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書(shū)香的校園作文600字9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的書(shū)香的校園作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)香的校園作文600字 篇1
今天，我要參加寫(xiě)作之星的評(píng)選，題目是“書(shū)香校園”。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我產(chǎn)生了疑問(wèn)：什么叫做“書(shū)香校園”？難道是充滿書(shū)味兒香的學(xué)校？還是同學(xué)們一直看書(shū)學(xué)習(xí)？這個(gè)問(wèn)題我想了許久，直到去圖書(shū)室看書(shū)才明白答案。
“哈哈哈……”，在第二節(jié)課下課時(shí)，從我們班傳來(lái)一陣陣愉快的笑聲，原來(lái)，接下來(lái)的第三節(jié)課是去圖書(shū)室看書(shū)。同學(xué)們一般都會(huì)非常開(kāi)心，因?yàn)樵趫D書(shū)室看書(shū)相當(dāng)于自習(xí)課，但我卻覺(jué)得是去浪費(fèi)時(shí)間。到了那里，我們班同學(xué)每個(gè)人都是隨意從書(shū)架拿上一本書(shū)，就到座位上嘰嘰喳喳的講起話來(lái)，教室像炸開(kāi)了鍋似的，亂成一團(tuán)，有的同學(xué)甚至還站了起來(lái)，提高了嗓門(mén)講話。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)湊到我的耳邊，悄悄地對(duì)我說(shuō)道：“王曼榕，控制住你自己，不要講話�！蔽乙苍谛睦锝o自己打氣，可是，不到三分鐘我還是忍不住跟別的同學(xué)說(shuō)起話來(lái)�！皶�(shū)里好詞好句不知道抄寫(xiě)，也不看那么精彩的書(shū)，干脆走人算了！”圖書(shū)管理員生氣了。于是，同學(xué)們乖乖閉好嘴巴，看起了書(shū)。由于不說(shuō)話，我發(fā)現(xiàn)了好多好詞好句，而且書(shū)里所有的內(nèi)容都十分精彩，我們?cè)娇丛接腥�，但是，這樣安靜的環(huán)境還真是適合看書(shū)學(xué)習(xí)。
走的時(shí)候，我的腦子里仍然浮現(xiàn)著書(shū)本上那個(gè)精彩的`畫(huà)面，自從養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣后，我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，成績(jī)也在穩(wěn)步提高，讀書(shū)可真好！
經(jīng)過(guò)這天的感受，以及在家里父母給予的教導(dǎo)，我知道了許多，讀書(shū)可以豐富我們每個(gè)人的生活，讀書(shū)可以讓你明白更多知識(shí)，讀書(shū)可以使你的知識(shí)更加淵博，讀書(shū)可以讓你知道歷史上的許多事……
我想，這就是書(shū)香校園！
書(shū)香的校園作文600字 篇2
書(shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富。是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石。讀書(shū)可以陶治情操，當(dāng)我們心存煩躁時(shí)，能靜下心來(lái)讀點(diǎn)自己喜歡的書(shū)，養(yǎng)養(yǎng)心，益益德，不是很好的精神享受嗎？讀書(shū)也是一中休息，一中解脫，是人類精神上的營(yíng)養(yǎng)劑。高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！弊x一本好書(shū)就像品一杯清茶，那濃厚的香醇與青澀融化在香氣中，沁人心脾；讀一本好書(shū)好像聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝；讀一本好書(shū)就像看一場(chǎng)電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)與眼前。
