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【推薦】四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
早晨數(shù)學(xué)小考，現(xiàn)在老師發(fā)卷。哎呀，緊張死了！萬一考不好，回家屁股又要“挨板子”了！
終于念到我的名字了�！按掴�，一百分！”什么？一百分？太棒了！拿到試卷，我又聽了聽周圍同學(xué)的成績，也問了問班上幾位“數(shù)學(xué)高手”的分?jǐn)?shù)，不是80多就是90多。看來，我這個(gè)成績，在班上算得了就是名列前茅了！
“老媽，這次數(shù)學(xué)考了一百分！”回到家，我揮舞著卷子對(duì)媽媽說�！昂�，媽媽看看！”媽媽應(yīng)聲答道。我媽媽有個(gè)習(xí)慣：我的每張?jiān)嚲�，無論大考小考，媽媽都要再檢查一遍。
“孩子，你過來�！眿寢尠櫫税櫭碱^，一揮手，便將正在吃水果的我叫了過來。“這道題，你寫錯(cuò)了�！眿寢層脠�(jiān)定的眼神望著我。不可能吧，這時(shí)老師判的，怎么會(huì)錯(cuò)呢？我和媽媽又算了一遍，結(jié)果還是我錯(cuò)了，將3200寫成了320.這件事還是維持“原判”：去向老師認(rèn)錯(cuò)，并將成績改過來。
讓老師講成績改過來？豈不是意味著我的第一名要不翼而飛？我不敢再想下去。媽媽似乎看出了我的'心思：“孩子，你是要一百分的‘好成績’還是要寶貴的誠實(shí)？”我自然是要寶貴的誠實(shí)。
第二天，我在媽媽的鼓勵(lì)下，主動(dòng)去找老師認(rèn)錯(cuò)，并請(qǐng)求老師講成績改過來。
這件事真令我高興，不是因?yàn)橹暗囊话俜�，而是因�(yàn)槲覔碛辛苏\實(shí)的好品質(zhì)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在這個(gè)美麗無比的世界里，每個(gè)人都有自己應(yīng)有的煩惱。太陽有太陽的煩惱，月亮有月亮的'煩惱，而我的煩惱有很多很多，請(qǐng)看下方。
數(shù)學(xué)之煩
在我家里，除了數(shù)學(xué)還是數(shù)學(xué)，你知道為什么嗎？因?yàn)槲易鳛榧抑械莫?dú)生子，爸爸媽媽期望我能成為一個(gè)聰明的數(shù)學(xué)達(dá)人，所以我在家里都是，5+3天天練，同步數(shù)學(xué)，腦用大運(yùn)算，方程式練習(xí)等等，讓我都快受不了了，我只想和媽媽說：“媽媽，別再讓我做那么多練習(xí)了吧，饒了我吧！
培訓(xùn)班之煩
人們常說“書讀百遍，其義自見”，可我不這么認(rèn)為哦，你知道為什么嗎？因?yàn)槲业膵寢尳o我報(bào)的培訓(xùn)班太多了，周一英語，周二書法，周三閱讀，周四英語，周五國畫，周六奧數(shù)作文，周日書法，讓我沒有一天可以休息�？蓩寢尶偸钦f：“書讀百遍，其義自見�！盞O，我完全被一個(gè)女神給打敗了，培訓(xùn)班，求你別在世上出現(xiàn)了。
媽媽之煩
在我們溫馨的港灣—家里，也總有一些不可避免的煩惱。比如，小王被他爸爸打，小周每周只有兩塊錢，小明前翻時(shí)總是摔著。而我的煩惱與眾不同，我的媽媽總是煩我。比如有一次，我正在寫作業(yè)，本來一切靜如止水，過了一會(huì)，媽媽推門而入，看著我的作業(yè)，就指著說：“這個(gè)錯(cuò)了，不是這樣，這樣這樣……”
看到了嗎？這就是我的煩惱。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
鬧鐘正在想小主人什么時(shí)候能帶來一個(gè)小伙伴來陪他說說話，這時(shí)開門聲傳到鬧鐘的耳朵里。鬧鐘心里想：“小主人肯定帶來了一個(gè)小伙伴，而且性格也是非常好的�！�
