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風(fēng)車作文400字【熱門】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)車作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)車作文400字 篇1
故事在繼續(xù)，我還是作者。
每個(gè)周六就那樣一直循環(huán)同樣的故事，新的故事情節(jié)可以忽略不計(jì)。她彈她未完成的歌，我畫(huà)我未完成的畫(huà)，然后一起消失在黃昏的盡頭。
一天，我的原班同學(xué)王小雨向我借走了我的相機(jī)，相機(jī)就是合影留念的，我也沒(méi)有多問(wèn)。
時(shí)間在指縫間流過(guò)，匯成了白天和黑夜。
那天，王小雨給我送相機(jī)，說(shuō)了一句讓我琢磨不透的話。她說(shuō)，怎么會(huì)多了一張照片呢？就走了。多了一張？我突然想起了那天抓拍的畫(huà)面，于是我得出了結(jié)論，王小雨和許晴照相了，而且把我那張照片不經(jīng)意間也在照相館洗了。
周六，我和往常一樣，去了東湖，可是，她一直沒(méi)有出現(xiàn)。
我自己發(fā)呆了一個(gè)下午。我走到她經(jīng)常彈吉它的柳樹(shù)底下，試圖尋找她的氣息，尋找我們最美好的回憶。我朝著我原來(lái)寫生的.地方，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)女生在彈吉它，我仔細(xì)一看，原來(lái)是他。我朝著她走了過(guò)去，她看到地面上投下的身影，下意識(shí)的抬起了頭。她緊張的說(shuō)，原來(lái)你來(lái)了。我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我說(shuō)，能彈一首歌給我聽(tīng)嗎？她爽快的說(shuō)可以啊。我在她的旁邊坐了下來(lái)，開(kāi)始在她的音樂(lè)世界里徜徉，那種幸福感曾未有過(guò)。
她笑著問(wèn)我，可不可以未她畫(huà)一幅畫(huà)？我說(shuō)可以，不過(guò)不是今天，她又笑了。
原以為我在苦苦等待一個(gè)人，原來(lái)那個(gè)人卻在全世界苦苦的尋找我。
風(fēng)車作文400字 篇2
春天到了，老師讓我們展開(kāi)想象，回家學(xué)做一只風(fēng)車。回到家里，我打開(kāi)電腦，查詢起做風(fēng)車的方法，一會(huì)兒工夫，電腦上就顯示了幾萬(wàn)條做風(fēng)車的方法。我迫不及待地找到剪刀、幾張正方形彩紙、飲料吸管和大頭釘準(zhǔn)備做風(fēng)車。
風(fēng)車看別人做起來(lái)簡(jiǎn)單，可到了我手里做了好幾個(gè)都做不起來(lái)。我很沮喪，把剪刀一扔真不想做了。這時(shí)候媽媽走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別著急，咱倆一起試一試。”她說(shuō)完就帶著我按電腦上介紹的'辦法，看著圖片一步一步地學(xué)做。
首先，先在正方形彩紙上畫(huà)出兩條對(duì)角線，得到四個(gè)完全相同的等腰三角形，對(duì)角線的交點(diǎn)就是中心點(diǎn)；再沿著對(duì)角線對(duì)稱地剪大概3分之2處（不要穿過(guò)中心點(diǎn)），然后從八個(gè)角中，每隔一個(gè)角選出四個(gè)角分別向中心點(diǎn)折疊，并用膠水貼好。最后用大頭釘穿過(guò)中心點(diǎn)和吸管連接吸管的一頭。
終于功夫不負(fù)有心人，我自己親手做成功了一個(gè)。我把風(fēng)車拿到外面，輕輕的風(fēng)一吹，風(fēng)車的風(fēng)葉呼呼地轉(zhuǎn)起來(lái)，風(fēng)車轉(zhuǎn)得真快啊！在做風(fēng)車的過(guò)程中，我覺(jué)得既享受了做手工的快樂(lè)，又讓身心得到了鍛煉，更讓我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！
