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【推薦】小學(xué)好作文400字集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)好作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)好作文400字 篇1
輕輕叩開記憶的大門，里面藏著我12年來最后悔的一件事和最輕松的一天。
那是二年級的時候。一次語文考試，卷子發(fā)下來了，一看，嗯！很簡單，我三下五除二，一下子就寫完了，也不檢查，就開始胡思亂想，還滿心歡喜地等著我的成績。結(jié)果，不用說也知道，我考得很差，還沒上85分，這下可怎么跟媽媽交待�。∥疫�跟媽媽保證能上90分呢！
為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我在一張紙上寫著：“語文：90.5分”�；丶液�，我把考卷藏好，拿著那張紙跟媽媽說：“我語文考了90.5分�！眿寢屨f：“考得還不錯，卷子呢？拿來我看看！”“卷子、卷子……”我結(jié)結(jié)巴巴地說，“卷子交……交給老師了！”�！班�,那等卷子發(fā)下來一定要給我看呀!”,“嗯,好的�！蔽覞M口答應(yīng)，心里卻虛得很。雖然媽媽幾天都沒再問過這事兒，可我還是很緊張，真怕哪天露了餡，媽媽一定會生氣打我的！想到這兒，我一連幾天都沒睡安穩(wěn)。我決定為了自己心里好過一點，我要跟媽媽坦白。
第二天，我來到媽媽跟前，低著頭對媽媽說：“媽媽，我想跟你說件事，其實……其實上次語文考試我只考了……”“85分”。媽媽說著摸摸我的頭，“我很高興你能跟我擔(dān)白！”“媽媽，你不怪我？”“我不怪你考得差，也不怪你那時候騙我，只要你現(xiàn)在告訴我，跟我坦白，我就高興了！”“媽媽！”我一下子撲到媽媽懷里，淚水悄悄流過嘴角，有點甜、有點苦，它飽含著我對誠實所以輕松的肯定。
走出家門，望望冬日里的陽光，細(xì)細(xì)的雨絲仿佛滌蕩了我的'心，我如釋重負(fù)，深呼吸，聞到了泥土的馨香，長呼一口氣，把這幾天的緊張、壓力……全吐了出來。
看著高山流水，看著鳥語花香，我不禁大喊一聲：“誠實的感覺真好！”
小學(xué)好作文400字 篇2
一場久逢的雨在窗外淅淅瀝瀝地下了起來，一聲聲“嘩啦”滴落在人們干涸的心靈上。
這一座偌大的高山已經(jīng)有很久很久沒下雨了，這里的萬物早已失去了原本屬于自己的光彩，花草樹木都已經(jīng)瀕臨枯死，大地上漸漸裂出了一道深口，人們在孤獨中祈求著上蒼，直到了第一滴水豐耗盡，留下的卻是一次次失望與嘆息，黑暗籠罩著整個鄉(xiāng)村，而孩子們的眼神中流露出一絲悲哀與絕望，他們渴望得到水帶來的滋潤。
眼看著萬物即將凋零，土地即將破裂，他們已經(jīng)有多久沒有感受到大自然的饋贈，太久了已經(jīng)數(shù)不清多少個日日夜夜，想要熬過一天簡直是度日如年，直到干涸將整個鄉(xiāng)村耗盡，莊稼也因而枯死，一切都沒有了生機(jī)的景象，曾經(jīng)的一切都將破滅。
令人喜出望外的'事情發(fā)生了，老師和同學(xué)們在教室里讀書時，窗外卻是奇跡般的有了雨聲，雨由毛毛細(xì)雨化為大雨，漸漸的雨滴滴在窗臺上就像一顆顆小小的透明晶瑩的小球兒，突然有一個孩子驚叫著：“快看啊，下雨了。”
