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    我的同學(xué)四年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-06-30 04:37:01 四年級(jí)作文 我要投稿
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    我的同學(xué)四年級(jí)作文

      導(dǎo)讀:作文簡(jiǎn)介,在我的記憶里有這樣一個(gè)人;她長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛用它看你時(shí),就會(huì)被她吸引,一個(gè)蒜頭似的鼻梁加上一張櫻... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò),記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!

    我的同學(xué)四年級(jí)作文

      以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《我的同學(xué)四年級(jí)作文》,歡迎大家閱讀交流!

      篇一:我的同學(xué)

      在我的記憶里有這樣一個(gè)人;她長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛用它看你時(shí),就會(huì)被她吸引,一個(gè)蒜頭似的鼻梁加上一張櫻桃似的小嘴就構(gòu)成我的同學(xué)曹雪。

      她不但長(zhǎng)得漂亮還是個(gè)助人為樂(lè)的少先隊(duì)員。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和她約好一起坐公交車去上學(xué)。來(lái)到公交車站到處都是急著上班的叔叔,阿姨們。這時(shí)一輛公交車朝我們的方向駛來(lái)人們爭(zhēng)先恐后的擠上車我和曹雪也不例外。我們?cè)谝粋(gè)角落的地方找到了一個(gè)座位坐了上去,這時(shí)上來(lái)了一位孕婦。她左顧右盼沒(méi)有找到座位便扶著我旁邊的一根欄桿,她左搖右晃還壓在了我的手上。”哎呀,你壓著我了快讓開(kāi)!蔽疑鷼獾恼f(shuō)。阿姨回過(guò)頭看了我一眼說(shuō)了一句對(duì)不起邊轉(zhuǎn)回頭。

      這時(shí)坐在我后面的曹雪站了起來(lái)走過(guò)我面前對(duì)阿姨說(shuō)”阿姨你到我這來(lái)坐吧。我拉拉她的衣角讓她別讓,可她哪里聽(tīng)得進(jìn)去扶著阿姨坐到了位置上。阿姨向曹雪投去贊賞的目光點(diǎn)點(diǎn)頭。不知道怎么了我的臉像發(fā)燒一樣又紅又燙,慚愧的低下了頭。

      我為有這樣一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)感到驕傲,也為這樣自私的我感到慚愧!

      四年級(jí):張妍樂(lè)

      篇二:我的同學(xué)

      她個(gè)子小小的,一雙水汪汪的眼睛下面長(zhǎng)著一張圓圓的嘴,黑乎乎的頭發(fā),可愛(ài)極了,雖然她的樣子可愛(ài)但她嚴(yán)格、認(rèn)真、刻苦、兇猛,她的名字叫曾曉敏。

      有一天,我做作業(yè)不懂了,就偷看同學(xué)的作業(yè)。突然曉敏走來(lái)說(shuō):“啊達(dá)你的作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有?”我作賊心虛愁眉苦臉的說(shuō):“我不懂,怎么辦......?“曉敏連忙說(shuō)我?guī)湍憧凑f(shuō)完幫我打開(kāi)例題看看。一會(huì)兒叫我分步計(jì)算,結(jié)果她發(fā)現(xiàn)我吧“0”寫(xiě)成“6”了。我改正后算對(duì)了,高高興興地說(shuō):“謝謝你幫助我!彼Σ[瞇地對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)不是給老師完成任務(wù)的,而是為了學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大后可以為人民服務(wù),要做個(gè)有用的人。”此時(shí)此刻我心想:要做個(gè)有用的人,我要向她學(xué)習(xí),那種勤奮,有一句老話沒(méi)有加倍的勤奮,就既沒(méi)有才能,也沒(méi)有天才。

      雖然現(xiàn)在她一經(jīng)不與我同班但她關(guān)心同學(xué)的形象一直映在我腦海中。

      四年級(jí):張達(dá)熙

      篇三:我的同學(xué)

      我有一個(gè)好朋友,她就是我游泳班的同學(xué),下面我給你們介紹介紹吧!

      她姓蔣名馨恬,今年10歲,是我的開(kāi)心果。她有一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)櫻桃般的小嘴,一張粉嘟嘟的臉,一頭烏黑發(fā)亮,又濃又密的秀發(fā)。我很喜歡她,所以我叫她:“恬妹兒”。她笑起來(lái)很可愛(ài)。

      她特別大方。每次游泳時(shí)都給我一瓶酸奶,盡管我多次都不肯要,可她硬把酸奶塞在我手里。有一次她的爸爸手上提了幾個(gè)大饅頭,她對(duì)她爸爸說(shuō):“爸爸,給婉兒幾個(gè)饅頭吧!”沒(méi)想到她竟然這么大方。有一回她請(qǐng)我游了次泳,我也請(qǐng)她游了次泳。她說(shuō):“媽媽:我們應(yīng)該補(bǔ)錢(qián)給她,因?yàn)樗沁叺膬r(jià)格要貴些!碧炷,我從來(lái)沒(méi)有遇到這么大方的小女生!

      她是我的開(kāi)心果。如果我不開(kāi)心,她就會(huì)不停地開(kāi)導(dǎo)我,給我講笑話,直到我露出笑臉為止。如果我傷心了,她會(huì)一直安慰我。如果她惹我生氣,她會(huì)不停地說(shuō)對(duì)不起。

      這就是我的游泳同學(xué)“恬妹兒”。我喜歡她!

