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【熱門】四年級讀書作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼乃哪昙壸x書作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級讀書作文 篇1
如果說書是一片一望無際地大海，那我就是大海中活潑可愛的小金魚;如果書是燦爛光明的太陽，那我就是在太陽下快樂成長小草；書是個(gè)堅(jiān)忍不拔的小舟，帶著我在蔚藍(lán)的大海中航行，不論風(fēng)吹雨打，永不放棄；書是一盞燈，照亮這我心的善、惡、美、丑，讓我變的堅(jiān)強(qiáng)……..
從小我就跟書結(jié)下了不解之緣，從上幼兒班我就依靠我所學(xué)的拼音來讀，每當(dāng)我一有空兒，就讓媽媽帶我去書店看書我一見到書我就興奮不已，回到家我就躺在床上認(rèn)認(rèn)真真地看起了書來，就這樣，我上了一年級，我依舊是那樣愛看書。在期末考試中，卷子上有許多字同學(xué)都不會寫，而我輕而易舉就寫了下來，最后我得了100分這個(gè)好成績，得到了老師的夸獎，同學(xué)們的羨慕，我心里美滋滋的。
書可以讓人博學(xué)多才的人，可以改變一個(gè)人的人格。我現(xiàn)在上四年級，雖然老師烈的家庭作業(yè)非常的多，可是，我總是抽出時(shí)間要看一小時(shí)的書，我的學(xué)習(xí)成級一點(diǎn)點(diǎn)的提高。一次，在語文課上老師出了道難題，同學(xué)都不會，可我張飛吃豆芽--小菜一碟，我舉起手來，說出了我的答案，老師一聽連聲鼓掌，說我是個(gè)聰明的孩子，還問我家里有沒有老師指導(dǎo)，而我說我有一個(gè)1對1的老師-----當(dāng)然是書呀！
我讀過許多名著，比如：（三國演義）（水滸傳）（鋼鐵是怎樣煉成的）……書，給我?guī)砹嗽S多榮譽(yù)，比如春蕾杯作文競賽一等獎，數(shù)學(xué)競賽二等獎……我們學(xué)校也有一年一度的讀書會，舉辦的`有聲有色，而我每次讀書會都是必不可少的。我每次考試都是非常不錯(cuò)都是書幫的我。我家的柜子上擺滿了各種各樣的書（故事書）（奧術(shù)書）（作文書）……大約有幾百本書。我知道全世界的書我不能全看了，但是我知道我會把知識帶到每一個(gè)角落。我在我家的墻上寫出了我的座右銘；全世界沒有直接通往知識大門的路，我寧愿走那彎延曲折的小路……..
讀書吧！書是打開知識大門唯一的鑰匙。讀書吧！書可以把你變成博學(xué)多才的人。
四年級讀書作文 篇2
我愛看書，書本開闊了我的視野，提高了我的辯別力，讓我掌握了非常多知識，教我懂得了非常多道理，帶我了解了非常多事情，使我知道了非常多故事，給我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
各種書有各種書的用途，童話書可以讓我看到許許多多的經(jīng)典童話，帶我在童話世界中遨游；故事書可以讓我了解歷史；作文書可以教我怎樣寫作；漫畫書可以讓我笑口常開，促進(jìn)了思維的發(fā)展，真是好處多多啊！
我對書十分迷戀，記得有一次，我借到了同學(xué)的一本書，中午回家立刻開始看，媽媽叫我去吃飯，我絲毫沒有聽到，仍然沉浸在書的海洋中，直到媽媽猛得拿去了我的書，我才戀戀不舍的去吃飯，心中還想著那些沒看完的內(nèi)容……
書，給我的童年帶來了非常多樂趣，使我在書的百花園里，采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的'甘露。書，是一把開啟我智慧大門的鑰匙，使我在知識的圣殿里盡情地吸取營養(yǎng)，來豐富自己、提高自已，書給我的童年增添了一道美麗的風(fēng)景。
四年級讀書作文 篇3
我是一個(gè)小書蟲，在同學(xué)眼中我是一個(gè)學(xué)習(xí)好，又愛看書的學(xué)霸書蟲。在父母眼中，我是一個(gè)老被媽媽訓(xùn)了之后，還死性不改的書蟲。在老師眼中，我是一個(gè)聽話的小書蟲。就讓我來告訴你，我是個(gè)怎樣的'書蟲吧！
