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美術(shù)作文400字3篇【精選】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的美術(shù)作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美術(shù)作文400字 篇1
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們風(fēng)風(fēng)火火地跑進教室，等著美術(shù)老師的出現(xiàn)。
“老師來啦！”幾個“偵察兵”跑了進來。當(dāng)老師進來時，我們大吃一驚：老師居然兩手空空，一樣?xùn)|西也沒帶。正當(dāng)我們驚訝時，老師說：“我們的美術(shù)課已經(jīng)上完了，今天咱們來玩?zhèn)�游戲吧！”“太好了，老師萬歲！”幾個同學(xué)大聲呼喊道。
“我們來畫畫吧，由圓圈來聯(lián)想畫，請幾個同學(xué)到講臺前來。”
“開始畫！”
上面的同學(xué)奮筆疾書，有的畫太陽，有的畫烏龜，有的畫十五日的月亮……底下的同學(xué)不斷地提供材料，想讓自己小組的同學(xué)得第一。
“停！”老師大喊一聲：“一個，兩個，三個……這是什么呀？”畫這個圖案的`同學(xué)連忙說：“是花朵�！薄斑@哪像花朵啊，分明是魔鬼的爪子�！痹瓉磉@個同學(xué)畫得太快了，把花瓣畫成尖尖的，而且剛好是五瓣，遠看哪像什么花��！“呵呵呵呵”“哈哈……”同學(xué)們放聲大笑，畫“魔鬼爪子”的同學(xué)也很不好意思，紅著臉，躲到課桌底下去了。這堂課就在大家的笑聲中過去了。
下課了，大家紛紛議論這堂有趣的課。我想：這堂課既帶給我們了許多樂趣，又讓我們懂得了一個道理：因為聯(lián)想，世界更精彩！
美術(shù)作文400字 篇2
馬上就要到元旦了，老師和同學(xué)們?yōu)榱藨c祝元旦，我們大家一起做了一次校園美術(shù)節(jié)。
這一次校園美術(shù)節(jié)是十分有趣的，我們?nèi)廖迥昙壎紩l(fā)出自己的美術(shù)作品，但是作品的材料是要爸爸媽媽在老師那里領(lǐng)的，而且在我們做完了作品之后，我們要在美術(shù)課時，要美術(shù)老師辛苦評選之后，我們的作品才能正式在校園美術(shù)節(jié)時出現(xiàn)。
校園美術(shù)節(jié)有一個非常好玩的項目，那么就是投票，我們每一個人都可以有三張票，在票的背面寫上自己的名字，在校園美術(shù)在自己喜歡的作品的投票箱內(nèi)投上一票，不過一定要是自己最喜歡的，因為只有票哦！
校園美術(shù)節(jié)中還有一個最最好玩的區(qū)域，那就是試玩，有很多個試玩區(qū)域，可以用自己的雙手來體驗這個項目的樂趣，我最喜歡的是皮影戲，可以拿著皮影在陽光底下玩，那場那場景想起來就好玩。
我就來到了這個校園美術(shù)節(jié)，我看到了我們五年級的皮影，我非常喜歡，所以我給五年級的`皮影投上了一票。我又參觀了一下，我看見了美術(shù)老師的粘土畫，我十分的支持老師，所以我又可以給老師投一票。我還有最后一張票，這張票對我來說十分這張票對我來說十分重要，因為我只剩了唯一的一張了，我把它投到了我最喜歡的水墨畫的投票盒中。
這就是我所說的校園美術(shù)節(jié)。
美術(shù)作文400字 篇3
美術(shù)是一個包含了手工和繪畫的藝術(shù)，或許大家也像我一樣學(xué)習(xí)的是美術(shù)，現(xiàn)在讓我來分享我的美術(shù)之路吧！
在我大概9歲時，我媽就給我報了一個美術(shù)班，這個班里有許多和我年齡相仿的朋友，大家一起互幫互助，關(guān)系十分密切。后來我們上起了手工課，這時，我的朋友們頭疼了，他們繪畫很好，可是對手工不太擅長。而我成了老師的助教，他們遇到不明白的問題時，我就會主動去幫助他們，這全因為我手工好，有天分（注：其實以前的我和現(xiàn)在的我比起來，那差距可是有十萬八千里長�。。�！
學(xué)藝之路困難重重，作為一名“青銅級畫家”，我在畫畫時難免會失手。有一次，老師叫我們畫只狗，當(dāng)時我畫得是個“四不像”，不對，應(yīng)該啥都不是，現(xiàn)在想想都覺得尷尬。還有一次，老師讓我們用彩泥做一個東西，什么都行，本來我以為會有規(guī)定的作品類型，沒想到啊，唉！打臉了，我隨隨便便地捏了一輛車，就當(dāng)作是這節(jié)課的作品，我捏的是一輛跑車，是對著教室里的車模做的，很馬虎，“嗯，對，就是這樣”，那時我對我的'作品還是不太滿意！經(jīng)過各種各樣的困難和自己的不斷練習(xí)后，我終于成為了“白銀級畫家”，好開心！
現(xiàn)在，我的手工能力應(yīng)該很好了，我這可不是驕傲自滿哦！這是事實！大家在美術(shù)課上時應(yīng)該都目睹了我的作品吧，那是個游戲人物，名叫杰克，在我靈巧的手下，他很帥！
如果沒有幾年來美術(shù)老師們的悉心教育，就沒有現(xiàn)在這個“精通”手工的我！這就是我的美術(shù)之路。
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