【必備】四年級故事作文300字四篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級故事作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

四年級故事作文300字 篇1

　　今天下午，我早早的來到學校。不一會，班里似乎都來齊了。

　　馬老師從門外一步一步地來到教室里。馬老師說;“最近各組都研究了詩人的詩、詩人的故事，等上課了由6人小組上臺表演”老師又讓我們在組里說一說，還沒等老師說完，我們便回頭在組里說說。��？當時的`場面真讓人驚訝。班里的同學都投入狀態(tài)之中去。個個說得那么精彩。

　　可惡的鈴聲響了，真大小同學們的積極性。因為只要鈴聲一響，我們必須停下來。馬老師說：“好了，哪個小組上臺展示”我們都高越的舉起手來。馬老師說;“江亞楠”這組吧。展示完，又叫了個小組，這是第2輪了我們都舉起手馬老師就是不叫我們，該第三輪了，馬老師說;“何峰這組吧”嗨？可叫到我們了，我心里想道。我們5個人都帶著緊張的表情，雖然個個都沒說出緊張兩個字，可是我一看她的表情就知道他很緊張。表演結束了。我們很開心。

四年級故事作文300字 篇2

　　轉眼間，開學已經(jīng)兩周的時間了，校園里、教師中都煥然一新，校園里的芙蓉樹長得更高了，我們的班級也更漂亮了，天藍色的桌椅、翠綠色的瓷瓦、古銅色的木門……好像穿上了一件件華麗的新衣裳，尤其是教室后邊的那一面風景墻……

　　那面墻的色彩鮮艷、顏色豐富，上面由我們全班六十三名同學的形象卡，每一張形象卡都是由一顆椰子樹和一張彩色卡紙組成，椰子樹可以粘貼各種果實，等到碩果累累時，我們的知識、品德也會有所提高。

　　推開教室門，一墻的果樹都會映入眼簾，它們的顏色五彩繽紛，你是不是已經(jīng)聞到試過的香氣了呢？

　　再向右看，“一池”的荷花咧著嘴，正沖你微笑呢，這些荷花形態(tài)各異，有的`開得正旺，露出嫩綠色的花蕊，有的是一個小蓮蓬，有的還是花骨朵兒……如果不仔細看的話，還以為是真的荷花呢！

　　花花綠綠的形象卡，見證了我們成長的點點滴滴，形態(tài)各異的荷花，美化了教室環(huán)境。我愛我的班級！

四年級故事作文300字 篇3

　　我曾經(jīng)是個不愛看書的女孩，我還把書看作是敵人呢。

　　老師也真是有心，每天除了布置家庭作業(yè)，還讓我們多讀課外書，摘抄千古佳句、好詞。唉，真煩！每到要簽名，我都是應付一下。

　　直到發(fā)生了一件事，我對書的`態(tài)度徹底改變了。

　　一個下午，我和伙伴們在公園里玩。捉迷藏、丟手絹、紅綠燈這些游戲玩了玩，多沒意思啊！于是我們幾個提議了一個游戲：我們準備了紙和筆，干嘛，知道嗎？哈哈告訴你吧猜謎唄，規(guī)則是誰答錯了就表演。

　　于是，我們黑白K，我第一個贏了。我就先出題。一位伙伴不假思索地答道草，我得意的搖搖頭，按游戲規(guī)則，他沒答對，他就要表演。我們一邊打節(jié)拍，他一邊唱歌，表演結束，輪到他來問我一只豬在洗澡〔猜一位故人的名字〕，這可難不倒我哦，我信心十足的說：是朱熹。他驚訝得看著我：啊？這個都難不倒你他問我怎么知道答案的。我故弄玄虛地笑而不答，我在心里竊喜，還好前兩天媽媽給我買了本《謎語大全》我一下來了興趣，就看了幾頁，沒想到今天就派上用場了。

　　從此以后，我叫媽媽多給我買書，我就可以從書中獲得知識，可以使自己的作文提高了。

四年級故事作文300字 篇4

　　烏鴉喝水

　　一天，烏鴉口渴了，看見了一瓶水，它就去看一看，瓶子里的水不多，瓶口又小，它就想了個辦法。用石子放進瓶里，水就升高了，烏鴉就能喝到水啦。

　　兔子智斗大灰狼

　　兔子，大象和刺猬每天早上一直玩到晚上，一天晚上大灰狼來到森林，它踩到喇叭花，喇叭花醒了，它說大灰狼來了，大家聽到了立刻在家躲了起來了。兔子知道大灰狼來了就想嚇跑它。大灰狼一來到兔子家看是老h家就走了，原來老h是用棉花做的，聲音是錄音機放出來的。大灰狼跑到樹前看看，看到一根香腸想一口吞下去，結果那是大象的鼻子，大象把大灰狼卷起來扔到刺猬家口，大灰狼看到一只刺猬就抱起刺猬結果被電死了，原來那是只機器電刺猬。

　　狼和小羊

　　狼來到小溪邊看見小羊在喝水。狼想吃掉小羊，就騙小羊說你把我要喝的水弄臟了，小羊溫和的說：狼先生我怎么會把你喝的.水弄臟呢？你在上游喝水，我在下游喝水，水是不會倒流的。狼氣沖沖的說：我要把你吃掉。說完狼就撲過去，羊突然說：看，你后面有石頭。狼回頭看結果沒石頭。小羊就跑了。

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