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四年級(jí)旅行記作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)旅行記作文4篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)旅行記作文 篇1
打開舊時(shí)的記憶，那一刻，還歷歷在目。那一次，我和爸爸去煙臺(tái)的蓬萊島游玩，爸爸媽媽在旅行報(bào)名后。過了幾天爸爸和媽媽就拉著我?guī)闲欣钌狭嘶疖�，我問爸爸我們旅游的地點(diǎn)是什么。爸爸告訴我是煙臺(tái)的蓬萊島。
在火車上，興奮的我好奇的看著火車?yán)锏脑O(shè)施，還有窗外美麗的風(fēng)景，心里憧憬著美麗的大海和遍地的海螺，我臉上的笑容一路上就沒消失過。
下了火車，換乘旅游大巴后，我們一直來到的'蓬萊島。下了車，我大叫著撲向了海灘，盡情的撲打著海水，海水有點(diǎn)咸，好像喝的鹽水一樣，但這阻擋不住我擁抱大海的熱情。
在水里玩累了，我走了上來。在沙灘上和我們一樣的游客們，有點(diǎn)躺在沙灘上舒舒服服的曬著太陽，有的站在岸邊沐浴著輕柔的海風(fēng)，有坐在臺(tái)階上仔細(xì)傾聽著大海的訴說。我也和別人一樣躺在沙灘上，讓浪花娃娃調(diào)皮的撓著我的腳丫。陽光照耀在海面上，好像撒上了一層碎金。海鷗在海面上自由飛翔，好像在對(duì)我說大海真美啊，大海真美啊。這時(shí)一條條不知名的小魚頑皮的鉆了出來好像對(duì)我表示歡迎。這一切好像一幅幅名家作的畫一樣。那么美妙。
躺了一會(huì)后，媽媽對(duì)我喊道：“吳雨晨，難道你不想拾些貝殼，海螺帶些回家當(dāng)做紀(jì)念品嗎?”聽了媽媽的話，我顧不上拍掉身上的沙子，就急忙捧起一堆一堆的沙子，翻了翻，找了找。經(jīng)過一番努力后。“找到了一個(gè)小海螺!”我興奮的叫了起來。它身上有著黑色的斑點(diǎn)，散發(fā)著五彩光輝。我趕緊把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽鼓勵(lì)我繼續(xù)撿，拾的多些。
最后夕陽照在海邊，放射出耀眼金光，好像在下逐客令。爸爸也在不斷催促我快點(diǎn)回到車上，我這才戀戀不舍的離開了海灘。
雖然我把第一次看到大海的經(jīng)歷寫了下來，但卻無法把我那愉快的心情完整的表達(dá)出來。小伙伴們，如果你們沒有去過煙臺(tái)的蓬萊島，那可是終身遺憾呀!
四年級(jí)旅行記作文 篇2
有一把鑰匙，有10,000個(gè)人都用過，10,000個(gè)人都把丟了。后來鑰匙自己又去旅行。
有一次，一位畫家得到了他，這位畫家十分高興。結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)這把鑰匙可以開通所有的大門。他十分高興，要把他的畫室給打開。要知道，他畫室的鑰匙已經(jīng)丟了三四年了!可是畫家剛打開畫室的門，進(jìn)去坐了一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)，那把鑰匙已經(jīng)不見了。原來，鑰匙穿過門縫逃走了。因?yàn)�，鑰匙非常不喜歡那個(gè)畫家。
有一次，一位宇航員撿到了他。就拿著鑰匙乘上火箭去外太空探險(xiǎn)。宇航員打開了蟲洞的'大門，乘著火箭穿越蟲洞，到了離地球有9億萬光年的Z星球。Z星球人以為行宇航員是侵略者。便一起拿大炮轟火箭。宇航員從空中摔到了地上，到處都是骨折。鑰匙也落到了Z星球。
鑰匙開啟了自己的歷險(xiǎn)，他去了學(xué)校，打開了學(xué)校的大門。來接孩子的家長(zhǎng)們一窩蜂沖進(jìn)了學(xué)校，這時(shí)學(xué)生們還在上課呢!現(xiàn)在學(xué)生們已經(jīng)沒辦法上課了，只好提前放學(xué)。學(xué)生們個(gè)個(gè)歡喜，老師們個(gè)個(gè)苦惱。鑰匙還把學(xué)校大門鑰匙給拿走了，現(xiàn)在學(xué)校的大門永遠(yuǎn)也關(guān)不上了。小偷們經(jīng)常在晚上去偷學(xué)校的教具。這次，他可闖了大禍。他偷偷把鑰匙又給還了回來。第二天，學(xué)校終于恢復(fù)了太平。
