【精品】四年級(jí)春天作文匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)春天作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)春天作文 篇1
轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝,春天已悄悄地來到人間。春天,是美好的季節(jié),是充滿詩(shī)情的季節(jié);春天,又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。自古以來,詩(shī)人喜愛春天,贊美春天,是因?yàn)榇禾炀吧巳,處處皆可入?shī)。漫步古詩(shī)百花園,只見詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢
品讀,不知不覺已陶醉其中。
一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。這是北宋詩(shī)人秦觀的《春日》。這首詩(shī)寫雨后春景。瞧,雨后庭院,晨霧薄籠,碧瓦晶瑩,春光明媚;芍藥帶雨含淚,脈脈含情,薔薇靜臥枝蔓,嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景,有動(dòng)有靜,有情有姿,隨意點(diǎn)染,參差錯(cuò)落。全詩(shī)運(yùn)思綿密,描摹傳神,自具一種清新、婉麗的韻味,十分惹人喜愛。
朝來庭樹有鳴禽,紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩(shī)生眼底,安排句法已難尋。這是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫春天早晨之景。耳盈鳥語,目滿青枝,綠紅相扶,異馥誘人。詩(shī)人寥寥幾筆,一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前,然后,詩(shī)人索性止筆,不再描寫春景,轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁,靈感忽生,但詭譎的詩(shī)人卻用已難尋的遁詞來誘使讀者自己去感受春意,這種虛實(shí)相生的方法,給讀者留下了很大的想象空間。
遠(yuǎn)目隨天去,斜陽著樹明。犬知何處吠人在半山行。這是南宋詩(shī)人楊萬里的《春日》。這首詩(shī)寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹,綠地與天接,犬歡叫,人晚歸。這首詩(shī)自然貼切,常中見巧,平中見奇,將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍,這里有春之境的美妙,有春之色的絢爛,有春之味的濃烈,有春之聲的和悅,臵身其間,人們會(huì)敞開胸襟,盡情歡歌。
春水初生乳燕飛,黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書幌,魚擁香鉤近石磯。這是唐代詩(shī)人李賀的《南園》。南園的春天,生機(jī)勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飛,蜂兒采花釀蜜,魚兒擁鉤覓食,這些都是極具春天特征的景物,而遠(yuǎn)景透過窗戶直入書房,使人舒心愜意,歡欣不已。這首詩(shī)生動(dòng)傳神,清新流轉(zhuǎn),讀來令人神清氣逸。
古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。這是南宋和尚僧志南的'《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚,勾起了出家人的游興,于是走出廟宇,觀賞春光。駕著小篷船出游,將船停泊在古樹下,拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘,但古木陰中停泊著小船,這個(gè)畫面很雅,很古樸,頗如一幀中國(guó)古代的文人畫。后兩句準(zhǔn)確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開,小雨紛紛,楊柳飄舞,東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象,是傳誦千古的名句。這首詩(shī)情與景匯,物與心諧,詩(shī)人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn),略加渲染,便透露出內(nèi)心的喜悅和對(duì)大自然的熱愛。
草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。這是清代詩(shī)人高鼎的《村居》。一、二句具體生動(dòng)地描寫了春天里的大自然,寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明麗,草長(zhǎng)鶯飛,楊柳以長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條輕拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景,
