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學(xué)會(huì)作文400字合集3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)作文400字 篇1
媽媽在我上一年級(jí)的時(shí)候就把我送到我姑姑那里去學(xué)葫蘆絲。姑姑對(duì)我說：“你想先學(xué)練習(xí)手指靈活性的顫音，還是想學(xué)練習(xí)肺活量的長音？”我猶豫了一會(huì)兒說：“先學(xué)長音吧！”說著，姑姑便拿出了一個(gè)葫蘆絲和一本書，葫蘆絲遞到我的手上，我迫不及待地吹了起來，我剛沾到嘴邊，就聽到一首優(yōu)美的歌曲，心想：太簡單了，我多有天賦！結(jié)果發(fā)現(xiàn)不是我吹的，是一個(gè)已經(jīng)學(xué)了四年多的大姐姐吹了，哎呀，白高興了一場。
學(xué)著學(xué)著，我覺得不很好學(xué)，就對(duì)姑姑說：“我想學(xué)顫音�！庇謱W(xué)了一會(huì)，我覺得也不太好學(xué)，就一邊跺腳一邊生氣的.跟姑姑說：“不學(xué)了，好難呀，我可不學(xué)了！”姑姑生氣地說：“你覺的什么都不好學(xué)，那你能學(xué)會(huì)什么呀！”我想：自己這也不學(xué)，那也不學(xué)，就像小知了一樣，覺得不好學(xué)就放棄了，想著想著，我就慚愧的低下了頭，下決心一定要學(xué)會(huì)。姑姑又對(duì)我說：“我先教你一個(gè)簡單點(diǎn)的，教你低音5吧！”
從那以后，我克服了所有的困難，終于學(xué)會(huì)了葫蘆絲，現(xiàn)在我會(huì)吹好多個(gè)曲子呢！
學(xué)會(huì)作文400字 篇2
我非常想學(xué)游泳。
有一天，我看見有一位大姐姐在游泳池里玩得很開心，我也非常想下去玩，但是我不會(huì)游泳，所以我下定決心一定要學(xué)會(huì)，學(xué)好游泳。
星期天下午，我和媽媽開車來到了凱賓斯基游泳館去學(xué)習(xí)游泳，我非常激動(dòng)，游泳池分為淺水區(qū)和深水區(qū)，水清澈見底，媽媽讓我先在淺水區(qū)里學(xué)，于是我下到游泳池里，媽媽先讓我憋氣，告訴我：“先深呼一口氣，然后鉆進(jìn)水里……”練習(xí)時(shí)，我喝了好幾口水，但我還是堅(jiān)持下來了。經(jīng)過多次練習(xí)，終于成功了。
媽媽說：“會(huì)憋氣還不夠，還要學(xué)習(xí)動(dòng)作�！庇谑菋寢屚兄业亩亲�，我的.手不停地扒著水，可是腳一直往下沉，媽媽趕緊把我拖上來說：“別灰心，失敗是成功之母！有了失敗就離成功不遠(yuǎn)了，加油！”于是媽媽又把我托起來了，可是媽媽的手一松，我又掉下去了。媽媽鼓勵(lì)我說：“咱們?cè)賮韼状危蚁嘈拍銜?huì)學(xué)會(huì)的�！�
經(jīng)過一次一次的失敗和媽媽一次次的鼓勵(lì)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。我的心里比吃了糖果還甜，我太開心了，我為自己驕傲！
學(xué)會(huì)作文400字 篇3
禮貌用語是孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的語言。但是孩子太小氣了，口頭的禮貌用語就是不說，看似如此簡單的禮貌用語，卻折射家長對(duì)孩子利益教育的缺乏和不正確方式。
“現(xiàn)代家庭，多數(shù)是獨(dú)生子女，家長把孩子看成寶貝，會(huì)盡量滿足孩子們的各種需求。久而久之，這些‘小皇帝’、‘小公主’難免會(huì)變得自私、霸道，很多言行偏離了禮儀軌道。因此，在生活中不難看到，一些孩子走路總是橫沖直撞，不懂說‘謝謝’和‘對(duì)不起’……”劉寧說，不少媽媽們認(rèn)為孩子還小，雖然眼下吝嗇說“謝謝”，也不愿意說“對(duì)不起”，但長大以后成熟懂事了，就會(huì)懂得個(gè)中的道理，并糾正自己偏頗的言行。
事實(shí)果真如此嗎？其實(shí)不然。專家說，自古以來就有句民諺：“三歲看老，七歲看小�！币馑际钦f，小孩子三歲時(shí)的脾氣秉性，可以預(yù)測他老年時(shí)的.心理、行為表現(xiàn)；而他在七歲左右的行為特點(diǎn)，又可以反估他在童年期（從7歲到12歲）時(shí)的行為特點(diǎn)。孩子從呱呱落地起本身就處在社會(huì)中，模仿是孩子學(xué)習(xí)的手段，3歲左右幼兒則更為突出，他們通過在社會(huì)中模仿好的、正確的禮貌用語及行為形成初步的禮貌意識(shí)。
專家強(qiáng)調(diào)，家長必須從小在孩子內(nèi)心播下說“謝謝”和“對(duì)不起”的種子，才能讓孩子說敬語的習(xí)慣像植物一樣自然生長。因?yàn)�，一個(gè)人小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣是非常穩(wěn)固的，終身都會(huì)起作用�！爸x謝”與“對(duì)不起”本身看似只是兩個(gè)簡單的敬語，但其實(shí)背后蘊(yùn)含著最起碼的感恩，最基本的是非觀念，以及最直白的責(zé)任教育。
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