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書(shū)香的校園作文400字（集合）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的書(shū)香的校園作文400字9篇，歡迎大家分享。
書(shū)香的校園作文400字 篇1
我的校園很美麗，這里有五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有兩幢聳立的教學(xué)樓和充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)……如果你問(wèn)我，校園里最具特色的風(fēng)景是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：是三三兩兩捧著書(shū)的同學(xué)們！
漫步在校園里，隨處可見(jiàn)看書(shū)的同學(xué)。他們或邊走邊看，或坐在長(zhǎng)椅上閱讀，或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級(jí)的小朋友還是五六年級(jí)的大同學(xué)，大家都看得很認(rèn)真。瞧，他們的表情正在隨著故事情節(jié)的變化而變化呢！開(kāi)心、憤怒、傷心……看著他們，我仿佛也明白了人物的處境，領(lǐng)略到了故事的精彩。
不僅是戶外，教室里也刮著“讀書(shū)風(fēng)”。圖書(shū)角是每個(gè)班級(jí)最受歡迎的地方。一下課，同學(xué)們便爭(zhēng)相擁向小小的圖書(shū)角。有的拿到書(shū)后站著就開(kāi)始看，有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了，大家只好放下手中的書(shū)，戀戀不舍地回到座位，期盼著鈴聲再一次響起。
生活在這個(gè)充滿書(shū)香的校園里，原本不愛(ài)讀書(shū)的我也受到了熏陶。最明顯的'變化就是我的作文了。我把從書(shū)中看來(lái)的好詞好句和各種小知識(shí)靈活運(yùn)用到作文中，寫(xiě)出了不少的佳作。每一次，當(dāng)老師朗讀我的作文時(shí)，我都會(huì)在心里默默地感謝我們的書(shū)香校園……
我愛(ài)校園的美麗，更愛(ài)它濃濃的書(shū)香味！
書(shū)香的校園作文400字 篇2
我們的新校園富有濃濃詩(shī)意而又不失童趣，給我們營(yíng)造了一個(gè)很好的讀書(shū)氛圍。
新校園最吸引我眼球的建筑不是教學(xué)樓，也不是操場(chǎng)，而是面對(duì)著學(xué)校大門(mén)的圖書(shū)館。圖書(shū)館是圓柱形的，外表有凹凸塊，像穿了件“格子裝”，更富有“時(shí)尚”氣息了。
欣賞了這樣精美的外型，就不由地想進(jìn)去瞧一瞧了。一樓大廳氣勢(shì)恢宏，有三塊高大的文化石屏佇立于此。第一塊石屏上刻有一幅“大公雞”，上面標(biāo)有五十六個(gè)民族的居住地，一個(gè)民族又挨著另一個(gè)民族，大家要互幫互助，建設(shè)美好國(guó)家�？戳嗽S久，不由地讓我想到了《愛(ài)我中華》這首歌……又不知什么時(shí)候，我的眼光已經(jīng)跳到了第二塊石屏上。上面記載了一些具有代表性的名人和他們的'主要?jiǎng)?chuàng)作，讓我清楚地感受到我國(guó)人民的聰明才智。第三塊石屏上呈現(xiàn)了五千年的“中華文明”，“書(shū)”的演變顯現(xiàn)了中華文明的發(fā)展史。
二樓是低年級(jí)圖書(shū)館，館中央有一棵富有童趣的蘋(píng)果樹(shù)，也許是想告訴同學(xué)們，在這兒可以收獲豐碩的果實(shí)吧。
三樓是中高年級(jí)圖書(shū)館，這里的風(fēng)格不再是活潑調(diào)皮的，一張張桌椅整齊排列，顯得十分穩(wěn)重。靜謐的環(huán)境、豐富的藏書(shū)是很適合我們高年級(jí)同學(xué)的，能讓我們開(kāi)拓眼界，引領(lǐng)我們走進(jìn)書(shū)的海洋。
四樓是教師閱覽室，裝修簡(jiǎn)潔，窗戶邊擺放著用竹條編織成的桌椅，富有詩(shī)意，十分優(yōu)雅自然。
花香，是春天最濃的味道。書(shū)香，是龍小校園特有的味道。我愛(ài)龍小!