孩子們顧不及上課、顧不上門外下著的傾盆大雨，竟然跑了出去，老師和同學(xué)們在雨中歡呼著，笑容是那樣自然那樣甜美，眼神變得炯炯有神起來，瞬間從悲痛轉(zhuǎn)化為喜悅，他們在雨中跳躍與歡呼，笑聲傳遍千里，干涸的萬物被雨水澆灌得很滿足，他們都欣然地接受著雨滴帶來的喜悅與歡樂。一切變得生機(jī)盎然，鳥兒也恢復(fù)生機(jī)在枝頭上喳喳地歡唱著……
雨能恢復(fù)一方人們的生機(jī)，雨能澆灌人們干涸的心，雨使萬物復(fù)蘇。一切又那么生機(jī)勃勃，這一場久逢的雨直是來之不易，不過雨還是要謝謝你，雖然你姍姍來遲，不過雨，有你真好！
小學(xué)好作文400字 篇3
不知從何起、我幼小的心靈充滿了對那似乎很遙遠(yuǎn)的長大的向往。也許是因為曾經(jīng)無數(shù)個充滿夢想的問號都被媽媽相同的答案“長大”回答了吧！
小時候、我總盼望著長大、希望能不受父母的“壓迫”、能夠早點擺脫“早飯由父母做、衣服由父母穿、床鋪由父母理”的生活。成長的感覺如糖一樣甜蜜、令人回味無窮、又似花一樣吸引人、更如一個個美好的愿望。長大的感覺美妙地簡直無與倫比。
不知不覺中、我成長了12個春秋了、已經(jīng)長大了�，F(xiàn)在我真真切切地感覺到了長大的'滋味。長大感覺是什么？是雨后萌芽的翠綠嫩芽、是花瓣上滾動的羞澀露珠、是冰淇淋的甜爽、是青草莓的酸澀。
在成長的道路上、留下一串串歪歪斜斜的足跡、有痛苦也有歡樂、有充實也有失落。我長大了！長大了、就應(yīng)該笑對人生、笑對挫折和困難、應(yīng)該學(xué)會堅強(qiáng)、我長大了、就應(yīng)該收起天真和幼稚、學(xué)會冷靜、學(xué)會思考、我長大了、就應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)學(xué)會背負(fù)。
成長和長大、就像人生中必不可少的調(diào)味品、有人打開了調(diào)味瓶的蓋子、使自己的生活變得有滋有味、有人沒有打開調(diào)味瓶、那他 的生活就因為挫折和成功而變得有苦有甜。成長的感覺真好！
小學(xué)好作文400字 篇4
揭開寫滿記憶的夜幕，璀璨繁星似乎都在和我陳述著一件件往事。在人生的旅途中，總有一種愛無時不在，讓我感到溫暖快樂，激勵我在知識海洋里翱翔；有一種眼神像明燈，照亮著我人生航程，鼓勵我勇敢前行……回想當(dāng)初剛見到老師的情景，和老師一起度過的那些美好時光，一幕幕，都令我難以忘懷。
在我的記憶里，老師披著一頭秀發(fā)，一雙和藹可親大眼睛，像一位體貼的大姐姐特別平易近人。
我的老師，她不但教學(xué)方法很好，而且很有耐心，像母親一樣細(xì)心地呵護(hù)著我們。老師，您是否還記得有一次，上體育課，我的同桌因為太匆忙，不小心把水壺中的水灑在我的衣服上，剛好被您看到，您二話不說拉著我去您的辦公室，然而馬上就要上課了，您還要給別的班級上英語課。我說：“老師，要不算了吧，待會就干了。不要因為我，耽誤您上課。”您卻說：“沒關(guān)系的，濕衣服穿在身上會讓你受寒的，身體最重要！”就這樣聊著，衣服也漸漸被吹干了。在回教室的路上，摸著被電吹風(fēng)吹的暖暖的`衣服，我心里也覺得暖烘烘的。
老師您就是這樣無微不至地關(guān)心著我和同學(xué)們的成長，您每一次對我的諄諄教誨，每一句肺腑之言，都讓我銘記于心。課堂上我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼，您那鼓勵的目光，如春風(fēng)般和煦，清泉般的甘甜，滋潤著我們的心田，激勵我們更好的學(xué)習(xí)。
