實用的四年級作文合集5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

各位老師，各位同學們：

　　大家好！

　　大家知道什么是公共空間意識嗎？換一種形式問的話，在圖書館，你能做到輕聲細語嗎？在觀看演出時，你能做到和臺上很好互動嗎？在乘坐公交時，你能有序排隊，主動讓座嗎？在公共空間中，你能做到自覺自律，很好的維護我們共同生活學習的環(huán)境秩序嗎？公共空間意識是現(xiàn)代文明的標志之一。而對我們在校學生來說，校園內，我們的公共空間就是與同學、老師共同生活學習的各個公共領域，如各類教學場所、寢室、食堂、會場以及與他人共同相處的`其它場所。假如在公共空間缺乏自我約束，則會妨礙公共秩序，而公共空間遭到破壞，到頭來每個人都可能成為受害者。

　　公共空間意識事關個人的文明素養(yǎng)，事關學校的品牌形象，在一定程度上，甚至關系到國家民族的尊嚴。據(jù)報載，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如不準隨地吐痰、禁止吸煙、不準進入草坪等卻用中文書寫為。什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

　　對此，我向各位同學、老師提出如下倡議：

　　1、加強公共空間意識教育，要從保持課堂學習安靜、自修作業(yè)安靜、就餐安靜、重要集會安靜、就寢安靜做起；

　　2、公共空間中做到不亂扔雜物，不隨地吐痰，不攀折、損壞花草樹木，不亂刻亂畫，校園內看到紙屑等能隨手拾��；

　　3、能排隊候車，依次上下車；不亂穿馬路、闖紅燈；在博物館、紀念館、展覽館、美術館等公共場所，不大聲喧嘩，無污言穢語、嬉戲打鬧；

　　4、能熟練使用您好、謝謝、對不起、再見等文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體；

　　5、友善對待外來人員，能夠熱情為陌生人指路；在公共交通工具上主動為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座等；

　　6、積極開展小手拉大手活動，督促和勸導親屬不要在公共場合吸煙等不文明行為，讓我們的公共空間更美好，更溫馨，人際關系更和諧。

　　同學們，老師們，我們每天都在公共空間生活、學習和工作，希望我們努力提升公共空間意識，讓我們從身邊的小事做起，公共場合小聲說話，保持教室、辦公室等公共場所環(huán)境衛(wèi)生，自修課不隨意發(fā)出聲音，就餐保持安靜等。就是這些小事，但都在檢驗著我們的道德素養(yǎng)、公共空間意識。讓我們積極行動起來吧，做到心中有他人，做一個有益于社會的人。

四年級作文 篇2

　　今天中午，我像平常一樣去騎自行車，太陽毒的很，但我不怕，因為我是阿奶奶抱孫子——老手，就算天塌下來俺也可以一只手騎車一只手頂天。

　　一出家門，我就騎著車奔向巫山中學初中教學樓，可學校規(guī)定教學樓里不許騎車，但我就是要去鬧一鬧，突然，校園里的管理員來了！他用那殺豬般的'叫聲大喊道：“哪兒的小娃娃！在上面去騎！”其他的人都被嚇得屁滾尿流，我見他是矮子打狼——光喊不上，就把他當空氣。

　　過了一會兒，那個人追了過來，這時我見“這團空氣”飄來了，我就用力蹬車……20秒后，我上花園來了�！澳菆F空氣”也就沒追了！這一刻，我的心從嗓子眼里“吧唧”落到了肚臍眼里。

　　花園里正好有幾個人，本想來個招牌動作裝裝酷，但一不小心摔在了熱得可以烤肉的地上，我見八臺大轎沒了底——丟人了，就逃回了家。

四年級作文 篇3

　　周一，妹妹滿懷希望、信心十足地到學校門口買蝸牛。剛到那兒，就圍的水泄不通，擠得我們大汗淋漓，終于買完了。

　　回家一看，那只蝸牛瘦瘦地，就像王孟琦一樣。蝸牛的貝殼是海螺型的，中間一個裂紋，棕黃色的波紋，一雙小小的眼睛，只有0。1毫米，我跟它打招呼，它就跟沒看見我一樣。它也很懶惰，頭上有兩對觸角，嘴像針孔一樣，別看它那么小，牙齒有36000顆，我和它有些親密的.接觸。

　　有一次，趁我不注意，這只淘氣的蝸牛爬到了蓋子上！我們措手不及，忙把它放了回去，嚇得我們心驚膽戰(zhàn)的，冒出了一身冷汗，因為它太淘氣了，所以我們就叫它淘氣。還有一次，我們給它澆了不知多少次水，不知放了多少菜葉，它還沒有出來，這顯示出它的懶惰，真讓我們煩心，怎么就不能出來呢？還有一次，在一個漆黑的夜晚，寧靜的夜晚里，大家都睡了，我像一只猴子一樣，跳到了地上，觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的肉白白的，把我們放的菜葉全部都吃光了，還拉了一些糞便，看來，這只蝸牛很愛吃菜葉。

　　這只可愛的蝸牛實在太調皮了，我們還得防不勝防。我的蝸牛是這樣的，你的蝸牛呢？

四年級作文 篇4

　　家鄉(xiāng)的變化我們能過上現(xiàn)在這種富裕的生活，都是黨的功勞，如果不適黨，我們現(xiàn)在可能在為吃的而煩惱。為穿的而愁，所以因為我們應該感謝黨。因為黨，我們的家鄉(xiāng)變化了，生活變好了，不用在煩惱了。現(xiàn)在我們村里有了路燈，晚上行走方便了，也減少了一些汽車相撞的可能性。

　　有了汽車，人們想到哪里，也就不浪費時間了。有了收割機，農民伯伯就不必再辛辛苦苦地用手割稻了。有了插秧機，也省了農民伯伯們要用鋤頭慢慢翻地了。如果沒有這些機器，農民伯伯們還要靠自己，多辛苦��！家里有了電話和手機，以后通話就簡單了，不像以前要寫信了或用其他麻煩方法溝通了。社會的'改變多大呀！有了電視機，人們一旦悶了，就可以看看，這樣又給人填了一分樂趣，有了電腦，學習不會的也可以查到了，有時也可以玩玩游戲，悠閑悠閑時間。有了空調和電風扇，在夏天，人們就不怕炎熱了，反而可以非常涼爽。有時有點熱，也可以給我們帶來風。

　　這些都是家鄉(xiāng)的變化，看來以后還要有更大的變化呢。

四年級作文 篇5

　　雞、狗、豬的故事廣東省廣州市芳村區(qū)大策直街小學四年二班李嘉豪從前，雞是沒紅冠的，狗只有三條腿，豬有一條長鼻子。

　　有一天，天上的玉皇大帝對它們三個說：“你們三個在這里已經(jīng)一年了，應該下去凡間工作一個月，再上來報告！”于是雞、狗、豬到凡間做事。

　　一個月過去了，雞、狗、豬回到了天上。玉皇大帝問它們三個說：“雞你做了什么事？”雞回答說：“天亮就叫主人起床�！庇窕蚀蟮塾终f：“你有功，給你一個紅冠！”玉皇大帝又問狗：“你又做了什么事？”“我本想幫主人捉賊，但我只有三條腿，不夠賊跑！”狗低下頭說，玉皇大帝又說：“贈你一條腿吧！”玉皇大帝又問豬：“你又做了什么？”“什么都讓他們做了，我什么也沒做！”豬說。玉皇大帝生氣了，就把豬的'長鼻子砍掉。

　　小朋友，讀了這個故事，明白了為什么雞會有紅冠，狗有四條腿，豬有短鼻子了嗎？

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