風(fēng)車作文400字 篇3
星期二的晚上，我和媽媽一起做風(fēng)車。
媽媽先給我示范一下，她說(shuō)：“孩子，我們要先準(zhǔn)備好紙喲！”只見(jiàn)她先拿出一張大大的正方形紙，然后對(duì)角折起來(lái)，我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么要對(duì)角折？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀円业綄?duì)角線，找到了對(duì)角線，才能做出風(fēng)車呀！”媽媽找到了四條對(duì)角線，沿著對(duì)角線開(kāi)始剪，但是她沒(méi)有剪到中心點(diǎn)的時(shí)候就停了下來(lái)，我不知道這是怎么回事，好奇地問(wèn)媽媽，媽媽給我說(shuō)：“如果把四條對(duì)角線都剪到中心點(diǎn)，這張正方形的紙就會(huì)剪成四份一樣大小的等邊三角形，正方形的紙就剪散了�！蔽疫@才恍然大悟，原來(lái)這就是制作風(fēng)車的細(xì)節(jié)呀！這時(shí)，媽媽已經(jīng)開(kāi)始彎剪開(kāi)的`紙了，媽媽把四個(gè)角都彎到了中心，然后用圖釘把它們固定起來(lái)，最后，媽媽拿來(lái)一根木棍，把圖釘固定在木棍的一頭，一個(gè)漂亮的風(fēng)車就做好了！
我和媽媽一起吹動(dòng)風(fēng)車，哇，風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)了！我們做的風(fēng)車可真好呀！
我學(xué)著媽媽的樣子，也做了一個(gè)，可是我做的風(fēng)車卻不會(huì)轉(zhuǎn)。媽媽拿過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)我把圖釘固定的太緊了，媽媽幫我把圖釘松了松，哇！我的風(fēng)車也會(huì)轉(zhuǎn)了。
我想在一個(gè)晴朗的天氣，和媽媽一起玩風(fēng)車。
風(fēng)車作文400字 篇4
星期二的美術(shù)課上，老師教我們制作風(fēng)車，并進(jìn)行裝飾。老師給我們點(diǎn)撥了制作風(fēng)車的要點(diǎn)同學(xué)們便馬不停蹄地做了起來(lái)。
我首先選了一張黃色彩紙，裁剪成正方形之后，又將彩紙以兩條對(duì)角線對(duì)折找到中心點(diǎn)。然后，用尺子測(cè)量出每條折痕的長(zhǎng)度，在三分之二處點(diǎn)一個(gè)小黑點(diǎn)，接著用剪刀從四外頂角分別剪到小黑點(diǎn)為止�？墒遣始埦褪遣宦�(tīng)話，剪刀怎么對(duì)也對(duì)不準(zhǔn)線條。我一時(shí)被搞得心煩意亂。但是我知道不能著急，俗話說(shuō)得好：心急吃不了熱豆腐。于是我又靜下了心來(lái)，終于剪好了四條邊。之后，再把剪好的八片葉片的其中相間四片折往中心點(diǎn)，最后釘上圖釘。哎！這折向中間的四片葉片真像個(gè)搗蛋鬼，在我釘圖釘時(shí)，老是像泥鰍似的滑一出去。我只好一步一個(gè)腳印，折一片釘一片，才把四片葉子用圖釘固定住。然后，我繼續(xù)把圖釘釘在鉛筆頭上面的紅色橡皮處，這樣，一個(gè)非常簡(jiǎn)易的風(fēng)車就完成了。
接下來(lái)，就要開(kāi)始進(jìn)行我充滿創(chuàng)意的裝飾工程了！我冥思苦想，終于想到了一個(gè)好點(diǎn)子——在每個(gè)風(fēng)車葉片的角落貼上一只美麗的蝴蝶。這樣，風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)就象四只蝴蝶在互相追逐嬉戲了！對(duì)了，就這么辦。想著，我就剪下了四只不同顏色的蝴蝶，又在蝴蝶上描繪了漂亮的`花紋并貼在了風(fēng)車的四個(gè)邊角。隨后，我又制作了四朵粉色小花，貼在四只蝴蝶之間�！巴郏『闷恋脑O(shè)計(jì)�。 蔽也唤麨樽约旱膭�(chuàng)意感嘆起來(lái)！
