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【熱門】小學(xué)學(xué)作文400字錦集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
我有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，中等的嘴巴，留著一頭烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的臉，還有淡淡的像月牙一樣的眉毛，雖然我的'膚色有些黑，但是我很自信，很可愛。
我愛耍小性子。有一天，我想吃零食，但媽媽不讓，我的心里火冒三丈，瞪著大眼睛，頭發(fā)像快著火了一樣，我真想無視媽媽，但是又不行，于是說：“你小時(shí)候不也吃零食嗎，你沒有權(quán)力說我！媽媽說：“吃多了零食會(huì)上火的，你想吃藥打針啊？”我生氣地說“吃藥打針又怎么樣，反正我要吃。”于是我飛快地跑到床上，蓋上被子，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，臉紅彤彤的，連媽媽一眼都不看！我心想，氣死我了，再也不理媽媽了，過了兩三分鐘我的氣就消了，想了想，算了不應(yīng)該對(duì)媽媽生氣，媽媽那都是為你好，況且生氣對(duì)人的身體不好，性格也不好，發(fā)脾氣真的不對(duì)。我一聽，咦！媽媽那怎么沒動(dòng)靜了？我趕緊起來，偷偷地看了看，原來媽媽把零食換成了水果沙拉，我高興的主動(dòng)和媽媽和好了，我以后要改改這個(gè)毛病了。
當(dāng)然，我在班里也是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。有一次，燕雨晴的積分卡丟了，我?guī)е龓缀醢颜麄�(gè)校園都找了一遍，教學(xué)樓、大操場(chǎng)、主席臺(tái)……還是沒有線索，這可把我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們又去找了找書包，就在書包的最下面。雖然校園白找了一圈，但是我這種樂于助人的精神還是值得大家學(xué)習(xí)的。
這就是我，一個(gè)天真可愛的小女孩，如果覺得我友好的話，那就跟我交個(gè)朋友吧！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
我們樓下有一個(gè)美麗小公園，每到盛夏時(shí)節(jié)，綠茵茵的草地配著各色的玫瑰花，路過此處的人們都會(huì)停下來贊美一番。我更是喜愛這些可愛的玫瑰花。
說起玫瑰花可真是無人不知，無人不曉啦!玫瑰花是我贊美的對(duì)象，我知道玫瑰花象征著久遠(yuǎn)的愛情。玫瑰花多姿多彩，紅的勝火，粉的似霞，白的潔白淡雅……但是她并不像牡丹那樣雍容富貴;不像桂花那樣十里飄香;也不像菊花那樣傲然屹立;也不像梅花那樣有姿有態(tài)，她，是平凡無奇的花。
一枝鮮嫩欲滴，燦爛如朝霞的紅玫瑰靜靜的躺在我的桌前，我入神地凝望著它，它的顏色，它的姿態(tài)，它的芬芳吸引著我，我輕輕地我在手中。
它是那么美，紅得似火的花瓣，一層一層的環(huán)抱著，好似一個(gè)小姑娘燦爛的笑臉，又好似一只盛滿紅酒的高腳杯。我湊到它面前聞了聞，一股淡淡的清香飄進(jìn)了我的鼻子里�！昂孟惆 薄�
聽爸爸說，玫瑰花可提取芳精油，是日用化學(xué)工業(yè)中的珍貴香料，其價(jià)值比黃金還要高呢!春天的時(shí)候，玫瑰抽出了翡翠般嫩綠的葉子。到了夏天，郁郁蒼蒼的綠葉中，便長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)花骨朵。花骨朵越長(zhǎng)越大，不久就開出了許多紅、白色的'花兒來。每當(dāng)下過雨，美麗的花上就有鉆石般閃亮、珍珠般圓潤(rùn)的小露珠，微風(fēng)吹過，玫瑰花宛如嬌滴滴的少女，戴著金銀首飾，迎著微風(fēng)跳起了婀娜多姿的舞蹈，美麗極了�！吧倥眰儬�(zhēng)奇斗艷，向人們展示著自己的美麗。啊，我愛這漂亮的玫瑰，它把我們的家裝點(diǎn)得格外美麗!
