實用的人四年級作文匯總八篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的人四年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
人四年級作文 篇1
在我們班我敬佩的一個人是我的好朋友——武放舟。
武放舟是個博學多才的人,可稱是博覽群書。告訴你吧!他那副眼鏡就是看書多看的。
“叮叮叮”下課了,同學們象潮水一樣涌出教室,唯獨一個熟悉的.身影在座位上紋絲不動。對!是武放舟。只見他小心翼翼的掏出一本書,邊看邊畫非常認真。一至于我站在他旁邊都不知道。我忍不住拍了他一下,讓我萬萬沒想到的是以前那個機靈愛玩的武方舟竟然只條件反射的動了一下肩膀又繼續(xù)看書。教室里外都熱鬧非凡,他像置身于世外桃源,沉醉在書的海洋。
我終于明白,他為什么課外知識懂得多,這跟他用心讀書有關!我一定要學習他這種認真、專心的讀書精神。
人四年級作文 篇2
下雪了,我們?nèi)宄扇旱娜ザ蜒┤耍械臐L雪人的身子,有的滾雪人的`頭。有一個小女孩負責把雪人的頭安在雪人的身子上。
雪人快堆好了,可是還差帽子、鼻子、眼睛和嘴。
正在這時候,有一個小朋友說:“我回家拿一個胡蘿卜!绷硪粋小朋友說:“我回家領一個小水桶!庇钟幸粋小朋友說:“我跑回家拿兩個煤球!
過了一會兒,拿東西的小男孩和小女孩都回來了。
拿胡羅卜的把胡蘿卜給雪人插上當鼻子,領水桶的把水桶放在雪人的頭上,當做雪人的帽子,拿煤球的把煤球給雪人裝上當眼睛。
站在遠處一看,跟真人一樣!
人四年級作文 篇3
現(xiàn)在,掃地機器人已經(jīng)走進了我們的生活,大家對它一定不陌生。現(xiàn)在的掃地機器人雖然很便利,但還有很多不足,比如:有些小角落它掃不進去,有時又掃了不該清掃的地方等。因此,我想發(fā)明一臺聰明能干的掃地機器人。
我們先來一睹掃地機器人的奇特外觀。它是方形的,比普通掃地機器人高三倍,身上有兩只用于掃描的電子眼和一張用于裝飾的嘴,身子兩側有兩只吸塵手和四條刷子腿。
這種機器人除了外形有趣外,還有很多的新功能,讓我來給大家展示一下。
這臺掃地機器人最奇特的功能是可壓縮性。它一邊用電子眼掃描,一邊掃地,如果發(fā)現(xiàn)下沿很低的柜子,電子眼會把信息傳送至控制芯片,控制芯片收到信息后,機器人便進入壓縮狀態(tài)。即刻,機器人的外形便會進行電子壓縮,變得扁扁的`,從而可以輕松地進出柜子底部完成清掃。這項奇特的功能,歸功于機器人采用的新型可壓縮材料,剛柔兼具的特性可不是普通材料可以媲美的。
這臺掃地機器人最大的優(yōu)點是它能清掃縫隙。掃地過程中,遇到很小的縫隙,普通掃地機器人只能一籌莫展,但我發(fā)明的機器人另有法寶。此時,它的身上會突出一個微型的小刷子,伸入縫隙工作,無論是地板縫、床腿縫,對它來說都不在話下。
除此之外,這臺掃地機器人還能過濾空氣中的灰塵,能自己根據(jù)環(huán)境啟動清掃任務并定制清掃路線等,真是功能齊全!
