【推薦】四年級的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
親愛的馬藝寧：
你好！你知道嗎？我就像你的影子一樣，在你身邊，我就是你，你就是我。今天我要寫信告訴你，你的不足和優(yōu)點(diǎn)，讓你改正這些壞毛病。
你有許多優(yōu)點(diǎn)，比如你會認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)并及時訂正，上課一邊聽講一邊做筆記。生活方面也不落后，會理好自己的東西，做到又快又好……這些都是你的優(yōu)點(diǎn)，還有好多我就不一一介紹了�？傊�，你是個各項比較優(yōu)秀的女孩子，會認(rèn)真做好每一件事。
當(dāng)然還有缺點(diǎn)。你還記得嗎？上次你上課正忙著做筆記，結(jié)果老師突然叫你起來回答她提出的問題，你頓時傻了，站在座位旁一動不動，一言不發(fā)。過了一會兒，老師叫了別的同學(xué)，你就這樣傻乎乎地站了一節(jié)課，筆記也沒寫完，不知道在想啥。這件事就體現(xiàn)出你雖然聽了也做了筆記，可你就是不愛發(fā)言，光聽不說，老師怎么知道你聽進(jìn)去了，還是沒聽進(jìn)去呢？除了上課發(fā)言不積極，有時還和同學(xué)們鬧了一些小矛盾，和同學(xué)吵起來可是行不通的，最后還是要解決問題的。你下次再遇到這樣的情況，一定要自己主動去和她道歉，不然你們怎么把感情磨合呢？這些問題，我都說完了，接下來就是你應(yīng)該如何改了。
對于我剛剛舉出的`不足，你也許應(yīng)該也知道如何去改正你的壞毛病了吧？第一，要上課多舉手發(fā)表自己的見解，說錯了也沒關(guān)系，改正就好。第二，要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，如果有矛盾就得道歉。我希望你能改正不足，優(yōu)點(diǎn)也要發(fā)揚(yáng)下去，加油！你能行的！
四年級的作文 篇2
4月3號，我終于等到這一天了！今天我們要去吳江青少年活動中心去參加綜合實踐活動。
起先，領(lǐng)隊先帶我們進(jìn)入一個大廳內(nèi)。首先是由書記徐志林叔叔為我們介紹了青少年活動中心“心靈·藝術(shù)·科學(xué)”探索日活動的大概過程。接著，一位滿臉笑容的老師帶我們做了一個小游戲：讓我們聽老師指令，提到“7”這個數(shù)，就要用自己的右手抓住別人的左手，同時自己的手也要快速擺脫對方。一連三次，我次次勝利。然后老師告訴我們：“只有自信才能使自己成功�！庇譃槲覀兘榻B了約翰·庫提斯的勵志故事。這次演講讓我知道了自信是多么的重要，人失去自信，就等于失去了自己最寶貴的東西。
晌午之后，我們來到4D動感影院。我坐在座位上，帶上4D眼鏡。開始，里面有一根樹，一條紅色的蛇在緩緩行動。忽然，那條蛇迅速地向你的臉上撲來，張開血盆大口。頓時，周圍的同學(xué)都被這場景嚇著了，發(fā)出了陣陣尖叫聲。出了影院，我心里不禁想到：這些都是人們用高科技做出來的效果，真是身臨其境，這讓我們知道科技向前走的速度是驚人的'！
活動接近尾聲，老師帶我們?nèi)チ颂鷳B(tài)公園參觀。那里的景色真是美的無法形容。“這吳江人是多么熱愛勞動，將這里變得如此美麗�！蔽也唤澝赖�。
最后，我們依依不舍地踏上了返校的旅程。我坐在車上，回想著今天的一切，這真讓留戀��！
四年級的作文 篇3
我們都知道魔術(shù)師劉謙的手上有秘密，可是我們的手上也有秘密。
今天，老師就告訴了我們手上還有一只“眼睛”呢！剛開始我們都不相信，老師便說讓我們做一個游戲，用摸東西的方法，看我們能不能摸出什么。
我首先把摸東西的手伸給同桌，然后轉(zhuǎn)過頭，心想會是一個什么東西呢！我同桌在這時放到我的手上一個東西，我感覺它軟軟的`。還是一個圓的。我想一定是橡皮，于是說是：橡皮。我睜開眼睛一看頓時眉開眼笑，我答對了。
這個時候該同桌猜了，我想做一個惡作劇。我以迅雷不及掩耳之勢把一個東西放在他的手上，只見他左想右想。說是放鉛用的盒子。我大笑起來，我的同桌中了我的計了。這不是裝鉛的盒子，這是橡皮，因為我把橡皮放盒子里讓他摸盒子。這一次他不行了。
老師說時間到了，我們就結(jié)束了。老師又說手上還有“嘴巴”呢。我想手上怎么有“嘴巴”呢！老師說，做手勢就是手上的嘴巴。
這時我想起來幾天前，我們開散學(xué)典禮時，我們班的一個人，得了17個本子（因為，我們每評一個獎，就發(fā)2-4個）。我們班所有全部同學(xué)對他豎起大拇指，無聲地說：“你真牛啊�！笨窗�，我們手上的這張“嘴巴”夸獎別人時一點(diǎn)也不遜色吧？
其實，手上的秘密還有很多，還有我們沒發(fā)現(xiàn)的。這個手有許多的秘密有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
【四年級的作文】相關(guān)文章：
六一四年級作文05-28
四年級四年級作文08-10
四年級的作文11-04
四年級作文09-01
四年級作文08-15
四年級作文08-26
歡度六一四年級作文08-16
四年級的作文11-04
火柴四年級作文04-16
公園四年級作文04-16