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
記不清是哪個(gè)中午放學(xué)，普普通通的心情，像平常一樣過完馬路，卻發(fā)生了不平常的事。
一個(gè)年近中年的男子，穿著一雙解放鞋，一身迷彩服，這樣的打扮與周圍的環(huán)境顯得格格不入。從他那黝黑的皮膚便可知道，他是鄉(xiāng)下人。他身后跟著個(gè)中年婦女，目光很膽怯。一對(duì)時(shí)尚的年輕女孩從他身邊經(jīng)過。他不好意思地問她們：小姐，問你個(gè)事好嗎？那對(duì)女孩從墨鏡里看了他一眼，匆匆而過。有一個(gè)一身哈韓打扮的高個(gè)男孩走了過去。中年男子的聲音更小了，他小心翼翼地問：先生，問你個(gè)事好嗎？高個(gè)男孩把帽子往下壓了壓，與他擦肩而過。中年男子不停地問身邊經(jīng)過的人，偌大個(gè)步行街，竟沒有人回答他。
漸漸地，中年男子的聲音越來越小。我這才發(fā)現(xiàn)我已走了好遠(yuǎn)。我猛然回頭，聽見中年男子那近乎乞求的.聲音，我想沖上去問他：你有什么事，我可以幫你嗎？但周圍人的表現(xiàn)，使我不得不猶豫了，我轉(zhuǎn)身離去。
旅游不僅游風(fēng)景，游的更是人文素質(zhì)。我終于知道永安為什么4A級(jí)的風(fēng)景區(qū)，卻游客稀少了。永安人如此冷漠，游客怎么會(huì)有興趣看景點(diǎn)呢？是戴了墨鏡讓人看不到東西嗎？是哈韓族不能說話嗎？不管怎樣，每個(gè)人都有權(quán)利和義務(wù)助人。想起上午的班會(huì)課，班主任說的熱于助人的小故事，我真為自己的行為感到羞愧！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
如果有人問我最喜歡的人是誰？我會(huì)毫不猶豫的回答——媽媽。因?yàn)閶寢屖俏易詈玫睦蠋煛?/p>
媽媽教會(huì)了我勤勞。在我的印象里，媽媽就像一只小蜜蜂一樣，整日都在忙碌，忙完了單位的工作之余，又默默地包攬了家里全部的家務(wù)，洗衣服、做飯、拖地…我總是問媽媽：“您累不累呀？”媽媽每次都微笑著回答：“孩子，我不累！”可我明白，媽媽怎么能夠不累呢？我好心疼我的媽媽，我真希望自己能夠快快長(zhǎng)大，去為媽媽分擔(dān)她的辛勞，讓我的媽媽好好歇一歇。
媽媽教會(huì)了我做一個(gè)有愛心、寬容的人，媽媽總是教育我要團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師，對(duì)別人要寬容。每次走在大街上，看見那些討飯的人，媽媽總是毫不猶豫地掏出錢來交給我，讓我去遞到他們的手里。汶川地震發(fā)生后，媽媽帶著我向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈(zèng)了1000元…媽媽用她的愛心和善良時(shí)刻感染著我，我真為自己有這樣的媽媽而感到自豪，我一定要向媽媽學(xué)習(xí)！
媽媽教會(huì)了我正確對(duì)待學(xué)習(xí)。她雖然工作很忙，但每晚都會(huì)仔細(xì)詢問我的學(xué)習(xí)情況。媽媽從來沒有要求我必須考到100分，卻對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求十分嚴(yán)格。媽媽教給我許多學(xué)習(xí)的好方法和做人的道理，讓我在輕松和快樂的'環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
這就是我的媽媽，她是我生活中最好的老師，她給了我幸福的生活，我在心底深情的呼喚：“媽媽，我的好媽媽！我永遠(yuǎn)愛著您！”
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
在暑假時(shí)，我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書，這個(gè)故事是一首關(guān)于生命、友情、友愛與忠誠(chéng)的贊歌，我剛看了一兩個(gè)故事情節(jié)就被這本書深深地吸引住了，小學(xué)作文讀后感。
這本書主要講了：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對(duì)好朋友，可是小豬威爾伯將來的命運(yùn)竟是被做成火腿!夏洛為了救朋友，用自己的.絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字——“王牌豬”，威爾伯得救了，但夏洛的生命卻走到了盡頭……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯織出了一張“愛心”的大網(wǎng)，這張網(wǎng)充滿了夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天的熱咖啡，簡(jiǎn)單卻可以融化每一顆冰冷的心。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我深深體會(huì)到了友愛的力量，感受到了一份真誠(chéng)友誼的珍貴!和一只渺小的蜘蛛比，我感到很慚愧，為了快一點(diǎn)改完作業(yè)的錯(cuò)誤和同學(xué)出去玩，我曾經(jīng)對(duì)那些詢問我問題的同學(xué)說：“對(duì)不起，我不知道�！被颉拔乙膊粫�(huì)”之類的話推辭掉。與夏洛在自己生命同樣面臨威脅的最后時(shí)刻還在設(shè)法救助小豬威爾伯的這種精神境界比，真是天壤之別。幫助同學(xué)只不過是舉手之勞，我都不愿付出，更談不上讓我為別人付出心血或生命了。這不僅讓同學(xué)失望，讓我也感到慚愧和自己的渺校
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了在生活中，人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心才會(huì)給人類帶來更多的愛，給世界帶來和平和快樂!
