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小學(xué)生什么讓生活更美好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)生什么讓生活更美好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生什么讓生活更美好作文1
想象力是一切的開始。要知道果人類沒(méi)有想象力，也不可能從遠(yuǎn)古的茹毛飲血發(fā)展到現(xiàn)在的高度文明，更不可能有現(xiàn)在的科技成果，各種武器、機(jī)器人、無(wú)人機(jī)以及各種載具就根本不會(huì)出現(xiàn)在生活中。所以想象力，讓生活變得更美好。
如果沒(méi)有想象力，人的大腦就是個(gè)空殼。想象力就是創(chuàng)造力。想不到就做不到。比如現(xiàn)代火箭的發(fā)明者戈達(dá)德從小就想象著有個(gè)機(jī)器從樹下的草坪直升天空；三國(guó)時(shí)期諸葛亮為了給士兵們送糧食，憑借著自己的智慧以及想象力發(fā)明了木牛流馬……許多現(xiàn)代的科學(xué)家也是一樣，他們創(chuàng)作發(fā)明了機(jī)器人、ar和ai人工智能……想象力使人類進(jìn)步，讓科技得到發(fā)展。
想象力給予人類許多的貢獻(xiàn)，帶給人歡樂(lè)。動(dòng)畫片是我們童年里不可或缺的記憶。動(dòng)畫里各種有趣、搞笑的畫面，也是想象力的功勞。
想象力，讓世界變得美麗。各種藝術(shù)品、園藝、高樓大廈的設(shè)計(jì)等，無(wú)不來(lái)自于想象力。
我也是個(gè)想象力豐富的`人，比如有一次我在吃飯時(shí)就突發(fā)奇想——如果將碳酸飲料和榴蓮味的果汁裝進(jìn)瓶子里混合再喝下去，會(huì)發(fā)生什么？我可不是空想，立即行動(dòng)。做好之后，我將這一瓶不可描述的東西，鼓起勇氣喝了下去，那味道真是終身難忘。從那以后，我就沒(méi)有再做過(guò)類似的實(shí)驗(yàn)，雖然這是一次想象力的失敗嘗試，但失敗又不是結(jié)果，只要有想象力，一切皆有可能。
想象力是一個(gè)好東西，它幫助人們發(fā)明、創(chuàng)造出各種新事物。
想象力，讓生活變得更美好，更奇妙。
小學(xué)生什么讓生活更美好作文2
現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，讓人們的生活更美好。
在古代，人們出行都是靠馬，騎馬雖然比較快，但是馬總還是有體力有限的。每跑10公里就要換一匹馬，有時(shí)還會(huì)把馬跑死。而現(xiàn)在的交通工具可比馬厲害多了。比如汽車，汽車最快時(shí)可達(dá)幾百公里以上，一次加滿油還可以跑五六百公里。而且，還有最最厲害的飛機(jī)，它的時(shí)速可達(dá)1000公里以上。
科技發(fā)展也讓我們的生命得到延長(zhǎng)，以前僅靠藥效非常慢的中醫(yī)治療，無(wú)法及時(shí)治療疾病，但是現(xiàn)在的中西結(jié)合和化學(xué)治療不但讓疾病得到了及時(shí)的根治，也得到了有效控制。所以，全球人的平均年齡在不斷上升。而且，現(xiàn)在有一些科學(xué)家研制出人造器官，可以替代我們完成一部分我們完成不了的'工作。所以，我相信，在不久后，人類會(huì)活的更久。
現(xiàn)在發(fā)明的手機(jī)，也讓我們方便很多，以前，人們想要給遠(yuǎn)方的朋友傳達(dá)信息，是很難的，只能通過(guò)信件來(lái)表達(dá)信息，往往需要幾天，或幾十天的時(shí)間能傳過(guò)去。這樣不僅慢，而且還容易丟失了信物。
但現(xiàn)在不一樣了，我們只需要打開手機(jī)。輕輕點(diǎn)幾下屏幕，就可以將一封信，用幾秒鐘的時(shí)間發(fā)給幾百公里以外的親朋好友、
手機(jī)的功能還有很多，比如視頻聊天，查資料，玩游戲……