他們的歡聲笑語,使春天更加富有朝氣。這首詩(shī)落筆明朗,用詞洗練。全詩(shī)洋溢著歡快的情緒,給讀者以美好的情緒感染。
陰陰溪曲綠交加,小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡,爭(zhēng)隨流水趁桃花。這是宋代詩(shī)人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩(shī)。全詩(shī)四句四景,小溪明凈,細(xì)雨翻萍,鵝鴨嬉戲,桃花逐水,畫面十分鮮明,歷歷如在目前,令人悠然神往。詩(shī)人以鵝鴨趁桃花的景象寄自身的感慨,春已去盡,鵝鴨不知,故歡叫追逐,無憂無慮,而人卻不同,既知春來,又知春去,落花雖可追,光陰不可回,詩(shī)人的惜春之情,溢于言表。
春天的色彩4
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤,一切色彩的總?huì)。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地
春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤(rùn)著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時(shí)候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
四年級(jí)春天作文 篇2
寒冷的冬天漸漸地遠(yuǎn)去了,美麗又暖和的春天來了,萬物復(fù)蘇,到處一片生機(jī)勃勃的景象。
春天來了,小草偷偷的從土里探出了嫩綠色的小腦袋,像是給大地鋪上了綠地毯。柳樹葉抽出了柔嫩細(xì)長(zhǎng)的枝條,在春風(fēng)的吹拂下飄揚(yáng)著,也給春天增添了幾分動(dòng)感,漂亮極了。我們無論走在路邊還是公園里,都能看到春天美麗的景色。那五彩繽紛、絢麗多彩的花兒爭(zhēng)奇斗艷盡情的開放,不時(shí)的散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香。高大挺拔的.大樹也變得更綠了,更茂盛了。
春天來了,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫著,好像在歌唱春天的到來。小朋友在草地上興高采烈地放風(fēng)箏,一只只風(fēng)箏飛上了天。頓時(shí),五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)色的天空下,自由自在的飄舞著,使人眼花繚亂。農(nóng)民伯伯也開始施肥、播種,田野上到處能看到忙碌的景象。
“一年之計(jì)在于春”,我愛春天,因?yàn)樗撬募局凶蠲利惖募竟?jié)。
四年級(jí)春天作文 篇3
櫻花,日本的國(guó)花。粉紅的,像嬰兒燦爛的笑臉,潔白的,似冬季純潔的白雪。
星期六的下午,風(fēng)和日麗,陽光明媚,鳥語花香。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,乘著大巴車來到了八尺溝。
一路上,春景美不勝收,令人心曠神怡。小草從泥土里探出了腦袋,好奇地望著外面的世界。柳樹也抽出了新的枝條,隨風(fēng)飄動(dòng)。碧綠的草叢中有一些金黃的油菜花,在陽光的映襯下,像淡綠色的棉花里綴著的閃亮的鉆石。
我們依次下了車,邁著輕快的腳步來到了櫻花園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,粉紅的櫻花像天上的彩云在隨風(fēng)飄動(dòng)。我們迫不及待地走近櫻花,近看,粉色的花瓣和翠綠的葉子都是橢圓形的,花朵白里透黃,十分嫩小。剛盛開的櫻花一般都有五個(gè)花瓣,中間是長(zhǎng)長(zhǎng)的`花蕊,花蕊一般有九根或十根,真像漂亮的黃豆芽;還未開放的櫻花寶寶,像一個(gè)個(gè)快要爆炸的氣球,可愛極了,她們密密層層,挨挨擠擠的,像是在說著悄悄話呢;完全盛開的,像亭亭玉立的小姑娘;還有的含苞待放,更像害羞的女孩。一陣風(fēng)吹過,櫻花隨風(fēng)飄落,猶如一只只粉色的蝴蝶,翩翩起舞,唱著動(dòng)聽悅耳的歌聲,宛如給大地鋪上了一層粉白相間的地毯,又像下了一場(chǎng)櫻花雨,那迷人的清香,沁人心脾,令人沉醉其中。
櫻花,是那么的美麗,那么的迷人,那么的香醇。她給春天增添了美麗,也給世界增添了色彩。
四年級(jí)春天作文 篇4
清晨,春姑娘穿著美麗的衣裳,舞著暖風(fēng)招展地笑著向我們走來,給大地披上新裝,使萬物顯現(xiàn)出無限生命。頓時(shí),春深似海,到處一片生機(jī)勃勃的景象。一縷縷金黃色的太陽撒向剛披上新裝的草地,陽光照耀著小草上的露珠,露珠顯得晶瑩透亮,美麗極了!我?guī)е瑯娱_心的.心情騎著媽媽剛給我買的自行車,向翠湖駛?cè)。風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著,時(shí)時(shí)送來小鳥的叫聲,它在告訴我們:“春天來了!