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
我在思索，當(dāng)我們的意志倒下時(shí)，信心在哪里？——題記
我很郁悶，近來上的科學(xué)物理部分，為什么總是搞不好呢？面對(duì)作業(yè)本上累累的錯(cuò)誤，我迷茫地陷入了沉思。是我不認(rèn)真了嗎？是我沒有仔細(xì)分析嗎？還是——？我暫時(shí)還沒有發(fā)現(xiàn)自己搞不好物理的真正原因。我曾對(duì)物理產(chǎn)生過厭惡之情，一味地想擺脫它�？墒鞘冀K沒有！我又對(duì)此失去過信心，幾乎絕望般地面對(duì)著這個(gè)“可惡”的東西。面對(duì)物理，我怎么了？或許，在我心中還存有一絲對(duì)科學(xué)的眷戀之情，當(dāng)然還包括那份對(duì)科學(xué)的興趣，我默默的思索著。對(duì)著擺在眼前又無法改變的事實(shí)，我無不感到眼前一片漆黑。怎么辦？我像是心中懷著一只兔子一樣揣揣不安的對(duì)待物理。
事情總算走出了一個(gè)陰暗的角落，有了很大的轉(zhuǎn)折。經(jīng)過幾天的心灰意冷后，我毅然決定重拾信心。我堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。在一次次對(duì)錯(cuò)題的摸索中，我漸漸發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)物理的方法。我頓時(shí)有了信心。“我能行！”我不斷激勵(lì)著自己。在多次摸索中，我恍然大悟似的，悟出了學(xué)習(xí)物理的最重要的`“招數(shù)”。原來，只要在做題是多和實(shí)際生活聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)物理也就成了一件非常容易的事情了。我的信心大增。逐漸，我對(duì)科學(xué)也恢復(fù)了一如既往的興趣。此后，我在做題時(shí)牢記著這個(gè)蜻蜓點(diǎn)水般的好方法，成績(jī)得到了回升。我成功了，我為自己的行為感到驕傲！同時(shí)，我更要感謝我心中的信心。
是啊，信心躲藏在我們的心靈深處的陰影中，只要你肯去拾起它，它便會(huì)很好地“報(bào)答”你，讓你的學(xué)習(xí)和生活更加絢麗多彩！請(qǐng)牢記：“重拾信心——我們最明智的方法�！�
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們迎來了祖國(guó)母親的第66周歲的華誕，在此我對(duì)祖國(guó)說聲：生日快樂！
今天，我隨著爸爸媽媽一起來到了廣場(chǎng)玩，廣場(chǎng)可真是張燈結(jié)彩，車水馬龍�。÷飞线�有人放鞭炮呢。在廣場(chǎng)中間，舉辦了一個(gè)美食節(jié)活動(dòng)，我最喜歡吃的就是羊肉串了，看那個(gè)人拿著許多串的羊肉串翻滾，最多人的就是游樂場(chǎng)了，上百個(gè)家長(zhǎng)和兒童聚集在游樂場(chǎng)，游樂場(chǎng)真是人山人海，車水馬龍啊，我從游樂場(chǎng)費(fèi)勁了千辛萬苦終于擠到了乒乓球場(chǎng)那，于是我和老爸打起了乒乓球，老爸打乒乓太厲害了，一個(gè)旋球打了個(gè)我措手不及。我也不是吃素的，我一個(gè)短吊球害老爸上前去打，可惜老爸的手太短了，這次我發(fā)球，我一個(gè)老太婆球害老爸有機(jī)可乘，他一個(gè)扣殺，把球打的老遠(yuǎn)，可見老爸厲害之處啊，我和老爸打的正熱鬧的時(shí)候，老媽卻拉著老爸去買衣服了。她走到了一個(gè)買牛仔褲的地方了，那里的牛仔褲各式各樣應(yīng)有盡有，老媽選了一條牛仔褲，說：“這條多少錢？”老板娘說：“這條60元�！眿寢屨f：“50行啦，我買兩條”好啦好啦50賣給你啦，老板娘說。老板娘把它包起來了，我過去拿。第一件就這么順利�。∵^后我們又上了一家買了件衣服。