著名作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍艺f(shuō)：“書(shū)就像以為老師，帶領(lǐng)我們走進(jìn)大自然，探索它的神奇與奧秘；書(shū)就像一個(gè)淘氣的小精靈，帶領(lǐng)我們走進(jìn)別人的內(nèi)心世界，了解名人與凡人的悲歡離合；書(shū)就像一個(gè)熟知的朋友，高興時(shí)與我們分享快樂(lè)，煩惱時(shí)傾聽(tīng)我們?cè)V說(shuō)衷腸……”
書(shū)是只是和力量的源泉，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們擬一個(gè)充實(shí)的讀書(shū)計(jì)劃，讓我們建一個(gè)溫馨的.班級(jí)讀書(shū)叫；珍惜每一次閱讀課，養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的好習(xí)慣；增加自己的積累，有感而發(fā)時(shí)寫(xiě)讀后感，與同學(xué)朋友交流心得。那樣才是我們讀書(shū)的價(jià)值。
為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，積極參與讀書(shū)活動(dòng)，并與同學(xué)共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。讀書(shū)吧！讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)。
書(shū)香的校園作文600字 篇3
書(shū)香是什么呢？我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)花香、菜香、飯香，還有各種牌子的香水香。書(shū)香到底是什么呢？我?guī)е蓡?wèn)，走在熟悉的校園里，尋找那神秘的書(shū)香。
剛到校門(mén)，我就聞到了一股清香。它慢慢地向我飄來(lái)，環(huán)繞在我的身邊。這難道就是書(shū)香嗎？可是，它和其他香相比沒(méi)什么特別��！是我搞錯(cuò)了嗎？我又走到教學(xué)樓，聽(tīng)到學(xué)生瑯瑯的`讀書(shū)聲。我深吸一口氣，好像有種力量充滿了全身。
校園廣場(chǎng)西側(cè)有個(gè)小樹(shù)林，里面有桂花樹(shù)、桃花樹(shù)……我看到，桂花靜靜地吐著芬芳，蝴蝶和蜜蜂在翠綠的樹(shù)葉間飛來(lái)飛去，小草也綠得發(fā)亮�！靶〔菅�！你知道什么是書(shū)香嗎？”我蹲下身子輕聲問(wèn)道。小草擺動(dòng)了一下它柔軟纖細(xì)的腰肢，可是我不懂它的提示。我又來(lái)問(wèn)桂花樹(shù)：“香甜的桂花，你能告訴我什么是書(shū)香嗎？”滿枝的桂花隨風(fēng)舞動(dòng)，好像指向操場(chǎng)的方向�！爸x謝你”，我向桂花樹(shù)微微一笑，快步奔向操場(chǎng)。
來(lái)到操場(chǎng)，我聽(tīng)到了學(xué)生的吶喊聲。可是，我還是沒(méi)有聞到書(shū)香，書(shū)香在哪兒呢？我失望極了，倚在墻角努力不讓眼淚溢出眼角。我高高仰起頭環(huán)視操場(chǎng)，圍墻上的一塊塊牌子映入了我的眼簾，上面寫(xiě)著：“世上無(wú)難事，只要肯攀登”“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
我知道了，興奮地向教室方向跑去。來(lái)到教室，我聞到了一股濃濃的香味，這應(yīng)該就是書(shū)香吧！教室里空無(wú)一人，我走到一個(gè)座位前，拿起筆，筆芯的香味在我的鼻子里久久揮之不去。我又翻開(kāi)書(shū)本，那紙香也飄進(jìn)了我的鼻子。我終于知道什么是書(shū)香了，原來(lái)它離我那么近��！
紙香、筆香、花香，這所有的香都聚集成一種香——書(shū)香。那不只是一種香氣，而是一種感覺(jué)，是圍繞在我身邊的無(wú)比溫馨甜蜜的感覺(jué)，是被書(shū)本、被知識(shí)包圍的幸福感！
書(shū)香的校園作文600字 篇4
走進(jìn)我的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿書(shū)香的校園。