在學(xué)校里，苗千是我的好朋友，我們老師在一起上廁所，一起買東西。有一次她要上廁所，她要上廁所便拉上我，我卻拖拖拉拉的，還在看書呢，一會兒她急了，把我拉到廁所說：“你真是個(gè)書蟲啊！”
在家里我老是寫作業(yè)的時(shí)候看書，媽媽老是說我。終于有一次媽媽看到我邊寫作業(yè)邊看書，忍無可忍把我的書沒收了一個(gè)星期，因?yàn)檫@個(gè)我還傷心了好久呢。
在學(xué)校里有一次，我邊走邊看書，一下子撞到了數(shù)學(xué)老師，老師語重心長的對我說：“以后不要邊走邊看書啦，多看書是好的，但不要這樣哦！”
這就是我，我就是一個(gè)非常愛看書的小書蟲。
四年級讀書作文 篇4
我很喜歡讀書。我讀過的書像撒在沙灘上那些五顏六色的貝殼一樣，而沒有讀過的書也像貝殼一樣，永遠(yuǎn)也撿不完。
每次去人民公園，我總也忘不了到書店里看看書，買幾本書。爸爸就問我:“你為什么喜歡讀書呀？”我總是咧嘴一笑。讀過的書很多，而家里的書也很多。每次買回來一本新書，我回到家，總是悠閑的坐在三角沙發(fā)上如饑似渴的.讀，媽媽叫我吃飯我都聽不見。到了晚上我又把書藏在被窩里看。父母為此說過很多次，我總是改不了。
在上三年級的時(shí)候，有一段時(shí)間，媽媽把書都給我藏了起來。我問為什么，他說;’’我怕你看太多書，影響了學(xué)習(xí)，所以……沒等媽媽說完，我就大喊：所以……所以把書藏了起來嗎？媽媽沒說話。我生氣的走了我就開始翻箱倒柜的找啊，找著了，關(guān)住門在衛(wèi)生間里看。父母看我這般模樣，也就投降了。我高興地像打了勝仗的將軍。
還有一次，上四年級時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)帶了本很精彩的書。把我的饞勁又勾出來了。我就去跟那個(gè)同學(xué)借，我好話說盡，他還是不借給我，沒辦法，只好收起我的淑女風(fēng)范，用武力來使他屈服。哪知，他不吃這一招。沒辦法，我只好對他吹胡子瞪眼，他知道火山即將爆發(fā)便馬上把書借給了我，我馬上陰轉(zhuǎn)晴，滿懷感激地對他說了聲謝謝你。怎么樣，我稱得上個(gè)十足的小書迷了吧！
現(xiàn)在，我如果爸爸在問：“我你為什么喜歡讀書？’’我便會自信的告訴爸爸，因?yàn)樽x書能豐富我的課余生活，使我的知識更淵博。我喜歡寫文章，讀書使我的詞句豐富了。別人寫文章犯愁，我不犯愁，因?yàn)橹灰ê妙}目，寫出第一句話，后面的內(nèi)容就像流水一樣源源不盡，娓娓道來。
書就像一片海洋，而我們這些讀書的人就是海上的一葉扁舟，永遠(yuǎn)也行不到海的盡頭。書就像一顆大樹，不管我們怎么攀爬，也爬不到到樹的頂端。這上面的一段話，是我的經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)同么？
書就是我兒時(shí)的伙伴，是我童年的伴侶，我要好好珍惜它，讓它成為我一生的伙伴陪伴我一生，讓我時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)。讀書伴我成長，讀書是我的快樂。
四年級讀書作文 篇5
每個(gè)人都有自己愛好，有的人喜歡打籃球，有的人喜歡玩游戲，有的'喜歡旅游……當(dāng)然，我也不例外，我有很多興趣愛好，但我更喜歡讀書。正如藏克家所說的“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友�！蔽蚁矚g在書香里與書交談，和每一本書做朋友，享受書帶來的寧靜與悲喜，收獲身心的釋然，使心靈得到洗禮。從陽關(guān)姐姐寫的小說到楊紅櫻寫的《笑貓日記》，從《西游記》到《十萬個(gè)為什么》，有時(shí)令我哈哈大笑，有時(shí)令我熱淚盈眶，有時(shí)令我驚心動魄。
記得有一次，我去姑姑家玩，媽媽先讓我和弟弟妹妹玩，她和姑姑出去買菜。媽媽走后，弟弟提議玩捉迷藏，我和妹妹都同意了。開始游戲了，弟弟慢慢悠悠地從1數(shù)到50，我想到書房有個(gè)好地方，躡手躡腳地走進(jìn)去。突然，眼前一亮，看到了一本《綠野行蹤》，連忙拿起書來津津有味地看起來，把什么事都忘了。時(shí)間一分一秒地過去了，一陣風(fēng)吹來，把我從書海里拉出現(xiàn)實(shí)世界，可弟弟妹妹都不見了……
我就是這樣一個(gè)人，喜歡讀書，希望能和大家成為好朋友！
