實(shí)用的小學(xué)生四年級(jí)作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1

　　都說(shuō)我們90后是泡在蜜罐里長(zhǎng)大的，可是誰(shuí)又知道，我們?cè)诠怩r亮麗的外表下的殤……都說(shuō)90后是幸福的一代，是被人寵愛(ài)的像個(gè)小公主，小皇帝的一代�？墒�，那些大人們誰(shuí)又知道90后的傷，那些勾心斗角，那些爾虞我詐，那些朋友們的背叛，那些骯臟的人心都讓我們過(guò)早的經(jīng)歷了這一切。90后的'我們不是壞孩子，盡管我們K歌，蹦迪去舞廳；盡管我們?nèi)景l(fā)燙發(fā)又吸煙，但是，我們?cè)诠怩r亮麗的外表下是一顆被傷透了的心，我們只能這樣假裝開(kāi)心，假裝的天真爛漫，假裝的活潑開(kāi)朗，然后對(duì)著淚水笑著說(shuō)，其實(shí)，我很堅(jiān)強(qiáng)。

　　90后的我們不是壞孩子，我們只是在假裝，我們只是把傷心留在最后，然后在夜晚對(duì)著黑暗哭泣，哭過(guò)后對(duì)自己說(shuō)，其實(shí)我很快樂(lè)。這樣的自我安慰，有誰(shuí)能知道？我們，不是壞孩子……90后的我們不是壞孩子，我們?cè)谏险n時(shí)，也會(huì)想要認(rèn)真去聽(tīng)，也會(huì)想要進(jìn)步，也會(huì)想要得到大人、老師們的嘉獎(jiǎng)，也會(huì)想要真正的發(fā)自內(nèi)心的去笑一次，也會(huì)想要找一個(gè)可以說(shuō)真心話的好朋友。不是我們學(xué)會(huì)了虛偽，只是這個(gè)世界逼著我們?nèi)�學(xué)會(huì)帶上許多虛假的面具；不是我們學(xué)會(huì)了陰奉陽(yáng)違，只是這個(gè)社會(huì)讓我們明白了，只有這樣的人才能在社會(huì)立足。不是我們變壞了，盡管我們的身邊人一直一直在換，其實(shí)我們一直在迷茫，哪里有真正的朋友？哪里有真心對(duì)你好的朋友。盡管我們的每一段感情都在換，可是心中的那個(gè)人永遠(yuǎn)都不會(huì)換。我們，不是壞孩子！

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2

　　“叮零零“，我的劍龍鬧鐘發(fā)出了清脆的叫聲，窗簾自動(dòng)拉開(kāi)了。哦，忘了自我介紹了，我的名字是董澤璽，現(xiàn)在已經(jīng)是一位大名鼎鼎的古生物學(xué)家了。古生物學(xué)家，顧名思義，就是專(zhuān)門(mén)研究古代生物的人。不過(guò)，我最喜歡研究的是恐龍。揉了揉惺忪的睡眼，隨手按了一下遙控器，墻壁上立刻顯示出一個(gè)大屏幕，那上面有我今天的規(guī)劃表，密密麻麻的文字爬滿了表格，仿佛在催促著我趕緊開(kāi)啟這一天的工作。

　　吃完機(jī)器人管家“笨笨“為我精心準(zhǔn)備的早飯后，我便整裝待發(fā)，去參加今天的一個(gè)會(huì)議。我上了車(chē)，輕觸屏幕上的一個(gè)按鈕，車(chē)子一下子就變成了一個(gè)翼龍，設(shè)置好目的地，不一會(huì)兒，翼龍就把我?guī)У搅藭?huì)議地點(diǎn)。

　　走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到兩個(gè)人正在辯論著什么，湊過(guò)去仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是為了爭(zhēng)執(zhí)霸王龍和暴龍到底誰(shuí)更厲害而吵得面紅耳赤呢！“你們兩個(gè)說(shuō)的.都不對(duì)，暴龍是一個(gè)科目，而霸王龍屬于暴龍科，就像大白鯊屬于鯊魚(yú)的一類(lèi)，獵豹、老虎都屬于貓科，我們不能說(shuō)大白鯊和鯊魚(yú)誰(shuí)更厲害，當(dāng)然霸王龍對(duì)暴龍，也沒(méi)有可比性，更談不上誰(shuí)厲害誰(shuí)不厲害了！“我佯裝生氣道，”這么基礎(chǔ)的知識(shí)都不知道，看樣子研究所該清理一下閑人了！“

