免费99精品国产自在现线观看,免费一级a一片久久精品网,人人爽夜夜爽一区二区,亚洲综合中文字幕无线码

<xmp id="fkjn0"></xmp>

  • <legend id="fkjn0"></legend>
    <output id="fkjn0"></output>
    <legend id="fkjn0"></legend>

    留下作文400字

    時間:2022-07-02 01:43:46 400字作文 我要投稿
    • 相關推薦

    留下作文400字

      內容簡介:站在時間的盡頭,看那疾疾掠過的鳥群,倉皇時只留下一支殘缺的羽毛。我想看看過去,曾經(jīng)的曾經(jīng),在碧海藍天... 如果覺得不錯,就繼續(xù)查看以下內容吧!

    留下作文400字

      歡迎大家閱讀《留下作文400字》,此文由作文網(wǎng)小編推薦,大家多多指教!

      第一篇:只留下一點回憶

      站在時間的盡頭,看那疾疾掠過的鳥群,倉皇時只留下一支殘缺的羽毛。我想看看過去,曾經(jīng)的曾經(jīng),在碧海藍天下的5個影子,悠悠蕩蕩。

      三年的時間長嗎?有人說很長?晌覟槭裁从忠@?是為曾經(jīng)匆匆相聚而感嘆?還是惋惜?年復一年,日復一日,反反復復,遺憾的是再也看不見5虎在校園中悠蕩的身影了。

      曾經(jīng),我只是希望自己是一個人,我喜歡孤獨敲擊心靈發(fā)出的曲兒,心在吃刺痛因為遇見他們,所以我不在是一個人,不再希望只是一個人。我們,慰扶著彼此失敗的痛苦,分享著彼此成功的喜悅,更重要的是那份對彼此默默的關心。5虎,我們存在著一種默契,因為堅強,因為關心,因為團結。因為彼此都放任著自己,因為對彼此愛著,所以形影不離。5虎,就在充滿曖昧的校園中誕生了。

      后來,一個個離開了,就像開始時,一個個相遇。最后,只剩下我一個人,一只孤單的虎,想著5虎曾經(jīng)的點點滴滴,疲倦了,就躲進友情的深處,聆聽曾經(jīng)的記憶,只留下,回憶,回憶,再回憶!

      第二篇:90分以下的留下

      記得四、五年級時,每次考試后,老師總會說:〞90分以下的留下!〞每當聽到這句話,我心里總是很害怕:唉!這次不知道老師會如何批評我。

      然而,那件事過后,我對這句話一點都不害怕了。

      那天,當考完的試卷發(fā)到我的手中時,我看著卷子,已經(jīng)〞臉紅得不能再紅〞了。我有一種不祥的預感,我又要被〞拘留〞了。

      〞90分以下的留下!〞果然不出我所料,〞幸運〞的我又〞中獎〞了。放學后,我和幾位〞難友〞被留下了,〞不要挨批,不要挨批,不要挨批〞我在心里默默地祈禱著。

      可是,我還是無法做〞漏網(wǎng)之魚〞,只好默默地等待即將到來的一場〞災難〞。

      老師來到一位〞難友〞的桌前,看了看他的卷子,用〞無敵訓斥擊〞將他〞打〞得〞一敗涂地〞,我看在眼里,繼續(xù)祈禱:〞忽略我,忽略我,別看我〞

      可是,老師在〞攻擊〞完幾位〞難友〞后,就開始〞處決〞我了,我被老師批評完后,老師讓我訂正,我這只〞黑猩猩〞訂正后還是錯,反復訂正了好幾次都是錯誤的。老師又耐心地為我講解,直到我完全明自了為止。

      我改完錯題,學校只開著小門了,這時,我猛然醒悟,老師這句看似嚴厲的話語背后,顯于出老師對我們無私的愛。

      第三篇:留下文字,流下心情

      喜歡隨手寫一些東西來記錄心情,不需要構思,不需要草稿,語言時而素雅,時而深刻,時而快樂,時而憂傷,時而茫然,時而勇敢總之都是最自由的文字,最真摯的情感。

      筆觸很淡,這是自己一直以來的感受。很少聽到別人的評價,或許看過我的文字的人也會如文一樣安靜吧。我總是在淡淡的傾訴些什么,而他們就是傾聽者,講的人輕柔簡單,聽的人平和能懂,因為我的文字很透明。

