【精品】四年級作文合集5篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
早上，奶奶送來一大盤田螺，它們馬上贏得了我的滿心歡喜。
田螺膽子很小，不過很懂得自我保護。我把盤子端進廚房的時候，它們膽戰(zhàn)心驚地把頭伸出來，一看到我的目光，趕緊心驚肉跳地縮回黏糊糊的觸角，躲進了自己堅硬無比的“城堡”里。
我仔細打量著這些小家伙，覺得它們長得很可愛。田螺身體成螺旋形，青灰色的'硬殼，就像一座小假山，那螺紋就好像是盤旋而上的山間小路。由于長期生活在水里，一些田螺身上還長著一層青苔呢。
田螺活動起來也十分有趣。我把它們放在水池里淋浴，它們可高興了，不斷發(fā)出搞笑的“嗤嗤”聲。之后，我又把它們放進了冷颼颼的冰箱，過了好幾個小時，才放它們回到水里。哈，不一會兒，田螺又開始活動起來�？蓱z的它們經過這么一番折磨，還那么堅強不屈，真讓我欽佩不已。
小小的田螺還挺團結。你看，它們喜歡一個一個挨挨擠擠地湊在一起，四五個疊成一堆，仿佛在竊竊私語些什么，一動不動。我猛吹一口氣，它們也不會掉下來，活像技藝高超的“雜技演員”。
我真喜歡這些小小的、普普通通的新朋友！
四年級作文 篇2
“加油！加油！”一陣陣喊聲從四3班的教室中傳出，響徹學校上空，一浪高過一浪。是什么讓我們如此瘋狂？誰也想不到，發(fā)源者不是別人，就是我們的班主任，趙老師。
這天，趙老師臉帶怒容，氣勢洶洶地走上講臺，開口說道：“我本想看看《三訓》和大家一起做的，但不知是哪個調皮鬼，故意把我的兩本《三訓》合二為一，誰來幫幫我？”話音剛落，頃刻間，教室里便沸騰起來了，幾十雙手齊刷刷舉了起來像一片“手林”有的還從座位上一躍而起，高舉著手，蹦到了走道上�！懊芬环�，你來！”老師緩緩說道，只見梅一凡摩拳擦掌，躍躍欲試。被老師點了名，便大搖大擺大步流星的走上前，拿起《三訓》毫不在意的看了一眼，那自信的眼神好像在說：“分開二本書，不就是小菜一碟嘛，等著我把它們分開吧！”馬上就開始運功了。
只見他的臉漲得通紅，像兩只大蘋果；眼睛瞇成了一條縫，兩條眉毛扭在一起，雙手微微顫抖，齜牙咧嘴，像不把書分開誓不罷休的摸樣，我在心里暗想：“他這兇神惡煞的樣子，關云長見了也要繞道而行的�！泵芬环搽m說嘗有“大力士”的光榮稱號，但力氣也有用完的時候，最后只好成為那本，被分了那么久也不散架的“合體書”的手下敗將了。梅一凡像只斗敗的公雞，無可奈何的灰溜溜地走回到座位上。
但老師好像不甘心敗下陣來，又叫了一位小朋友上去助戰(zhàn)，因為人為力量呀！于是，我們全班都燒起了希望之火，興致勃勃地觀看梅一凡、劉宇博，大戰(zhàn)“合體書”。只見梅一凡和劉宇博一左一右個個扎了個馬步，使出吃奶得勁兒，用力往兩邊拔。只見梅一凡雙腳一前一后地放著，發(fā)出一陣陣吼聲，身子往后仰，快成一條平行線了。劉宇博也毫不示弱，手抓緊書本拼命往右拔。我們被這激烈的`場面的結果逗得已瘋狂，一窩蜂似的往戰(zhàn)斗現(xiàn)場趕去，把現(xiàn)場圍得水泄不通。劉宇博還是戰(zhàn)不過“大力士”極不情愿地往右滑去，我心想：“這哪里是分書嘛，明明就是拔河嘛！”但任憑他倆的努力，“合體書”還是紋絲不動，固若金湯，像被人用強力膠水粘在了一起，發(fā)出“沙沙”的響聲，好似在嘲笑那倆個笨家伙。最后，這場具有懸念的比賽終于告終，勝方“合體書”敗方梅一凡劉宇博。
見證奇跡的時候到了，經老師輕輕一抖，那堅不可摧的“合體書”慢慢分開了，老師望著疑惑不解的我們說出了“合體書”的奧妙。原來，如果把書一頁一頁重疊起來的話，書越來越厚，如果用勁分的話，那產生的摩擦力就越大，書就自然分不開了。在這大千世界里，只要擁有一顆探索的心，就能發(fā)現(xiàn)許多奧妙。
四年級作文 篇3
菊花，是美麗的，菊花是多彩的，所以我喜歡菊花。
秋天來臨，鮮花凋謝，唯有菊花迎風而立�？矗抢镉幸欢渚栈ㄋ嵌嗝吹木�。黃色的花瓣，多么的美麗。小小的花瓣里是那精神。
菊花是多姿多彩的，紅的似火，黃的似金，綠的如玉，粉的好似一片晚霞，還有那，橙中帶紅的好似鳳凰的尾巴。
菊花，有很多的姿態(tài)。有的蓬蓬松松好像是美婦剛燙過的頭發(fā)絲兒，有的還是花苞，雖然是花苞還是這么美麗，有的非常的松亂好似大街上，小朋友手里的'棉花糖。
