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難忘的作文400字4篇(優(yōu)秀)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的難忘的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的作文400字 篇1
一旦看到跪在街上的乞丐，就讓我想起那件事，它讓我至今難忘。
在我六歲的一天，媽媽帶我去超市購物。買好了東西，我看到收銀臺上有幾盒木糖醇，看起來非常好吃，就讓媽媽買，不過她拒絕了。我一直要求媽媽給我買，她連連搖頭。出了超市，我對媽媽說：“不給我買我就不走了！”她聽了，把手一撒，滿臉怒氣地走了。媽媽走了幾步，又轉(zhuǎn)過身，大聲地說：“你到底走不走？”我趕緊跑了過去。心想：不買就不買吧！干嘛那么大聲音，我又不是聾子！過了一會兒，媽媽不生氣了，伸手給了我一元錢，讓我花在有用的.地方。在超市外面，我發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的爺爺跪在那里，身上穿著破舊的衣服，身前放著一個碗，碗里有一些零錢。我看了看老爺爺，又看了看手中的一元錢，此時那枚一元硬幣仿佛在向我說：“請您把我捐給他吧！”我點點頭，把那枚晶瑩的一元硬幣放進碗里。老爺爺連忙對著我磕頭，我和媽媽趕緊把他扶起來。我想：今天的一元錢不但幫了老爺爺?shù)拿Γ椅乙餐瓿闪藡寢尳唤o我的任務(wù)，把錢用到了該用的地方。
這件事令我終生難忘。讓我們來捐助這些需要幫助的人吧，如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
難忘的作文400字 篇2
人的一生可能會發(fā)生許許多多大大小小的事情，但有一件事令我至今難忘。
記得那時我才5歲，有一次爺爺生病了，總有人來給爺爺送營養(yǎng)品，而且每回人家送完營養(yǎng)品后，爺爺總會叫我過來：“來來來，孫女，爺爺不愛吃這個，你拿去吃吧！”我有點不解地問：“這么好吃的東西，您真不愛吃？”可爺爺總會笑著說：“不愛吃，不愛吃！”于是，每當(dāng)人家來送東西時，那些東西就自然成了我的囊中之物了，有一回，大姑給爺爺送來了一鍋雞湯，我心想：嘻嘻！這下有又好吃的了，！果然，大姑走后，爺爺就和藹地對我說：“快來，拿碗過來吃吧，爺爺不愛吃。”于是我不一會兒就把雞湯喝的只剩鍋底了，這時，媽媽過來發(fā)現(xiàn)了，生氣地對我說：“你怎么把給爺爺?shù)碾u湯喝了？”這時爺爺開口了：“哪有，哪有，是我讓她喝的，別說她了！”“怎么可能？您老人家不是最愛喝雞湯嗎？”媽媽說。聽了這句話我震驚了，原來，爺爺其實有些東西很愛吃，但不舍得吃留給了我，總說不愛吃，我卻不懂事真的吃了，爺爺病了是該補身體的`呀！我怎么能把爺爺?shù)难a品吃了！從那以后，我也學(xué)會了一句話，每當(dāng)爺爺再給我東西吃，說他不愛吃時，我也會說：“爺爺您吃吧！我也不愛吃！”
這件事真讓我難忘，它讓我懂得了其實長輩們都很愛我，總會對我說一些善意的謊言，我也應(yīng)該對他們說一些謊。這也使我會在社會上更好的立足，謝謝你，爺爺！謝謝你那句善意的謊言，它將使我終身受用不盡！
難忘的作文400字 篇3
“砰！砰！”這是什么聲音呢？哦，原來是我們班同學(xué)在玩吹氣球比賽呢！
首先胡老師叫幾位同學(xué)上去試吹一下，難忘的一天。頓時，同學(xué)們都自告奮勇紛紛舉起手來，我也將手高高地舉了起來了�？珊蠋熡盅a充了條件：必須吹爆！我想到氣球爆炸的情景是那樣的可怕，我原來舉得高高的手膽戰(zhàn)心驚地縮了回來。
這時，我們無敵隊的“女中豪杰”出現(xiàn)了！那就是詹連馨！同時，那個沒心沒肺的蔡學(xué)林也不甘失落。他們開始“決斗”了，“三、二、一，開始！”隨著胡老師的'一聲令下，只見詹連馨使出了吃奶的勁，吹得滿臉通紅。這時候奇跡出現(xiàn)了！詹連馨吹的氣球很明顯比蔡學(xué)林的大，可是蔡學(xué)林的氣球先爆了！這個意外的結(jié)果讓詹連馨氣得直跺腳。
下一輪緊張的比賽又開始了，成員分別是：搞笑的杜俊超、和小蝸牛王瀅瀅。開始“決斗”了，只見杜俊超吹了一下氣球，沒捏緊口，氣球一瞬間從他嘴巴里飛了出來！惹得大家捧腹大笑。毫無懸念，這一局是王瀅瀅勝利嘍！
笑聲傳出了窗外，飛出了門外，我們的笑聲依然回蕩在教室……
難忘的作文400字 篇4
我認(rèn)識了一位作文老師，他就是兒童文學(xué)作家靳朝忠老師。他那雙寶石般的眼睛，鑲嵌在我心靈的深處，給了我不盡的勇氣和力量。
有一次上課，我專心致志地聽著靳老師的課，靳老師的作文課引人入勝。我正陶醉在美妙的課堂中時。忽然在一旁的兩個人講起話來。靳老師不喜歡有人在課堂上開小差，便用那會說話的眼睛掃了那兩個人一下，仿佛在說：“不許打亂課堂紀(jì)律，不然就罰你們寫三頁字帖�！苯蠋煹哪抗馊缋麆σ话�，立即刺穿了那兩個人的心，他們立刻閉上了嘴，專心地聽課。
靳老師的目光不僅嚴(yán)厲，還很溫暖，像一盞明燈，照亮我前行的道路。
靳老師講完課后，我們便開始寫作文。在靳老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)認(rèn)真真地寫作文，生怕作文寫錯了，在我猶豫不決，不知道該寫一些什么時，我偷偷地看了一眼靳老師，靳老師也在看著我，他仿佛知道我難以下筆，好像在說：“沒事，慢慢想，我相信你會寫出好作文的�！蹦菧嘏难凵�，像寒冷中的大火爐，讓我找到了靈感，不一會兒一篇精彩的作文就從我的筆下流淌了出來。那一篇99分的.作文，鼓勵了我，激發(fā)了我的寫作的興趣。
啊，一雙難忘的眼睛，像燃燒的火炬，給我?guī)頊嘏土α俊?/p>
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