書(shū)香的校園作文400字 篇3
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，更是一個(gè)充滿書(shū)香的校園。
走進(jìn)校園，迎面是一條筆直的水泥大道，大道的盡頭是一座精美的成長(zhǎng)雕塑，在朝陽(yáng)的映照下顯得格外醒目。
大道左邊是三幢教學(xué)大樓，抬頭遠(yuǎn)望，教學(xué)樓黃墻紅瓦瓦，透出點(diǎn)點(diǎn)時(shí)尚。清晨，朗朗的讀書(shū)聲環(huán)繞著教學(xué)樓。走廊里掛著學(xué)生們的書(shū)法、繪畫(huà)作品，三幢教學(xué)大樓由連廊連接，每層連廊頂上懸掛的名言警句是我們學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線，文化氣息彌漫著幾幢大樓。
大道右邊是剛剛投入使用的綜合樓，為了方便我們學(xué)習(xí)，配置了信息教室、自然實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室等各種教室。特別是在三樓，整個(gè)一層都是我們的圖書(shū)閱覽中心，這里是書(shū)的.海洋，各種各樣的書(shū)精彩無(wú)比，每當(dāng)老師周一帶領(lǐng)我們?nèi)ソ钑?shū)，我的心里就無(wú)比興奮，因?yàn)闀?shū)籍讓我們的知識(shí)更豐富。
校園風(fēng)景的亮點(diǎn)就是那美麗的水景圖。食堂后面的小池里碧波蕩漾，幾條小魚(yú)兒在水底嬉戲；岸邊的垂柳把碧綠的長(zhǎng)發(fā)撒入池塘中……小池對(duì)面精致玲瓏的書(shū)香亭內(nèi)經(jīng)常有同學(xué)在讀書(shū)。草叢中，幾只調(diào)皮的蟋蟀唱著歌，一朵一朵不知名的小花競(jìng)相開(kāi)放。
沿著大道走到盡頭右轉(zhuǎn)，就到了我們學(xué)校的大型塑膠田徑場(chǎng)。那寬闊的跑道、高大的籃球架、豐富的運(yùn)動(dòng)器械，每次都讓同學(xué)們流連忘返。
這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)充滿書(shū)香的校園。
書(shū)香的校園作文400字 篇4
我們的學(xué)校是一個(gè)溫暖的大家庭，每天在知識(shí)的海洋里遨游，在園丁精心的培育下茁壯成長(zhǎng)，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，是一個(gè)充滿濃郁書(shū)香的校園．
站在校園的大門(mén)口，就能看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，發(fā)出嘩嘩嘩的響聲，每周星期一，我們?nèi)熒荚谶@舉行升旗儀式，在朝陽(yáng)的照耀下冉冉升起．在國(guó)旗臺(tái)兩旁最引人注目的是宣傳欄，上面張貼著老師的照片，展示著書(shū)香教師的風(fēng)采，是這些敬愛(ài)的老師為我們做出了榜樣，做出了表率，悉心的教育我們，引領(lǐng)我們走向書(shū)香世界．
抬頭望去，雄偉壯觀，別致的教學(xué)樓矗立在我們面前，它們都有著如詩(shī)如畫(huà)的名字，朗誦著春詞，寒食．．．．這些優(yōu)美的詩(shī)句，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)的'世界，變成了一個(gè)小詩(shī)人，是我們認(rèn)識(shí)到了劉禹錫，韓雄翊，劉益．．．．著名人物，這就是第一棟詩(shī)文樓；往前一拐彎就到了慧文樓，我有許多的感想，如果我們能給別人快樂(lè)，那自己也會(huì)快樂(lè)；我們?cè)谏钪谐砷L(zhǎng)，一定會(huì)有新的收獲知識(shí)，只要我們微笑就會(huì)感覺(jué)到美；如果我們時(shí)時(shí)好學(xué)，就會(huì)感到快樂(lè)；還有細(xì)微之處見(jiàn)美德，舉手之間顯文明；學(xué)會(huì)給予，幸福自己；第三棟是書(shū)畫(huà)樓，里面掛著一幅幅水彩畫(huà)，他們姿態(tài)不一，各種各樣，畫(huà)得那么淋漓盡致，那么栩栩如生，漂亮極了！真想自己也親自去體驗(yàn)體驗(yàn)?zāi)欠N美妙的感覺(jué)！！
這就是美麗的書(shū)香花園，同學(xué)們我們一起努力，一起奮斗吧！讓我們的書(shū)香氣味更濃，飄蕩得更遠(yuǎn)��！
書(shū)香的校園作文400字 篇5
書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)兒也不陌生。在學(xué)校里，我們整天與書(shū)接觸，學(xué)校里還有圖書(shū)室，可以借書(shū)閱讀，班里還建立了圖書(shū)角，我們看書(shū)就更方便了。學(xué)校里一直號(hào)召建立“書(shū)香校園”，要想真正做到“書(shū)香校園”，必須合理的安排時(shí)間。
