【精華】四年級(jí)美景作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)美景作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)美景作文 篇1
炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天悄然無(wú)息的來(lái)臨了。
路上，人們都穿上了毛衣，縮緊了身子，讓身本暖和一些。路旁的樹(shù)都換了香蕉黃的秋裝，在陽(yáng)光地照射下閃著金光。楓樹(shù)和爬山虎的葉子，都變成了紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片火焰。松樹(shù)依然挺著腰板，在風(fēng)中屹立；楊樹(shù)在風(fēng)中向我們招手，好像在歡迎秋天的到來(lái)。在柔和的陽(yáng)光下，小槐樹(shù)縮成傘形，為人們擋風(fēng)，這么多顏色的樹(shù)站在一排形成了一道五顏六色的風(fēng)景，美麗極了。
秋天的`月季就像一團(tuán)小火苗，里面還散發(fā)著香氣；還沒(méi)開(kāi)的花就像小草莓一樣，飽脹的快要裂開(kāi)似的。遠(yuǎn)看，菊花就像一個(gè)小金桔，許多菊花湊在一起，就像一片“桔子林”一樣；近看，那些“桔子林”又變成了“小絨球”，好像隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)似的。
草漸漸地成了墨綠色，風(fēng)一吹，落葉就飄落到草地上，一片紅，一片黃，把草地點(diǎn)綴的更加艷麗迷人。
秋天是多么美麗的季節(jié)啊！
四年級(jí)美景作文 篇2
��！春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)生、春暖花開(kāi)。你們想知到春天美景嗎？想吧，我就給你們說(shuō)一些吧！
在春天的時(shí)候，我們常常會(huì)看到許多野花、野草；如果我們生活的地方是一片竹林的話，我們就可以大豐收——竹筍；如果我們生活的地方是一片森林的話，我因?yàn)榫涂梢月?tīng)到優(yōu)美的歌聲——鳥(niǎo)叫了；如果我們生活的地方是——
我記得小時(shí)候，有一次到了春天，我正在家里玩，就聽(tīng)到一聲怪叫，我被這一種聲音嚇了一跳，過(guò)了很久，我才有勇氣去打開(kāi)窗戶看一看。但當(dāng)我一走到窗戶邊，門(mén)就發(fā)出奇怪的？？聲，我嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)，一顆心懸得高高的，待我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就馬上跑到書(shū)房，把自己藏起來(lái)，然后緊張兮兮的探出一個(gè)頭顱。嚇?biāo)牢伊�，原�?lái)是媽媽。我告訴媽媽?zhuān)遗�。媽媽笑著安慰：“難道你平時(shí)虧心事做多了？”，我不滿的瞪了媽媽一眼，嘟著嘴反駁：“沒(méi)有。”，心里的石頭也放下了。后來(lái)我才知道，是外面風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，心里也有對(duì)春天的不滿了：春天的風(fēng)真愛(ài)捉弄人。事后，我就把這次的'經(jīng)歷一字不漏的寫(xiě)在我的本子上。
淅瀝，我仿佛看到種子在發(fā)芽，莊稼在抽節(jié)，小鳥(niǎo)在筑巢……啊，春天回來(lái)了！我愛(ài)這美麗的春天！
