關(guān)于人四年級作文匯總5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的人四年級作文5篇，歡迎大家分享。

人四年級作文 篇1

　　我的爸爸像熊媽媽小貓，哥哥像猴子我呢，像一只大老虎。

　　我的爸爸像熊是因為，他很愛吃肉，他也很胖，他生氣時就像火山爆發(fā)一樣。

　　我的媽媽呢，想貓一樣，因為他很喜歡吃魚，而且他在我上視力也很好，而且我感覺她也很臭美。

　　我的哥哥像只猴子，因為他是上的傷從來沒有斷過，而且他他吃的也很少，很喜歡吃桃子和香蕉所有的水果他都很喜歡吃。

　　而我呢是一只大老虎，因為我很喜歡吃肉，也很喜歡蹦蹦跳跳的，白天我無精打采，晚上呢，我去像老虎一樣，變得精神滿配。

　　還有一個人就是我的.另一個哥哥。他呢，想一只鱷魚，因為很喜歡淡水碰到鹽水呢，他就可別生氣。他也很喜歡游泳，也很喜歡吃肉。

　　對啦，還有一個人那就是我的爺爺，他呢就像一一頭狼一樣，每天活蹦亂跳的特別喜歡吃肉吃飯時還特別與喜歡用手抓一到白天它就會藏在屋里睡覺，一點都不會出來的晚上你連想找都找不著他。

　　我很喜歡這個小動物園，當(dāng)然我也很喜歡這個家，最喜歡的事就是我的媽媽！

人四年級作文 篇2

　　“嬌嬌，慢點爬，等會兒我……”哥哥一邊喘著粗氣，一邊大聲地說。我回頭看見了半山腰上的哥哥滿頭大汗，氣喘吁吁。這讓我情不自禁地想起我剛來北京時的情景。

　　一年前，爸爸媽媽因為工作的需要，調(diào)進了北京，我也來北京上學(xué)了。那時的我嬌小，柔弱，經(jīng)常患病，影響了學(xué)習(xí)，也就成了真正的“嬌嬌”了。

　　為了提高我的身體素質(zhì)，爸爸媽媽可沒少下功夫，他們給我制定了一個鍛煉計劃：晨練、跑步、游泳、跳繩和爬山。每天我都去鍛煉，周六、周日還去爬山。

　　記得第一次爬山是在八大處。我看見山路特別陡，很窄又很長，心里有些害怕。我想：這要是爬上去，還不得累死我呀！爸爸一聲令下，爬山開始了。爸爸走在最前面，媽媽第二，我和哥哥走在了后面。開始我還覺得挺好玩，畢竟這是我第一次爬山嘛�？墒牵�過了一會兒，我覺得很熱，腿也沒勁了，我真想回家，不爬了。爸爸看見了對我說：“不能坐下休息！要堅持向上爬！”沒有辦法，我只能快走了幾步，追上了媽媽。媽媽用一只手拉著我往前走，讓我覺得輕松了不少。又過了好半天，快到終點了，這時媽媽提議比賽，第一個爬到頂峰的.人可以選擇下山的方法。媽媽說：“如果我第一，就得走著下山。如果嬌嬌第一，就可以選擇坐滑道�！蔽也活櫪鄞舐曊f：“好！”我想：我一定要爭當(dāng)?shù)谝弧�為的是不走著下山啊。我用盡力氣向上爬，我手腳并用，真“爬”成了。就這樣，不管汗水流了多少，不管腿有多酸多痛，終于我第一個爬到了頂峰。雖然很累，但也很高興。

　　從那以后，不管刮風(fēng)下雨，不管下雪路滑，我都堅持和家人去爬山。不知摔了多少跤，流了多少汗�，F(xiàn)在的我不再是落后的“嬌嬌”了，而是爬在最前面的“健健”了，哥哥也被我甩在了后面。鍛煉讓我懂得了堅持就是勝利，鍛煉使我走進了自然，呼吸到了新鮮的空氣；鍛煉使我走進了操場，愛上了體育；鍛煉還使我走進了陽光，做了一個健康的小學(xué)生。

人四年級作文 篇3

　　說到令你敬佩的人，大家肯定心有所屬：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、警察、醫(yī)生、護士、清潔工……而我敬佩的這個人與眾不同，她就是江西省萍鄉(xiāng)市的民間糖畫藝人方泉奶奶。

　　小時候，我特別喜歡去鵝湖公園玩。每次到那兒，都能被一股甜絲絲的糖香味所吸引。然后尋香而入，找到這位有著一手絕活的老奶奶。她的穿著極為簡樸，黑黝黝的臉上早已刻畫下幾道深深的“小溝”，一雙有點松弛卻又炯炯有神的眼睛，總是慈祥地看著過往的小朋友。你別以為她是想靠賣糖畫來掙錢謀生，其實她是利用空余時間將這種民間傳統(tǒng)工藝傳承下去，就是她的這份對民間藝術(shù)的執(zhí)著讓我敬佩。

　　在她的面前，有一個糖畫攤。這可是她的寶貝。她作畫的工具可奇特了：以紅糖為材料，以大理石為紙，以糖稀為墨，以銅勺為筆，以銅鍋為硯。在畫攤的左邊還擺放著一個大轉(zhuǎn)盤，上面有龍、鳳凰、孔雀、魚、鳥、刀等各種漂亮的'圖案。如果你想吃到方奶奶親手所作的糖畫呢，只需轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)這個盤，指針指到哪個圖案，方奶奶就會做出這幅“畫”來給你吃。

