啞巴的作文400字[經(jīng)典6篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的啞巴的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。

啞巴的作文400字 篇1

　　今天中午的作業(yè)老師留的真古怪!是讓體現(xiàn)“盲人”體驗“啞巴”。我不知道該怎么做——是體驗“盲人”還是“啞巴”呢？我仔細(xì)的想了想，就體驗“啞巴”吧。這樣走路的`時候就不會被絆倒了!不過怎么個體驗還是個麻煩事呢!

　　想著想著“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”時鐘敲了十二下。

　　啊!該吃飯了。咦!對了，就去買飯，這倒是一個體驗“啞巴”的好機(jī)會!

　　我估計我的“啞語”沒人能看懂。于是，很聰明的，我拿著錢，一只筆和一些小紙片高興的下樓了。四處望了望，于是目標(biāo)鎖定，我來到那位賣芝麻葉面條的阿姨面前。

　　哇，真香啊，因為餓了的緣故，面條的香氣都快把我“陶醉”了。終于輪到我了，“阿姨……”啊，老師要體驗，我差點給忘了。不過阿姨沒反映，或許是沒聽見吧，于是我指一碗芝麻葉面條，在空中比劃著幾個字：“這一碗面條多少錢？”可是賣面條的那位阿姨伸長了脖子還是看不懂，我也急了，突然想起我還帶了紙和筆，趕緊從身上掏出一張小紙條寫上“阿姨請問一碗面條多少錢？”給阿姨，阿姨這才明白，笑笑說：“一塊五”。于是我從口袋里掏出錢給了阿姨，最后終于吃上了香噴噴的芝麻葉面條。

　　唉，經(jīng)過這次體驗，我才明白當(dāng)“啞巴”真不容易，真是太辛苦了，同時，我也要感謝我的媽媽，讓我健全的來到了這個世界上。

啞巴的作文400字 篇2

　　三年級放暑假期間，老爸老媽帶我去菲律賓玩。

　　由于菲律賓是外國，所以出門在外一定要會講英語。去菲律賓前我們根本沒有考慮到這一點，直到去了菲律賓，我們才意識到英語在國外的重要性。

　　沒辦法來都來了，總不能再飛回去呀。老爸和老媽只好用“三腳貓”的英語來和別人交流。尤其是出去吃飯的時候，老爸拿著菜單，一邊指著菜名一邊說：“this one，this one（這個，這個來一份）……”只見黑人服務(wù)員滿腦子問號的看著菜單，我和老媽坐在旁邊也只能干著急，因為我們都不會講英語。哎！第一次感覺到吃個飯好費勁啊！

　　在地攤上買東西時也一樣，老爸指著地攤上的物品對賣家說了一大堆聽不懂的英語。大概意思是問這個東西多少錢，賣家和之前的服務(wù)員一樣一頭霧水，后來賣家好像是聽懂了，他可能是怕我們不明白，就在沙子地上寫了數(shù)字……過了好久，我們終于買到了想要的物品，回到了賓館。

　　這次的菲律賓之旅讓我體驗了一把當(dāng)“啞巴”的經(jīng)歷，更知道了英語的`重要性。假如我們懂英語的話也不會如此尷尬，也不用浪費這么多時間，做“啞巴”的日子可真難受��！

啞巴的作文400字 篇3

　　我在過年時，我去過我奶奶家，她還是那樣的慈祥，可是她不會說話，一輩子也不會了。

　　我第一次見到她時，對她的印象一點也不好，看起來有點兇巴巴的，她住的是一間平房，歪歪斜斜，好像馬上就要倒了似的，她家除了有一些小動物外什么的哦沒有，幸虧我把哥們的游戲機(jī)帶來了，不然我就悶死了，后來我發(fā)現(xiàn)她也是挺慈祥的，天天給我煮雞鴨鵝的`蛋，有時也用啞語和我聊天。后來我發(fā)現(xiàn)這里是與游戲機(jī)截然不同的世界，小動物的習(xí)性我都知道比如，兔子溫順，鴨鵝膽小，小狗兇猛，等等。

　　記得有一次，我們?nèi)ズ笊缴贤鎯�，我忽然看到一排排櫻桃樹，我問奶奶：“奶奶這是咱家的么？”奶奶用啞語告訴我：“是的�！庇谑俏冶懵耦^大吃起來，奶奶在后面吱吱嗚嗚的比劃著，我哪有時間去理她呀，吃完沒多久我的肚子便疼了起來，于是奶奶又進(jìn)城去給我買藥，吃下藥后，她又用那粗糙的大手給我揉肚子，我試著好多了，后來我吃櫻桃是都要洗一洗。

　　到開學(xué)的時間了，我坐著汽車往回走，奶奶一直向我揮手，我的淚水流了出來，連忙叫司機(jī)停車，然后跑回去給了奶奶厚厚一打信，我說：“奶奶，我把這些信都貼上了郵票，如果您有事，寫信寄給我！”說完我就急忙跑回了車?yán)�，我上車之后一直回頭看著奶奶，一直看著奶奶，直到看不到了之后好久，我才回過了頭，哭出了聲……