這些東西就是科技，是科技讓我們的生活變得更美好。
小學(xué)生什么讓生活更美好作文3
一個(gè)陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥的午后，搬一把藤椅到陽(yáng)臺(tái)，捧一本自己喜歡的書籍，嗅著文字散發(fā)出來(lái)的墨香，讓思緒在字里行間盡情地徜徉。這是我能想到的最美好的事。
小時(shí)候還在外婆家時(shí)，我常常帶一兩本書到一個(gè)湖邊的小丘，在晨光的照耀下嗅著墨香。太陽(yáng)的光芒為我鍍上一層薄金，抬頭一望，仿佛那高聳的山上，孫悟空正與金銀角大王打得不可開交。一瞬騰云駕霧，一瞬又游走于山水之間。在這境界里，我都被外婆的“一語(yǔ)”才驚醒“夢(mèng)中人”，就這樣，它伴著我走過(guò)了我3年的.童年光景。讀書讓生活更美好！
上了小學(xué)，我開始喜歡上《紅巖》這一類的小說(shuō)。還記得在一個(gè)月光皎潔的夜晚，我早早就閉了燈，但不久又心癢癢，冒著被“男女混合雙打”的危險(xiǎn)又讀起來(lái)。天上的星星如此地皎潔，讓月亮母親蒙在鼓里。當(dāng)我看到“江姐被殘酷的國(guó)民黨特務(wù)折磨著”時(shí)，我的心中驟然升起了一陣熊熊烈火，替江姐打抱不平。目光又轉(zhuǎn)到“在他們心中的五星紅旗在白公館偷偷升起”時(shí)，我心中不禁一陣激昂。突然，一聲悶雷打破了我的思緒。伴隨而來(lái)的是媽媽的河?xùn)|獅吼：“這么晚了，幾點(diǎn)還不睡覺(jué)？”頓時(shí)，我臉羞得像一個(gè)紅蘋果一樣。讀書，雖有時(shí)驚險(xiǎn)但樂(lè)趣無(wú)窮。
“讀一本好書等于和許多高尚的人談話一樣�！笔前�，回首一路讀書的歷程，每讀一本書，我都有一種與作者面對(duì)面交流的感受。朋友，讓我們拾起書籍，沉浸在書香之中吧！
小學(xué)生什么讓生活更美好作文4
湛藍(lán)的天空飄浮著幾朵白云，梧桐樹葉從樹上飄落，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。我望著美麗的朝陽(yáng)，回想著以前的事。
“叮鈴鈴——”老師隨著鈴聲的響起走出了教室。幾個(gè)男生奪門而出。我望了望他們的背影，低下頭，做起了功課。
“老曾，把你的書借給我唄。我也要預(yù)習(xí)一下功課呢。”希希拍了一下我的肩膀，笑嘻嘻地問(wèn)。
“借書？那你明天一定要還我哦�！蔽铱粗�。眨眨眼說(shuō)�！澳鞘强隙ǖ摹！彼f(shuō)完，就順手拿起我的書，一溜煙跑了。
第二天來(lái)學(xué)校時(shí)就下起了小雨，看天空灰蒙蒙的，就知道要下大雨了。
我走在路上，眼看馬上要到學(xué)校了，雨突然下起來(lái)了。我用手蓋住頭頂，一路狂奔，到了學(xué)校。
來(lái)到教室，同學(xué)們都拿出了書，我把手伸進(jìn)書包�！班�？”什么都沒(méi)有，我的書呢？我突然想起，昨天希希借書沒(méi)還，怎么辦？
我望了望希希的位置，她還沒(méi)來(lái)。我站在門口，等待著她的到來(lái)，但是我左顧右盼，望穿雙眼，也沒(méi)把他等來(lái)�？粗饷姘酌Ｃ５囊黄�，我覺(jué)得她現(xiàn)在也來(lái)不了了，轉(zhuǎn)身就要離去。
突然，一個(gè)模糊的.身影向?qū)W校這邊快速奔來(lái)。是希希嗎？身影越來(lái)越清晰。啊，是希希！真的是她。希希跑到我身邊，把書塞給我，氣喘吁吁地說(shuō)：“對(duì)不起，害得你上不了課。”然后，就一頭沖進(jìn)了教室。
我看著手中的書，又看了看灰蒙蒙的天空，內(nèi)心一陣暖暖的：誠(chéng)信，讓生活更美好！
小學(xué)生什么讓生活更美好作文5
團(tuán)結(jié)是什么？團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！迸笥阎g更是團(tuán)結(jié)一心，齊力斷金。
