精選小學生四年級作文合集9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學生四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學生四年級作文 篇1
可能要過年了，大家收到了很多新年的祝福。而我呢，回想20xx年的自己，原來那么任性，我會因為別人不注意我，忽略我而傷及別人的心，到頭來后悔而又不知道怎么補過。我會埋怨別人，不找自己的原因，我會安慰自己是別人的錯。我會找別人的原因而自己認為自己沒有錯。
當我看見我曾經(jīng)和她歡聲笑語，現(xiàn)在形同陌路。我只是癡癡地癡癡地癡癡地望著他。她挽著別人和她歡聲笑語我猶如隱形人，她看不見我，我也不面對她。我坐在草坪上，我回想自己的任性，但心靈還是在找別人的錯，我因為自己而受了上，這就是自食其果吧。
我心里有千萬個后悔，我不知怎樣表述，我去求她有礙于面子。我感想但不付諸與行動。
我會因為別人的一句玩笑話而生氣，我很小氣，我也很敏感，我會用開朗來掩飾自己孤獨的內(nèi)心，我想在我脆弱是有人拍拍我、安慰我，可我從來沒有感受到。我呢，可能太過于自我保護。
在我的家里來了我的同學，她也來了，我看著他們一個一個的`祝福我新年快樂，她也說了，簡單的幾個字，我也很感動，雖只以微笑報以，但是我心中感慨萬千。
上帝啊，原諒我的任性吧，我愿意自己一個人度過黑暗，原諒我吧。我回想著，我甚至覺得我不是人，我傷了一個個的心，我好似惡魔，上帝可否原諒我。求求您……
我好想聽見上帝在說，如果原諒我的話讓我在20xx年的時候不在任性、小氣。人也許在失去后才懂得珍惜，我的心剎那被覺醒，我這時候才仿佛擁有了良心，我陷入了深深的自責。
我度過了一個漫長的夜晚……
小學生四年級作文 篇2
從前，在一座小公園里，種著許多美麗的花，供游人游賞。其中有牡丹花、玫瑰花、水仙花和一種小小的無名花。
有一天，驕傲的牡丹花得意洋洋地說：“你們看我，一身高雅的紫色，吸引了不少人的眼球，我才是這里最美麗的花！”
玫瑰花聽了，不服氣地說：“你那一身黯淡無光的紫色，有什么值得炫耀的？看我，顏色大氣的'紅色，一看就給人帶來愉快的心情，我才是最美的！”
水仙花也參與了爭吵：“哼，玫瑰花，就你那代表著戰(zhàn)爭的紅色也能給人帶來愉快？瞧瞧我，清淡的藍色，要知道，藍色可是代表和平的呢！”
只有無名花沒有發(fā)話，它仍默默地開放著，似乎想把自己那微弱的香氣貢獻出來。
不久后，一場冷雨突如其來地下了起來，其他花全部被打落了，只有無名小花堅強的開放著。
雨停后，一位老爺爺和一位老奶奶來到這里，發(fā)現(xiàn)了無名花，老爺爺說：”它可是今年的”最美之花“�。 袄夏棠陶f：”是啊，這么堅強的花，可以達到”最美之花“的標準了！“
這時眾花才明白，美麗不在于外表，而在于內(nèi)心，不要以一個人的外表來評論他的美丑！
小學生四年級作文 篇3
我們學校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員，走進學校的大門，就象走進智慧的大門。
早晨，暖暖的陽光灑在校園，聽著同學們朗朗的讀書聲，別提有多愜意了，呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的`書香味。
我們學校的文化豐富多彩，社團多樣，植物的種類也不少，比如：掛滿果實的石榴樹，高大的梧桐樹，綠綠的三葉草，各種顏色的玫瑰花，月季花，紫藤樹……多得我都數(shù)不過了，這樣的校園誰不喜歡呢？
我們的校園充滿智慧，就連教學樓的形狀也是智
慧的代表。除了這些之外，學校還給大家準備了各種社團，如：啦啦操社團，拉丁舞社團，音樂社團……我參加的是繪畫社團，每次上課都能滿載而歸。塑膠跑道上，照樣有我們喜歡的田野味兒，操場上往往會有人在上面嬉戲打鬧，藍球場上，留下的汗水是運動員的榮譽……