都說母愛如清水，父愛如靠山，老師的愛就像一股清泉灌溉著我們這些茁壯成長的小樹。老師您是大樹，您是海洋，你是天空；我們是乘涼的路人，是過往的船只，是翱翔的雄鷹，總有一天，我們這些小小的幼苗會長成參天的樹木，總有一天我們會長大，到祖國需要我們的崗位去努力奮斗。
謝謝您，我的好老師！
小學(xué)好作文400字 篇5
我們應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配自己。
——題記
人的一生，有無數(shù)個轉(zhuǎn)角，如果是一個好的習(xí)慣，則每個轉(zhuǎn)角都準(zhǔn)確無誤地繞過；然而，一個壞習(xí)慣就會讓你硬生生地走過，受盡磨難。我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。
讀書破萬卷，下筆如有神。這句話也說明了讀書、閱讀在你寫作上有很大的幫助。平時，只要看見別人的作文里有好開頭，好名言，好詞好句，我都會記下來，在寫同到樣題材的作文時用上，使文章更加閃亮，更加引人注目。
讀書不僅在寫作上有幫助，我們還可以學(xué)習(xí)書中人物的精神。讀到雨果的《巴黎圣母院》時，敲鐘人卡齊莫多舍己為人的高貴品質(zhì)和敢于反抗法國暴君的精神令我們無比欽佩。翻開尼．奧斯特洛夫斯基的'《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾．柯察金面對納粹的追擊，以鋼鐵般的意志克服了重重困難，雖然全身癱瘓，雙目失明，但是保爾堅持寫作，直到71歲離開人世。
與其說學(xué)習(xí)人物的可貴精神，不如以實際行動來證實。讀了《魯濱孫漂流記》之后，我開始學(xué)習(xí)主人公魯濱孫的獨立自主生活。我學(xué)會自己洗碗、洗衣服，做家務(wù)，現(xiàn)在我不會再依賴父母幫我洗衣洗碗了，因為自強(qiáng)是生活的根本。
習(xí)慣形成性格，性格決定命運，我愛讀書，我喜歡讀書，書中有許多值得我學(xué)習(xí)的知識。我相信我的好習(xí)慣會對我未來的生活打下好的基礎(chǔ)。
小學(xué)好作文400字 篇6
書是知識的來源；書是深海的寶藏 ；書是人生的老師。一本好書將引領(lǐng)我們走向成功。
人生路漫漫，困難也是接連不斷�！段饔斡洝分刑粕畮熗剿娜�，自西天取經(jīng)，一路歷經(jīng)九九八十一難，但他們憑借自身的聰明才智，勇敢頑強(qiáng)克服困難，最終取得真經(jīng)。我們亦是要如他們一樣，擁有鋼鐵之心，聰明之智，取得人生路上的 “真經(jīng)”。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹你？”學(xué)習(xí)騎車對我來說就是這么一種經(jīng)歷的過程 。哪時我個頭不高，自行車的高度對我來說是較高的`。光是上車就費了九牛二虎之力。剛開始，激動如我，迫不及待地想要上車，未曾想，人還沒上去，車就被我那不聽使喚的腿，沒站穩(wěn)給撞倒了。幸好，一次次失敗最終＝成功。雖然上了車，但困難依然不停止，不過三秒便摔了下來，一次，兩次．．．．．．疼痛蔓延全身，每一個細(xì)胞，每一滴血液都在咆哮，吶喊著放棄，可“陽光總在風(fēng)雨后”，正是這種鋼鐵之心將我從迷途的沼澤里拉出。突然靈光一現(xiàn)，扶著墻練習(xí)不就輕松多了！我怎么沒想到呢！這可真是“多么痛的領(lǐng)悟”��！靠著墻我又重新開始了嘗試。我小心翼翼地扶著邊，歪歪扭扭，緩緩的行駛，握著車柄，踩著踏板，就算會失敗，但永不放棄的信念絕不敗。矮墻邊的小路上，騎車的身影依稀還在，取經(jīng)的路上，一波三折，成功雖寶貴但這取經(jīng)精神更是真正的“正經(jīng)”。
