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手指作文400字（精選4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的手指作文400字4篇，歡迎大家分享。
手指作文400字 篇1
每個人都有十根手指，隨時隨地的都帶著他們，他們也會形影不離的跟著你。雖姿態(tài)、性格有所不一，可是他們團結(jié)一致，一心為自己主人做事。
五指中最能吃苦的莫過于大拇指了，雖然提醒不美，頭大、身體又矮小，人家有兩個關(guān)節(jié)，他只有一個，可他的吃苦耐勞是其他四指所不能替代的。水要噴出來，叫他死力抵�。谎鞒隽�，叫他拼命按��；重東西翻到去，叫他用力扳住。可是，討好生活的事卻輪不上他，一般人們感謝的都是其他四指。
大拇指最好的合作伙伴莫過于食指了。他的工作雖然不是像大拇指那樣辛苦，可他的工作量是做多的。每天從早到晚的做事，永不停息。他是最靈活的也是做容易受傷的，什么刀傷、燙傷、軋傷、咬傷等，這都是他巨大的災(zāi)難。
中指是最高、最有地勢的了。他在中間，兩邊的仿佛是他的奴隸。一般有什么好的'，都是他最先觸摸到，然后讓大拇指和食指去出力。他處處顯示這養(yǎng)尊處優(yōu)，永遠不受外物沖撞。每次做事，名義上他是參與了的，可實際并不出力。
無名指和小指，體態(tài)協(xié)力，樣子可愛，而薄弱的名義也非她們莫屬了。無名指本身的用處多用于胭脂粉、蘸藥末、戴戒指。小指的用處更渺小，只是掏掏耳朵而已�？墒撬齻円灿杏玫臅r候，例如：演奏樂器、舞蹈等……
五根手指頭，無根不同性格的手指頭，手指的群體，如同人群的群體一樣，缺少一個都不行。例如：到電腦時，彈鋼琴時……不正是五根手指在一起，不分開嗎？
手指作文400字 篇2
人心齊，泰山移
手指長在每個人的手上，時時看到，常常用到，不過也很少有人去仔細想他們吧!我也不例外。直到看了這篇文章我才知道，五個手指雖然都長在手上，可是他們的作用和功勞卻各不一樣。
大拇指不好看，可他最會吃苦，什么重活累活都是他干的，比如說拉胡琴是扶住琴身，扳住翻倒得東西等等。是指得工作不如大拇指吃力，卻比大拇指復(fù)雜，受傷得幾率也比較大。中指得地位最優(yōu)，相貌最堂皇。無名指和小拇指最可愛，無名指多用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指;小拇指可以掏掏耳朵，抹抹鼻涕。但是，無論每個手指得作用如何，只有團結(jié)一致，成為一個拳頭，才能發(fā)揮出他最大得作用。
人與人之間，不也是這樣嗎?
20xx年寧波評上了“文明城市”，這來之不易得光榮稱號，是每一個身處寧波的人努力的`成果。如果有一個人騎車時遇到了紅燈，車子停在了白線之外;如果有一個人亂扔垃圾袋：如果有一個人在街邊的墻上胡亂涂鴉，那么，“文明城市”這個稱號還會屬于寧波嗎?評選“文明城市”看的不是幾個人的品行，幾段路面的衛(wèi)生，而是整個城市，每一個人。
我們這個城市有了不怕苦不怕累的大拇指──清潔工才干凈;有了工作十分危險的食指──警察才安全;有了中指──房屋建設(shè)者才美觀;有了可愛的無名指和小拇指──植樹造林者才清新。
是啊，所有的人都應(yīng)該團結(jié)起來，握成一個拳頭，各自發(fā)揮各自的作用，一起為城市做出貢獻。
手指作文400字 篇3
畫畫，有些人可能喜歡畫畫，但是有一些人不喜歡畫畫，我很喜歡畫畫，可是媽媽不讓我去畫畫班，但是我有紙和筆，我能自己畫畫。
星期六，我去作文班，作文老師讓我們畫手畫，老師選了一幅畫，是一幅手畫的孔雀，老師讓我們拿出畫紙，然后我們用手去畫，我畫了一個左手的翅膀，可是右手的翅膀不會畫啊，我讓同桌幫我畫了一下，畫好了，我讓老師看了一下我的畫，老師很滿意我的畫。
后來我給它上了顏色，我拿出水彩筆，我拿深綠色的.彩筆涂了翅膀，翅膀上還有幾個小圓圈，里面有一個圓圈我把小圓圈涂成了紫的。
這時老師說不能畫了，把畫放在桌子上，我這時心里也很著急，我立刻把頭涂成藍色把腳涂上黃色。
老師讓我寫作文的時候，我寫的時候，我的心還是在畫手畫的那個時候，我不由自主地又畫了起來，不一會兒老師過來了，我立刻提起了筆，又開始寫起了作文，幸好沒被老師看見，不然要是被老師看見我就要被老師說了，我以后可得專心，不能分心。
慢慢地我的作文寫完了，我的作文寫得不知道能看嗎，我不敢給老師看了。
今天老師的作文課好有趣啊，最好玩的就是畫手指畫的時候了。
手指作文400字 篇4
去年，我家添了一名新成員，那就是我可愛的妹妹。妹妹的到來，給我們這個小家增添了許多快樂。
就在這個假期，我發(fā)現(xiàn)妹妹有個壞習(xí)慣，那就是她不管手臟不臟，都要往嘴里送，含著手指發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音。
這不，妹妹又在吃手指了！我見了，急忙走過去，抓住她的手，輕輕地往外拉，一邊還輕聲對她說：“妹妹，不要吃手哦，手臟的，不能吃�！睕]想到妹妹因為我不讓她吃手指，馬上不樂意了。她肉嘟嘟的小臉全皺在一起，緊接著就“哇”的一聲哭了起來，哭聲越來越大。我可沒辦法了，只好把她的.手送回她嘴里。妹妹吃著手指，臉上立刻暴雨轉(zhuǎn)晴，露出了萌萌的笑容。
雖然在我眼里，吃手指不是什么好事，但是換成爸爸媽媽，就不怎么管了，還給她買了咬膠，這讓我更加疑惑了。我好奇地問媽媽為什么，可媽媽說：“具體原因我也說不清，要不你自己去查電腦吧！”我拍了一下腦袋，跑上樓，打開電腦，查閱起來。原來吃手是寶寶智力發(fā)育的信號，網(wǎng)上說，那是“運動肌群與肌肉控制相互配合的能力”，更是寶寶一種健康的自我安慰方式，寶寶會隨著大腦的發(fā)育漸漸進入口唇快感期，這時寶寶就有吸吮的欲望，這種吮吸的動作還能鎮(zhèn)靜寶寶的情緒。
原來是這樣呀，我恍然大悟！看來這是妹妹成長的必經(jīng)之路，大概我小時候也是這樣的吧！
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