四年級(jí)美景作文 篇3
時(shí)序剛剛過(guò)了秋分，就覺(jué)得突然增添了幾絲涼意。下午去生態(tài)園林的時(shí)候，樹(shù)上枯黃的葉子隨風(fēng)而降，像天女散花似的'；秋天的火炬樹(shù)，一片片葉子，像一串串“紅燒牛排”。
秋天，是我們孩子的樂(lè)園。在生態(tài)園林里，我們對(duì)每一片葉子都好奇，每一片葉子上都印著我們的小手印。到了冬天，它鉆進(jìn)泥土，化作肥料，這樣讓小樹(shù)也知道它有一個(gè)故事了。
秋天，樹(shù)葉都落了下來(lái)，在生態(tài)園林里，我們一個(gè)個(gè)快樂(lè)極了。因?yàn)闃?shù)葉落到地上，水份已經(jīng)流失，踩上去有“吱呀、吱呀”的聲音。我們?cè)谏厦媾苎�！跳呀！把小�?shù)葉踩得“哎喲、哎喲”直叫！
“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。你看，詩(shī)人都贊美了秋天的美景，秋天難道不美嗎？但在我看來(lái)，美是次要的，最主要的原因是—秋天，能把我?guī)У揭粋�(gè)快樂(lè)的世界，難道你們不是嗎？
四年級(jí)美景作文 篇4
我們的校園是一個(gè)洋溢著同學(xué)們一陣陣歡聲笑語(yǔ)的校園，也是一個(gè)美麗的校園。我們?cè)谶@美麗的校園里度過(guò)了許許多多快樂(lè)的日子，請(qǐng)跟隨我一起去看看吧！
一進(jìn)校園，看見(jiàn)的就是童真園�？�，那邊有一組雕像，夏衍爺爺笑容可掬地和幾個(gè)小朋友們說(shuō)著些什么。周?chē)性S多小花，這些小花真多呀，多得像天邊無(wú)數(shù)的星星；小花真香啊，香得招引來(lái)了許多小蜜蜂和小蝴蝶在花叢中翩翩起舞；小花真美啊，美得像天邊的晚霞那么絢爛，時(shí)不時(shí)還會(huì)有幾只鳥(niǎo)兒飛到花壇邊歇歇腳。
看，那邊還有同學(xué)們最喜歡的小橋流水呢，那小橋流水是同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過(guò)的地方。小橋流水的下面還有魚(yú)池，里面的小魚(yú)有的在歡快地游來(lái)游去；有的在嬉戲打鬧；還有的在睡覺(jué)呢！小魚(yú)們一定很快活吧！魚(yú)池里面鋪著各種形態(tài)各異﹑五彩繽紛的鵝卵石。小橋邊的墻上還有人工瀑布呢，可美了！
現(xiàn)在去二樓看看吧，我最喜歡的就是求知閣了—圖書(shū)館。里面有很多同學(xué)在看書(shū)，求知閣里面一定要保持安靜，不能在里面追逐打鬧。求知閣里有很多好看的'書(shū)，你不會(huì)的東西在書(shū)里面都能找到答案，大概這就是為什么這兒叫求知閣的原因吧。
校園里到處都是春天的氣息，那黃黃的迎春花，紅紅的桃花，粉紅色的月季花開(kāi)的正艷。它們可香了，就像噴了香水一樣，整個(gè)校園都充盈著溫暖的氣息。
我們學(xué)校當(dāng)然不止只有這些地方，還有美麗的屋頂生態(tài)園，一年四季種著不同品種的蔬菜；大大的操場(chǎng)，同學(xué)們鍛煉、游戲的場(chǎng)地；還有……
我們的校園真美��！
四年級(jí)美景作文 篇5
我們的校園很美麗。
樓下，有一片大大的空地，空地周?chē)泻芏嘀参铮耗劬G的小草、鮮艷的花朵、高大的樹(shù)木、美麗的建筑，真是讓人流連忘返。中學(xué)部的風(fēng)景更加美麗，紅色的跑道就像一條紅絲帶，綠色的球場(chǎng)則像一個(gè)綠色的'雞蛋。
