)限好呀！
四年級(jí)寫景的作文 篇2
日照香爐升紫煙……在一首首關(guān)于廬山瀑布的詩(shī)中，在我們歡歡樂(lè)樂(lè)的說(shuō)說(shuō)笑笑聲中，我們來(lái)到了江西省的廬山市。
到了廬山腳下，我覺(jué)得自已十分小，好像一只螞蟻，為了安全，爸爸媽媽不讓我爬廬山，然后只有兩個(gè)高高大大的表哥和姨媽們?nèi)ィ揖涂摁[起來(lái)，爸爸媽媽只好讓我坐升空的熱氣球，他倆就在廬山腳下喝起了廬山龍井茶。
我最后上了一個(gè)熱氣球。我聽見水聲如同獅子的恕吼，再升高一些我就見到了夢(mèng)寐以求的廬山瀑布，我用望遠(yuǎn)鏡觀望，看見哥哥們還爬不到山的七分之一呢!我又用望遠(yuǎn)鏡看廬山的`千尺水墻，我換了一塊鏡片，看得更加清楚了，水的顏色白得好像爺爺?shù)念^發(fā)似的沒(méi)有一點(diǎn)其它色彩。我下到地面，心中還要想白白的水和青青的山，仿佛就是太上老君的綠袍，水就是太上老君的蒼蒼白發(fā)。
這天就是我們來(lái)廬山的第四天，也就是我最開心的一天，江西的太上老君，我不會(huì)忘記你的，再見了。
四年級(jí)寫景的作文 篇3
人們都說(shuō):”五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”今年暑假我就欣賞到了美麗而雄偉的黃山。
黃山有四絕:奇石，松樹，云海，溫泉，但給我印象最深的就是奇石。在課本中學(xué)到的巨大的仙桃石，可愛(ài)的猴子觀海，神奇的仙人指路。讓我驚嘆不已，覺(jué)得大自然的`造化和人們的想象太神奇了!
最讓我難忘的奇石就是”手機(jī)石”，它的體形大，身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有那根指向天空的天線。，真就是了不得的”手機(jī)�！卑�!我想，;”可能要龐大的恐龍才能使用這個(gè)型號(hào)的手機(jī)吧。
最讓我覺(jué)得搞笑的就是那尊在黃山上穿著佛衣的豬八戒，當(dāng)我們到達(dá)蓮花峰腳下時(shí)，忽然導(dǎo)游指著一塊巨石讓我們猜像什么?游人們七嘴八舌的議論著，有的說(shuō)就是唐僧，有的說(shuō)就是儒來(lái)佛。，有的說(shuō)就是孫悟空。在我們議論紛紛時(shí)，導(dǎo)游說(shuō)那就是”朱八戒”那大大肚子，，小小的頭，越看越像。我想可真搞笑，八戒坐在那里干什么?他有閑工夫坐在黃山看風(fēng)景?他就應(yīng)在高老莊才對(duì)。
最讓我佩服的就是那鯉魚跳龍門的奇石，高高的黃山上幾塊石頭縫里，一條鯉魚正在奮力往上跳，那嘴，那眼。那腮和真的鯉魚沒(méi)有區(qū)別。
黃山上的奇石真就是千姿百態(tài)，只要發(fā)揮你的想象力，你會(huì)從中找到許多快樂(lè)。
四年級(jí)寫景的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)海寧是一個(gè)有山有水，有樹有花，美景無(wú)數(shù)，令人留連忘返的好地方！特別值得一提的便是那浙江大學(xué)國(guó)際部（海寧）的迷人風(fēng)光。
大學(xué)城里微風(fēng)吹，歐式建筑到處見。清澈湖水緩蕩漾，柳樹枝頭鳥兒唱，小花小草長(zhǎng)得茂，述說(shuō)夏季快來(lái)到。不知不覺(jué)，美麗的春天已經(jīng)接近尾聲，在與我們道別之前，它為我們精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴――夕陽(yáng)下那大學(xué)城的驚艷模樣！
走進(jìn)北門，首先撲入眼簾的是體育場(chǎng)，它是進(jìn)行各種比賽和健身的場(chǎng)所。繼續(xù)往南走，向右望去，可以看到中國(guó)風(fēng)十足的建筑――求是書院，那是供學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí)的地方！那里有一徑的院落，一進(jìn)里面讓人仿佛聽到了中國(guó)古代的吟誦，久久不能自己！
書院左邊有一個(gè)圓形的大湖，一座15孔的大拱橋橫跨在清澈的`湖面上，美麗的夕陽(yáng)映襯著藍(lán)藍(lán)的湖水，顯得多么和諧，多么自然！湖水底下長(zhǎng)著幾叢青青的水草，它們懶洋洋地蠕動(dòng)著，仿佛是在隨著音樂(lè)跳舞，那么地富有生機(jī)。幾只野鴨落到了河面上，在那里悠閑地游來(lái)游去……