有一次，我和朋友們一起玩兩人三足的游戲。我和一個(gè)妹妹分在一組，起名叫云朵隊(duì)。我把我的腳和他的腳緊緊地捆在了一起。一開始，我們總是不合拍，不僅跑得慢，還經(jīng)常摔倒。其他的`隊(duì)伍都快到終點(diǎn)了，我們還在中途徘徊。別的隊(duì)都笑話我們說(shuō)：“云朵、云朵，這會(huì)兒沒(méi)風(fēng)了，跑不動(dòng)啦！哈哈哈！”
看我急得眉頭間皺起一個(gè)“川”字，爸爸告訴我說(shuō)：“你們節(jié)奏不統(tǒng)一，這樣是跑不快的！”“那怎么辦？”跟我一組的妹妹也心急如焚�！澳銈兒爸谔�(hào)呀！”爸爸邊說(shuō)邊示范給我們看，“一二！一二！就這樣喊，喊一的時(shí)候出綁在一起的腿，喊二的時(shí)候另一條腿跟上�！薄澳俏覀�?cè)囋�。”我拉著妹妹趕緊練習(xí)，可還是摔倒了，我有點(diǎn)沮喪�？砂职止膭�(lì)我們說(shuō)：“慢慢來(lái)，你們這樣，起碼能趕上一個(gè)隊(duì)！”
又一輪比賽開始了，我們按爸爸的方法，喊著口號(hào)，奮力向前�！耙欢∫欢�！”不知不覺(jué)，我們竟超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)隊(duì)，我們?cè)阶咴接袆�，越走配合得越默契。天哪！幾輪比賽下�?lái)，我們竟成功地拿下了冠軍！我和妹妹欣喜若狂，大聲喊道：“有風(fēng)了，云朵飛起來(lái)嘍！”這時(shí)一旁的爸爸走過(guò)來(lái)，又激動(dòng)又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們看，團(tuán)結(jié)就是力量！”
是啊，團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)，一切困難都會(huì)化為烏有。
“團(tuán)結(jié)一心，齊力斷金！”團(tuán)結(jié)讓生活更美好！
小學(xué)生什么讓生活更美好作文6
在雨果眼里，最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷，人的胸懷可以包容世間萬(wàn)物，可以化干戈為玉帛，一次偶然，我領(lǐng)悟了這個(gè)詞的真諦。
一次，我和爸爸到樓下散步，這時(shí)我看見停車場(chǎng)那邊有幾個(gè)人在爭(zhēng)吵，我好奇地圍了過(guò)去。一個(gè)戴墨鏡的青年指著保安罵罵咧咧，還時(shí)不時(shí)踢幾腳身旁的紅色轎車。通過(guò)路人的對(duì)話，我才得知，原來(lái)戴墨鏡的青年將面包車停在了紅色轎車的停車位，那紅色轎車的'主人一氣之下將車停在了他的前面，面包車左面和后面都是墻。只有右邊有一輛灰色的轎車，但車主也不在。
保安嘗試聯(lián)系紅色轎車上的電話號(hào)碼，可是卻總是無(wú)人接聽，正在事情一籌莫展的時(shí)候，樓上匆匆跑下來(lái)了一個(gè)人。
他在眾人的注視下，大步流星跑到了車的旁邊，還用手抺了一把頭上的汗，他一彎腰閃進(jìn)了車?yán)铮瑔?dòng)車子，把車向旁邊開去，邊開邊向戴墨鏡的青年喊道：“還愣著干嘛，趕緊把車開出來(lái)呀！”那青年才恍然大悟，坐進(jìn)車?yán)锇衍囬_了出來(lái)，并向那人道謝。
正當(dāng)我以為事情已經(jīng)結(jié)束后，那青年竟開著面包車狠狠地向紅色轎車撞去，剛才那人連忙下車，說(shuō)：“你還在干嘛？因?yàn)槟阏剂藙e人的停車位，別人借此報(bào)復(fù)你，可我已經(jīng)讓出位置了，你何必多加刁難別人呢？”聽完那人的一席話，青年臉上似乎有了悔意，向別人道歉后就默默地走了。
的確，如果我們生活中多一些理解，多一些尊重，多一些寬容，再大的事兒，也能大事化小，小事化了。
小學(xué)生什么讓生活更美好作文7
"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。"顏如玉我是不去看了，我就去書里看一看黃金屋就行了。
