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【熱門】四年級故事作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級故事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級故事作文 篇1
自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶所有表情，他再也沒被人錯怪了，還做了很多好事！
一天，小木偶正在散步。這時，他忽然看到小紅狐從他旁邊走過，他正想拽住他，要回被他搶走的包，小紅狐也發(fā)現(xiàn)了小木偶，在小木偶伸出手的那一刻，立馬向熊警官的方向跑去。
原來，他想用之前對付小木偶的辦法再來對付他�？墒�，他想錯了，正當(dāng)小紅狐跑到熊警官旁邊還沒來得及說話時，小木偶就大喊到：“警官，他搶了我的包，快幫我攔住他！”
聽了這番話，機靈的熊警官一把拽住小紅狐，把他拉了回來。“警官，是他搶我的包，我一直在逃。”“是你搶我的包�！薄安唬闳鲋e”“你才撒謊。”他們就這樣你一言我一語，吵個沒完沒了�！皦蛄耍銈兊降资钦l搶了誰的包�。 薄笆撬麚屃宋业陌�！”小木偶用氣憤的表情叫到�？葱∧九寄敲礆鈶�，熊警官就知道是小紅狐在撒謊。他拎起小紅狐讓他把事情的`經(jīng)過交代清楚，小紅狐只好把事情一五一十的說了一遍，并把包還給了小木偶，還向小木偶道歉。
當(dāng)時，一些小動物就在周圍看到了這一切，他們對小木偶說：“你是個誠實的人，我們要和你交朋友，你愿意嗎？”“那是必須的�！毙∧九几吲d的說！
從此，小木偶有了很多的朋友，過上了幸�？鞓返纳睢�
四年級故事作文 篇2
今天下午，我早早的來到學(xué)校。不一會，班里似乎都來齊了。
馬老師從門外一步一步地來到教室里。馬老師說;“最近各組都研究了詩人的詩、詩人的故事，等上課了由6人小組上臺表演”老師又讓我們在組里說一說，還沒等老師說完，我們便回頭在組里說說。�。慨�(dāng)時的場面真讓人驚訝。班里的同學(xué)都投入狀態(tài)之中去。個個說得那么精彩。
可惡的鈴聲響了，真大小同學(xué)們的積極性。因為只要鈴聲一響，我們必須停下來。馬老師說：“好了，哪個小組上臺展示”我們都高越的'舉起手來。馬老師說;“江亞楠”這組吧。展示完，又叫了個小組，這是第2輪了我們都舉起手馬老師就是不叫我們，該第三輪了，馬老師說;“何峰這組吧”嗨？可叫到我們了，我心里想道。我們5個人都帶著緊張的表情，雖然個個都沒說出緊張兩個字，可是我一看她的表情就知道他很緊張。表演結(jié)束了。我們很開心。
四年級故事作文 篇3
我有一個慈祥的媽媽，今年36歲，中等身材，淡淡的眉毛下鑲嵌著一雙和善的眼睛。在生活上，她無微不至的關(guān)心我，同時，對我的學(xué)習(xí)要求也很嚴(yán)格。說起媽媽在生活中對我的.關(guān)愛，那可真是無微不至呀！那一件件關(guān)愛的事，就像一幅幅電視畫面展現(xiàn)在我的記憶的顯示屏上。
記得有一次，我發(fā)燒了，那是我五個月發(fā)生的，我在老家我發(fā)燒的，醫(yī)院也在街上，這伸手不見五指的夜晚那去找醫(yī)生，我在床上哇哇大哭，媽媽沒辦法，只 好死馬當(dāng)活馬醫(yī)，用生姜沾點酒刮我的背。這是最古老的方法。爸爸有跑上跑下，拿熱水，拿毛巾……忙得不可開交。過了不知多久，我不鬧了，媽媽摸了摸我的額 頭，不是很燙了。媽媽在用被子蓋著。第二天，我的燒就退了。