四年級讀書作文 篇6
日月若梭。沖淡了，唯獨(dú)沖不走我對書的情有獨(dú)鐘。也不從開始，上了讀書。有人說，讀書好處。讀書是負(fù)擔(dān)，讀書時(shí)猶如把關(guān)在密不通風(fēng)的籠子里，讀書在魔鬼訓(xùn)練。我，讀書是享受，是人類進(jìn)步的階梯。書是人類無聲的老師，書是的知心好友，書是營養(yǎng)的藥丸，書是精神食糧，書讓走進(jìn)了極樂世界。讀書讓你的童年生活富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱。讀書是五彩的`調(diào)味料。與其叫我在玩耍中浪費(fèi)，叫我到書的海洋中遨游。讀書破萬卷，下筆如有神。讀書可以享受樂趣，對有的幫助。書讀多了，寫起文章來，也會如行云流水。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；讀書讓我增添了樂趣，學(xué)會了享受讀書的樂趣。在我童年的金色屋中，永遠(yuǎn)都著字“讀書”。先學(xué)會讀書，才懂得享受讀書的樂趣。讀書，你的生活才有意義，你生才會綻放出光芒，你也才虛度此生。
四年級讀書作文 篇7
昨天下午，我們在教室里舉行了五一班的第五屆讀書會，主題是“一起來吟誦”，主持人分別是邢延龍和池俊瑤。
大家一起來吟誦
第一環(huán)節(jié)開始了，這可是重頭環(huán)節(jié)。大家一個(gè)個(gè)“摩拳擦掌”，都準(zhǔn)備著上來吟誦。我在男生中是第一個(gè)走上講臺的，因?yàn)楸敬挝乙呀?jīng)有了上次吟誦的經(jīng)驗(yàn)，不慌不忙，拿上稿紙，開始吟誦。不過由于這段時(shí)間有點(diǎn)咳嗽，嗓音有點(diǎn)小，可能沒有上次狀態(tài)好。但是，我仍然很認(rèn)真地吟誦，并在吟誦的時(shí)候感到無比的快樂。
然后我們男生和女生一個(gè)個(gè)交叉上臺吟誦，掀起了一個(gè)又一個(gè)的高潮，女生表現(xiàn)突出的青青草媛，她不但注意了平長仄短的唱法，唱出的詞還優(yōu)美動聽。最后經(jīng)過舉手表決，我和青青草媛分獲男女生吟誦表現(xiàn)最好的。
才藝表演真精彩
第二環(huán)節(jié)便是才藝表演，這個(gè)環(huán)節(jié)我沒有參加，可還是感受到了大家熱烈的氣氛�？垂樖褂悯倘酪蝗蜷_木板；聽快樂一心動聽的葫蘆絲演奏；賞丁一笑與于銘岱精湛的籃球技術(shù)……一首首悅耳動聽的歌曲；一曲曲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的音樂；一位位身懷絕技的“大俠”。啊，本環(huán)節(jié)只能夠用“精彩”二字來形容！
介紹好書棒棒棒
好書介紹環(huán)節(jié)一直是“英雄輩出”，這次也不例外，一匹匹“黑馬”全部殺出，真是讓人措不及防。丁一笑的《雙面獵犬》讓大家感動無比，在他介紹好書的時(shí)候，下面都靜悄悄的，都在認(rèn)真地聽丁一笑介紹。聽了他的介紹，我也特別想閱讀《雙面獵犬》。我也介紹了自己的好書——《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》，我認(rèn)為不屈不撓的精神是成功的關(guān)鍵，這個(gè)觀點(diǎn)也得到了大家的認(rèn)同，我高興極了。
開心一刻真開心
期盼已久的開心一刻到了，不過這次我卻沒有回答一個(gè)問題，原因是：這屆讀書會兩位主持人的.稿子是在我家打出來的，答案我已經(jīng)提前知道了，不能再猜了。當(dāng)然了，如果大家都猜不出來的時(shí)候，我也會小小的提示一下。比如火燒橫山，那我就提醒：“把山橫過來想一想�！痹谖业奶崾鞠拢}目都被我們猜出來了。這個(gè)開心一刻，我可真開心！
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)真有趣
