變形的作文400字錦集3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的變形的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

變形的作文400字 篇1

　　你會(huì)變魔術(shù)嗎？你會(huì)讓圖形變魔術(shù)嗎？今天的課就讓我?guī)�你們到圖形王國(guó)見(jiàn)證奇跡吧。

　　來(lái)到了圖形王國(guó)桔子老師讓我們當(dāng)一次魔術(shù)師。我看到了圓形和三角形愁眉苦臉的.，就馬上跑過(guò)去了。我一問(wèn)，原來(lái)是他們不會(huì)變形��！哈哈……我來(lái)幫你們吧！這時(shí)，它們不約而同地說(shuō)：“你先教我，你先教我！”我想了想，看了看胖乎乎的圓形，說(shuō)：“我先教圓形吧。 大圓形你可以變成小桔燈教師，小圓形可以變成小桔子。讓小桔子高高興興地在桔子形的教室里面學(xué)習(xí)、玩耍。我可以扮成桔子老師來(lái)給你們上課”。圓形欣喜地說(shuō)：“謝謝你。”變化一番之后歡天喜地地離開(kāi)了。

　　三角形見(jiàn)了撇了撇嘴，說(shuō)：“有什么了不起的，像個(gè)元宵，我一口把你吃了！” “三角形，你別著急，我會(huì)教你更好的。你可以變成金字塔，讓小朋友開(kāi)開(kāi)心心地去你那里參觀，像真的坐船來(lái)埃及一樣。”三角形眼睛瞪得大大地說(shuō)：“你太聰明了，謝謝你。”接下來(lái)我又教了正方形、梯形如何變化，看著它們興高采烈地變來(lái)變?nèi)�，我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭�了別人。突然桔子老師說(shuō)：“下課�！蔽也呕剡^(guò)神來(lái)，啊！我是做了一個(gè)白日夢(mèng)啊！

　　我真高興，還想再去一次圖形王國(guó)。

變形的作文400字 篇2

　　“哇，今天公交車上的人好少”，我一邊暗自慶幸一邊哼著小曲上了公交車，找了一個(gè)最舒適的位置坐下，看起來(lái)了《中華上下五千年》。

　　隨著人一個(gè)一個(gè)涌上公交車，公交車上的聲音越來(lái)越大，我再也看不了書(shū)，便開(kāi)始觀察起人來(lái)：站在過(guò)道上的人都被擠成了永康肉餅，人擠人，人推人，有些人甚至到了兩腳懸空，手能摸著公交車頂?shù)牡夭�。我暗自慶幸，還好上車早，不然……

　　突然，不知是遇到了紅燈，還是其他原因，我的身子猛地向前傾去，胳膊被狠狠地撞在了椅背上。摸著被摔得生疼的胳膊，我呻吟起來(lái)：為什么我那么命苦啊……故事總是一波三折的，突然，公交車又來(lái)了一個(gè)急剎車，我閃了一個(gè)大趔趄。不知怎么的，我有種不祥的預(yù)感。一大堆人頭涌上來(lái)，我會(huì)不會(huì)被擠成肉餅��？我的烏鴉嘴，不幸得到了應(yīng)驗(yàn)――我被人擠到了窗戶旁，臉被擠到玻璃窗上，和窗戶接了個(gè)熱吻。我心里一陣無(wú)奈，我也是被逼的.呀，很快的，我的身體變成了一個(gè)奇怪的8字形狀。終于到了國(guó)際商貿(mào)城站，我腳下生風(fēng)，跑得比神行太保還快，可不知是有人惡作劇，還是車上人擠的，我下車時(shí)摔了個(gè)鼻青臉腫。

　　以后，我再也不坐公交車了。

變形的作文400字 篇3

　　我有許多玩具，其中有一個(gè)玩具是白色的變形金剛，是我爸爸媽媽送給我的“六一”兒童節(jié)的禮物。它的體形很大，可以變成兩種形狀：收起四肢，擺正輪子，是一種警察車形，變成時(shí)很震撼；伸展四肢，彈出頭腦，是一種機(jī)器人形，變成時(shí)很威武。按動(dòng)按鈕，它會(huì)發(fā)出三種聲響：刀出鞘的聲音；開(kāi)火射擊的聲音；還有一種是敵人被打敗的哀嚎的聲音。這些聲響使人很振奮！

　　有一天夜里，我夢(mèng)見(jiàn)一枚導(dǎo)彈正朝我飛來(lái)，在這危急的時(shí)刻，我看到變形金剛，他威猛的身形在我的眼前閃過(guò)，只聽(tīng)“轟”的一聲，就見(jiàn)我的變形金剛，�。∷�的身體碎片灑落一地……我被嚇醒了，出了一身汗。我急忙起身下床，跑去放變形金剛的玩具箱一看，變形金剛完好無(wú)損地躺在里面。這時(shí)，我才想起來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　有一次，我放學(xué)回家，看到我的變形金剛散了，有一個(gè)小零件還斷成了兩節(jié)。我心疼死了。我問(wèn)爺爺：“爺爺，是誰(shuí)把我的變形金剛搞成這個(gè)樣子��？”“還能是誰(shuí)？你弟弟唄。”我看看那無(wú)知而頑皮的`小弟弟，我無(wú)可奈何。我只有細(xì)心地把變形金剛拾掇好，放進(jìn)玩具箱里，讓它養(yǎng)傷。

　　有了變形金剛，我的課余生活豐富多了。作業(yè)做完了，我可以精心地?cái)[弄它，幻想著各種可能發(fā)生的故事。閑時(shí)，還可以用它逗逗小弟弟，常常把弟弟逗得“咯咯”地笑。它甚至常常充實(shí)了我夢(mèng)中的內(nèi)容。

　　有變形金剛的陪伴，使我每天快樂(lè)地生活。

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