四年級愿望的作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的四年級愿望的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級愿望的作文 篇1

　　愿望，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻能夠開出最美的花朵；愿望，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細(xì)，卻能夠澆灌綠色的期望；愿望，像一束光線，投放在茫茫的`夜空中，盡管它微弱，卻能夠放射出燦爛的光芒。

　　我的愿望，先不告訴你，請你猜一猜，一只手握住粉筆，每一夜在燈下辛勤地付出，游離在花園和家兩點一線上。

　　你們猜到了嗎？天底下最光榮的事業(yè)——老師，說對了，但還差一點喲，告訴你們吧，我的志向不只是當(dāng)一名老師，還要成長為學(xué)校校長呢。

　　時間飛逝到了20xx年，也就是我26歲的時候，已經(jīng)攻讀完了博士。從美國回到了中國，拿出自我的獎學(xué)金——5000萬美元建造一所小學(xué)，還購置了上千萬的書籍。

　　學(xué)校很快就建好，校內(nèi)的設(shè)置是一流的，可沒有老師呀。我立即招聘了老師，擬好了試題，并分為四等級擇優(yōu)錄取，第一等級是副校長，第二等級是年段主任，第三等級是年段長，第四等級是老師。測試結(jié)束了，我招齊了二名副校長，十二名年段主任，六名年段長，一百名老師。

　　有老師沒學(xué)生也不行啊。我立刻召開會議，進(jìn)行主角分工、分班，做到合理化管理，再讓孩子們前來報名入學(xué)，這下就有兩千六百多名學(xué)生在我的學(xué)校里學(xué)習(xí)了。

　　之后，我就把在美國努力研究的數(shù)字教育，同時引用萬物的規(guī)律串聯(lián)游戲進(jìn)行著智力開發(fā)，孩子們樂此不疲地愛上了學(xué)習(xí)，我的學(xué)校成為孩子們成長的樂園，幾年后，中國的孩子也與國際接軌，當(dāng)年，我們得到美國的數(shù)字教育但是是一個點，充其量把點串起來但是是一條線，此刻卻是一個面啊。我成功了，成了中國教育界的代表，領(lǐng)到300萬美元諾貝爾獎金，我的愿望最后實現(xiàn)，我在夢里都笑醒了。

四年級愿望的作文 篇2

　　因為有些人工作太累了，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力太大了……為了減輕他們的負(fù)擔(dān)，所以，我想當(dāng)一位發(fā)明家。

　　一天，我正在我的實驗室里看書，突然，一位焦急的年輕女士跑到我的.面前，氣喘吁吁地說：“發(fā)明家，我爺爺被車撞了，現(xiàn)在腰酸背疼，請問您有什么發(fā)明讓我爺爺?shù)难�背不疼啊”。我想了想說：“這樣吧，你爺爺腰背疼，那么我得發(fā)明一個叫《腰背按摩機(jī)器人》的東西，你覺得怎么樣？女士說：“行，那你快做吧�！薄靶小蔽艺f。我開始做了起來。

　　首先，我拿起一個機(jī)器頭腦，接著，再拿出一個按摩機(jī)器，再把這按摩機(jī)打扮得像一個機(jī)器人的身子，然后，我把輪子跟身子合體，這樣這個機(jī)器人的身子就完成了，最后，我又把頭和身子合在一起，這個腰背按摩機(jī)器人就完成了，女士高興地把機(jī)器人帶回了家。

　　還有一次，我在看病人清單，忽然，一個病人急急忙忙地走到了我的身邊說：“醫(yī)生，我這幾天頭痛非常厲害，你能幫我檢查一下嗎？”我說：“沒問題�！蔽艺J(rèn)真地檢查了他的頭腦，忽然，我發(fā)現(xiàn)他的頭里有一個《VSP型的頭包》。我把這個消息告訴了他，他說：“不會吧，您給我吃點藥吧�！蔽艺f：“吃藥是不會讓包消除的，必需馬上動手術(shù)�！彼�說：“不用了�！蔽艺f：“為什么呀？”他說：“開刀要很多錢�！蔽艺f：“我還當(dāng)什么事呢，我這里是不要錢的醫(yī)生�！彼�說：“好吧”。于是，我給病人動了手術(shù)。過了一會兒，手術(shù)動完了，他說：“謝謝”。我說：“不用，不用�！庇谑�，病人高興地走了。

　　我的愿望還有很多�。�

四年級愿望的作文 篇3

　　要問我的愿望是什么，我會毫不猶豫地告訴你，我此生最大的愿望是成為世間聞名的大作家，至于為什么，然我慢慢地告訴你吧。

　　文學(xué)作品對我似乎有著神奇的吸引力。早在我6歲的時候，我就能看四大名著的注音版了，其中《紅樓夢》我對它最感興趣，常常有大人來考我里面的人物或是詩詞，我都能一一作答。再大一點，我經(jīng)常是書店的�？停�在那里，讓我了解到了更多的好書。讀的同時，也讓我悟出了許多的人生哲理�！锻�年》讓我了解了高爾基幼時生活的苦難，懂得了在逆境中成長的`人更經(jīng)得起摔打；《茶花女》中瑪麗特和阿爾芒愛情的艱難，讓我知道了封建禮教的迂腐；《格列佛》讓我明白了人的想象沒有局限……

　　后來，我已不滿足于僅僅的閱讀了，就靜下心來開始創(chuàng)作，《北湖的春天》是我一年級的作文，老師對我的肯定更堅定了我的信心。于是我陸續(xù)完成《小狗貝貝》《儲蓄文明從小事做起》等文章，個個獲好評，篇篇奪五星。三年級的一篇動物園游記刊登在了《讀與寫》上，給了我極大的鼓勵，進(jìn)一步提高了我的寫作興趣。

　　現(xiàn)在每次拿起作文本，我都把它當(dāng)作一次大顯身手的機(jī)會，寫作文時，我一絲不茍，每一句，每一詞，甚至每一個字，都要經(jīng)過千錘百煉。讀了，再讀；改了，再改。巴不得把天下所有好的詞句盡收文中，從來沒滿足過，由于我的認(rèn)真，作文常常得29或30分（滿分為30分），如《哭訴的小鳥》、《星辰》等。

　　最近，我進(jìn)入了“作文吧”網(wǎng)，讀了他人的文章才知道自己的平庸，上進(jìn)心來了，我寫了一首小詩《假如》投稿，居然一投就中。但我并未沾沾自喜，常常告誡自己：世間上好的作品多如牛毛，你并不算什么。

　　我迷戀閱讀，由于它讓我樹立正確的人生觀、世界觀。我不由得贊嘆：書籍是人類進(jìn)步的階梯，終身的伴侶；智慧的啟迪，黑暗中的晨曦。讀一本好書，就是與一個高尚的人對話，就是進(jìn)行一次奇妙的心靈之旅。

　　沒有最好，只有更好。不和他人比，只和自己比。我會一步一步完善我的寫作水平，增強(qiáng)文字功底，做一個傳播智慧的使者，做一個多年以后都不被人遺忘的作家！

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