學(xué)校的課間活動(dòng)又是一種景象，所有的學(xué)生在操場(chǎng)上就像沸騰的洪水一樣，翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，有的在跳繩，還有的在跳遠(yuǎn)，玩得不亦樂(lè)乎！
這就是我的校園：一六八玫瑰園小學(xué)，我愛(ài)我的校園！
四年級(jí)美景作文 篇6
今天，是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，爸爸媽媽帶著我一起去西湖游玩。到了西湖邊，只看見(jiàn)人山人海，熱鬧極了。
西湖真美啊，我們坐上了小船，在碧綠的湖水上游覽，陽(yáng)光灑在湖面上，亮晶晶的，美麗極了。劃槳的叔叔輕輕的搖著木漿，我們愜意的欣賞著兩岸的美景，不一會(huì)就到了三泉印月，劃槳的叔叔告訴我們，如果在中秋節(jié)，這里可以看到二十二個(gè)月亮呢。真的太神奇了。
晚上，我們還看了西湖的噴泉表演，因?yàn)楹叺娜颂貏e多，我騎在爸爸的脖子上才能看見(jiàn)美麗的'噴泉。隨著音樂(lè)的節(jié)奏，有紅色的、綠色的、橙色的、藍(lán)色的、紫色 的，等等各種各樣的水柱直沖天空，一時(shí)間，西湖變得五光十色，音樂(lè)聲時(shí)快時(shí)慢，時(shí)而溫柔時(shí)而激烈，而噴泉的水也隨著節(jié)奏時(shí)高時(shí)低，像一條條飛龍，一朵朵飛 花，在空中飛舞。岸邊的人們都拿著相機(jī)拍下了著美麗的一幕。
假期結(jié)束了，我們依依不舍的離開(kāi)了西湖，下次放假，我希望爸爸媽媽還能帶我來(lái)西湖玩。
四年級(jí)美景作文 篇7
秋天像淘氣的孩子，用手中的水彩筆裝扮田野；秋天像一位詩(shī)人，用優(yōu)美的詩(shī)句把世界點(diǎn)綴得五彩斑斕；秋天像一位溫柔的母親，用滿兜的果實(shí)招待大自然的孩子們；秋天像一位歷經(jīng)滄桑的老人，教育我們只有付出辛勤的勞動(dòng)才能有收獲。那徐徐的涼風(fēng)吹過(guò)面頰，我看見(jiàn)了片片紅葉落下，像鋸齒，像扇子，像花針，給大地蓋上了一層火紅色的地毯。送走了熱情如火的夏姑娘，那溫柔如水的秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。天空一碧如洗，那湛藍(lán)的顏色令我們向往，還有雪白的云朵、釋放的菊花令人精神抖擻，這就是秋天帶給我們的禮物。
當(dāng)我們走進(jìn)果園，一陣陣水果的清香撲鼻而來(lái)，看到了五彩斑斕的果樹(shù)，聽(tīng)到了樹(shù)葉沙沙的聲音，樹(shù)葉滑過(guò)嘴角，我嘗到?jīng)鼋z絲的甜意。
看，那紅彤彤的蘋(píng)果正紅著臉向你微笑呢！看，那小巧的葡萄像一粒粒閃閃發(fā)光的寶石；看，那一顆顆飽滿的石榴像裂開(kāi)嘴哇哇叫的寶寶，可愛(ài)極了；看，還有散發(fā)著清香的橘子，像一盞盞精致的燈籠�？吹竭@么多各種各樣的水果，我垂涎欲滴，忍不住想摘下來(lái)嘗嘗。
到了田園，金黃色的小麥笑彎了腰，空中好像還回響著她的.笑聲。在田野里，時(shí)不時(shí)能看到農(nóng)民伯伯汗流浹背的身影，但臉上卻充滿了收獲的喜悅。我看到許多小孩子在田埂邊跑來(lái)跑去，那快活的樣子把我也感染了，情不自禁的笑出了聲。那金黃的麥穗兒像一望無(wú)際的海洋，涼風(fēng)拂過(guò)，蕩起了一波又一波的浪花�？罩酗h舞的樹(shù)葉，像一位翩翩起舞的少女在盡情地表演。這也是秋天帶給我們最好的禮物。
秋天，并不遜色于驕陽(yáng)似火的夏天，雪花飄逸的冬天和細(xì)雨朦朧的春天。秋天，是一個(gè)收獲和歡喜的季節(jié)，是一個(gè)繁榮富饒的季節(jié)，這就是秋天。