我們的校園不但景色優(yōu)美，生活豐富多彩，而且還有舒適的學習環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個幸�？鞓返拇蠹彝ザ院�！
小學生四年級作文 篇4
我，是一個小學四年級的學生，目前就讀于江油市長城實驗學校。我是一個男生，今年十一歲。我有一雙不大不小的眼睛，還有一個不太挺的鼻子，上面還架著一副黑框眼鏡，和一張大嘴。我的性格隨和，開朗。十分容易融入大集體。介紹完我的性格就在介紹我的興趣愛好吧。我還是一個喜歡航模的人，我家里，大多數(shù)的航模，都是我親手制作的，在學校里，我報的興趣班，依然是我最喜歡的三模組。
我在小組里，可是數(shù)一數(shù)二的動手大王，幾下子就把模型拼好了。不過，令我最感興趣的還是讀書，家里的`書我都翻了個遍，漸漸的，我覺得家里的書滿足不了我的讀書量，我便常常跑去新華書店去看書，可有時忘了帶錢，想回家拿錢，可又怕書被買完，便捧其書看，有時看的眼睛生疼，書又不舍得的放下，便只好坐在地上微閉雙眼求暫時的休息，但總想把那本書看完。有時厚厚的一本書在被我在幾十分鐘內(nèi)被我給“消化掉”，把其中的知識給吸收進我的大腦里，并把其中的難點給解決掉。這就是我，一個愛看書又懂事的孩子，希望大家能和我做朋友。
小學生四年級作文 篇5
大家好，我叫“欣欣”大家可以叫我“小欣”，我是一只小白狗，我的主人是一位作家，他性格開朗，知識淵博，可是他就是不知道所有生物都有思想，我從前一想告訴他這件事，可是我聽得懂他說的話，但他聽不懂我說的話，我從前也練過人話，但是不管我怎樣努力，也只能叫出他所謂的“狗叫”。
有一天，他的朋友送他了一臺高配置的電腦，看著這個陌生的東西，好奇怪哦，我哪里想到，這個東西以后會成為我和主人的交流工具！
通過幾天的觀看主人對這個“東西”的操作，我總算弄懂了這個叫電腦，因該這樣……，一天晚上，忙了一天的主人把電腦上的作文存上，摸了摸我的頭，便倒頭就睡了，這時，我開始實行我的計劃：在電腦上告訴主人生物都是有意識的。
我偷偷摸摸的走進主人的房間，打開電腦，在主人的作文底下打上：其實所有的生命都是有思想的，我們應該善待所有生命，可是這可是要付出許多努力的`，因為我要打“其”字，摁“q”的時候，我就會把旁邊的摁上去，所以說我整整用了一個晚上的時間打這么短的話很正常。
第二天，主人打開電腦，臉突然變了，我知道他肯定看到了我打出來的那段話，主人說：“誰寫的？我怎么可能寫這段話，奇怪了，不對啊，不可能啊，莫非中病毒了？”主人一會鼠標，把握那段話給刪了，我看著我那打了一晚上的一段，啊！一晚上的辛苦白費了，我癱軟在地上，嗚嗚
晚上我又跑到電腦前，開始重復昨天的工作，沒想到主人一直在想這件事，準備看看是誰打了哪一段，主人跳了起來：“是你啊，欣欣！”我在電腦上打“對”后面的是就可想而知了，我成為主人最好的伙伴了。
小學生四年級作文 篇6
盼星星，盼月亮，盼望已久的春游終于來了。同學們都早早的背上小書包，來到學校準備出發(fā)。
在老師的帶領下，我們邁著整齊的步伐踏上了前往目的地岷江二橋河床的路程。伴隨著同學們的歡歌笑語，我們邊走邊看，眉山市外灘洋溢著現(xiàn)代化的氣息：老遠望去，高樓林立，鱗次櫛比，一座比 一座高，一座比一座美。特別是遠景樓，更是雄偉壯觀，大樓上的鎦金大字閃閃發(fā)光；大樓上的彩旗迎風招展，向你展示著當代城市的活力。外灘大街上，車輛如流。
不一會兒我們到達了目的地。早晨的晨霧還沒有散開，我隱隱約約看見了遠處的幾棵樹，和平靜的湖水。身旁的'草是那么綠，花是那么多。我覺得自己仿佛來到了世外桃源。