　　不知不覺(jué)，會(huì)議開(kāi)始了，我趕忙把包交給助手，三步并作兩步坐到了主席臺(tái)上。會(huì)議上，同事們報(bào)告了自己的研究成果，有的報(bào)告了恐爪龍，有的報(bào)告了角鼻龍，還有的報(bào)告了甲龍……真是五花八門(mén)，種類(lèi)繁多！我最后做了會(huì)議總結(jié)，希望同事們合作，把所有研究成果整理成冊(cè)，讓更多的人了解古生物學(xué)的奇妙。

　　這就是20年后的我，我要朝著我的夢(mèng)想努力。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3

　　媽媽我想對(duì)您說(shuō)，不要太勞累，您以前每天早上為我們做飯、燒水、洗衣服，中午還要拖地，家務(wù)活您全部包下，我要幫您時(shí)，您總說(shuō)我個(gè)人來(lái)就行了，從來(lái)就沒(méi)有閑下過(guò)，我看見(jiàn)您這樣辛苦，我很心疼，不能幫您一起打掃家務(wù)衛(wèi)生，我很難過(guò)。

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)�您一直�?duì)我的要求非常高，當(dāng)我做作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，您總會(huì)用您嚴(yán)厲的目光望我，我心里感到非常害怕、緊張，這次我數(shù)字考試時(shí)，計(jì)算題寫(xiě)錯(cuò)了，回到家我把我考的成績(jī)告訴您，可是這回您沒(méi)有打我，也沒(méi)有用嚴(yán)厲地目光對(duì)著我，而是溫柔地對(duì)我說(shuō)：“只要你仔細(xì)看，仔細(xì)檢查就可以看見(jiàn)自己的錯(cuò)誤，要認(rèn)真才能考出好成績(jī)來(lái)�！眿寢屩x謝你給我分析錯(cuò)題的原因，錯(cuò)在那里，媽媽是您給我鼓勵(lì)和力量。

　　媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“你以后少發(fā)脾氣了，這樣子對(duì)身體不好，您只要開(kāi)開(kāi)心心的，對(duì)您的.身體也好�！碑�(dāng)然，我也會(huì)孝順您、尊敬您，學(xué)習(xí)更加努力，不會(huì)辜負(fù)您的期望的，成績(jī)也會(huì)比以前更加優(yōu)秀。

　　媽媽您對(duì)我付出的太多了，媽媽?zhuān)�您辛苦了�?/p>

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4

　　在我的同學(xué)中和我關(guān)系最好的那就要數(shù)張昱一個(gè)了。張昱不僅成績(jī)好而且品行也好。

　　張昱樂(lè)于助人勤奮好學(xué)，有人遇到困難他肯定幫助。有一次，中午作業(yè)中有一題非常難有很多人都不會(huì)寫(xiě)，有人問(wèn)張昱這題怎么寫(xiě)？ 張昱總是耐心的解題，一直講道那個(gè)人完全弄懂沒(méi)有一點(diǎn)疑問(wèn)為止。從來(lái)沒(méi)有一次直接把答案告訴別人就一邊玩去了（盡管張昱很喜歡玩），或者說(shuō)一句“不知道”了事。有時(shí)如果連自己都不知道的`話，他會(huì)細(xì)心鉆研直到寫(xiě)出來(lái)為止。有時(shí)實(shí)在寫(xiě)不出了就去問(wèn)老師。

　　張昱還是個(gè)不服輸?shù)娜�。打乒乓球我�?hào)稱“戰(zhàn)神”。張昱一次又一次向我挑戰(zhàn)但都是屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。雖然一直輸，但都不服輸，在體育課上練球想等我把球練好了，跟你決一死戰(zhàn)。不過(guò)打敗我是很難的，我有一個(gè)戰(zhàn)術(shù)叫累死你，一會(huì)打東一邊打西，叫人防不勝防。

