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故事作文400字（匯編4篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的故事作文400字4篇，歡迎大家分享。
故事作文400字 篇1
夜深了，大家都睡熟了，書包里的東西卻吵得不可開交。字典說：“大家靜一靜，我來說幾句，主人在遇到不認識的字或者不會寫的字時，他只要找我，就可以在我身上找到這些字。所以我才是有用的”。橡皮說：“不對，不對，主人用鉛筆寫字時，寫錯了字，我就可以幫助主人擦干凈錯別字。所以我才是最有用的�！�
削筆刀說：“哼哼……你們都沒有我的作用大，要不是我把鉛筆的頭削得尖尖的，那樣橡皮和鉛筆不就沒有利用價值了嗎？”這時文具盒突然跳出來說：“你們?nèi)慷荚谖业?肚子里，沒有我，你們怎么可能跟隨主人去學校，發(fā)揮你們的用處呢？沒有我，你們就要露宿街頭，任憑風吹雨打，所以呀……我才是最最最有用的�！�
話音剛落，書本、鉛筆、鋼筆、本子、橡皮擦等又再一次吵了起來，說明自己的重要性。這時書包突然爆發(fā)起來說：“不要吵啦！聽我來說句公道話，你們想一想主人為什么都把我們帶在身邊呢？因為你們各有所長，主人都離不開你們，缺少你們?nèi)魏我粋�都將給主人造成極大的麻煩與不便，所以你們要一心一意共同為主人提供服務�！边@時他們害羞的看了看對方，互相握手從此便成了好朋友，再也不鬧矛盾了。
不知不覺天已經(jīng)亮了。主人背上書包帶它們一起去上學了…
故事作文400字 篇2
你們說，我是不是小饞貓？大家覺得很奇怪吧，但是通過我講得故事后，你們就會恍然大悟了。
這是一個雨天的下午，媽媽來接我回家。雨好大，我們趕緊開車回家。一路上，我肚子一直“咕嚕�！钡亟校谑潜汩_始向媽媽討吃的東西了：“媽媽，我餓死了，哪里有東西吃啊？”“吃吃吃，你怎么老想著吃？”媽媽頓了頓接著說“幸虧我有先見之明，給買了個好東西�！闭f著媽媽不緊不慢地拿出一盒東西。啊，原來是“家庭牛排”。
一到家，我就迫不及待地拆開盒子，圍上圍裙，拿起鍋子，打開煤氣灶，在鍋里擠上黃油。啊，整個屋子全都彌漫著黃油散發(fā)出的香味。然后再把包裝袋里的`一整塊牛排小心翼翼地放入煎鍋�！按汤泊汤病⑧枥锱纠病币魂囮囘@樣的聲音在我耳邊回蕩……突然牛排要糊了，我趕緊翻了一面，過了一會兒再翻一面……牛排終于熟了，我在牛排上撒上蘑菇汁，香噴噴的牛排出爐了！
啊，吃著自己煎得牛排真是美味，腦中閃過了媽媽常說的一句話：“自己動手，豐衣足食�！�
故事作文400字 篇3
我喜歡的葉子有很多，有像扇子的銀杏葉；絲絳般的柳樹葉；像手掌的梧桐葉……但我最喜歡的是梧桐葉。
梧桐葉像人們的`手掌，它的顏色是里面夾雜些淡淡的黃色，葉子拿在陽光下就能看清它那又粗又長的葉脈。它的葉脈有很多，就像人體里的血管一樣，一個城市連著另一個城市。它的葉柄不像銀杏葉那樣長長的，但它短短的很飽滿。它的邊緣不像桑葉一樣很光滑，它是凹凸不平的，摸起來讓人感覺癢癢的。
看到這片葉子我想到，這片葉子也許是小螞蟻的傘，下雨了小螞蟻就會搬到下面避雨。小螞蟻想到湖面上看風景，這片葉子就是小螞蟻的一艘小船。要是小螞蟻想坐飛機，那就要請這片葉子和風姐姐一起幫助。
看到這片葉子我想到，這上面也許是青蛙的舞臺，它站在這屬于自己的舞臺上，獨自歌唱，歡樂無比。
看到這片葉子，它讓我想到人的一生，就像樹葉一樣，到了枯萎它們的一生也就快過完了。
這就是我和樹葉的故事，我很幸運撿到了這片葉子，讓我懂得了這么多的事。
故事作文400字 篇4
阿淘是一個可愛又淘氣的小男孩，在三(1)班中，他有過一大串有趣的故事呢?你想聽一聽嗎?
一、“是我丟的'錢”
課間休息時，班長阿花手里拿著10元錢，大聲地喊：“這是誰丟的錢？”阿淘眼珠一轉(zhuǎn)，心想，反正沒人認領，我又缺錢花，于是他清了清嗓子，理直氣壯地走上去說：“是我丟的錢�！卑⒒ㄣ蹲×�，這錢是我在女廁所里撿來的，怎么會是他的呢？她大聲回應道：“胡說！這是我從女廁所里撿來的，怎么會是你的呢？”阿淘的臉紅得像一只大蘋果。
二、怎樣逃作業(yè)
“叮咚”清脆的上課鈴打響了，可三（1）班教室里卻依然吵吵鬧鬧，因為老師還沒來。阿淘的鬼點子又來了，不一會兒，他拿著滿是紅叉的作業(yè)本，走到教室外面，像領導光臨似的大步走上講臺，同學們裝模作樣向阿淘問好，阿濤欠了欠身子，然后就在黑板上寫：“第一課，怎樣逃作業(yè)？”也許是同學們的目光有些異樣，他轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)老師正在背后看他，阿淘全身是冷汗，嚇壞了。
三、我是中國人
自習課上，阿濤拿起一本《古詩文》想：古人離我們這么遙遠，我又不象古人那樣說話，干嘛學這個，有什么用？阿濤把書丟到一邊了。老師又讓阿濤讀英語，阿淘想：我又不是外國人，為啥學英語？突然阿淘有了鬼點子，就在作業(yè)本上寫：我是中國人，為啥學英語？考試成績差，表我愛國心。
阿淘這個人，就在我們身邊，你找到他了嗎？
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