四年級(jí)旅行記作文 篇3
“褶曲湖山幾復(fù)灣，云落清波若鏡天�！薄@便是被譽(yù)為“北方西湖”的鏡泊湖。
來到門前，“山上平湖水上山，北國(guó)風(fēng)光勝江南”這十四個(gè)大字蒼勁有力，恰到好處的寫出了鏡泊湖獨(dú)特的風(fēng)光。人們無不嘖嘖稱贊。
進(jìn)了公園大門，就聽見那震耳欲聾的濤聲，那聲音飄蕩在山林中。我尋聲跑過去——啊！那一瀉千的水簾真壯觀，好像一座鉆石屏障碰擊在巖石上，濺起的水珠晶瑩剔透，陣陣輕風(fēng)吹來，把它吹得如煙如霧。
乘著觀光覽車，我們來到了鏡泊湖。極富個(gè)性的'快艇一靠岸，我便迫不及待地跑上快艇，坐上了賞景的好位置。哦，開船了！只見尖尖的船頭剪開湖水，兩邊潔白的浪花跳起了歡快的舞蹈。淅淅瀝瀝的水滴調(diào)皮的在我臉上跳起蹦床，使我感到十分清涼。
到了湖中央，我更是被大自然的鬼斧神工所震撼。近處，湖水伴隨著微風(fēng)的吹拂，泛起層層漣渏。點(diǎn)水的蜻蜓飛舞著，悄悄掠過湖面，綠墨水似的湖面上，一圈圈美麗的水暈之下，流淌著一種動(dòng)態(tài)的美！
遠(yuǎn)處，連綿起伏的小島，山峰植被茂盛，與湖水融為一體。小島線條優(yōu)美、低矮，好像有畫家精心勾勒，山峰直插云天，無拘無束的邊痕，像有雕刻家細(xì)膩塑造。山巒連綿，一種靜態(tài)美漫溢其間！
我望著這美好的一切：天，在綠水的襯托下變得湛藍(lán)；云，在青山的映照下變得柔軟。天、云、山、水，組成了一幅美麗的圖畫。
夕陽西下，鏡泊湖披上了金色的霞光，格外迷人，我依依不舍地離開了鏡泊湖，我心目中的人間仙境！
四年級(jí)旅行記作文 篇4
在一個(gè)慵懶的午后，一個(gè)不尋常的消息傳播到了文具們的耳中——主人要去環(huán)游世界了！一時(shí)間，文具們炸開了鍋，有的不相信，有的想去世界過一把癮。這時(shí)，長(zhǎng)老紙爺爺說：“既然小主人要去，我們不妨跟著他，也長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)�！薄艾F(xiàn)在，我要點(diǎn)去環(huán)游的文具，大家安靜！”“鉛筆！”“到！”“橡皮！”“到！”“尺子！”“到！”這時(shí)，個(gè)頭最大的蠟筆問：“我能去嗎？”紙爺爺看著它乞求的眼神，答應(yīng)了，紙爺爺馬上說：“時(shí)間緊迫，我們馬上出發(fā)！”
第二天，他們到達(dá)了旅行的第一站——頤和園。頤和園的壯觀景色令它們流連忘返，那各色各樣的橫檻更讓它們驚訝于我國(guó)工匠的技藝，金黃色琉璃瓦，朱紅的宮墻，令它們不愿離去，這時(shí)，小蠟筆在琉璃瓦前摔了一跤，竟是因?yàn)榱鹆呃镉幸粋�(gè)和自己一樣的小蠟筆——它的倒影，這真是讓哥哥姐姐們哭笑不得。
第三天，他們轉(zhuǎn)眼到了第二站——東北大森林。他們跟小鹿握手，但小鹿根本沒搭理它們，它們幫蜜蜂采蜜，可蜜蜂根本不領(lǐng)情，最重要的`是：小蠟筆丟了！紙爺爺焦急萬分，立馬派橡皮去尋找，小蠟筆很快就被橡皮找到了。還沒開始責(zé)罰，橡皮發(fā)現(xiàn)小蠟筆眼睛目視前方，橡皮也望了過去，發(fā)現(xiàn)小蠟筆看的地方有如畫的美景，橡皮馬上把大家叫來，聊著聊著，就睡著了。醒來后，大家不再打算跟著小主人，紙爺爺問大家：“你們是想去威尼斯還是水鄉(xiāng)呢？”它們一致回答“水鄉(xiāng)！”“出發(fā)！”
到了最后一站——水鄉(xiāng)。它們馬上被淳樸的民風(fēng)所感染，下地干農(nóng)活，可是結(jié)果不如人意，它們立馬又被水鄉(xiāng)的風(fēng)景所感染，火紅的石榴花，隨風(fēng)飄蕩的柳條，金黃的稻田傳來陣陣蛙鳴，讓它們想起了辛棄疾的一句詩：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”看著看著，它們又睡著了，它們的臉上掛滿了微笑，一定是個(gè)好夢(mèng)！
隔日，它們醒來，發(fā)現(xiàn)自己正在房間里，原來是個(gè)夢(mèng)��！
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