本次的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的內(nèi)容是：定身術(shù)、不聽話的身體。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)——不聽話的身體很圓滿的結(jié)束了。可是第二的實(shí)驗(yàn)，可是有點(diǎn)小意外。這個(gè)實(shí)驗(yàn)本來是靠力的循環(huán)，使的被抬之人紋絲不動�？墒�，由于丁一笑和韓澤恩使得力氣很大，而青青草媛的體重又很輕，竟然被二人給抬起來了。于是，主持人趕緊換上了于銘岱，這樣實(shí)驗(yàn)才算成功。在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我們的臉都樂開了花，許多有趣而又意想不到的事情發(fā)生在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，這次的實(shí)驗(yàn)可真有趣！
最后，讀書會在孔老師的總結(jié)中圓滿地落下了帷幕。
這是我們兩位主持人：刑延龍和池俊瑤
這是我在吟誦《蒹葭》
我的同桌程世龍?jiān)谝髡b。
郭京煒一拳打斷木板
快樂一心吹奏葫蘆絲
博腕吳泳翔的小提琴演奏
籃球王子丁一笑的花樣表演
孔老師（梅落南山）在做最后總結(jié)
這是參加第五屆讀書會的同學(xué)
四年級讀書作文 篇8
莎士比亞說過：“書籍是世界的營養(yǎng)品�！蔽矣X得這個(gè)比喻非常貼切。我的成長離不開書！
有一次，我們班很流行一本叫《查理九世》的書，我本來不喜歡看書的，看見同學(xué)個(gè)個(gè)手中都拿著這本書看。第二天，我們要去田徑訓(xùn)練，我就叫小劉同學(xué)下去，然后，小劉問我：“你要看嗎？”我聽了說：“好吧！謝謝了！”回到家里做完作業(yè)后，我打開了這本書，書里說了幾個(gè)小孩子和一只小狗一起去冒險(xiǎn)，說的'都是科幻的，很吸引我，我愛上了這本書。有一天，我叫母親給我買一本這些書，母親買了給我，回到家里，母親把書給我，我馬上打看書看，因?yàn)樘每戳�，我忘了時(shí)間，父親叫我吃飯我也不知道，父親走到我身邊說：“假如看語文書有那么入迷就好了！”
過幾天，我生日了！父親送我生日禮物，我想買那本書，我還沒出口，父親就說不可以買你本書！我聽了大哭一場，后來，父親還是買了那本書給我，他說：“愛看書就好了�！�
“書是知識的源泉！”“書是人類進(jìn)步的階梯！”同學(xué)們，讓我們一起來讀是吧！我相信，書會讓你走進(jìn)另一個(gè)世界，書會給你帶來我窮的樂趣！
四年級讀書作文 篇9
總聽老教師說，文章要多讀�？墒�，《驚弓之鳥》我已經(jīng)讀了十多遍了，其中的奧秘還是找不到。哎，愁啊……這不，吃完晚飯后，我又窩在沙發(fā)上，蹺起二郎腿，開始咬文嚼字：“更羸是古時(shí)候魏國有名的射箭能手……”
“爸爸，能給我講講這個(gè)題嗎？”兒子在里屋求援。
“別添亂。”因?yàn)楸凰驍�，我的氣不打一處來，“我忙著呢！�?/p>
“還是給我講講吧�！边^了一會兒，他再次打斷了我。
“哎呀！”我正要發(fā)作，猛然意識到自己的不妥，“哪道題呀？”
“就是這道題�！�
“在哪兒呢？”
“就在這兒呢�！�
“拿過來我看呀。你在里屋，我哪看得見呀！”
十分鐘后，他的問題解決了，進(jìn)屋安靜地繼續(xù)學(xué)習(xí)�？晌覄倓偛蹲降降囊稽c(diǎn)線索又?jǐn)嗔�，懊喪地直愣神。剛才的一幕浮現(xiàn)在眼前。為什么對孩子沒好氣兒，不是因?yàn)樗驍嗔宋�，而是生氣他明明在里屋，卻說“這道題”，我的.眼睛又沒有拐彎兒，怎么看得到里屋書上的題。如果他捧著書來到我身旁，問我“這道題”，我自然就會馬上幫助他了。
這樣想著，拿起書接著讀起來�！案屑�(xì)看了看，指著大雁對魏王說：‘大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來。’”哎？對呀，我眼前一亮：大雁此時(shí)遠(yuǎn)在天上，應(yīng)該用“那”，為什么課文中用了“這”呢？順著這條思路讀下去，更羸的胸有成竹、更羸的細(xì)心觀察、更羸的高明之處逐步顯現(xiàn)出來……
葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“一字未宜忽，語語悟其神�！蔽议_始對這句話有了感悟。文章就是要多讀，“一讀解千愁”呀。
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