一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”幾個(gè)耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗，里面除了張貼重要通知外，還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去，是一個(gè)既不大也不小的操場(chǎng)，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們?cè)谶@跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽(tīng)，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格，桔色和深灰色相間，看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開(kāi)朗。陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲引你前往，走進(jìn)教室，你發(fā)現(xiàn)班級(jí)掛牌很有特色，上面是班級(jí)，下面則是名言，每班各不相同，“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”、“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”、“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”、“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”瞧瞧！未進(jìn)教室，就聞書(shū)香。踏進(jìn)教室，潔凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂(lè)學(xué)善思，明德立志”八個(gè)醒目的`大字和鮮艷的五星紅旗，它們與老師的諄諄教誨一起陪伴著我們。
我們校園的活動(dòng)豐富多彩，處處彌漫書(shū)香的氣息。比如：班級(jí)建立的圖書(shū)角，每位同學(xué)拿一本自己喜愛(ài)的書(shū)，放在圖書(shū)角。大家一起分享讀書(shū)的快樂(lè)，豐富我們的視野。校園還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的積累，積累從哪里來(lái)？當(dāng)然從書(shū)中來(lái)，同學(xué)們每天讀書(shū)將自己的體會(huì)記下來(lái)，日復(fù)一日腦子中的知識(shí)日益豐富，寫(xiě)作文也就不用犯難，書(shū)看多了，優(yōu)美的語(yǔ)句寫(xiě)也寫(xiě)不完。你聽(tīng)，紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了，主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書(shū)香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
這就是我的校園，一個(gè)充滿書(shū)香氛圍的校園！
書(shū)香的校園作文600字 篇5
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯．書(shū)是一個(gè)美好的東西，書(shū)，能認(rèn)人回憶童年，書(shū)，就是人類的伙伴，書(shū)，能讓人隨風(fēng)舞動(dòng)，書(shū)，讓人無(wú)憂無(wú)慮，書(shū)，讓我一見(jiàn)就看……
在《吹牛大王歷險(xiǎn)記》里，我認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢、力大過(guò)人的閔希豪森，在《霧都孤兒》里我認(rèn)識(shí)了善良老實(shí)、命運(yùn)曲折的奧里弗；在《小豬唏哩糊嚕》里，我認(rèn)識(shí)了傻得天真、樂(lè)于助人的唏哩糊嚕、在《偷星九月天》中，我認(rèn)識(shí)了機(jī)智敏捷、活潑帥氣的琉星，在《查理九世》中，我認(rèn)識(shí)了愛(ài)問(wèn)問(wèn)題、善于推理的墨多多。
書(shū)在我的童年給了我快樂(lè)，書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像是一個(gè)天使，書(shū)讓我回憶起快樂(lè)的`時(shí)光。書(shū)載我成長(zhǎng)，讓我開(kāi)心，讓我無(wú)憂無(wú)慮。書(shū)，讓我在知識(shí)的路上，讓我走得更遠(yuǎn)。