　　然而，有一次我很幸運地轉(zhuǎn)到了一條龍的圖案。我是有點歡喜有點憂。我看了看龍的圖案，又看看了方奶奶。心想，這龍可是所有圖案里面最難做的一個了，她真的能做好嗎？

　　方泉奶奶似乎看透了我的心思，對我微笑了一下后，便開始了作畫。只見她先將紅糖放入架在火爐上的銅鍋里熬化，然后拿起小銅勺舀了一點糖稀，靈巧地轉(zhuǎn)動著手腕，那糖漿像金絲一樣往下流淌，不一會兒就畫出了一個龍頭，接著又畫出了龍的身體和四條腿，并且在龍的身上留下了龍鱗，在龍的頭上點出了一只眼睛，最后再用一根竹棒壓上去，粘點糖黏住，這樣一條惟妙惟肖的龍王就“躍然石上”了。當(dāng)這條神氣活現(xiàn)的龍王映入我眼簾的那一剎那，我驚呆了。

　　我仔細地湊過去，看了看方奶奶的手。那雙手又粗又大，而且手掌上早已布滿了老繭。可就是她的這雙蒼老的手，做糖畫時上下起伏，揮灑自如，居然能讓一幅幅糖畫妙手回真，難道這不讓人感到驚嘆嗎？

　　方泉奶奶——這位民間糖畫藝人，真的就是令我敬佩的一個人。

人四年級作文 篇4

　　寒假的一天晚上，天空飄起了雪花。我和表姐開心極了:明天可以打雪仗、堆雪人了!

　　第二天一大早，我和表姐早早地起了床，臉都沒來及洗，一下子沖到樓下。呀!好大的雪啊!外面變成了銀色的`世界。我們倆高興地又叫又跳，趕忙回到家里，拿出鏟子，堆起了雪人。

　　爺爺幫著我們倆一起用鏟子鏟了一大堆雪，當(dāng)雪人的身體。然后我和表姐一起滾了一個大雪球，放在雪人的身體上面作腦袋，眼睛、鼻子怎么辦呢?我撿了兩塊小石頭安在雪人的頭上當(dāng)眼睛，表姐拿了一根胡蘿卜插在雪人的眼睛下面做鼻子，爺爺把鏟子插在雪人的身上，雪人“長”出了一條滑稽的小胳膊。我又找來一片樹葉貼在雪人的鼻子下面，雪人就沖著我們笑了起來……

　　雪人在我們的共同努力下，終于堆好了。我和表姐、還有爺爺看著雪人，高興地大笑起來。通過這件來事，使我明白了一個道理:團結(jié)起來力量大!

人四年級作文 篇5

　　在我的心目中佩服學(xué)習(xí)成績突出的人，佩服團結(jié)合作的人，佩服助人為樂的人……除此之外，我還佩服一個人，她是誰呢？我來告訴你吧！
　　她今年十一歲，讀四年級，中等個，挺直的鼻梁上架著一副透明的全框眼睛，從鏡片里透出明亮的.目光，充滿了神采和靈氣。她的性格開朗大方，有思想，做事有主見，是個爭強好勝的女孩。
　　一個多月前的一天，在老師的主持下，班級舉行一次別開生面的“自我推薦，競選班干部”活動，當(dāng)時別提她有多激動，多興奮了，從她的神情流露出：決不能錯過這次機會。在同學(xué)們的掌聲中毫她不猶豫地走上講臺，神采飛揚，胸有成竹地說道：“大家好！請同學(xué)們，允許我競選副班長的職務(wù)……”一陣流暢地演講結(jié)束后，教室里沸騰了，響起了雷鳴般的掌聲。一舉得了高分，29票，實力超群的她終于如愿以償?shù)爻蔀榘嗉壍母卑嚅L。
　　自從當(dāng)上了班干部后，她沒有自傲，而是謙虛讓人，以身作則，全心全意地班級著想，熱心的為同學(xué)服務(wù)，班級或同學(xué)哪里需要她，她絕不遲疑地奔向哪里。遇到棘手的問題，她表現(xiàn)的沉著，冷靜，毫不怯懦，而且把事情處理的得當(dāng)。
　　她對班級工作不但盡職盡責(zé)，但自己也嚴格要求。一次，老師留的作業(yè)是預(yù)習(xí)下一課的生字和新詞，她認真認真完成老師留的作業(yè)。第二天，很多同學(xué)沒有完成作業(yè)，老師一氣之下，讓沒有完成作業(yè)的同學(xué)寫出三百字的檢討書。下課后，有幾個好奇的同學(xué)悄悄地翻開了她的作業(yè)本，可是打開作業(yè)本一看，整整齊齊的字跡，密密麻麻的，一個也不少。
　　說到這，你們還不知道她是誰吧！我自豪地告訴你們：她就是我，一個不驕不傲的人，一個自強自信的人。
　

【人四年級作文】相關(guān)文章：

人四年級作文11-05

人四年級作文10-05

寫人的四年級作文10-27

四年級寫人作文06-15

四年級的寫人作文11-04

四年級寫人的作文02-21

小學(xué)四年級寫人作文03-17

【精選】人四年級作文三篇10-08

【精選】人四年級作文3篇09-27

小學(xué)四年級寫人作文09-24