瞧,這就是我想發(fā)明的掃地機器人,它不但工作效率高,而且非常實用,是我們每家每戶都期待的。我真希望它能早日問世,成為家庭主婦的好幫手。
人四年級作文 篇4
叮鈴鈴,上課鈴響了,李老師端著一個小花盆走進了教室,李老師一臉神秘的問:“同學們,你們知道老師手上端著的是什么嗎?”同學們爭先恐后地回答道:“老師,我知道,是仙人球。”老師笑著說:“你們答錯了。”說完,老師揭開了它的神秘的面紗。我們問:“老師,這是什么?”老師說:“這是仙人指,也叫獅子頭,因為它像獅子的頭發(fā)。
“獅子頭”既像一朵盛開的'蓮花,又像一朵美麗的菊花。
獅子頭的莖軟軟的,綠綠的,像一個個綠色的小指頭。它的刺很鋒利,長在莖的最頂端,有的長了六根刺,有的長了七根,都是一根刺長在中間,其它刺圍著中間的那一根。獅子頭的中間有一個疣突,旁邊有三個,疣突的顏色是淡綠色的 ,像一座種滿了樹的山。
獅子頭生命力可頑強了,到了夏天,大樹耷拉著腦袋,所有的花都躲進了房子,怎么也不出來,只有仙人指挺著胸在陽光下沐浴。
!奇特的仙人指,我愛你。
人四年級作文 篇5
宇宙中,一艘飛碟匆匆駛過,目的地——地球。
上面坐著外星人A和外星人B。外星人A無比高興地說:“人類才到達登上月球的地步,我們已經(jīng)可以在宇宙中遨游了。這次我們?nèi),他們見著肯定慌了,會乖乖投降。這樣,我們就又多了一個殖民地了。”外星人B表示同意。
它們走著走著,一個交警把它們攔下:“對不起,請靠邊一下,您違規(guī)了,超過了黃實線,罰款。”
外星人A和B氣急敗壞:“我們是外星人,來統(tǒng)治地球的!”
交警從容地回答:“我知道。但這是地球的法規(guī),請您諒解——罰款100元!
外星人A被罰款后,謹慎駕駛。又一位交警攔下了它們:“對不起,您違規(guī)了,罰款!
外星人A眼珠子都掉出來了:“什么?紅燈行綠燈停,沒錯呀!我們可是外星人!”
交警回答:“我知道。紅燈行綠燈停可能是貴星球的.法規(guī),但地球的法規(guī)是紅燈停綠燈行,請您諒解——罰款200元錢。”
外星人A和B氣得受不了,直接將飛碟開到C總統(tǒng)的家門口。C總統(tǒng)馬上跑出來:“我投降!不是我沒骨氣,我只是怕遭到無辜的傷亡!
A和B得意極了,下了飛碟。但它們轉頭時傻眼了:飛碟不見了!在飛碟停留處留了一行小字:此處禁止停車,車以被拖走,請到車管所重新培訓,并學習《交通安全法規(guī)》。
外星人大怒,到車管所鬧事。被拘留。它們在里面向同伴求救:“快來救我們——注意,不要占領地球,這里不適合我們生存!
評語:這是一篇讓人讀來其樂無窮的科幻想象作文。全文節(jié)奏明快,語言清新,洋溢著詼諧與風趣。作者構思巧妙,善于選點展開。讀文如讀人,我們讀到了一個多彩的內(nèi)心世界。相信未來世界不會只是你的夢。
人四年級作文 篇6
HI,大家好!我是一只來自北方TOTO家族的”老鼠”,口音不是很準,請大家諒解。
我就是主人公,老鼠”小Q”,聽說我這個名兒的靈感還是來自大作家”魯迅”筆下的”阿Q”呢!