我很喜歡進(jìn)行課外閱讀，同學(xué)們也都很喜歡進(jìn)行課外閱讀，班級(jí)里總是彌漫著濃濃的書(shū)意。在早自習(xí)中，每棟樓都響起同學(xué)們洪亮的讀書(shū)聲，書(shū)香彌漫了整個(gè)校園。
在中午和傍晚的飯間里，同學(xué)們都紛紛借閱圖書(shū)，沉醉在書(shū)的海洋中。書(shū)里的知識(shí)很豐富，包括的知識(shí)面很廣，可以使我們的.知識(shí)豐富起來(lái)。在飯間，有些同學(xué)進(jìn)班以后借閱圖書(shū)，回到座位認(rèn)真地閱讀起來(lái)，津津有味地看著每一篇文章。要想書(shū)香彌漫校園，必須從每個(gè)階段，每個(gè)班級(jí)，每個(gè)人抓起。如果一個(gè)班級(jí)只有幾個(gè)人閱讀，剩下的人都無(wú)所事事，在那聊天，那就做不到“書(shū)香校園”了。我們要有時(shí)間觀念，不要讓老師整天跟在我們的屁股后面，督促我們讀書(shū)。我們要控制住自己的嘴，不要讓它亂說(shuō)話，專(zhuān)心讀書(shū)，控制住自己的手，不亂做小動(dòng)作，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，讀書(shū)時(shí)不想其它，投入到讀書(shū)當(dāng)中去。
能不能建立“書(shū)香校園”，要看我們每一個(gè)人，我們要喜歡閱讀，讓校園里每一個(gè)角落里都充滿著書(shū)香，讓書(shū)做我們的伙伴，把校園點(diǎn)綴的更加美麗！
書(shū)香的校園作文400字 篇6
我們的學(xué)校是一個(gè)溫暖的大家庭，每天在知識(shí)的海洋里遨游，在園丁精心的培育下茁壯成長(zhǎng)，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，是一個(gè)充滿濃郁書(shū)香的校園。
站在校園的.大門(mén)口，就能看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，發(fā)出嘩嘩嘩的響聲，每周星期一，我們?nèi)熒荚谶@舉行升旗儀式，在朝陽(yáng)的照耀下冉冉升起。在國(guó)旗臺(tái)兩旁最引人注目的是宣傳欄，上面張貼著老師的照片，展示著書(shū)香教師的風(fēng)采，是這些敬愛(ài)的老師為我們做出了榜樣，做出了表率，悉心的教育我們，引領(lǐng)我們走向書(shū)香世界。
抬頭望去，雄偉壯觀，別致的教學(xué)樓矗立在我們面前，它們都有著如詩(shī)如畫(huà)的名字，朗誦著春詞，寒食。這些優(yōu)美的詩(shī)句，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)的世界，變成了一個(gè)小詩(shī)人，是我們認(rèn)識(shí)到了劉禹錫，韓雄翊，劉益。著名人物，這就是第一棟詩(shī)文樓；往前一拐彎就到了慧文樓，我有許多的感想，如果我們能給別人快樂(lè)，那自己也會(huì)快樂(lè)；我們?cè)谏钪谐砷L(zhǎng)，一定會(huì)有新的收獲知識(shí)，只要我們微笑就會(huì)感覺(jué)到美；如果我們時(shí)時(shí)好學(xué)，就會(huì)感到快樂(lè)；還有細(xì)微之處見(jiàn)美德，舉手之間顯文明；學(xué)會(huì)給予，幸福自己；第三棟是書(shū)畫(huà)樓，里面掛著一幅幅水彩畫(huà)，他們姿態(tài)不一，各種各樣，畫(huà)得那么淋漓盡致，那么栩栩如生，漂亮極了！真想自己也親自去體驗(yàn)體驗(yàn)?zāi)欠N美妙的感覺(jué)！！
這就是美麗的書(shū)香花園，同學(xué)們我們一起努力，一起奮斗吧！讓我們的書(shū)香氣味更濃，飄蕩得更遠(yuǎn)�。�
書(shū)香的校園作文400字 篇7
來(lái)到八千一初中的校園，就可以聞到陣陣芳“香”。這種“香”并不是從飯菜中飄散出來(lái)的，而是從教室里傳出來(lái)的“書(shū)香”。
現(xiàn)在，我已被這撲鼻的香氣所迷住了。每天吃過(guò)飯來(lái)到教室，就聞到陣陣書(shū)香。它使我陶醉，使我不由自主的讀起書(shū)來(lái)。讀得是那么專(zhuān)心，那么一絲不茍。
同學(xué)們讀書(shū)都非常認(rèn)真，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，教室里一片寂靜。整個(gè)級(jí)段，整棟樓，整個(gè)校園都是一片寂靜。校園里的香氣變得更加純正，更加香味撲鼻了。整個(gè)校園都充滿撲鼻的香氣。
中午，吃過(guò)午飯，來(lái)到教室，我就感到“餓”了，因?yàn)槲覀兌己芟胱x書(shū)。讀書(shū)可以陶冶情操，可以讓人心情愉快。所以，我們每個(gè)人都很喜歡閱讀。