風(fēng)車作文400字 篇5
昨天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——親手用廢卡紙制作一個(gè)風(fēng)車�；氐郊依铮艺伊税胩煲矝](méi)找到合適的紙張，不是紙質(zhì)薄就是顏色不漂亮。最后發(fā)現(xiàn)廢練習(xí)冊(cè)的封面正合適，我喜出望外，小心翼翼（yì）地把它撕了下來(lái)。接著，找來(lái)剪刀和兩面膠就開(kāi)始制作了。
首先，把長(zhǎng)方形的卡紙折成正方形，把多余的部分減去，再把正方形沿對(duì)角線折成“十”字形，沿折痕將紙張剪開(kāi)三分之二。剪完四條后，我仔細(xì)端詳著，覺(jué)得 每個(gè)角太大了，就將每個(gè)角又分成了兩份，每間隔一個(gè)角，就把剪成的尖角向中心折，并用雙面膠粘住。哈，大功告成！奇怪，風(fēng)車紋絲不動(dòng)。
拿著不會(huì)動(dòng)的風(fēng)車，我愁眉苦臉地來(lái)到爸爸面前。爸爸一見(jiàn)，不禁笑了起來(lái)，他讓我仔細(xì)觀察書(shū)上的風(fēng)車圖，這一看不要緊，我發(fā)現(xiàn)自己的.風(fēng)車竟然多了四個(gè) “翅膀”，怪不得轉(zhuǎn)不起來(lái)。找到了癥（zhèng）結(jié)所在，我就開(kāi)始重新制作，不一會(huì)兒，就順利地“竣（jùn）工”了。再一吹，風(fēng)車輕快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，一 股無(wú)法控制的歡暢充盈心間，我興奮地尖叫著，蹦跳著。我拿著風(fēng)車在屋里來(lái)回跑，心兒比風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)得更歡快！
風(fēng)車作文400字 篇6
前幾天，大隊(duì)部為我們六一活動(dòng)做準(zhǔn)備——自己動(dòng)手制作“夢(mèng)想風(fēng)車”。先要把自己各方面的愿望寫在A4紙上，再謄到制作風(fēng)車的紙上，最后制作風(fēng)車，我已經(jīng)迫不及待，夢(mèng)寐以求的等待著明天的到來(lái)。說(shuō)不定會(huì)學(xué)到關(guān)于堅(jiān)持不懈的道理呢！
下午第二節(jié)課終于來(lái)了，制作風(fēng)車，說(shuō)干就干。我先把工具拿了出來(lái)，然后用它們把夢(mèng)想風(fēng)車剪了下來(lái)，讓人欣慰的是我剪的一絲不茍。我又左折右折，終于把它們戳破后弄到了一起，這時(shí)我心里美滋滋的。突然，我做好的風(fēng)車的輪廓散架了，我氣憤地想：哼！好不容易折好的風(fēng)車竟然毀了，我倒要看看，誰(shuí)耗得過(guò)誰(shuí)！可是我越不管它，它就越不動(dòng)，好像在嘲笑我說(shuō)：“你這個(gè)大笨蛋，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中的奧秘嗎？我仔細(xì)端詳了好一會(huì)兒也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，一旁的蔡一凡對(duì)我說(shuō)：“鄒沐野，你應(yīng)該把紙中間的虛線也剪了，才能做好風(fēng)車�！蔽一腥淮笪颍艉弥�，又折了幾下，一個(gè)初步的風(fēng)車出現(xiàn)了。
現(xiàn)在就剩下最后一步了——插管。我先把釘子對(duì)準(zhǔn)了吸管，有點(diǎn)害怕地扎了進(jìn)去，“啊！”管子從我手上溜掉了，還把我自己也扎了�？晌疫�是不放棄，又插了一次又一次。哦，成功了！一個(gè)完整的風(fēng)車呈現(xiàn)在我眼前。