現(xiàn)在，爸爸媽媽對我的學(xué)習(xí)也特別嚴(yán)格要求。媽媽經(jīng)常叮囑我：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，做功課要仔細(xì)讀題、審題，看清題目的意思。有一次，我把“0”寫成了“6”，導(dǎo)致我的得數(shù)出錯。媽媽讓我把這道題抄五遍，我心里很不爽，后來，我再也沒有犯這樣的錯了。
媽媽的故事還有很多，他還教會了我許多道理，并經(jīng)常教導(dǎo)我，不管做什么，現(xiàn)在就要打好扎實的基礎(chǔ)。
四年級故事作文 篇4
過了年我已經(jīng)十歲了，在我們的成長中，都經(jīng)歷了許許多多的磕磕碰碰，這些磕磕碰碰讓我在風(fēng)雨中成長。有一件事讓我記憶猶新，下面就讓我給你們說說吧……
前年暑假，我歡呼著，耶!暑假來咯!爸爸答應(yīng)我?guī)野柞徦畮煊斡尽Ｒ郧翱窗职钟斡疽兹绶凑�、輕松自如，所以我以為游泳很簡單，小菜一碟。
我爸爸開車我們一家還有媽媽朋友的兩個家庭來到了白鯊水庫游泳館，我脫了衣服，換上泳裝，套上游泳圈，來到?jīng)_浪池。不試不知道，一試嚇一跳!我剛剛下水，就驚恐萬分，走都不敢走一步，我的腦子不知不覺的鉆進(jìn)了一些人因為游泳而溺水喪命的事故，爸爸看見了便用激將法鼓動我說：“你這個膽小鬼，連這個都不敢，真不是條好漢啊!”沒想到，這話真的對我有作用啊!我小心翼翼的向前走了一步。哦!原來在水中走路并沒想象中的那么難啊!漸漸地，我學(xué)會了下水，看別人在水中沖浪真的`好羨慕，感覺好爽!好刺激!爸爸又鼓勵我!說：“干什么只有先戰(zhàn)勝自己才會戰(zhàn)勝恐懼，嘗試了才會真正的有收獲!”我聽后和他人一起隨著浪起浪落，真的好刺激!我由害怕變?yōu)閺娜莸较矚g!盡管烈日炎炎，我也不想回到陰涼地帶。
很快一天就這樣在水中度過，太好玩了，我下定決心還要學(xué)會游泳!嘻嘻!你也來說說你在成長中的故事吧。
四年級故事作文 篇5
我好像仿佛坐上了宇宙飛船，一下子飛到了我們的教室。這時我沉浸在美好的幻想之中。
有兩個高能機器人，站在校門口歡迎我們來到學(xué)校。我們進(jìn)校門的時候讓我們把學(xué)生卡拿到屏幕上說一聲你的名字。我們也可以和機器人交談，不會的問題可幫你解答，各種各樣奇奇怪怪的問題都能回答。
我們的教室很有趣，我們的教室是用植物編織而成的，下雨時一片片樹葉為我們遮風(fēng)擋雨。天晴時，一按紅色太陽開關(guān)它就能自動打開，變成一個大型花園，圍繞著運動場，植物也打開了，我們的教室就像一朵鮮艷的花朵，美麗極了。
教學(xué)樓分為三樓，第一樓是教學(xué)樓，房子冬暖夏涼，因為植物可以調(diào)節(jié)氣溫。教室里面黑板是用電子熒光屏制成的，老師只要按一下黃色按鈕就可以輕松的教學(xué)了。我們的桌椅也可以按身高進(jìn)行調(diào)控，要是寫字姿勢不正確，就會發(fā)出信號，及時糾正。我的書是屏幕，每個人的桌子上會有一個屏幕，老師讓寫的作業(yè)在屏幕上，我們點一下藍(lán)色按鈕就可以不用排隊把作業(yè)給老師。墨水是用五彩繽紛的牛奶做的，筆用食物做的。第二個是圖書館，里面二樓是電腦閱讀，一樓是書本閱讀，要是找不到了你想看的書本就可以問智能機器人，它會給你說的.清清楚楚在那個位置，電腦閱讀可以查看所需要的信息，在電腦上閱讀。
第三樓是音樂室、美術(shù)室等特長室，你想學(xué)那個就學(xué)那個，里面學(xué)什么的都有。我們也有運動場可以踢足球，做游戲；有電子籃球場，高科技游泳池，電子乒乓球臺，電子羽毛球場等體育設(shè)施。
神奇的教室多么的神奇�。∵@一切還得靠我們今天腳踏實地認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有這樣才能實現(xiàn)這美好的夢想。
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