　　你覺(jué)得這個(gè)同學(xué)好嗎？

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5

　　蟬發(fā)音的秘密 蟬為么會(huì)發(fā)音，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)謎。為了揭開(kāi)這個(gè)秘密，我常常躲在樹(shù)下悄悄地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí)，總是“挺胸”、“翹尾”。 這是為什么呢？一天，我捉到了一只蟬，進(jìn)行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察，我發(fā)現(xiàn)這聲音好像是從胸部發(fā)出來(lái)的。于是，我把它捉起來(lái)看，發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè)，各有一片魚(yú)鱗似的.硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對(duì)透明薄膜。蟬嗚時(shí)，簿膜地回動(dòng)，我用手輕輕地一捍這個(gè)地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對(duì)簿膜就是它發(fā)音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來(lái)媽媽告訴我這是蟬的“響板”，是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng)，蟬就會(huì)發(fā)出聲音。雌蟬沒(méi)有“響板”，所以是啞巴。 這時(shí)，我才明白，蟬叫的時(shí)候，為什么總愛(ài)“挺胸”和“翹尾” 了。揭開(kāi)了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6

　　我家有一只可愛(ài)的小貓咪，名叫“咪.咪”，十分可愛(ài)。

　　咪.咪身上的毛是灰黑相間的，長(zhǎng)得好像小老虎一般的條紋。它的眼睛跟夜明珠似的，閃著光彩。咪.咪的爪子尖尖的'，下面有一層厚嘟嘟的肉墊，是用來(lái)保護(hù)爪子的。

　　這只小貓咪很特別，它是我媽媽送給我的生日禮物。記得它剛來(lái)的時(shí)候還沒(méi)滿月，很小很小，小得那眼睛都是瞇著的。

　　每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，一打開(kāi)門(mén)，小貓咪便出來(lái)“迎接”我，圍繞在我左右；吃飯的時(shí)候，小貓咪用那可憐巴巴的眼神望著我，好像管我要飯吃似的，我隨即丟了一塊魚(yú)肉給它，只見(jiàn)小饞貓連忙把魚(yú)肉放進(jìn)嘴里，津津有味吃起來(lái)，我見(jiàn)狀，笑著說(shuō)了一句：“小饞貓�！毙∝堖�真像能聽(tīng)懂我說(shuō)的話似的，“喵喵”地對(duì)我叫了幾聲，我又給了它幾塊魚(yú)肉。瞧，它那模樣真是太可愛(ài)了！

　　記得我有一次睡得太晚，早晨很不想起床，小貓咪就對(duì)著我叫，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)起床，快點(diǎn)起床。該上學(xué)了。”我聽(tīng)到貓咪的叫聲，也就懶洋洋地起來(lái)了。

　　最有趣的是有一次它不知從哪里銜來(lái)一只小拖鞋，只見(jiàn)它用鼻子嗅嗅，用前爪

　　拍拍，很用心，也很開(kāi)心地玩著、耍著，像小孩子玩耍著一件喜愛(ài)的玩具，一玩兒起來(lái)，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，在跑又再跌。它的頭撞在門(mén)上、桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來(lái)越大，真是憨態(tài)可掬。天真可愛(ài)！它高興起來(lái)能比誰(shuí)都溫柔可親：不時(shí)用身體蹭蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它撓撓癢，或是在我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在紙上踩幾個(gè)小梅花似的腳印。它的叫聲我也感覺(jué)悠揚(yáng)頓挫地好像在唱歌，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在你不理它的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶，有時(shí)還會(huì)用爪子撓你、咬你褲管讓我陪它玩耍，真是讓我哭笑不得。

　　看著小貓幼稚、天真的模樣，我不禁想到了我的童年，童年的我們不也如小貓般幼稚、天真嗎？從小貓的身上我似乎看見(jiàn)到了我自己童年的影子，也看見(jiàn)了那顆純真的無(wú)邪童心，我更加喜歡這只可愛(ài)的小貓咪了。