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學(xué)習(xí)的作文400字
內(nèi)容簡介：“學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無味的，因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《學(xué)習(xí)的作文400字》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：學(xué)習(xí)
“學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無味的，因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它，反復(fù)的琢磨它，你一定會挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂！例如：我在12歲時反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題，成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂的！記得那時我酷愛數(shù)學(xué)，尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因為那里面的數(shù)學(xué)知識非常廣泛，，為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題，我整整用了近一周的時間，反復(fù)琢磨，有時氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走過來把筆拾起來，用慈祥的目光看著我，并用溫和的口氣對我說：“姜一悠，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學(xué)習(xí)是一種快樂，不是一種負(fù)擔(dān)，如果腦子實在太亂了，先休息一會兒，放松放松，然后再接著做。”我聽了媽媽對我的一番教導(dǎo)，便安下心，重新做了起來。
人們啊！請記住：逆水行舟，不進(jìn)則退這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧！讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧！去享受學(xué)習(xí)的快樂吧！
初三:乀笑丨那段情乀
第二篇：學(xué)習(xí)記
學(xué)習(xí)記
以前的我只是覺得學(xué)習(xí)、考試是我一生中遇到的最可怕的兩件事情，因為我始終找不到學(xué)習(xí)的門路，所以我時時都在回避它們，不敢勇敢地面對它們。
從幼稚的小學(xué)到半成熟的初中，這段學(xué)習(xí)的道路都是模模糊糊的，甚至沒有學(xué)習(xí)計劃，應(yīng)付式的完成作業(yè)，有時連考試都不重視了，成績一次又一次地下降，父母一次又一次的責(zé)罵都喚醒不了我，我?guī)缀跻W(xué)業(yè)，當(dāng)我拿到普通高中的錄取通知單的時候，我還不明白“我是為什么而讀書”。
直到離軍訓(xùn)還有一個星期時，我才明白了“我是為什么而讀書”這句話的含義，因為在暑假期間我看見許多高考成功的考生，他們很輕松的又打開了一座大門，他們的心里頭都懷著喜悅的心情，成功的為他們的將來畫上半個句號；也看到許多失去學(xué)業(yè)的同齡人，走向了社會開始為他們的將來辛苦地拼搏；同樣是四肢健全的人類卻是不同的方式生存，所以我明白了讀書是為了自己的將來而刻苦的學(xué)習(xí)！
也只有在三年高中認(rèn)真做好三習(xí)方案（預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)），認(rèn)真聽課、完成各科作業(yè)，就完全沒問題了。
在此，我也明白了“高中（牛），大學(xué)（豬）”這句話的意思了。
高一:海風(fēng)
第三篇：學(xué)習(xí)機(jī)
今天下午，媽媽給我買了一臺漂亮的學(xué)習(xí)機(jī)。我高興的接過來，左看看，右瞧瞧。覺得好玩極了。
這時，我往盒子里一瞧，一個小巧玲瓏的本吸引了我。頓時，我有了興趣。于是我拿出小本，只見上面寫著“使用說明書”。我興致勃勃的翻開說明書的第一頁，大聲讀到：“本機(jī)可測驗，輔導(dǎo)背單詞，發(fā)音練習(xí)，聽課文，跟讀課文，復(fù)讀等。”媽媽聽后連忙問我：“怎樣測驗呀？”我看了書名數(shù)的第二頁，答道：“按測驗鍵，機(jī)器將隨機(jī)抽取一些問題對用戶進(jìn)行測試，然后根據(jù)用戶的答案，提示答案的正確與否。測驗完畢機(jī)器將顯示得分�！蔽覄傉f完，媽媽就把學(xué)習(xí)機(jī)遞給了我，親切的對我說：“你趕快試試吧�！蔽夷弥鴮W(xué)習(xí)機(jī)，似乎想起了什么，就連忙問媽媽：“怎樣開機(jī)呀？”媽媽也認(rèn)真的看了說明書，對我說：“按一下黃色的鍵，就會自動開機(jī)，再按一下黃色的鍵，就會自動關(guān)機(jī)�！蔽野凑照f明書上的要求去做，很快就找到了測驗游戲。我認(rèn)認(rèn)真真的做每一道題。哈哈，我還得了100分呢！接著，我又知道了許多功能。對它越來越熟悉了。
我捧著心愛的學(xué)習(xí)機(jī)，望著那本“說明書”心里像蜜一樣甜。
三年級:宋京舟
第四篇：學(xué)習(xí)機(jī)
今天下午，媽媽給我買了一臺漂亮的學(xué)習(xí)機(jī)。我高興的接過來，左看看，右瞧瞧。覺得好玩極了。
這時，我往盒子里一瞧，一個小巧玲瓏的本吸引了我。頓時，我有了興趣。于是我拿出小本，只見上面寫著“使用說明書”。我興致勃勃的翻開說明書的第一頁，大聲讀到：“本機(jī)可測驗，輔導(dǎo)背單詞，發(fā)音練習(xí)，聽課文，跟讀課文，復(fù)讀等�！眿寢屄牶筮B忙問我：“怎樣測驗呀？”我看了書名數(shù)的第二頁，答道：“按‘測驗’鍵，機(jī)器將隨機(jī)抽取一些問題對用戶進(jìn)行測試，然后根據(jù)用戶的答案，提示答案的正確與否。測驗完畢機(jī)器將顯示得分�！蔽覄傉f完，媽媽就把學(xué)習(xí)機(jī)遞給了我，親切的對我說：“你趕快試試吧。”我拿著學(xué)習(xí)機(jī)，似乎想起了什么，就連忙問媽媽：“怎樣開機(jī)呀？”媽媽也認(rèn)真的看了說明書，對我說：“按一下黃色的鍵，就會自動開機(jī)，再按一下黃色的鍵，就會自動關(guān)機(jī)�！蔽野凑照f明書上的要求去做，很快就找到了測驗游戲。我認(rèn)認(rèn)真真的做每一道題。哈哈，我還得了100分呢！接著，我又知道了許多功能。對它越來越熟悉了。
我捧著心愛的學(xué)習(xí)機(jī)，望著那本“說明書”心里像蜜一樣甜。
第五篇：說學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)的知識就像蓋樓房一樣，你的知識越多，樓就蓋的越高。
你們一定還記得那個鑿壁偷光的匡衡吧？他們家很窮，沒有錢買書，那個時候書很貴重。有書的人家不會隨意的把書借給別人的。為了看書，他就到有書的人家里去干短工，他不要工錢只要別人借書給他就行。等他長大了以后，家里的活全都是他干，只有晚上一會時間看書。有一天，他躺在床上背白天看的書，背著背著，看到了一條光，他沿著光一直走看到了墻上的一條裂縫，于是他想了一個辦法，他拿來了一把小刀，把縫鑿的大一點，光也就大一點，他就用這些光來讀書，最后，他成了一位很有學(xué)問的人。
你們一定也記得那個畫家徐悲鴻吧，他小時候爸爸不讓他畫畫，可他偷著畫，長大后到了國外，國外的人很看不起他，于是他就發(fā)奮圖強(qiáng)，更加努力。他每一次飯只用一杯開水和幾片面包，把省下的錢用來買繪畫的用品。他一有時間就去博物館臨摹。功夫不負(fù)有心人，他以優(yōu)異的成績度過了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)造的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界，最后他成為了著名的畫家。
古話說的好“只要功夫深，鐵杵磨成針�！币稽c一點的積累，總會有成才的時候。
鄭州市金水區(qū)優(yōu)勝路小學(xué)四年級：鄭世稷
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