很可惜鬧鐘只猜對(duì)了一半。就是小主人帶來了一塊手表。這塊手表是一塊智能手表，所以十分看不起人。
鬧鐘用百分之百的熱情去給手表打招呼，而手表連看也沒看一次鬧鐘。這讓鬧鐘心中的一堆火像似給一盆涼水澆滅了似的。
以后鬧鐘一直在找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)來和手表說話，手表一直不理他。
這天，手表也許是想和一個(gè)人說說話，然后就對(duì)鬧鐘說起自己是有哪些功能，是如何如何厲害啊之類的。
鬧鐘聽完之后在心里想：“有一句古話是近朱者赤，近墨者黑，這樣下去我會(huì)變得和手表一樣嗎？對(duì)了周六問一下毛筆爺爺我可怎么做�！�
光陰似箭，日月如梭，仿佛一下子就到了周六。鬧鐘小心意意地走到毛筆爺爺家，對(duì)毛筆爺爺說出了自己的.問題，毛筆爺爺對(duì)鬧鐘說：“你只要不和手表說話就可以了�！�
幾天后，手表因?yàn)樾≈魅顺鋈ネ姹慌獕牧�。小主人說：“就不修手表了。”
鬧鐘一聽就馬上對(duì)小主人求起了情，最后手表修好了，就萬分感謝鬧鐘。于是他們倆成了一對(duì)特要好的朋友。
通過這個(gè)故事你知道了什么？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
上周四我們舉行了期中考試。
我原本以為語文試卷會(huì)很簡(jiǎn)單，可是卷子一發(fā)下來，我愣了：好多題都跟我們平時(shí)所見的形式不一樣，甚至還有一道我根本讀不懂的“對(duì)聯(lián)連線”題，我們連見也沒見過。
期盼中，成績總算是出來了，我考了84分。果然是吃的'那道“對(duì)聯(lián)連線題”的虧，全軍覆沒。而且閱讀題的“加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”一題失分也挺慘。老師告訴我們：對(duì)聯(lián)是有規(guī)律的，尋找“對(duì)偶句式”至關(guān)重要�？磥恚医窈笕匀恍枰獢U(kuò)大課外閱讀量，多積累書本外的小知識(shí)，畢竟語文的知識(shí)面太廣泛了，并且要多留心標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確用法。
老師常說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽椰F(xiàn)在非常后悔復(fù)習(xí)時(shí)沒有端正態(tài)度，沒有用心投入復(fù)習(xí)，結(jié)果除了“連線”和“閱讀”以外還扣了那么多的分。
在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)痛改前非，“亡羊補(bǔ)牢”，加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下次的期末考試中進(jìn)入90分！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
象棋是中國的國棋，是由兵馬炮車將仕象等組成的楚河漢界的大戰(zhàn)陣，是斗智斗勇的智力游戲。
兵和卒一次只能走一步，而且只能前進(jìn)，不能后退，過河的兵卒可以左右走。炮要攻擊的棋子中間必須有一個(gè)棋子，才可以重炮轟擊，車的行走路線最便捷，它怎么走都行。馬走日，但不能別住馬腿。象走田字格，但它是過不了楚河的，將帥只能在米字格里走，如果你的帥將被將住了，那你就得拱手投降。
爸爸把這些作戰(zhàn)的規(guī)矩講了無數(shù)遍并給我做了多次演示之后，還鼓勵(lì)我多多實(shí)踐，在實(shí)際磨練中增長本領(lǐng)。我的`心被鼓舞的癢癢的，初生牛犢不怕虎，我這個(gè)新手要和爸爸這個(gè)老棋王決一勝負(fù)。我選了紅色棋子為我的兵將，坐在椅子上，氣定神閑地和爸爸展開了真刀真槍的較量。在爸爸面前，我還是太嫩了點(diǎn)，不知怎的，我還沒弄明白怎么回事，就被爸爸三下五除二地殺了個(gè)落花流水，老將也沒了。為了學(xué)到真本領(lǐng)，我一改往常贏了高興，輸了就不玩的習(xí)慣，坐下來繼續(xù)和