漸漸地，夜幕降臨，燈光亮起了。天空中彌漫著一層薄薄的霧氣，它一直映襯著明亮的燈光。不知何時(shí)起，整個(gè)大學(xué)城就像是被圣光籠罩著，充滿了“仙氣”，讓人感覺(jué)仿佛來(lái)到了仙境一般！蟲兒唱著催眠曲，能讓你進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
那樣的美景都無(wú)法用平凡的言語(yǔ)來(lái)形容它。這樣的大學(xué)城怎能讓我不愛(ài)它呢？我愛(ài)大學(xué)城的美景，我更愛(ài)令我無(wú)比自豪的家鄉(xiāng)――海寧。
四年級(jí)寫景的作文 篇5
吱、吱、吱、吱。我們隨著知了的叫聲，坐上了開往內(nèi)蒙古大草原的火車。
到了目的地，我看到了一望無(wú)際的大草原，還有藍(lán)藍(lán)的天。那里的藍(lán)天比別處的更加可愛(ài)，空氣也十分清鮮，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天低下，一碧千里，然后而并不茫茫。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。
我們?cè)L問(wèn)的.就是猛哥爾豹旗。汽車走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，我們看到了一條迂回的明如玻璃的帶子――河！牛羊也漸漸的多了，最后我們還看到了馬群。到了猛哥爾豹旗，首先引入眼簾的就是幾座蒙古包，和許多匹馬。走進(jìn)蒙古包我們還看見了一個(gè)英雄的畫像――成吉思汗。吃過(guò)了奶豆腐和手抓羊肉，喝過(guò)了奶茶，我們換上了蒙古人的衣服，騎上了馬，玩耍起來(lái)，奔馳在遼闊的草原上，我高興極了。然后時(shí)間過(guò)得很快，太陽(yáng)這時(shí)已經(jīng)偏西了，誰(shuí)也不肯走。就是呀！蒙汗情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！
四年級(jí)寫景的作文 篇6
下雪了下雪了，白茫茫的雪花覆蓋了大地萬(wàn)物，真的很美！
有關(guān)下大雪的記憶，我只是聽爸爸媽媽講過(guò)他們小時(shí)候下大雪怎樣怎樣，這兩天的這場(chǎng)雪可是我記事來(lái)見過(guò)的第一場(chǎng)地上有積雪這么厚的一場(chǎng)雪了�？粗炜罩酗h飄灑灑的雪花，心中那個(gè)澎湃��！看 著那些可愛(ài)的雪花，真想永遠(yuǎn)把它留住，再想想爸爸媽媽講過(guò)的'她們小時(shí)候下雪天，打雪仗、堆雪人。雖然現(xiàn)在我們沒(méi)有打雪仗，不過(guò)，我還是知足了，拿出相機(jī)，在院子里和雪來(lái)了個(gè)零距離的接觸。 看著地上白茫茫的雪，忽然很想吃一口。于是我伸出小手，讓空中正在飄落的雪花落在我的手心里，考完試一下子雪花就融化了，沒(méi)辦法，我只好用圍巾來(lái)捧著，還好雪花還可以幸存一點(diǎn)。我連忙用舌 頭舔了一點(diǎn)，味道好像有點(diǎn)甜，真的還不錯(cuò)。
拍了照片后，我們就開始在院子里堆雪人了，奶奶在院子里的杏樹下面堆了一個(gè)大大的雪人。然后又給雪人裝扮上眼睛和鼻子，最后還在衣服上給雪人裝了三個(gè)紐扣，一個(gè)漂亮的雪人就站在杏樹下 了。
這場(chǎng)雪真的很美麗，真希望它永遠(yuǎn)都這樣美麗下去，讓現(xiàn)在還不懂事的弟弟妹妹長(zhǎng)大記事了也能夠接觸到這么美麗的、真實(shí)的雪景！
四年級(jí)寫景的作文 篇7
我的校園是一個(gè)美麗的校園，在那里一年四季都有美麗的景色。
春天，地上的小草探出頭來(lái)，在草坪上紛紛吐出了美麗的花骨朵，同學(xué)們都在細(xì)細(xì)欣賞這美麗的景色，一群群的蝴蝶在校園翩翩飛舞著，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。
夏天，雖然赤日炎炎，但是我們的校園卻是綠樹成蔭，許多孩子都跑到樹下來(lái)乘涼、做游戲，十分開心，學(xué)校兩旁的.四棵香樟樹就像四把巨大的綠傘，還有花壇里的花爭(zhēng)奮斗艷，美麗極了，同學(xué)們也開心極了。
秋天，微風(fēng)吹過(guò)臉邊，感覺(jué)十分愜意，學(xué)校里的果樹果實(shí)累累，瓜果飄香，讓我們的校園到處都飄著果香，把許多的同學(xué)都吸引了過(guò)來(lái)。
冬天，寒冷交加，可是我們的學(xué)校依然很美，許多雪花落在樹葉上，下完雪后，每個(gè)同學(xué)都在操場(chǎng)上玩雪，所然手是冰冰的，但心里卻是暖暖的。
春夏秋冬，我們的校園都這么美，我愛(ài)我的校園。
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