【推薦】四年級金魚作文匯編七篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級金魚作文7篇，歡迎大家分享。

四年級金魚作文 篇1

　　星期六，媽媽帶我去方塔公園玩。從公園進門走十來米，就看到一個長方形的小池塘。

　　池塘里的小金魚五顏六色、形態(tài)各異：有的細如柳葉、有的'肥頭大耳、有的紅得像一團火、有的像穿著黑色的晚禮服，還有的全身雪白而頭上戴了個紅花冠。我越看越喜歡，忍不住也想釣魚，媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　我從賣魚食的阿姨處拿起魚起魚餌，掰成一小塊，搓成橢圓形，套在鉤子上，把魚竿往池塘里一扔，金魚聞“食”而動，成群接隊地擠了過來，我一提，好家伙，一條胖胖的紅金魚就在空中擺來擺去，這可真是得來全不費功夫呀！我樂滋滋地把它放進了盛水的塑料袋子里。

　　可是好景不長，金魚變得越來越狡猾，魚餌常常被一群金魚慢慢蠶食掉，而它們卻會迅速一哄而散、逃之夭夭。我急得抓耳撓腮。媽媽看見我這個樣子，連忙說：“別急，也許你的魚餌太大了�！�

　　我一聽猛然醒悟，把魚食搓成小米粒大小，小心翼翼地套在鉤上，讓鉤尖露出一點點，這樣金魚咬上餌后就不容易脫鉤了。果然，一條全身通紅通紅的金魚又被我得意地裝進塑料袋子里。

　　可是金魚還是很狡猾，有好幾次眼睜睜地看著魚上鉤卻又被它們活脫脫掙扎著跳進水里。我毫不氣餒，耐心等待，終于一條白里透紅的金魚又上鉤了。而規(guī)定的時間也已經(jīng)到了，我戀戀不舍地把魚竿還給了阿姨。

　　看著三條小金魚在水袋里活蹦亂跳，我樂開了花，這次釣魚可真令人愉快呀！

四年級金魚作文 篇2

　　我是一條可愛又“乖巧”的小金魚，我的名字是主人給我起的，叫做“海風(fēng)”。

　　我有兩個溫馨的小家，一個是精美得猶如別墅一般的玻璃魚缸，一個是由主人的玩具箱友贊助的藍色大集裝箱。兩個小窩里，我最喜歡那個“別墅”。它底下有一個東西，但我不知道那是什么，聽主人說，那東西在人類世界是一種有用的東西，好像叫什么“水車”�！八�車”可好玩了！它總是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，從沒有停歇過。我總是在水車旁玩，水車會把水吹向前方，而我呢，就在水車的前面，享受的任那風(fēng)吹著我。它可真好玩！

　　主人有時也很過分，就像那天，一直到晚上九點才想起來給我喂吃的，餓得我頭昏眼花，眼前天旋地轉(zhuǎn)，只能咬牙切齒的看著小主人狼吞虎咽地吃著零食。啊，越看越餓，主人真是一個吃貨！�。磕阏f什么？?你問我作為一條小金魚怎么知道這么多的詞語？哇哈哈，你可真是“慧眼識魚”，我可是魚博士畢業(yè)呢！厲害吧！畢業(yè)證？哦，我當(dāng)然有畢業(yè)證啦，它是用魚蟲干精心制作而成的，但是呢，呃，它一不小心被我吞掉了……好了，言歸正傳。那天，我不吃小主人喂我的魚食，說：“哼，居然到這時候才喂我，不吃了！”而主人居然還傻乎乎的`湊過來看，我便當(dāng)機立斷，趁機一甩尾巴，成功的濺了主人一身水。額，現(xiàn)在想起來好像還是有些太過了……

　　對了，我今天要宣布一條消息：主人說我調(diào)皮，這純屬謠言！她的“診斷”純屬江湖騙子！我其實真的很乖的，只是偶爾發(fā)發(fā)脾氣而已！她太過分了啦！大家千萬不要相信她在作文里杜撰的哦！

　　大家如果想和我做朋友，歡迎撥打我主人家的：12345哦！

四年級金魚作文 篇3

　　前幾天，我買了一條金魚，它在魚缸里自由自在地游來游去的，很可愛。它的尾巴像舞起來的裙子，鮮艷而漂亮！金魚的尾巴不僅漂亮，還有特別的功能和妙用呢！他的尾巴就像一臺推進器，能推動魚兒在水中前進，同時又能在控制方向，起著舵的作用。有時候，輕輕的擺動，在水中起到平衡的作用。

　　它的.魚鰓一鼓一收，這是怎么回事呢？哦，原來，它是用來過濾水里的氧氣來呼吸，這真是跟我們?nèi)祟愑兴�不同�?/p>

　　它吃食物的時候，先是慢慢地游向食物，然后，一口吸掉食物。如果，食物太多吃不下的話，它會吐出來一顆。把嘴里的食物吃完再吃另一顆。吃得肚子鼓的圓圓的。

　　它有逃生本領(lǐng)，它的魚鱗滑滑的，容易脫手而出。當(dāng)我們抓它時，它的身體扁扁的，它的肌膚會分秘出來一種黏黏的液體，讓我們的手打滑，以便逃生。

　　我發(fā)現(xiàn)了一條金魚有這么多秘密。你有什么驚人的小動物的秘密嗎？可不可以告訴我，讓我再長長見識。

四年級金魚作文 篇4

　　星期天，爸爸帶我去新鄉(xiāng)公園釣魚。回家的時候，我的袋子里裝滿了小魚，真是滿載而歸呀！回到家里，我把它們放在一個大盆子里。它們游來游去，看得我眼花繚亂。