在晚霞的'伴侶中我們沐浴在朝霞的洗滌，在此中偉大母親的66歲生日也告一段落，我們踏著朝霞回了家中。在這個(gè)國(guó)慶節(jié)里我們非常的開心！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
古人說：“詩言志。”確實(shí)，寫作是人們抒發(fā)感情的一種途徑。而對(duì)于小學(xué)生來說，習(xí)作也理應(yīng)是抒發(fā)感情、表達(dá)心聲的一種途徑。然而，現(xiàn)在很多孩子都不愿意寫作文。甚至有些寫作水平較好的孩子，有時(shí)也對(duì)作文望而卻步。歸結(jié)其中的原因，很大程度上是因?yàn)閷W(xué)生沒有表達(dá)的欲望。這是我讀了《小學(xué)語文教學(xué)會(huì)刊》20xx年第三期中，《讓作文成為一種需要》一文之后的一點(diǎn)想法。
這篇文章首先圍繞“需要”闡述了心理雪上需要的幾個(gè)層次。之后說到：“兒童也有各種各樣的需求，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中渴望得到他人的關(guān)注，渴望獲得成功的體驗(yàn)，從這種意義上來看，寫作可以滿足兒童的.社交需求，尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求�！比欢瑢W(xué)生的表達(dá)欲望和需求并不是每時(shí)每刻都會(huì)自然產(chǎn)生，這樣就需要老師想一些辦法激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望，基于這樣的基礎(chǔ)再進(jìn)行寫作指導(dǎo)。
文章中舉了一個(gè)例子，教育家斯賓塞在指導(dǎo)自己的孩子寫作文時(shí)，啟發(fā)他說：“試試快樂寫作的方法，假設(shè)你很想把我們屋后的花園告訴你最喜歡的朋友，并希望他看到了以后到這里來玩，你就不會(huì)困難了。另外，你已經(jīng)很熟悉我們的花園了，用不著像畫畫一樣照著寫試試用你的回憶。之后，孩子寫得相當(dāng)順利。這里，斯賓塞為孩子確立了他文章的讀者，激發(fā)了孩子的寫作欲望，當(dāng)孩子的作文變得有實(shí)際用途時(shí)，寫作文成了他內(nèi)心的需求，寫起來自然也就得心應(yīng)手了。
這個(gè)故事讓人深思。如果教師在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時(shí)能夠更多地考慮學(xué)生的需要，能夠與學(xué)生的生活相結(jié)合，將一個(gè)習(xí)作題目轉(zhuǎn)化為蘊(yùn)含交際需要的生活情景。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇9
今天早上，我乘坐著地鐵來到廣州市的越秀公園游玩。一進(jìn)大門，抬頭望去，就看見了一只大公雞。為什么會(huì)有一只大公雞呢？哦，我知道了：因?yàn)榻衲晔请u年，所以就設(shè)計(jì)了一只特別的大公雞。你看看大公雞的嘴巴，直朝著天空。好像是在叫道：“新的一年到來了！”大公雞的腳下圍繞著五顏六色的花朵：有紅的、白的、黃的、紫的、藍(lán)的，真是讓人眼花繚亂。
再走近幾步，就可以看到一個(gè)清澈見底的北秀湖了。北秀湖大約深4。5米，湖面約寬40多米，可愛的是在北秀湖的對(duì)岸有一間用稻草做屋頂、用樹皮做外墻的.房子。華考|zk168房子旁邊還有一棵棵水果樹，樹上綴滿了果子。順著樓梯，我來到了寓言故事的大廳了，里面有好多好多的寓言故事：有“坐井觀天”、“三個(gè)和尚”、“葉公好龍”……我還在那兒照了相呢！
最后，我來到了五層樓的博物館，博物館有許多歷史悠久的文物：有大炮、銅錢……，其中，我最喜歡的是“銅壺滴漏”，大家都知道，以前是沒有時(shí)鐘的。人們就拿兩只水桶疊在一起，如果上面的那桶水滴完了，就說明一天過去了。原來古代雖然科學(xué)不發(fā)達(dá)，但是人們卻富有智慧與創(chuàng)造力。
天漸漸的黑了，我依依不舍地離開了越秀公園。
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