      四年級(jí):胡婉清

      篇四:我的同學(xué)

      每個(gè)人都有自己的同學(xué),下面我和大家一起說(shuō)說(shuō)我的好朋友陸浩歌。

      陸浩歌和大家與眾不同的就是那雙又細(xì)又長(zhǎng)的小腿,別看它細(xì),其實(shí)這雙腿可善于跑步了,長(zhǎng)跑、短跑,對(duì)它來(lái)說(shuō)就是“小菜一碟”,所以我叫他“飛毛腿”。

      陸浩歌的性格有時(shí)像王老師那么快,有時(shí)也會(huì)像黃朱琪那么慢。只要作業(yè)一增加,他就會(huì)抓緊一切時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。有一次,我寫(xiě)完作業(yè)很想和陸浩歌玩一會(huì)兒,順便休息休息,我來(lái)到他身邊,輕輕地拍了拍他的肩膀,可他好像不知道一樣,筆走如飛,手都沒(méi)有停止過(guò)。我想一定是陸浩歌太忙,沒(méi)有時(shí)間跟我玩。于是,我便悄悄地離開(kāi)了。還有一次,老師布置作業(yè)少,給同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間也比較長(zhǎng),陸浩歌覺(jué)得時(shí)間多,速度也漸漸地慢了下來(lái),做一半就說(shuō)說(shuō)話,玩玩游戲,最后連這點(diǎn)作業(yè)還寫(xiě)不完。我們以后,可不能像陸浩歌一樣,浪費(fèi)時(shí)間哦!

      陸浩歌的愛(ài)好就是運(yùn)動(dòng)。打羽毛球就像他人生中不可缺少的一部分,他幾乎天天都要打羽毛球,就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,陸浩歌已經(jīng)成為了一位羽毛球高手。在學(xué)校的羽毛球比賽中,他順利地奪得冠軍。我和他打羽毛球?qū)λ麃?lái)說(shuō)就像踩死一只螞蟻那么簡(jiǎn)單。

      他的數(shù)學(xué)也是非常好的,總是名列前茅!

      這就是我的同學(xué)陸浩歌!

      四年級(jí):詹正

      篇五:我的同學(xué)

      每一個(gè)人都有同學(xué),我也是。這些同學(xué)中,有聰明的、有機(jī)靈的、有可愛(ài)的、有活潑的,他們性格和習(xí)慣都不一樣。不過(guò),在這些同學(xué)中,給我留下印象最深的還是這個(gè)同學(xué)。

      她今年12周歲了,是一個(gè)有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生,在我們班,她是學(xué)習(xí)委員,她的學(xué)習(xí)成績(jī)更是名列前茅,不僅如此,幾乎每次比賽的獲獎(jiǎng)名單上,我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個(gè)好幫手呢!記得有一次,我們正在上美術(shù)課,她特別的喜歡美術(shù),每次上美術(shù)課,她都要興奮的不得了,每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬(wàn)倍。正在這時(shí),班級(jí)的前門(mén)被敲響了,原來(lái)是班主任呂老師啊,“學(xué)習(xí)委員同學(xué),到老師辦公室來(lái)一下,幫老師干點(diǎn)兒活!”可是,正在專心致志做作品的她,仿佛并沒(méi)有聽(tīng)到,我對(duì)她說(shuō)道:“喂,呂老師叫你!”她這時(shí)才聽(tīng)到,于是,她放棄了她最喜歡的美術(shù)課,去幫老師干活了。

      其實(shí),她還是一個(gè)非常有愛(ài)心的同學(xué)。有一次,我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款,別的同學(xué)都拿著1角2角,最多就只捐個(gè)5元10元的,不過(guò),她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢(qián)!我們都問(wèn)她:“你怎么捐那么多?意思意思不就行了?他們又不是你的親人?”沒(méi)想到,她竟然眼含熱淚的對(duì)我們說(shuō):“對(duì),沒(méi)錯(cuò),他們不是我的親人,他們雖然與我沒(méi)有任何血緣關(guān)系,但是他們和我們一樣都是孩子!他們也需要讀書(shū),他們也需要學(xué)習(xí),他們也需要像我們一樣有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的家呀!”我們聽(tīng)了,都低下了頭,臉都悄悄的紅了。

      不過(guò),她也有自己的缺點(diǎn),比如說(shuō):馬虎。說(shuō)到馬虎,那次她可是吃了大虧。

      這節(jié)課我們進(jìn)行語(yǔ)文的綜合測(cè)驗(yàn),考卷上有一道題目:“請(qǐng)你在文中找到擬人句與比喻句,擬人句用~~~~~畫(huà)出來(lái),比喻句用畫(huà)出來(lái)。”題目上已經(jīng)說(shuō)的很清楚了,不過(guò)她還是用曲線畫(huà)出了比喻句,直線畫(huà)出了擬人句。

      大家一定很想知道這個(gè)同學(xué)是誰(shuí),其實(shí),她就是小辛莊小學(xué)五年級(jí)三班的于彤!

      四年級(jí):張子晶

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