      總是習慣一遍又一遍去溫習自己寫下的文字,溫習曾經(jīng)的心情。熟悉的味道中總是夾雜著一絲感動,一份陌生,還有那么一丁點的難過。也喜歡讓別人看自己的文字,看著他們捧著我寫滿心情的隨筆,用心的翻閱我留下的筆跡,真的好幸福。

      一直在寫,隨時隨地。也從不收留自己的文字,總是任它們去流浪,帶著我的點點心情,像蒲公英一路上自由的徜徉。

      友人說習慣寫碎碎的文字的人是孤獨的,我想這句話在我這兒應該不適用吧。我從不孤獨,就算是一個人的時候也不會。我像三毛一樣,把心分成許多間屋子,里面住著許多人,我用心去寫心情,他們用心去聆聽。

      喜歡寫,留下這些文字,只為了盡情流下這些心情。

      第四篇:高中給我留下了什么

      今天是填志愿的最后一天,對于我這個復讀了兩年的老生,真的有好多感慨與不甘。

      五年前,我懷著一腔熱血來到了我們縣最好的高中,耳邊是父母的諄諄教導,而我也定了一個目標,中山大學,就這樣我踏進了高中的大門。

      高一是無知的年紀,喜歡與別人攀比,看到別人穿的名牌,我就吵著爸爸媽媽也給我買,好像誰穿的好,就高人一等一般,而我就是在攀比中度過了兩年,這兩年的成績差的一塌糊涂,但是爸媽他們卻不知道。

      進去高三了,每一個人都拼勁全力,想在最后一年再邁上一步臺階,而我也不甘落后,名牌衣服,被我拋棄到了腦后,因為更多人不在乎自己的吃穿,一心只在學習上,而在早晨,每個班里都會傳來陣陣的背書聲,還有宣誓聲,我想這就是高三吧。

      第一年高考,我失敗了,我重新復讀了一年,以為可以考一個不錯的學校,但是好運有與我插肩而過,直到復讀第二年,我才走進了現(xiàn)在這所大學。

      高中給我留下了什么,有時我也會問自己,但是我卻不愿想起,因為那是高中。夢想起航的地方。

      第五篇:給我留下深刻印象的人

      在我自己的腦海中,有許許多多的人給我留下了深刻印象,有同學。老師。媽媽。爸爸和奶奶等等。。。。。。但是今天,我要和大家介紹一位我們學校的大隊長,也就是我們班的大隊委——原赟。

      原赟——我們班的同學。她的眼睛大大的,水汪汪的,像水晶般閃閃發(fā)亮;鼻子小小的,又小巧又秀美;嘴巴呢,那就是嘴如櫻挑,并且伶牙俐齒,耳朵也是耳聰目明。凰哪樖謩尤,可愛呢;她的頭發(fā)呢,又長又厚,頭發(fā)烏黑烏黑的。她又高又瘦,而且身材不錯,特別的苗條呢!

      下面我得大家講一件最近的事情吧!

      最近這一周的時間,張欣怡。孫佳意。林心怡。馬國陽。張恒和原赟都在忙周六的“小導游”比賽呢!其中原赟付出了很多的課余時間,而且又是大隊委,很忙的,東跑一趟,西跑一趟,估計是非常累的呢!在這周五的時候,我們全體參加比賽的人都留了下來,準備周六的“小導游”比賽。我們分為兩隊,各忙各的。一隊在焦急地找著大隊輔導員王老師,二隊在出ppt呢!還有一些就不一一說出來了,我們一直忙到快6:30的時候才走的。在這里也希望我們的“小導游”比賽有一個很好的成績!

      這就是我眼中的,并且留下深刻印象的人——原赟。你們呢?

      五年級:張欣怡

      以上就是關于《留下作文400字》的內容,感謝大家的閱讀,歡迎持續(xù)關注作文網(wǎng),精彩不斷!

    【留下作文400字】相關文章:

    留下初中作文04-06

    留下小學作文07-27

    留下400字作文06-30

    留下450字作文06-30

    留下初二作文03-27

    留下的腳印小學作文03-16

    留下初中作文(精選11篇)07-03

    關于留下的600字作文06-30

    鉛筆留下的痕跡作文范文07-03

    留下的足跡作文(精選39篇)07-11