我騎著自行車慢慢向前行駛著,暖暖的陽光照在身上非常舒服。清澈的空氣使昆明充滿了無限的活力,仿佛在召喚人們盡情享受這快樂的時(shí)光。我不由自主的加快了車速,只覺得風(fēng)刮過了我的臉,耳邊有“呼呼”的聲音。旁邊一個(gè)個(gè)又綠又模糊的樹影和一朵朵花兒從我眼前掠過,我在想:我這時(shí)候的發(fā)型一定非常炫酷吧!
很快我就來到了翠湖。剛從黎明中蘇醒過來的翠湖,在陽光的照射下顯得格外美麗,四處飄蕩著清朗的笑聲。昆明的草木個(gè)性茂盛,冬青樹的葉子油亮油亮,老榆樹枝繁葉茂,給人們撐起了一片濃濃的樹蔭?粗呉慌排帕鴺,我想到一首詩(shī):“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!贝浜有三三兩兩的紅嘴鷗,春天來了,這些小東西還不舍得離開昆明呢!哈哈!誰讓咱們昆明天天都是春天呢。
。±ッ鞯拇禾煺婷腊,讓我們一起去尋找春天吧!
四年級(jí)春天作文 篇5
人依賴于自然而生存,意溢于自然而多情,情滿于自然而遐思,摘一片花瓣思考,一朵花盡藏世界。
曾在書中看到,《帝京景物略》:“日盡至,畫素梅一枝,為瓣八十有一,日染一瓣,瓣盡則九九出,則春深矣,曰`九九消寒圖’”。讀罷,頓時(shí)興奮不已,原來,在沒有電視和手機(jī),更不知互聯(lián)網(wǎng)為何物的古代,人們并不像我所想象的那樣,縮手縮腳地待在屋子里,無味無趣。而是想出了這樣優(yōu)雅地度過歲月長(zhǎng)河的方法——九九消寒圖。在冬至那天,畫一枝有八十一片花瓣的梅花,每天涂染一瓣,當(dāng)八十一片花瓣全部被染成嬌艷的柔紅,或許窗外依然地凍天寒,但古人的腕下早已偷偷迎來一片春天。
自然就是如此,都說“一花一世界,一葉一乾坤”,廣闊的自然在微不足道的花草之間傳遞出它的哲理和韻味,更在文字間彰顯魅力。
詩(shī)中道“庭前垂柳,珍重送春風(fēng)”,能看出這其中有什么玄機(jī)嗎?對(duì)了,每個(gè)字都是九畫,這也是一種九九消寒圖,只不過它不是畫而是文字罷了。同樣,在冬至那天,濃墨重彩地寫下這幾個(gè)大字,然后每天在字間留白的'地方描上一筆,似乎春天便在這一筆筆的剛勁有力中迎來。
自然便是這樣,它的廣袤中。
四年級(jí)春天作文 篇6
我是一顆春天的小雨點(diǎn),我像一個(gè)晶瑩剔透的玻璃,我能滋潤(rùn)萬物。當(dāng)你聽見春雷在“轟隆隆”作響的時(shí)候,那就是我的兄弟姐妹們下凡的時(shí)候。
我坐著云間滑梯沖向地面,來到小草弟弟和小花妹妹身上,他們立刻復(fù)蘇了,脫掉了冬衣,換上了春姑娘為他們織做的新的春裝。特別是小花妹妹穿的那身裙子,五顏六色的,漂亮極了。這時(shí)蚯蚓哥哥爬了過來,高興地說:“您好,,小雨點(diǎn)!謝謝你滋潤(rùn)小花和小草,并且還喚醒他們,這樣我就可以給他們松松土,讓他們可以感覺到享受到松土的美好滋味!”說完就爬進(jìn)土里給小花和小草松土了。