我興奮的`手舞足蹈，吹動(dòng)著它，也讓我想到了美好的未來(lái)，它也轉(zhuǎn)動(dòng)起了我這顆對(duì)未來(lái)無(wú)限渴望的心。
我做成了自己的夢(mèng)想風(fēng)車，感受到了成功的喜悅，這是我克服困難的成果。堅(jiān)持不懈才能成功，就這個(gè)道理！
風(fēng)車作文400字 篇7
昨天下午，隔壁班上了做風(fēng)車的課�？粗麄冮_(kāi)心的模樣，聽(tīng)著他們奔跑的聲音，我的心里真是羨慕嫉妒恨啊！今天我們班也要做風(fēng)車，我就暗下決心，我的風(fēng)車一定要比他們班做的漂亮。
終于開(kāi)始分材料了。同學(xué)們一擁而上，一只只小手就像魔爪一樣伸了過(guò)來(lái)。還好我動(dòng)作快，搶到了自己喜歡的材料。
開(kāi)始做風(fēng)車了，劉子越真是厲害，你瞧，他的手真靈巧。只見(jiàn)他首先用長(zhǎng)插銷將風(fēng)車葉片尾端的四個(gè)洞與中心的一個(gè)洞穿起來(lái)，接著他套上了短插銷，最后又插上長(zhǎng)棍。嘿，真是神了，一個(gè)漂亮的風(fēng)車就完成了。我真佩服他！
“老師，老師，我不會(huì)！”你看，天天著急得快要哭了。他漲紅了臉，不停的跺腳。這時(shí)，劉子越走到了天天的身邊，耐心地教他，他才露出了笑容。
這節(jié)課，我也沒(méi)太明白，我的風(fēng)車做得也不容易。所以我請(qǐng)劉子越來(lái)幫我，在他的幫助下，我的風(fēng)車終于做成了，我的'心里美滋滋的。
教室的門開(kāi)了，同學(xué)們一窩蜂地跑出去，來(lái)到了走廊上。我們?cè)谧呃壬媳寂�，風(fēng)車“吱喲喲”地轉(zhuǎn)著。紅風(fēng)車、藍(lán)風(fēng)車、綠風(fēng)車……五彩斑斕的風(fēng)車映照著同學(xué)們的笑臉！
風(fēng)車作文400字 篇8
春風(fēng)像清泉般流逝著，四季輪回，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到冬天，雪花緩緩地從天上飄落下來(lái)，密集的烏云已擋住太陽(yáng)，冬季的一切都被白色的雪包住了。
我本來(lái)是不喜歡小風(fēng)車的，可是我的兩個(gè)弟弟——小黑和小熊卻非常喜歡風(fēng)車，可是他們都十歲了，還整天沉浸在風(fēng)車的快樂(lè)世界中，每當(dāng)看見(jiàn)別人家的`小孩子時(shí)，他們都羨慕的雙眼發(fā)光，我卻領(lǐng)著他們兩人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開(kāi)了，因?yàn)槲矣X(jué)得那是低智商的小孩子才玩的玩具，可是，令我意想不到的事情還是發(fā)生了……
在清晨，一直都會(huì)來(lái)湖邊打水漂的兩個(gè)弟弟今天竟然沒(méi)來(lái)？我突然恍然大悟，幾步跑到他們家門前，用力推開(kāi)門，只看見(jiàn)他倆正圍在一臺(tái)桌子前做風(fēng)車，我一把抓過(guò)來(lái)，拆成兩半，“不是都說(shuō)了不要玩這種低智商的玩具了嗎！”，我大聲訓(xùn)斥后離開(kāi)了，而他們倆只是呆呆地站在那里，不敢說(shuō)話。
不久后，我從書(shū)中看到玩是孩子的天性，心里不由得充滿了愧疚，再跟他們說(shuō)起時(shí)，他們卻說(shuō)：“有這回事嗎？”我苦笑著，沒(méi)想到當(dāng)時(shí)我那么狠，他們卻都忘記了。但是我的心依然十分地沉重。
雪愈下愈大，鋪了一層又一層，也不見(jiàn)得我的心什么時(shí)候能夠放得下��！
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