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
話說孫悟空被壓在五行山下后，整天無所事是，除了吃就是睡，還總琢磨著怎樣逃出五行山。
一天，一個(gè)小孩拿著一塊木板從孫悟空面前走過，看到孫悟空的模樣嚇了一跳，手中的木板“啪”的摔在地上裂成兩半。孫悟空看到斷裂的木板，一個(gè)想法從他心中油然而生“對(duì)呀，我擁有無邊的法力，小小一座五行山怎能奈何得了我？”
孫悟空如夢(mèng)初醒，想用自己的金剛不壞之身打碎五行山。想到自己馬上就可以解脫了，孫悟空得意揚(yáng)揚(yáng)地一頭撞向山去，他哪里知道如來早已經(jīng)將自己的法力沒收了，這下好，山?jīng)]裂開，自己的頭山倒起了一個(gè)大疙瘩�！耙苍S是這山比我頭硬那么一點(diǎn)。哼，臭玉帝老兒，等我變出千千萬萬個(gè)我，把這山撞翻，再找你算帳，咱們新帳舊仇一起做個(gè)了結(jié)！”
孫悟空想到這兒，便伸手拔下一大撮毛，一吹，只見猴毛滿天飛，卻猴影不見一個(gè)。
“這、這是怎么回事？”孫悟空吃驚得連說話也結(jié)巴了。
“這可惡的`玉帝老兒，肯定在這山上做了什么手腳�！睂O悟空氣得把拳頭捏的咯咯作響“土地老兒，你快點(diǎn)給俺老孫出來，告訴我這是怎么回事？”
只見亮光一閃，一個(gè)白胡子老頭出現(xiàn)了，嘴里喊到：“大圣莫急，大圣莫急”。接著把事情的來龍去脈告訴了孫悟空。孫悟空恍然大悟：這山雖然是神山，自己原本能打碎，可自己的法力已經(jīng)全無了。
“唉——”孫悟空長嘆一口氣，看來他只能等唐三藏來救他了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
一天晚上，我去了鄰居龐永輝家。他正在看電視，我便跟著一起看。看得津津有味時(shí)，我不經(jīng)意地望了一下門口，情不自禁地叫起來：“啊，老鼠！”
永輝一聽，也嚇了一跳，他順著我的手指望去，只見一只比較小的老鼠，兩只眼睛骨碌碌地看著我們。永輝馬上嚇得“噌”地一下跳了起來。這一跳，似乎嚇到了小老鼠，它“吱”的一聲竄到椅子底下去了。我手急眼快，連忙把椅子搬起又放下，老鼠發(fā)出“吱吱”的.幾聲叫聲后，再?zèng)]有了動(dòng)靜。
我和永輝猜測(cè)著：也許老鼠被我用椅子砸死了，也許老鼠不知道又竄到哪里去了。永輝壯壯膽，探頭探腦地往下一看，只聽“啊”的一聲，他一屁股坐在地上，大口大口地喘著氣。我連忙把他扶起來。原來，老鼠正好從椅子底下鉆出來，“哧”的一聲又鉆到了門后。只見它探頭探腦地朝我倆這邊看。我用手指指老鼠的方向，說：“永輝，看！老鼠在那兒�！�
永輝一個(gè)激靈，連忙把門推了一下，把老鼠困在里面。我想叫大人來，可是沒有人，怎么辦？怎么辦？我忽然想起我外公打老鼠時(shí)所用的工具：掃帚和鏟子。
我連忙問永輝：“永輝，掃帚在哪兒？”
他苦笑：“在門后。”
我沒辦法，便出去找。先找到了掃帚竹柄，我拿給永輝看，高興地說：“我再去找！”
后來，我又找到了一把地拖，一個(gè)垃圾鏟。我心里想：沒有掃帚了，用地拖代替；沒有鏟，垃圾鏟應(yīng)該也可以。
永輝說：“準(zhǔn)備好了嗎？”
我給他一個(gè)眼神，意思是說我準(zhǔn)備好了，開門吧！他輕聲說“一——二——三！”
永輝馬上打開門，一看，奇了！老鼠不見了�！袄鲜竽�？”我很驚訝。
“對(duì)呀！老鼠呢？怎么不見了？明明看到它跑到門的后面，怎么不見了呢？難道它會(huì)魔術(shù)？”永輝也很奇怪。
聰明的讀者�。∪绻阒佬±鲜鬄槭裁磿�(huì)不見的話，快來告訴我吧！