閱讀可以開(kāi)闊視野。在生活中，在每個(gè)人的身邊都發(fā)生過(guò)許多事，可以了解更多人的生活。同時(shí)，也能在寫(xiě)作文的時(shí)候用上文章中的名言佳句，提高作文水平。
閱讀就是在接近真理。不同的作文，所抒發(fā)的情感也就不同。不同的`文章，表達(dá)出來(lái)的哲理也不相同。比如：寫(xiě)景的文章要觀察仔細(xì)，寫(xiě)人的文章要了解所寫(xiě)的人物。
“生命因閱讀而精彩”，只有多閱讀，生活才能充滿歡笑，多姿多彩。
我相信，你哪天來(lái)到我們校園，也一定會(huì)被我們校園中的陣陣書(shū)“香”所陶醉。
書(shū)香的校園作文400字 篇8
常言道：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最有書(shū)香能致遠(yuǎn)�！苯酉聛�(lái)，我向大家介紹我的書(shū)香校園。
走進(jìn)大門(mén)，剛引入眼簾的就是“東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”背后的《努力賦》了，它警示著我們學(xué)習(xí)得努力！俗話說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
我們?cè)谕白�，便到了教學(xué)樓。剛到這兒，你就會(huì)聞到一股書(shū)香味兒，聽(tīng)那爽朗的讀書(shū)聲，讓你仿佛身臨其境。又曰：“愛(ài)讀書(shū)的孩子是美麗的，愛(ài)讀書(shū)的家庭是溫馨的，愛(ài)讀書(shū)的校園是迷人的�！�
我們走上樓梯，那里的每一間教室都有一個(gè)班級(jí)圖書(shū)角，在下課期間，你可以在那兒自由閱讀。
我們走到三樓，你會(huì)看到走廊墻壁上貼著許多課外書(shū)的介紹。如《金銀島》、《海底兩萬(wàn)里》等等，在這些上面貼著高爾基的.名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我們繼續(xù)往前走，你會(huì)看到一個(gè)閱覽室，這里有許多課外書(shū)，如果你下課往那一坐看書(shū)，保準(zhǔn)你會(huì)“與世隔絕”！正如高爾基所說(shuō)“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
俗話曰：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求長(zhǎng)進(jìn)先讀書(shū)�！蔽覀兊男@是一個(gè)引領(lǐng)我們?cè)跁?shū)海遨游的樂(lè)園。
書(shū)香的校園作文400字 篇9
從小陪伴我們的是什么？是校園。它讓我們快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天，今天我就來(lái)和大家介紹一下我那不同的校園——那充滿書(shū)香的校園！
剛進(jìn)校園，你就會(huì)聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中除了清潔區(qū)掃地和往教室走的同學(xué)以外沒(méi)有一個(gè)人在操場(chǎng)上追逐打鬧，走進(jìn)教室一看，哦，原來(lái)都在教室里讀書(shū)呢。當(dāng)上課鈴響起時(shí)，大家完全無(wú)視了上課鈴，沉浸在知識(shí)的.海洋。當(dāng)老師來(lái)的時(shí)候，坐在門(mén)口的同學(xué)便大喊:“老師來(lái)了！”大家便飛快的把書(shū)收起來(lái)，趴在桌子上，裝作一副準(zhǔn)備上課的樣子。下午的圖書(shū)角早早得排上了長(zhǎng)隊(duì)，如果可以排到門(mén)外的話，估計(jì)整個(gè)校園都被同學(xué)們擠得水泄不通。每當(dāng)圖書(shū)館開(kāi)門(mén)時(shí)，大家都以迅雷不及掩耳之勢(shì)，爭(zhēng)先恐后的向圖書(shū)館跑去。圖書(shū)館門(mén)口瞬間排起了長(zhǎng)似一條龍的隊(duì)伍，大家都拿著自己摯愛(ài)的書(shū)津津有味的看著。走進(jìn)圖書(shū)館，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面安安靜靜，沒(méi)有一絲聲音，甚至連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，到了閉館的時(shí)候，大家才依依不舍的離開(kāi)。
我的校園具有很多特點(diǎn)，其中脫引而出的是書(shū)香，你的校園呢？
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