啞巴的作文400字 篇4

　　一聽到這個題目，你們是不是覺得很奇怪。啞巴都不會說話，怎么當(dāng)老師呀？可是我就有這樣一個奇怪的老師，她可是我的好朋友。在學(xué)習(xí)上可幫了我的大忙。你們可能都有這樣的老師，只是沒發(fā)現(xiàn)罷了。

　　自從我上小學(xué)一年級起，爸爸就帶回了這個老師。以后每天我在學(xué)習(xí)或生活中遇到不認(rèn)識或不會讀的字時，都會向這個老師請教。而這個老師也會耐心的輔導(dǎo)我，告訴我這個字念什么、什么結(jié)構(gòu)、怎么寫、有多少畫，等等。雖然這個老師不會說話，但我仍能通過這個老師認(rèn)識和了解許多我不會的字。所以，凡是我向她請教過的字，我都會牢牢地記住。時間一長，我和這位老師就產(chǎn)生了異常深厚的感情。

　　非常不幸，在今年七月，由于我的不慎，把老師給弄丟了。和我相處了近四年的'老朋友就這么離開了我，我實在很傷心。大約過了兩周，爸爸又“請”來了一位新老師接替我原來老師的工作。但這個老師只會教我自己不會的字怎么念。什么結(jié)構(gòu)呀、怎么寫呀、有多少畫呀，她都不會。

　　我很想念我原來的老師，盡管她不會說話，但卻教給我了不少東西。

　　我想我說到這里，你們可能早就猜出來了吧。我的啞巴朋友，啞巴老師就是字典呀！希望你們今后能夠愛護(hù)你們不會說話的老師，因為她對你們的學(xué)習(xí)可重要了！

啞巴的作文400字 篇5

　　今天，我做了一次啞巴，才知道啞巴的痛苦。

　　早上，我想吃一個面包，便朝媽媽做了一個手勢，媽媽以為我要吃奶酪，就拿了一包給我，我急了，手搖搖，可媽媽以為我還要一瓶牛奶，就又從冰箱里拿了一瓶牛奶給我，我看媽媽不知道就回房間寫作業(yè)。寫著寫著覺得肚子越來越餓，就又朝媽媽做了個手勢，媽媽不耐煩了，大聲叫道：“你到底要奶酪還是牛奶�！币妺寢尶床欢�我的`手勢，只好下去玩。下去時，我一不小心撞上一位老人，我朝他做一個“對不起”的動作，可老人卻看成我們上樓談話，就請我去他們家談話，我見大事不妙，就沖下樓，而那老人卻呆呆地看著我下樓，困難不在這里，而在后面呢？這時有幾個小朋友邀請我去玩——捉迷藏，在游戲中，我朝他們做了一個手勢，人家以為我罵他，就大聲罵了我?guī)拙�，這下可好了被“捉人”給捉到了，因為他們看不懂我的手勢便把我給退出了。

　　晚上，爸爸吩咐我下去買一瓶酒，到了超市，選擇好酒后，我對阿姨做了個找零的手勢，可阿姨卻認(rèn)為我要那個東西，便把東西給了我，我見阿姨不明白我的手勢，就拿出隨身帶的小本子，寫給阿姨看，這時阿姨才明白。

　　唉，做啞巴真痛苦呀！��！

啞巴的作文400字 篇6

　　今天語文老師交給我們一個任務(wù)，就是讓我們?nèi)�班同學(xué)放學(xué)后，當(dāng)四個小時的啞巴。本以為這個任務(wù)非常的好完成，但是體驗了四個小時后，覺得這是一件很難的事情。

　　放學(xué)后，我趕緊找到媽媽，告訴她我要當(dāng)四個小時的啞巴，媽媽很配合，也交代了妹妹。妹妹感到很奇怪，就問我：“姐姐，你為什么要當(dāng)啞巴呀？”由于妹妹不認(rèn)識字，我用手指指學(xué)校表示老師，可能她理解錯了，也或許不懂意思，讓我心情很低落，也讓我真正體會到了啞巴吃黃連——有苦說不出。

　　回到家，我就把作業(yè)拿出來做，妹妹突然跑過來問我：“十一加五等于幾？”我指指她的頭，再指指她，可她就是不懂。于是，我把媽媽拉過來翻譯，但她也不懂。我重復(fù)了好幾遍，她們也做了好多猜測：“腦子沒問題”、“你頭發(fā)”等等，我氣的直跺腳，臉都紅了，媽媽和妹妹見了哈哈大笑。

　　這時，我看見了一本子，靈機(jī)一動，把“自己算”寫在了上面，媽媽看了就把我寫的字說給妹妹聽，妹妹說：“那好吧�！闭f完她就走了。

　　在吃飯的`時，我一直盯著鐘，現(xiàn)在還有3秒！2秒！1秒！“耶！終于可以說話了，太棒了”說完我便一蹦三千尺。

　　在這一次體驗當(dāng)中，我感受到當(dāng)一個啞巴是多么難受，而那些啞巴并沒有前功盡棄，放棄自已。這是值得我們學(xué)習(xí)的。

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