一本《西游記》。一次成長，一本好書，一個夢想。學(xué)會成長，放飛夢想！
小學(xué)好作文400字 篇7
我好想長大，因為長大以后我就可以做我的夢想職業(yè)——世界級的服裝設(shè)計師。
15年后，我25歲，博士后畢業(yè)了，我的專業(yè)是服裝設(shè)計和電子科技。當(dāng)我看到人們每天為更換衣服而浪費時間和精力時，我就立志要運用自己所學(xué)的知識設(shè)計出一系列符合人們意愿的新型服裝。有冬暖夏涼型，有陽光變色型，有防輻射抗污染型，有老年按摩型。
冬暖夏涼型衣服，上面有四個按鈕，分別是心形，星形，圓形和正方形。心形可以讓衣服變成涼絲絲的水衣，星形可以讓衣服變成暖和的棉衣，圓形可以讓衣服變成春秋天的`外套，正方形可以讓衣服根據(jù)氣溫變化而改變衣服的長短。
陽光變色衣服是根據(jù)太陽光的強(qiáng)弱而改變衣服的顏色，如果陽光太強(qiáng)，衣服的顏色就會變淺，可以更好的反射太陽光的照射。如果陽光很弱，衣服的顏色就會變重，可以讓人感覺到柔和溫暖的效果。
防輻射衣服是一種高科技活性炭材料，他的功能可全了，可以吸收太陽光紫外線，大氣中的污染氣體，所有電器的輻射。甚至可以和宇航服比美，但是我可不會讓它像宇航服那么笨重哦。
老年太陽能按摩衣服是用太陽光做能源，只要啟動開關(guān)，就可以給老爺爺，老奶奶做全身或者局部按摩了，不必他們大老遠(yuǎn)跑到按摩店去了，既方便又好用。
我所有設(shè)計的衣服采用的原材料都是植物的葉子，當(dāng)你廢棄不穿時，可以用沸騰的開水一煮，它就馬上融化成液體，涼了以后還可以用來做植物的肥料，這樣既節(jié)能又環(huán)保。
我真想現(xiàn)在就長大，就是怕自己現(xiàn)在還沒有這么多的知識，這樣所有的夢想都成為了空想。只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，不斷吸取更多知識，將來讓大家都穿上我夢想中的多功能衣服。
小學(xué)好作文400字 篇8
我心中的好老師是一位我的作文老師，她有一張慈祥的臉，一對又細(xì)又彎的眉毛，像燕子的兩個尖尖的翅膀，一雙炯炯有神的.眼睛，小巧玲瓏的鼻子，紅潤的嘴巴和潔白的牙齒。
李老師在學(xué)習(xí)方面對我很認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次，我上完課，老師都會布置作業(yè)，讀課外書背有優(yōu)美文章一次老師讓我背一篇《秋天的景色》的文章，我沒有背，老師對我大發(fā)雷霆，下課了，媽媽來接我，老師對媽媽說：“昨天你女兒沒有背書你一定要讓她背。俗話說﹕‘小學(xué)是培養(yǎng)記性，初中是培養(yǎng)靈性，到了高中才會有悟性’。所以小學(xué)生要背古詩詞和憂美的文章這樣才能學(xué)好語文。”我聽了老師的話我很慚愧，心想我一定多背書多讀書，讓自己對背書的抗?fàn)幭簟?/p>
老師不僅在學(xué)習(xí)方面對我認(rèn)真負(fù)責(zé)而且在生活方面也對我關(guān)心、照顧。
有一次，我上完課，我下樓等媽媽可我等了好一會兒也沒有看見媽媽的身影，我上樓問老師要了電話，媽媽的電話卻關(guān)機(jī)了，我心急了，老師安慰我說∶“不要著急我跟你一起在樓下等媽媽�！笨墒菋寢屢恢倍紱]有來，我心急了跺了跺腳，老師親切的問我，“你家在哪？”我心急如焚的說﹕“在西湖路口的川海碧園�！崩蠋煖厝岬恼f：“我?guī)慊丶�，”我坐上老師的車，在半路上想，老師真好。我高高興興回了家。