有一次，我從新華書(shū)店里買(mǎi)到了一本夢(mèng)寐以求的《偷星九月天》，我迫不及待地拿出來(lái)看，走著走著，忽然覺(jué)得不對(duì)勁，回頭一看，爸爸的單位早就過(guò)了，我趕緊回去。
跑到爸爸單位里的時(shí)候，我坐電梯，一邊乘一邊看，咦，這里的電梯怎么這么慢啊？我已經(jīng)等了好久了，怎么還沒(méi)到五樓��？我原來(lái)以為是因?yàn)槲壹依锏哪莻�(gè)快電梯坐多了，才覺(jué)得這個(gè)有點(diǎn)慢，后來(lái)抬頭一看，原來(lái)，五樓早就過(guò)了，已經(jīng)在七樓了。原來(lái)啊，我看書(shū)看得太認(rèn)真，不知不覺(jué)地，五樓的門(mén)已開(kāi)了我竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是看書(shū)看得太入迷了。
看來(lái)啊，以后看書(shū)還得注意下其它事情啊。
書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是不能沒(méi)有的。所以，我寫(xiě)作文還是不錯(cuò)的，果然是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊。
最后，我想說(shuō)：“書(shū)香伴我行�！�
書(shū)香的校園作文600字 篇6
我的學(xué)校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵；兩棟聳立的教學(xué)樓；郁郁蔥蔥的樹(shù)木與充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。但如果你問(wèn)我這里最特色的風(fēng)景是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：是校園里三三兩兩捧著書(shū)的學(xué)生們。
漫步在校園里，隨處可見(jiàn)看著書(shū)的學(xué)生。他們或邊走邊看，或坐在長(zhǎng)椅上閱讀，或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書(shū)各式各樣，比如科技書(shū)；比如作文書(shū)；比如圖畫(huà)書(shū)；比如故事書(shū)；又或者是雜志書(shū)刊……他們的年齡也不同，有一二年級(jí)的小朋友，也有五六年級(jí)的.大同學(xué)。大家看得多認(rèn)真啊，有些同學(xué)甚至連表情也隨著故事情節(jié)的變化而變化：開(kāi)心，憤怒，傷心……看著他們，我仿佛也看到了故事的內(nèi)容，看到了人物的處境。聞見(jiàn)了濃濃的書(shū)香味。
不僅是學(xué)校里，就連班級(jí)里也掀起了一股“讀書(shū)風(fēng)”。一下子，角落里的圖書(shū)角成了班里最受歡迎的地方。下課后，一群同學(xué)便爭(zhēng)相擁向小小的圖書(shū)角。不一會(huì)，那兒就人聲鼎沸。只見(jiàn)大家各自拿著一本書(shū)，站在。只見(jiàn)大家各自拿著一本書(shū)，站在擺書(shū)的課桌旁，入迷地看著�？赐暌槐�，又迅速抽出一本，繼續(xù)看起來(lái)了。很快，上課鈴打響了，大家只好放下手中的書(shū)，戀戀不舍的坐回座位上課了。
生活在這個(gè)充滿書(shū)香的校園里，我的知識(shí)也得到了濃厚的熏陶。漸漸地，我從小時(shí)對(duì)書(shū)的排斥到現(xiàn)在對(duì)書(shū)的如饑似渴，這種翻天覆地的變化離不開(kāi)在學(xué)校的功勞。而其中最明顯的變化就是寫(xiě)作文了。我作文中的好詞好句，就是從書(shū)中積累起來(lái)的。書(shū)中的小知識(shí)，也被我運(yùn)用與作文之中。所以，當(dāng)我的作文一次次在講臺(tái)被朗讀時(shí)，我心里總會(huì)想起學(xué)校，想起我看書(shū)時(shí)的情景。
我的校園是一個(gè)充滿書(shū)香氣息的美麗學(xué)校，在這里，我學(xué)會(huì)了做人的道理，深深體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。