我是春天的小雨點(diǎn),我來到小河邊,河水阿姨立即在河面上泛起一層層波紋,河水阿姨向我們打了聲招呼,又匆匆流向遠(yuǎn)方。岸上柳樹姐姐也舒展開了她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),在風(fēng)婆婆的吹拂下,柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng),站遠(yuǎn)看,柳樹姐姐好像一位婀娜多姿的少女,把河面當(dāng)作鏡子在梳洗自己長(zhǎng)長(zhǎng)的'秀發(fā)。
我是春天的小雨點(diǎn),我來到大樹爺爺?shù)臉涓缮,大樹爺爺立即長(zhǎng)出嫩葉,翠綠的葉子左右搖晃,好像在向我打招呼問好,大樹爺爺笑著說:“哈哈,謝謝你小雨點(diǎn)!用人類的詩(shī)來說你就是‘潤(rùn)物細(xì)無聲’呀,你能讓我長(zhǎng)出新葉子,我非常高興,現(xiàn)在我又有一身漂亮的綠裝嘍!”
我是春天的小雨點(diǎn),我來到麥田里,麥苗們高興極了,他們都高興的歡呼著說:“哦!小雨點(diǎn),歡迎您來這里灌溉我們,謝謝您啦!”我把麥苗滋潤(rùn)完,又被太陽公公蒸發(fā)掉了,飛向了云天,來到了云層。我看見春姑娘正在那兒等我呢,我一下子撲進(jìn)春姑娘的懷抱,春姑娘對(duì)我說:“小雨點(diǎn),您做的真棒!”我聽到了鼓勵(lì),真有點(diǎn)兒不好意思,害羞地說:“謝謝您的鼓勵(lì),我會(huì)更加努力!”
我是春天的小雨點(diǎn),滋潤(rùn)著小花小草,滋潤(rùn)著萬物,滋潤(rùn)著世界所有的生命!
四年級(jí)春天作文 篇7
閑著沒事就吹東風(fēng),永遠(yuǎn)是春天。春天,萬物復(fù)蘇,到處都是生機(jī)勃勃的景色。
春天,我想變成一朵丁香花,站在金色的陽光下。我看見一只燕子在唱春天的歌。我聽到了孩子們的笑聲,我自己也變得開心了。突然,一陣春風(fēng)風(fēng)吹過,我發(fā)現(xiàn)成千上萬的紫丁香像紫色的海洋一樣在跳舞。
春天,我想變成 一棵小草,站在微風(fēng)中,輕輕搖曳。我看見一個(gè)小男孩慢慢地跑著,用她柔軟的手指撫摸著我,告訴我他所有的秘密。突然下起了毛毛雨,它們落在我身上,讓我癢癢的'。我受不了了!太癢了!我上下?lián)u擺,試圖擺脫這些煩人的東西。你怎么能這樣寫?春雨姐姐對(duì)我們好!一根草責(zé)怪我。哎,當(dāng)小草太辛苦了!
哈哈,我最想做蒲公英媽媽了。我站在鋪著青草的地毯上,靜靜的掙脫蒲公英的手,讓它們找到新的生活。我看到小降落傘慢慢飄走,身上只剩下最后一個(gè)降落傘。媽媽,媽媽,我的兄弟姐妹在哪里?只聽見小蒲公英揉揉眼睛,看起來像是剛睡醒。它們飛到不同的地方,像它們的媽媽一樣,它們會(huì)飛更多的蒲公英。我說。也許,那是我未來的孩子。媽媽。真的嗎?我不信。嘿,這個(gè)小傻瓜,他甚至不知道這些。我說清楚了,但他還是不明白
春天多美啊!這是我最喜歡的季節(jié),我真的想成為春天的一切!
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