這就是我心中的好老師—李老師。
小學(xué)好作文400字 篇9
我沒有什么愛好，唯一的愛好嘛，和別人的有點兒不一樣，甚至有點兒讓人覺得奇怪，那就是——發(fā)呆！
我從生下來就喜歡發(fā)呆，不知道為什么，只要有人一問我問題我就“一發(fā)不可收拾的”發(fā)好幾個小時的呆，有時還發(fā)過好幾天。
我喜歡發(fā)呆，因為它可以讓人靜下心來思考一些事物。在別人看來，發(fā)呆就是“愣住了”。我可得好好說他們幾句。發(fā)呆呢，誰都發(fā)過，誰也有過感受，每個人的感受都是不同的.。比如我，我發(fā)呆表面上愣頭愣腦的，其實，我那是在消化知識。
可發(fā)呆也給我?guī)砹瞬簧俚穆闊?/p>
有一次，哥哥偶然在一次晚飯中提到“先有雞還是先有蛋”，我瞬間開始了思考。先有雞？不對，雞是從蛋里邊孵出來的。那先有蛋？不對，蛋是雞下的！要不是外婆叫我快吃飯，我恐怕連飯都忘吃了。
這個問題連續(xù)困擾了我好幾天，折磨得我是食不下咽寢不安席，一個勁兒的在那里“發(fā)呆”。第二天上課，我依然還是在想先有雞還是先有蛋。老師如同火眼金睛一般發(fā)覺我心不在焉，于是點起了我的名字叫我起來回答問題。完了，這回慘了！我只是“呃”了一聲表示自己答不出來，老師只好叫我坐下并讓我下回注意。
之后，我問哥哥才得出了結(jié)論，我好像被耍了一樣：“當(dāng)然是先有雞咯？！你平時吃雞蛋都管那叫‘蛋雞’��？”
唉，這真是個讓人哭笑不得的愛好。
小學(xué)好作文400字 篇10
在我的朋友中，和我最好的便是葛鑫了。他有著一頭清爽整齊的短發(fā)，小小的眼睛，方方正正的臉。他長得又高又壯，一看就像是個“北方漢子”，就像《水滸傳》里描寫的好漢似的。
葛鑫是一個愛打抱不平的人。有一天，葉老師不在的時候，是陳俐管紀(jì)律，這時全班都在說話，整個教室鬧哄哄的，而陳俐只記了幾個男生的名字，沒有記一個女生，雖然葛鑫沒有被記，但他還是覺得很不公平，于是他走上去，拍了拍講臺對陳俐說：“你看，這么多女生都說話了而你卻不記她們，這不是很不公平嗎？你這分明就偏袒女生，打擊男生�！倍惱䥇s一個勁地狡辯說“我沒聽到啊”，“你再說一句我記你了”，“我是管紀(jì)律的，要你管！”但是葛鑫依然說：“你作為管理委員就應(yīng)該實事求是，否則你不配！”最終陳俐臉紅了，只好硬著頭皮記了兩個女生上去。自從這件事以后，葛鑫就有了“打抱不平”這個稱號。
別看葛鑫長得高高壯壯，其實他有一肚子文采。他的成語、俗語積累非常多，認(rèn)字量也很大，許多我們不認(rèn)識的字，他也認(rèn)識。他在我班稱得上是一位“詩人”，為什么我們要叫他“詩人”呢？那得從《清平樂．村居》說起。那天我們學(xué)好了第五課古詩詞三首，而幾個“東方不敗”作業(yè)還沒完成，于是葉老師隨口說了一句自編的'關(guān)于“東方不敗”的詩句。這一說，葛鑫笑了，準(zhǔn)備也寫幾首詩詞，一開始他寫了《清平樂．林航宇》，剛一寫完許多同學(xué)都去看了，教室里立刻響起了雷鳴般的笑聲。緊接著他又用“清平樂”這個詞牌名寫了許多同學(xué)的詞，把他們的性格特征都寫了出來。自從這件事以后，葛鑫成了我們班的詩人。
這就是我的好友葛鑫，一個又高又壯，有愛打抱不平又聰明又幽默的男生。
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