　　第二天，我開始給我的小魚起名字。這些小魚有大的、小的、花的、黑的.、白的，我就根據(jù)它們的特點起名字。但是，有兩條小魚讓我犯愁了。它們身上的花紋一樣，大小也一樣，就像孿生兄妹一樣。后來，我干脆給它倆起了同一個名字。

　　中午，我去給小魚喂食。我剛走到大盆跟前，正在水面游的小魚就察覺到了，它們一溜煙地四處亂竄，跑得比兔子還快呢。結(jié)果，把水濺了一地。再一看，他們都躲到水下面去了。小魚的警惕性可真高呀！我輕輕地把魚食灑在水面上。小魚這才察覺到我沒有惡意，便紛紛游到水面上來吃食物�？墒撬鼈兂粤擞滞�，吐了又吃。大概是把食物當(dāng)成玩具了。玩夠了，它們才會把食物吞下去，再也沒吐出來。

　　這些小魚可真是太調(diào)皮了！

四年級金魚作文 篇5

　　今天天氣晴朗，媽媽帶我去買金魚。

　　到了英雄山文化市場，把我給驚住了，因為那里不光賣魚的多，人更是多，我好不容易才擠到賣魚的小攤上。

　　那里的魚五顏六色，看的我眼都花了。叔叔給了我一個小網(wǎng)讓我選魚，我看過來看過去，好長時間才選了一條小的。這時在一旁看的媽媽等不及了說：“你挑好看又機靈的'就行�！庇谑俏揖桶磱寢屨f的挑了幾條，

　　看著活蹦亂跳又漂亮的小魚我高興極了，小心翼翼地把它們帶回了家。

　　我把新買回來的魚放在魚缸里，以前的魚看到我剛放進去的魚，歡快的游來游去，好像在舉行舞會。

　　小魚可真有趣��！

四年級金魚作文 篇6

　　上個月，我和媽媽去姑姥家串門，臨走時姑姥送給我兩條小金魚，我高興極了。

　　回到了家，我立即把它們放到魚缸里。透過玻璃，我看到漂亮的小金魚愉快地在水草間游來游去，我想：它們一定很喜歡我為它們準(zhǔn)備的新家。一只小金魚優(yōu)雅地擺動著它的大尾巴，沖著另一只金魚吐了幾個氣泡，好像在說：“我們來比一比誰漂亮�。俊绷硪恢恍〗痿~也不甘示弱的瞪大了眼睛說：“比就比�！毙〗痿~真可愛。過了一會兒，我覺得它們可能會餓，就向魚缸里投了一點魚食。小魚們狼吞虎咽地吃了起來，還不時地沖我點點頭，好像在說：“哈哈，真好吃，謝謝你。”看著它們吃得那么開心，我心里也甜滋滋的。

　　有一天晚上臨睡前，我偷偷地去看小金魚。咦？金魚為什么不動了？我以為它們是餓了，于是我拿魚食喂它們，可是它們還是不動。我覺得非常奇怪，百思不得其解，只好去問媽媽。媽媽溫柔地摸摸我的`頭說：“孩子，其實它們在睡覺�！薄八�覺？”我有些疑惑地問道。“不錯，是在睡覺。”“不可能，它們明明睜著眼睛呢！”我還是不信。媽媽笑了笑說：“其實金魚眼球的前面有一層像玻璃一樣透明的物體，而且金魚沒有眼瞼，不能像人一樣閉上眼睛。雖然它們看著好像睜著眼，但其實它們是在睡覺。”我恍然大悟道：“哦，原來是這樣�！�

　　小金魚既美麗又可愛，還教會我很多知識，真是我的好伙伴。我愛我的小金魚！

四年級金魚作文 篇7

　　我們學(xué)校的噴水池養(yǎng)著一群金魚。每天放學(xué)后，我都喜歡在魚池邊呆上一會兒，覺得非常舒服。

　　魚兒的顏色可多啦。金黃的，淡藍的，紅黑、黃黑相間的，紅里帶白的……五顏六色，真是看著人眼花繚亂！小金魚的尾巴大大的，像彩綢一樣，鼓得圓圓的眼睛，仿佛能看懂一切似的；還有滑溜溜的脊背，蝴蝶般的的魚鰭，多漂亮呀！

　　小金魚兒嬉戲時很有趣。它們的動作真比得上體操運動員了，你看，來個90度的急拐彎；翻個跟斗；像箭似的.直沖上前……各種姿勢都有。它們有時也會成群結(jié)隊地游來游去，似乎在找什么好吃的。偶爾，樹上落下了樹葉，它們就當(dāng)成了雨傘，在下面躲來躲去的，還圍著游，兜著圈呢。

　　魚兒吃東西更有趣了。一次，我看到幾條小魚向我游過來，便放了一些餅干丁下去，本以為它們會搖頭擺尾，爭先恐后地來爭著吃呢，誰知小金魚兒卻來了個360度大轉(zhuǎn)彎，根本不領(lǐng)我的情。我氣得跺腳，抓起一把泥巴往下扔，魚兒竟然圍著浮泥巴轉(zhuǎn)起來，好像在說：這能吃嗎？這能吃嗎？

　　我喜歡這些帶給我無窮樂趣的小家伙們，它們是那么自由自在，無憂無慮��！

　　點評：

　　1、從描寫小魚的顏色、形態(tài)以及活動等看出來小作者觀察十分細致，而且是長時間的。

　　2、善于恰當(dāng)運用修辭手法，如比喻，排比等，語言生動。小金魚的活潑、可愛有趣躍然紙上，能與讀者產(chǎn)生共鳴。

　　3、寫真寫實。比如，小金魚不吃餅干丁時，扔下泥巴，是一種孩子率性的表現(xiàn)，但又能從“這能吃嗎？”強調(diào)的自己的做法不對。

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