其中最美麗的就要屬綠牡丹了，它那翡翠綠的顏色可真迷人。它的花瓣向外伸展，花瓣的底，尖是彎的，特別的有趣。小小的葉子，襯托著一大朵花，真是力量無窮！
鳳凰菊也不甘落后，它也很美，那橙中帶紅的感覺真像是一只鳳凰出現(xiàn)在你的眼前，真想去摸一摸，當你摘一朵，在手上摸一摸，那絲絨般的感覺，帶著一股股清香。
我喜歡不怕風寒美麗迎風而立的菊花。它的精神令我感動。他告訴我不要被困難而嚇的退縮，要向前困難像彈簧，你弱它就強，你強他就弱。
四年級作文 篇4
大家好，今天我要演講的內容是“禮貌讓你更可愛”
任何一個文明社會，任何一個文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。禮貌待人是社會交往中的行為規(guī)范，也是人們個人修養(yǎng)的顯現(xiàn)。相比較其他規(guī)范來說，禮貌的約束性要小些；相比較專業(yè)技能來說，禮貌的實際應用又不那么突出。但是，如果缺少了禮貌，一個人會被別人視為缺乏修養(yǎng)而受到排斥，甚至惹出不愉快的事情來，自己也得不到絲毫的好處。正如列寧所說的“禮貌是數(shù)百年來人們就知道的`，數(shù)千年在一切處世格言上反復談到的起碼的公共生活原則�！�
有一個姑娘從城里到鄉(xiāng)下辦事，在途中迷了路，正不知如何是好的時候，看見前面走來一位老大爺。姑娘由于心情焦急，脫口喊到：“喂，往王村還有多遠？”老大爺一看這個打扮漂亮的姑娘說話怎么一點禮貌都沒有，也就沒好氣地回答說：“還有五拐杖！”姑娘心想，人家都急死了，你還有心思開別人的玩笑，就說：“哎呀，路是論里的，怎么論拐杖呢？”“‘論里’？論理你該叫我聲‘大爺’！”姑娘這時才意識到自己由于心急而忘了禮貌，趕緊給老大爺賠不是，并正確稱呼了老大爺。這位老大爺也就很詳細地給姑娘指了去的王村路，姑娘連聲謝謝。終于到達了目的地。
可見有禮走遍天下，無禮寸步難行！
我的演講講完了，謝謝大家！
四年級作文 篇5
同學們，想必你們一定吃過又香又脆的春卷吧？那你們會不會包呢？
說實話，我也就今年寒假包過一次，烹調好的春卷，讓大人們都豎起了大拇指。
除夕那天，我來到奶奶家。大人們都在忙碌著，可是春卷還沒有人包，我爭著說：“我來我來！讓我也忙活忙活吧！”奶奶說：“那好，我倒也要嘗嘗歡歡包的春卷呢！”我搓搓手，便在桌旁的凳子上坐下。過了一會兒，奶奶便端來了春卷皮子、調制好的咸菜餡和盤子。
大人們都各自去忙活了，我這個小廚也開工了。首先，我從疊在一起的皮子中小心翼翼地掀出一張，要小心哦！不然皮子撕破可就露餡了。接著把它平整的放在盤子中央，用筷子夾一些餡放在皮子上，接著把皮子卷起來，卷到一半時要把兩邊的皮子往里折一小部分，這樣在炸的時候就不用怕餡跑出來啦！然后繼續(xù)卷，哈哈！一個“肉嘟嘟春卷”就誕生了。包的還不錯嘛！我心里暗暗自喜。
正當我包了三四個春卷時，媽媽恰好走過來。她瞧了瞧我包的春卷，搖搖頭，說：“歡歡，你包得好是好，就是寬了一點，太胖了呀……”一旁的奶奶也湊了過來，贊同媽媽的意見。于是媽媽就要指點我如何包出她所說的'好春卷。正當媽媽要指點時。“名廚做的美味也是創(chuàng)造出來的。讓她自己發(fā)揮吧！萬一是歡歡包的春卷好吃呢？”爸爸說道。媽媽一聽就陷入了無語狀態(tài)。于是我又開始包我的“肉嘟嘟春卷”。
時間慢慢的過去，我還是“百包不厭”，興致勃勃的繼續(xù)包春卷。漸漸的，袋子里的皮子都被我包完了，兩盤“肉嘟嘟春卷”就出世了。
晚上，奶奶炸了一盤香噴噴的春卷。爸爸首先嘗了一根，“嗯，味道真好，脆脆的！”我、奶奶、媽媽也都依次品嘗了春卷，他們都承認這春卷味道的確很不錯。但究竟是為什么呢？連我自己也想不明白。爸爸一連品嘗了N根“肉嘟嘟春卷”，終于揭開了春卷好吃的神秘的面紗。原來，我包的春卷很胖，皮子也就松松的，不實。炸出來的時候里面有點空心，嚼起來就脆脆的了。大家都恍然大悟。我吃著自己親手包的“肉嘟嘟春卷”，香香的、脆脆的、美美的……
哈哈！我永遠也不會忘記你——“肉嘟嘟春卷”！
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