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    書香校園作文300字

    時(shí)間:2024-08-25 20:17:46 300字作文 我要投稿
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    【精選】書香校園作文300字三篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的書香校園作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】書香校園作文300字三篇

    書香校園作文300字 篇1

      常言道:“腹有詩書氣自華,最有書香能致遠(yuǎn)!苯酉聛恚蚁虼蠹医榻B我的書香校園。

      走進(jìn)大門,剛引入眼簾的就是“東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”背后的《努力賦》了,它警示著我們學(xué)習(xí)得努力!俗話說:“少壯不努力,老大徒傷悲!

      我們?cè)谕白,便到了教學(xué)樓。剛到這兒,你就會(huì)聞到一股書香味兒,聽那爽朗的讀書聲,讓你仿佛身臨其境。又曰:“愛讀書的.孩子是美麗的,愛讀書的家庭是溫馨的,愛讀書的校園是迷人的!

      我們走上樓梯,那里的每一間教室都有一個(gè)班級(jí)圖書角,在下課期間,你可以在那兒自由閱讀。

      我們走到三樓,你會(huì)看到走廊墻壁上貼著許多課外書的介紹。如《金銀島》、《海底兩萬里》等等,在這些上面貼著高爾基的名言:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!

      我們繼續(xù)往前走,你會(huì)看到一個(gè)閱覽室,這里有許多課外書,如果你下課往那一坐看書,保準(zhǔn)你會(huì)“與世隔絕”!正如高爾基所說“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!

      俗話曰:“鳥欲高飛先振翅,人求長進(jìn)先讀書!蔽覀兊男@是一個(gè)引領(lǐng)我們?cè)跁e塾蔚臉穲@。

    書香校園作文300字 篇2

      周五放學(xué)的時(shí)候,總會(huì)悠哉悠哉在校園里散步!和同伴談?wù)撝鵁o邊的瑣事,內(nèi)心的輕松得以釋放,那樣輕松!路過學(xué)校圖書館,逛了一番,知識(shí)沒收獲太多,而思想?yún)s又得到了一次升華!恩,不錯(cuò)!

      快節(jié)奏的生活,或許是我太過于緊湊,每天過著小跑的生活,媽媽卻讓我慢下來,讓我過慢節(jié)奏的生活。我,該如何選擇?我又該何去何從?我在問自己!

      我經(jīng)常問自己,自己所處的環(huán)境黑暗嗎?骯臟嗎?時(shí)而搖頭,卻又時(shí)而點(diǎn)頭!或許是我過于敏感,一些被人們看來不骯臟的東西卻讓我看似骯臟!穿越古代,會(huì)不會(huì)更骯臟?

      每個(gè)人所處的環(huán)境不同,造詣的人一定有所不同,但中國如果到處彌漫著書香,我想,就不會(huì)有那么多愚昧的'人。

      列夫托爾斯泰就過于敏感!失去了自己所應(yīng)得的那份幸福?看來過于敏感也不好,把社會(huì)看的太過清楚,只會(huì)難為自己。三毛,喜歡讀她的文章,毫無拘束感,有張有弛,而她卻用極端的方式結(jié)束自己的一生,不值得!歸結(jié)出:人有時(shí)也要傻傻的活著!

    書香校園作文300字 篇3

      我的校園很美麗,這里有五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的樹木,有兩幢聳立的教學(xué)樓和充滿歡聲笑語的操場(chǎng)……如果你問我,校園里最具特色的風(fēng)景是什么,我會(huì)毫不猶豫地告訴你:是三三兩兩捧著書的同學(xué)們!

      漫步在校園里,隨處可見看書的同學(xué)。他們或邊走邊看,或坐在長椅上閱讀,或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級(jí)的小朋友還是五六年級(jí)的大同學(xué),大家都看得很認(rèn)真。瞧,他們的表情正在隨著故事情節(jié)的變化而變化呢!開心、憤怒、傷心……看著他們,我仿佛也明白了人物的處境,領(lǐng)略到了故事的精彩。

      不僅是戶外,教室里也刮著“讀書風(fēng)”。圖書角是每個(gè)班級(jí)最受歡迎的地方。一下課,同學(xué)們便爭(zhēng)相擁向小小的圖書角。有的拿到書后站著就開始看,有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了,大家只好放下手中的書,戀戀不舍地回到座位,期盼著鈴聲再一次響起。

      生活在這個(gè)充滿書香的校園里,原本不愛讀書的'我也受到了熏陶。最明顯的變化就是我的作文了。我把從書中看來的好詞好句和各種小知識(shí)靈活運(yùn)用到作文中,寫出了不少的佳作。每一次,當(dāng)老師朗讀我的作文時(shí),我都會(huì)在心里默默地感謝我們的書香校園……

      我愛校園的美麗,更愛它濃濃的書香味!

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