書(shū)香的校園作文600字 篇7
某日，和同學(xué)到某書(shū)店看書(shū)，一進(jìn)門(mén)，看到琳瑯滿目的書(shū)堆得甚是擁擠。上前細(xì)看，發(fā)現(xiàn)書(shū)有三類。一為“百家系列”，二為文學(xué)名著，三為勵(lì)志圖書(shū)，看到這情形，同學(xué)贊道：“真好！有這么多書(shū)看啊！”而我卻感到這是一種悲哀，也是一種危機(jī)！感到悲哀的不是書(shū)少，也不是書(shū)貴，而是“文學(xué)”泛濫的危機(jī)！
如今，書(shū)的類別和數(shù)量越來(lái)越多，但大多數(shù)的書(shū)主為了迎合人們的一些“特殊胃口”。如“戲說(shuō)歷史”“正說(shuō)野史”“皇宮艷史”等書(shū)籍充斥著書(shū)店；還有一些什么勵(lì)志圖書(shū)，在打造一種如花似霧的成功學(xué)，使人們追求虛無(wú)縹緲的成功；更可怕的是一些所謂的“文學(xué)名著解讀”，用一些莫名其妙的眼光和手法把名著中的一些人物戲劇化，丑惡化，改變了人們心中的'質(zhì)量。凡此種種現(xiàn)象，都是因商業(yè)利益和功名利祿的驅(qū)使，我們的作家產(chǎn)量越來(lái)越高，競(jìng)相放衛(wèi)星，而且為了迎合人們的“快餐需求和好奇心理，出現(xiàn)了一些沒(méi)有精神，沒(méi)有引導(dǎo)人們健康向上的書(shū)籍，使文壇看似繁榮，其實(shí)荒蕪�！�
回想古人的求學(xué)作文姿態(tài)，不禁汗顏。杜甫一嘆“文章千古事，得失寸心知”。他的詩(shī)字字真金，首首真情。古人吟詩(shī)作賦，須“兩句三年得，一吟雙淚流”，更有甚者則“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”。這是何等的認(rèn)真、踏實(shí)、謙虛之態(tài)��！我想，我國(guó)古代之所以留下如此之豐的文學(xué)瑰寶，和古人的求學(xué)做文之態(tài)度是分不開(kāi)的。記得秦朝相國(guó)呂不韋有這么一個(gè)故事。他主持的《呂氏春秋》修撰完成后，曾將書(shū)簡(jiǎn)持于市中，能改一字者賞千金，世人皆嘆，由此可見(jiàn)古人如何治學(xué)。
所以，作為一名高中生，面對(duì)當(dāng)今情況，我們必須認(rèn)真反省，好好總結(jié)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度去讀書(shū)，有選擇地讀書(shū)，使書(shū)的世界更真、更善、更美，讓真正的書(shū)香盈滿校園！
書(shū)香的校園作文600字 篇8
我在翔安出生，卻在集美讀書(shū)。我對(duì)集美不怎么了解，但我清楚地知道：在我的校園里，在濃濃的書(shū)香中，隱藏著一種美好的東西—愛(ài)。
在書(shū)香中真的會(huì)有愛(ài)嗎？這個(gè)題目已經(jīng)解答了你的疑問(wèn)。你可別不信，在集美，在校園，在濃濃的書(shū)香之中，有一種無(wú)人能敵的東西—愛(ài)......
那年，我上三年級(jí)。老師第一次帶我們?nèi)D書(shū)館借書(shū)。我高興地一蹦三尺高，在散發(fā)著濃濃書(shū)香的書(shū)架前徘徊�！鞍�！《夏洛的網(wǎng)》！”我的心不斷地歡呼。可是，書(shū)放在那么高的地方，而我那么矮小，哪里拿得到。我踮著腳，努力地伸著小手。這時(shí)，從我隔壁的書(shū)架邊走過(guò)來(lái)一個(gè)大哥哥�！靶∶妹茫阋氖沁@本書(shū)嗎？”他拿下《夏洛的網(wǎng)》，溫柔地笑著�！班牛 蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�！敖o你。”“謝謝！”我接過(guò)書(shū)本。這時(shí)，書(shū)香中帶著一種溫暖的感覺(jué)。望著大哥哥漸漸遠(yuǎn)去的背影，我體會(huì)到了，這就是愛(ài)！
還有一次，我的一本書(shū)丟了。我十分著急，坐在地上號(hào)啕大哭。這一哭，就引來(lái)了許多觀眾。有的人看著我直搖頭，有的人指著我哈哈大笑，有的人坐在地上，學(xué)我哭的樣子......就是，沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)幫忙。這時(shí)，從人群外擠進(jìn)來(lái)一位姐姐。“小妹妹，你怎么了？為什么哭？”姐姐親切的扶起了我�！敖憬�，我的書(shū)丟了！我的書(shū)丟了！”我一邊擦著眼淚，一邊向姐姐求助�！靶∶妹�，你可別哭了，姐姐幫你找書(shū)，好嗎？”姐姐安慰著我�！爸x謝！”我擦干了眼淚，心里充滿了感激。姐姐帶著我，到處打聽(tīng)書(shū)的下落。終于，功夫不負(fù)有心人，讓我們找到了。姐姐把書(shū)遞到了我的'手中，溫柔地?fù)崦业念^，就像春風(fēng)一樣溫暖人心。書(shū)香之中，給了我愛(ài)的感悟。