俗話說(shuō)"書是知識(shí)的源泉，書也是知識(shí)的海洋。"那么，與書的對(duì)話，一定是神圣且莊重的。如果我遇到喜歡的書，是不會(huì)到圖書館借閱也不會(huì)在網(wǎng)上閱讀，而是會(huì)去書店親手買回家，親手拆開封皮，一遍一遍的仔細(xì)、認(rèn)真的看，恨不得把書頁(yè)都翻爛。然后仔細(xì)的收藏到書柜里。
十月國(guó)慶的一天，我坐在窗前，手里捧著一本書，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹葉照在書上，我用手輕輕翻過(guò)書頁(yè)，全身都放松了下來(lái)。"驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"是辛棄疾的豪邁與情思；"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。"是文天祥的堅(jiān)強(qiáng)不屈；"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海。"是李白直面困難的樂(lè)觀與豁達(dá)�？邕^(guò)千年時(shí)光，穿過(guò)歷史滄桑，在書中與古人進(jìn)行對(duì)話，在書中體會(huì)古人的心理。列車疾馳，駛過(guò)歷史滄桑，開向歷史深處。
若說(shuō)李清照筆下的賭書潑茶是理想生活，而我所期望的'理想生活，不過(guò)是靜下心來(lái)看一本書，自己親手做一杯奶昔，坐在窗邊，讓陽(yáng)光曬在我和書的身上。如果有的人想在空閑時(shí)間打打游戲，看看電視，唱唱歌，那我會(huì)覺(jué)得太浪費(fèi)時(shí)間了。
不如坐在沙發(fā)上，看一本《紅樓夢(mèng)》，感受一時(shí)歲月靜好，度一場(chǎng)現(xiàn)世安穩(wěn)。
讀書，真的能讓生活變得更美好，不防，你自己親自去試一試？
小學(xué)生什么讓生活更美好作文8
一天，我和家人去一家新開業(yè)的超市購(gòu)物，它和普通的超市完全不一樣，名字叫“全智能無(wú)人超市”。
隨著相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，“無(wú)人超市”應(yīng)運(yùn)而生，進(jìn)場(chǎng)只需自己的付款碼，之后就可以挑選自己的物品。超市里有許多的攝像頭，作用就是一直記錄你拿了什么物品，列入到你的賬單里。它既是提醒顧客誠(chéng)信購(gòu)物的一大標(biāo)志，還是為顧客快速完成購(gòu)物和精確付款體供了保障，同時(shí)也為商家節(jié)省了人力成本，方便商家根據(jù)顧客的喜好來(lái)調(diào)整商品種類和數(shù)量。有人因能享受私密的'購(gòu)物體驗(yàn)而贊成，也有人因顧客與導(dǎo)購(gòu)間的溫情交流缺失而排斥。但在我看來(lái)無(wú)論是從無(wú)人超市的發(fā)展理念，還是從科技發(fā)展評(píng)價(jià)，無(wú)人超市是基于顧客在傳統(tǒng)超市購(gòu)物體驗(yàn)的基礎(chǔ)上做出的改進(jìn)，值得大家肯定。
回溯無(wú)人服務(wù)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，幾十年前無(wú)人售票公共汽車的出現(xiàn)，收到了很大的質(zhì)疑，人們質(zhì)疑沒(méi)有售票員，乘車員能否自覺(jué)投幣，當(dāng)然也有人質(zhì)疑沒(méi)有售票員與乘客之間的寒暄，公交車就缺失了人情味，但如今無(wú)人售票的公共汽車已經(jīng)成為了城市基本交通系統(tǒng)的支柱，其實(shí)無(wú)人并非意味著徹底去人工化，“無(wú)人超市”也并非完全充斥機(jī)器。機(jī)器被用于生活中的各個(gè)地方，處處體現(xiàn)著文明進(jìn)步帶來(lái)的快捷和便利。