四年級(jí)美景作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在河源市，那里風(fēng)景優(yōu)美，最吸引人們的是萬(wàn)綠湖，桂山……
春天的桂山是最美的。小樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)出嫩的葉子，淺綠淺綠的。有的花兒開(kāi)了非常鮮艷，有的還是花骨朵兒。桂山不是非常高，山腳下有一片大草地，小草從土地里探出頭來(lái)，它們喜歡春天的桂山。桂山上住著很多小動(dòng)物。看，小松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去，小魚(yú)兒在河里伸出頭來(lái)。桂山景點(diǎn)不多，但是人們非常喜歡到這游玩。
夏天的桂山是最熱鬧的`。人們?cè)诠鹕缴铣藳觯勗�。爸爸、媽媽都喜歡帶著一家老小來(lái)避暑。小動(dòng)物們也不甘示弱。蟬在樹(shù)上“吱吱吱”的叫，鳥(niǎo)兒在天上“嘰嘰嘰”的叫，青蛙在荷葉上“呱呱呱”的叫，像在唱桂山夏天景色的贊歌。
秋天的桂山是最迷人的。葉子由綠變黃了，一片片地落了，好像下雪似的，落葉鋪在桂山上的每一條小道上，給它們穿上了金黃色的衣裳，顯得格外迷人。桂山上有一片果林，一到秋天，柿子好像小燈籠似地掛在樹(shù)上，蘋(píng)果火紅火紅地掛在樹(shù)上，香蕉挨挨擠擠地等著人們來(lái)摘呢！
冬天的桂山是最安靜的。小動(dòng)物們冬眠了，人們也不來(lái)玩了，因?yàn)槎斓墓鹕剑憋L(fēng)呼呼地吹，要是天氣特別冷，河面會(huì)結(jié)一塊塊小冰塊。沒(méi)有了人們的吵鬧聲，沒(méi)有了動(dòng)物的追鬧，這里的冬天非常安靜。
桂山的一年四季各有各的美。小朋友們，歡迎你們來(lái)我的家鄉(xiāng)去做客。我的家鄉(xiāng)還有很多好吃的，好玩的。當(dāng)然，你們最想去的是桂山吧�？禳c(diǎn)叫你爸爸，媽媽帶你去，桂山離廣州不遠(yuǎn)只有兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程。好好享受桂山的一切吧！
四年級(jí)美景作文 篇9
今天，我去登了白云山，親身體驗(yàn)了大自然的芳香、大自然的青翠。大自然，真的是非常神奇。
走進(jìn)大自然，你可以把一切煩惱都拋到九霄云外，用心去體會(huì)這大自然的奇妙，大自然的美妙，大自然的迷人風(fēng)光。
我坐上了纜車(chē)。腳下的風(fēng)景是那么的美麗：樹(shù)葉一片一片地匯聚在一起，聚成了一片綠色的海洋。那大紅、嫩黃、紫紅色的花朵羞滴滴地隱躲在綠葉叢中。瞧！紅色的涼亭正挺拔地聳立在綠色的海洋中，尋看著山中的一切，守護(hù)著這美麗的白云山，使它不被受到破壞。��！大自然真美��！
我和媽媽踏著輕快的.腳步登上了摩星嶺。涼爽的風(fēng)輕輕拂過(guò)我的汗水，哇！大自然的風(fēng)真爽�。÷放酝Π蔚拇髽�(shù)直立立地站在綠茸茸的嫩草上，我抬頭一望，總覺(jué)得大樹(shù)穿過(guò)了云霄，哇！大自然的樹(shù)真高��！到了摩星嶺最高峰時(shí)，我往下望去，眼前的一切似乎披上了一件蒙蒙地紗衣，一片迷蒙。連綿不斷的山峰旁若隱若現(xiàn)地顯露出很多房屋，而馬路上的汽車(chē)則小得好像螞蟻一樣在慢慢地行駛，哇！大自然的景真妙啊！
在往山下走時(shí)，我的雙腿在不停地發(fā)抖，腳下那無(wú)數(shù)的階梯讓我感到摩星嶺的陡峭及高聳。
大自然的一切，怎么就這么美？
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