我今天來到這個大城市是有目地的。我們老鼠常常被人類的“毒鼠強”毒死,最近,我們“老鼠國”的科技異常發(fā)達,可以說是到了極點。我們可以識別出什么食物有毒,什么食物沒有毒。這是考上本科學病毒系的老鼠所必須了解的。
我們吃人類的食物長大,人類把我們毒死,這個事實是可以改變的嗎?就是人類改變了,自從人類造出了“毒鼠強”,我們豐衣足食的生活就被人類打斷這才使我們意識到,人類是多么的可怕。我們發(fā)射人類所謂的“UFO”、“USO”,不明飛行物與水下不明物體尋找盟友。我們的`盟友有大白鯊、大王烏賊、禿鷲、老鷹。愛吃我們“蛇老弟”們統(tǒng)統(tǒng)被禿鷲和老鷹吃的金光。大白鯊和大王烏賊襲擊渡海的船只,搶劫船上的所有的金銀珠寶。我們還在人類的食物上方至隱身排泄物。讓人吃下去的重病,甚至死亡。我們也沒有輕視人類,我們不光要已智取勝,還要軍隊人數(shù)多,我們的數(shù)量已可以與英國的人口數(shù)量“相提并論”了。
雖然人類殺死了我們許許多多的同伴,可他們也有好的一面啊,他們把我們收養(yǎng)長大,我們也改報答人類吧!想必在20xx年,我們可以成為人類最好的朋友。
人四年級作文 篇7
“贈人玫瑰,手有余香”是英國的一句諺語,這簡單的八個字表達了人類社會最美好的祝愿,意思是說一件很平凡微小的事情,哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道,但它帶來的'溫馨與幸福都會在贈花人和收花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。環(huán)衛(wèi)工人,城市的美容師,這個高雅的稱呼讓我們怎么都無法跟眼前的他們聯(lián)系在一起。
在這次寒假實踐活動過程中,當我走進他們,了解他們的工作、生活,我深深被環(huán)衛(wèi)工人身上的質樸和平凡所感動著,他們用勤勞的雙手真實還原了“寧愿一人臟,換來萬家潔”的傳統(tǒng)風格。我們該如何正確看待他們,我們該如何理解他們,通過網(wǎng)絡查找資料和現(xiàn)場問卷調(diào)查,通過親身體驗,我們真正地走近這些環(huán)衛(wèi)工人。
文明與不文明,有時只在于我們思想火花爆發(fā)的一剎那,或者在于我們的舉手之勞,也在于我們平時養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習慣。對于環(huán)衛(wèi)工人的理解和尊重,對于他們工作的支持,也是對我們社會文明道德的一種正視,文明的城市,不僅僅是有迷人的外表,更要有文明的內(nèi)涵。讓我們都能尊重環(huán)衛(wèi)工人,在言行上支持他們,從我們個人做起,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,做好垃圾分類工作等。就如同贈人玫瑰,手有余香這個諺語,能讓我們每個人心中真正地感受到溫馨和幸福。
人四年級作文 篇8
善良的媽媽有母親節(jié),帥氣的爸爸他又父親節(jié);可愛的我們有兒童節(jié),可是我覺得還要設一個“家人節(jié)”。這一天家家戶戶都在一起,和家人一起談論自己開心的'事情,忘掉全部的煩惱,來到一個快樂的天堂。為了讓家人之間感情更好,我想把“家人節(jié)”設在農(nóng)歷8月16日。
有時,家人和我們離開,也很少說話,家里也就不熱鬧,所以家長就會盯著我們寫作業(yè),就沒有一個快樂的天堂。
如果真的有“家人節(jié)”我會陪著家人。早上,我會陪著家人一起去外面賽跑,和家人一起到路上買東西,玩游戲,中午,我和家人一起去買菜,回來后,一起吃午飯,一起睡午覺。下午,我把桌子,椅子擦干凈,什么東西都放得整整齊齊,干干凈凈。等爺爺奶奶來的時候,我就會對他說:“歡迎來我家做客!睜敔斈棠搪犃耍粫煤每湮乙环,那是我的心里就樂開了花,爺爺奶奶和我一起看動畫片一起做游戲,突然我看見一只小鳥唧唧喳喳地在叫,好像在說:”我也要找家人,我也要找家人。”我便把它從籠子里放出來,對它說:“家人節(jié)快樂,那只小鳥又在叫個不停,好像在說:“謝謝!蓖砩希覀兙驮谝黄鸪燥,談從小時候到現(xiàn)在的故事。
我盼望著家人節(jié)的到來,我想設立家人節(jié),你們支持我嗎?
【人四年級作文】相關文章:
人四年級作文11-05
人四年級作文10-05
寫人的四年級作文10-27
四年級寫人的作文02-21
四年級寫人作文06-15
四年級的寫人作文11-04
人四年級作文四篇05-30
【精選】人四年級作文4篇06-15
【精選】人四年級作文10篇08-07
人鼠“大戰(zhàn)”四年級作文11-08