歸根到底，超市無(wú)人的創(chuàng)意，可謂有勇；科技發(fā)展卻不有違人性，可謂有智。我相信科技會(huì)讓生活更美好。
小學(xué)生什么讓生活更美好作文9
爺爺家種的花園一到夏天就特別美，猶如迷人妖嬈的花蝴蝶一樣在仙境里隨風(fēng)飄舞，是那么芬芳馥郁，我多想感受一下花園里到底有多美。
國(guó)慶邂逅中秋節(jié)，放假八天，正好我可以去爺爺?shù)幕▓@里玩�！p賞美景、采采小花、聽聽鳥語(yǔ)、聞聞花香，想想都感覺(jué)愜意！一踏進(jìn)院門，我第一眼就看到爺爺?shù)男』▓@是如此美：五彩繽紛的鮮花充滿活力，亮瞎了我的眼�；ǖ姆N類特別多，有紫丁香、菊花、玫瑰、百合……有些我都叫不上名字。那沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)，直逼嗅覺(jué)和味覺(jué)，我不由自主深深呼吸了一大口，頓覺(jué)神清氣爽，心曠神怡。我最喜歡的.月季花爭(zhēng)奇斗妍，香氣四溢，永遠(yuǎn)那么鮮明亮麗！
我想這是我的花園那該多好��！可以每天給它澆水。我問(wèn)爺爺：“我可以摘一枝玫瑰花嗎？”“這可不行�！睜敔斶B忙搖搖頭說(shuō)，“花是很漂亮，但不能摘，因?yàn)樗鼊傞L(zhǎng)出來(lái)，生命力很弱。想要花就自己去種，這樣才有意義�！边@下我明白了，原來(lái)爺爺?shù)幕ǘ际亲约河H手種的呀！我還以為是集市上買現(xiàn)成的呢�；氐郊液�，我上網(wǎng)搜索了花的科普知識(shí)，打算自己養(yǎng)養(yǎng)花。相信只要辛勤耕耘，科學(xué)種花，就一定會(huì)開出嬌艷欲滴的花朵。
我從爺爺種的花園里感受到了不尋常的快樂(lè)幸福。那些五顏六色的鮮花像蝴蝶仙子一樣翩翩起舞，一直在我的腦海里閃現(xiàn)。種花會(huì)讓我的生活更加美好、更加精彩！
小學(xué)生什么讓生活更美好作文10
生活不是缺少美，而是缺少觀察�！}記
漫步在大街上，人仿佛置身于美麗的風(fēng)景中，有人彎下腰撿起一個(gè)廢棄的塑料瓶，有人給那些辛勤的勞動(dòng)者讓位，有人扶白發(fā)蒼蒼的老人過(guò)路，有人……一件件小事，無(wú)一不證明了美的存在，但因?yàn)槿鄙倭擞^察，而讓它們淹沒(méi)在生活的長(zhǎng)河中。
清晨的街道上，人來(lái)人往，川流不息，人們匆匆忙忙奔赴自己的崗位。聽，那一聲聲響亮的吆喝聲和那些討價(jià)還價(jià)聲是多么的樸實(shí)。賣者們都是起早摸黑的，為人們不斷地提供新鮮蔬菜、魚、肉等。賣者中有的不過(guò)二十多歲，有的已是古稀之年，但他們一樣不畏艱辛，從十幾里外的.家來(lái)到這里。如果我們細(xì)細(xì)體會(huì)，便會(huì)感受到勞動(dòng)者之美。
夕陽(yáng)西下，天空染上了墨色。妻子留著陽(yáng)臺(tái)的一盞燈照耀著樓下的街道，等待丈夫的歸來(lái)。丈夫疲憊地回到家后，看見陽(yáng)臺(tái)的燈還沒(méi)有關(guān)，剛伸出手準(zhǔn)備關(guān)燈，妻子卻阻攔了。丈夫一臉不解，妻子帶著丈夫來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)下的街道上有一對(duì)環(huán)衛(wèi)工人。其中一個(gè)老婦人給另一個(gè)老人帶來(lái)了晚飯，晚飯很簡(jiǎn)單，就幾個(gè)包子和一些菜，卻吃得津津有味。丈夫和妻子相視一笑，走回了房間，陽(yáng)臺(tái)的燈依然亮著，多么和諧的一幅畫面��！如果我們留心觀察，便會(huì)看到人性之美。
美，無(wú)處不在。如果我們認(rèn)真觀察、細(xì)心體會(huì)，她就在我們的身邊。觀察，讓生活更美好！
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