生活之中處處有愛(ài)，只要你善于發(fā)現(xiàn)，每一件小事都是充滿愛(ài)的。我對(duì)父母的愛(ài)，家人對(duì)我愛(ài)，同學(xué)之間的愛(ài)，我們對(duì)老師的愛(ài)，老師對(duì)我們的愛(ài)，警察叔叔對(duì)我們的愛(ài)......我要感謝父母，讓我來(lái)到這個(gè)充滿愛(ài)的地方。我要謝謝給我愛(ài)的人，謝謝給我愛(ài)的集美、校園，謝謝給我愛(ài)的書(shū)香，更謝謝給我感悟的愛(ài)。
書(shū)香的校園作文600字 篇9
在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的梅郎山公園旁邊，坐落著一個(gè)美麗的學(xué)校，這就是我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
站在校門(mén)口，首先映入我們眼簾的是一片空曠的小廣場(chǎng)。小廣場(chǎng)的左邊是一個(gè)電子顯示屏，右邊擺放著幾盆燦爛的鮮花，種著幾棵高大的雪松。5月1日，武義縣中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽就在這兒舉行，我也有幸報(bào)名參加了呢!
再往里走，迎接我們的是一幢氣派的教學(xué)樓。教學(xué)樓的門(mén)廳上方，醒目地刻著“書(shū)聲瑯瑯，翰墨飄香，知書(shū)達(dá)理，學(xué)有所長(zhǎng)”十六個(gè)大字。門(mén)廳的兩邊掛著許多優(yōu)秀的書(shū)法作品，我的硬筆書(shū)法也多次掛在上面展出。
校園的最里邊是我們的.操場(chǎng)。體育課上，我們?cè)谒苣z跑道上盡情地奔跑，在柔軟的綠草地上快樂(lè)地打滾、做游戲；運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，操場(chǎng)上人山人海，加油聲、吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，充滿了整個(gè)操場(chǎng)；讀書(shū)節(jié)時(shí)，同學(xué)們捐出自己心愛(ài)的圖書(shū)、玩具，在操場(chǎng)上互相買(mǎi)賣(mài)，吆喝聲、叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲混成一片，回蕩在操場(chǎng)上空。
學(xué)校的圍墻旁邊種著許多高大威武的樟樹(shù)。大樟樹(shù)們像訓(xùn)練有素的士兵，時(shí)刻守衛(wèi)者我們的校園。食堂邊有一口大池塘，一群可愛(ài)的紅鯉魚(yú)在里邊快樂(lè)地游著。清晨，紅鯉魚(yú)的嘴巴一張一合，好像也想和我們一起讀書(shū)呢！池塘四周種滿了大樹(shù)，有桂花樹(shù)、櫻花樹(shù)、紫荊樹(shù)，她們就像愛(ài)美的姑娘，頭上插滿了花兒。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝微微擺動(dòng)，好像在向我們友好地招手呢！
校園里有許多綠草地，我最喜歡在上面打滾了！我用嘴巴親親小草的臉蛋，小草用它的小腦袋輕輕地?fù)衔野W癢。我也喜歡把頭扎進(jìn)草叢中，聞聞小草的清香和泥土的氣息，和小草說(shuō)些悄悄話，和大地來(lái)個(gè)“親密接觸”。草地里還有許多小野花。趴到小野花旁邊，聞聞野花的香味，感覺(jué)好極了！小野花五顏六色，從遠(yuǎn)處眺望，好像一塊綠色的絲布上繡滿了五彩繽紛的小點(diǎn)點(diǎn)，漂亮極了！
清晨，你來(lái)到我們學(xué)校，一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲。這就是我們的書(shū)香校園，這就是我們美麗的校園！
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