我們一到目的地，同學們便分頭干了起來，我們小組的徐匯卓和她的媽媽選好了一塊地方，便開始工作起來。男同學去搬石頭，搭灶。女同學去搬柴，生火。一切工作準備就序了，可是還沒有水，于 是男同學又自告奮勇去搬水。不一會兒水來了。我們開始生火做飯，先把礦泉水倒入鍋中。水開了，把準備好的火鍋底料放到鍋里，燒開了，開始下菜，第一個下鍋的是火腿腸，大家聞到香味，饞的直 流口水。特別是有一位同學因為太想吃火腿腸，急忙跑到鍋邊，占著位置生怕別人第一個夾到火腿腸，沒想到風一吹，煙子撲到他的臉上，熏得他直流眼淚，引得我們哈哈大笑。
火腿腸吃完了，緊接著下蔬菜，肉串，土豆粉，不久，這些美味佳肴煮熟了，我們在地面上鋪上油布，把菜盛好放在上面，我們吃著笑著，心里甭提有多高興了。
吃完午飯，我們戀戀不舍的回家了，春游真好玩，下次我一定還來！
小學生四年級作文 篇7
我每天在籃球場打球，但是那一天。
我像往常一樣去打籃球，當我打的正盡興的時候，發(fā)現(xiàn)地上有一只甲殼蟲，它非常小，正在慢慢的爬，好像正在覓食，但是我覺得它很礙眼，就一腳踩下去，可是它沒死。真頑固！我憤憤的想，于是，我用籃球向它砸去，可是它還是沒有死，反而堅強的向前走去。這一下子，我懵了。
在這一瞬間，我懂得了一個道理：不論是一只蟲子或者是不起眼的.小東西，但是它們也像我們?nèi)艘粯�，是有尊嚴的�?/p>
小學生四年級作文 篇8
我的爺爺不經(jīng)常住在我家，但是我覺得爺爺還是打心眼里愛著我，下面我就舉些例子吧！
這幾天爺爺住在我家，有一次爸爸媽媽批評我馬虎，爺爺撞上了，爺爺說：“你們不要老訓孩子，你們看看那些好孩子，都是鼓勵出來的，你們要學會正確的引導孩子、幫助孩子。我相信孩子肯定能改 掉馬虎的毛病�！卑。敔�?shù)?愛是寬容。為了爺爺對我的信任，我也一定要把馬虎的毛病改掉。
有一次，我生病了，爸爸告訴了爺爺，爺爺馬上就從老家趕了過來，我輸液的時候，爺爺守候在我的身邊，邊給我講故事邊鼓勵我。��！爺爺?shù)膼凼顷P懷。
去年冬天，下起了鵝毛大雪，在我放學回家的時候，我看到了一個熟悉的身影向我走來，那就是爺爺，爺爺舉著一把傘向我走來，關切的問：“水水，冷不冷呀？快給爺爺回家，爺爺給你帶來了新棉衣 �！卑�！爺爺?shù)膼凼菍ξ覠o私的奉獻。
一次，爸爸媽媽讓我說說家人當中最愛誰？我說爺爺。
爺爺深深的愛著我，我也深深的愛著爺爺。
小學生四年級作文 篇9
她在哪里？圖書館。她在哪里？書香長廊。呵呵，要找她呀，哪兒有書上哪兒唄。她就是我要向大家推薦的閱讀銀杏娃標兵——賀奕。
賀奕酷愛讀書。每次一到圖書館，她都會帶厚厚的.一疊書回來。上次《增廣賢文》故事會，主持人熊逸可說出上句，賀奕馬上就能接出下句。老師說《增廣賢文》里面的拓展背了可以額外加分，賀奕二話不說，埋頭回家苦背。到現(xiàn)在，賀奕已經(jīng)背了15篇拓展了呢！
書香課，陸老師說有一個三國辯論會，賀奕為了參加這個辯論會，都快把三國這本書翻爛了，最終上了辯論會戰(zhàn)場，和我一起支持“劉備是英雄”。先是賀奕說明觀點：“我覺得劉備是一個英雄。因為他重情義，不貪贓枉法，魚肉百姓……”賀奕自信地娓娓道來。
賀奕說完，我悄悄地問她：“賀奕，說得這么好，家長教的吧？”
“怎么可能呀！”賀奕笑著說，“本人純屬三國迷，寫這個是張飛吃豆芽——小菜一碟！”說完，捂著嘴笑了。
天哪，她連歇后語都和三國扯上了，真是一個不折不扣的三國迷呀！
“劉備連仗都不會打，”這時，徐偉不服氣地說，“怎么可以被稱為英雄呢？”
賀奕又滔滔不絕、口若懸河起來：“英雄不一定要會打仗，可以運籌帷幄，知人善任……”多有力的反駁�。骸皠湟运娜柿x服了那些武將，以德服人也是英雄的品質(zhì)�！比喽寂宸轿弩w投地。
現(xiàn)在你知道我為什么會推薦賀奕當閱讀銀杏娃標兵了吧？
【小學生四年級作文】相關文章：
四年級小學生作文08-04
小學生四年級作文09-23
小學生四年級作文10-28
四年級的小學生作文09-03
四年級小學生作文11-05
小學生四年級作文11-03
小學生四年級看圖作文11-22
小學生四年級榜樣作文07-31
四年級小學生寫景作文09-03
暑假小學生四年級作文10-09