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老師我想對(duì)您說(shuō)作文400字15篇[實(shí)用]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的老師我想對(duì)您說(shuō)作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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老師我想對(duì)您說(shuō)作文400字1
人，會(huì)渴望，渴望金錢，因?yàn)樗浅晒Φ南笳�，渴望幸福，因�(yàn)樗强鞓?lè)的表達(dá)，渴望能力，因?yàn)樗橇α康陌l(fā)聲。
渴望--人的一種表達(dá)方式，它無(wú)處不在，當(dāng)人寫作時(shí)，他渴望靈感，當(dāng)人失落時(shí)，他渴望快樂(lè)，當(dāng)人學(xué)習(xí)時(shí)，他渴望知識(shí)。
渴望--人的一種索取方式，它多姿多樣，當(dāng)人渴望時(shí)，它會(huì)賣萌，會(huì)暴怒，會(huì)努力，會(huì)放棄，會(huì)裝瘋賣傻，更會(huì)內(nèi)心五味雜陳。
渴望--大自然給予人的.平衡，人會(huì)渴望，才會(huì)索取，沒(méi)有渴望，也沒(méi)有給予，人會(huì)渴望，才會(huì)失態(tài)，沒(méi)有渴望，也沒(méi)有情感，沒(méi)有渴望，也沒(méi)有想象。
渴望--人人都會(huì)有的情感，我也不例外。
我會(huì)渴望書(shū)本，因?yàn)樗o予我無(wú)盡的知識(shí)，我渴望長(zhǎng)大，因?yàn)樗鼤?huì)給予我探索新世界的本領(lǐng)，我渴望想象力，因?yàn)樗鼤?huì)讓我充滿有趣的想法，我渴望得到，因?yàn)樗鼤?huì)讓我的知識(shí)更加豐富，我渴望給予，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手留余香，我渴望自由，因?yàn)樗鼤?huì)使我無(wú)拘無(wú)束
我渴望無(wú)盡的世界，渴望新的一切。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文400字2
小時(shí)候，我們哭著哭著就笑了；長(zhǎng)大后，我們笑著笑著就哭了。
“我什么時(shí)候長(zhǎng)大呢？”桂花初開(kāi)，我問(wèn)媽媽�！拔沂裁磿r(shí)候長(zhǎng)大呢？”桂花再開(kāi)，我問(wèn)媽媽�！拔沂裁磿r(shí)候長(zhǎng)大呢？”桂花又開(kāi)，我問(wèn)媽媽。桂花年復(fù)一年地開(kāi)著，我年復(fù)一年地問(wèn)著，而每次，媽媽都笑而不答。天真爛漫的我，無(wú)比地渴望成長(zhǎng)。
如今，我終于長(zhǎng)大了，我不再是那個(gè)在桂花樹(shù)下一臉天真的小女孩�？晌乙矟u漸發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大并不像自己想的那么美好。越來(lái)越多的煩惱，越來(lái)越重的負(fù)擔(dān)。小時(shí)候整天嘻嘻哈哈的時(shí)光一去不復(fù)返，與同學(xué)的矛盾，與朋友的不和，父母的期望，老師的期望，一言一行都要小心，說(shuō)錯(cuò)了話，做錯(cuò)了事，不再像小時(shí)候一樣可以一笑置之。青春的叛逆開(kāi)始萌芽，一切都變得無(wú)比煩躁，突然覺(jué)得在桂花樹(shù)下渴望長(zhǎng)大的自己是多么可笑。
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次渴望時(shí)光倒流，回到童年，做回天真的`自己，然后定格，永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大。可是，我又漸漸發(fā)現(xiàn)，那些隱藏在煩惱之下的，成長(zhǎng)的，美好。煩惱雖多，負(fù)擔(dān)雖重，但我也學(xué)會(huì)了在咖啡中加點(diǎn)糖。矛盾與不和似乎讓我們更加了解彼此，也讓我們學(xué)會(huì)了一種名叫“寬容”的東西。我們漸漸把別人的期望當(dāng)成自己的責(zé)任，努力地向著自己心中的夢(mèng)想奮斗。在一次又一次的叛逆中，父母也逐漸被我們所理解，我們理解了他們的不易，想要抹去時(shí)光留給他們的印記。終于明白，媽媽的笑而不答：長(zhǎng)大是要自己去體會(huì)的，這條路坎坷辛苦，但在跌跌撞撞中，你終會(huì)學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，那時(shí)，你就長(zhǎng)大了。
我又變回了桂花樹(shù)下的小女孩，無(wú)比地渴望成長(zhǎng)。屬于少年的時(shí)光，永遠(yuǎn)在變幻，永遠(yuǎn)在成長(zhǎng)。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文400字3
自由是人的基本權(quán)利�！}記
自由是什么？很簡(jiǎn)單，自由是個(gè)人隱和不被涉，能夠暢所欲言，做自己想做的可是，有多少人得到了真正的自由？我們都被家庭中，學(xué)校中，社會(huì)中各種繁瑣的條條框框束縛了。我猶如囚籠之鳥(niǎo)，渴望自由。
就拿一點(diǎn)小事來(lái)說(shuō)吧。那天下干放學(xué)我和同學(xué)們留下畫(huà)黑板報(bào)。"滴答，滴答……″隨著始終一圈又一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間一分一秋地過(guò)去了，黑板報(bào)也終于完成了。嚯，可以回家了。我一溜煙地趕回家去。"怎么這么晚回來(lái)？你作業(yè)還沒(méi)寫吧，趕緊去！〃面對(duì)媽媽的逼問(wèn)，我一下子躥上樓上。桌子上滿了各種作業(yè)，像一座小山那么高，且凌亂不已。窗前，不遠(yuǎn)處有一群和我差不多大的孩子在一起嬉戲玩耍，眼里是孩童一般的'天真無(wú)憂。一望無(wú)際的天空中，幾只鳥(niǎo)兒在空中自由翱翔。好想去玩��！我心里一陣感嘆。我迅速抓起筆在作業(yè)中“揮舞”。經(jīng)過(guò)我的頑強(qiáng)奮斗下完成了作業(yè)。我興沖沖地問(wèn)媽媽作業(yè)寫完了可以去玩。媽媽劈頭蓋臉就是一頓責(zé)罵：″不行，去復(fù)習(xí)，然后買的習(xí)卌做了，哪都不許去�！鍕寢屵@翻話潑了我一桶冷水，我不得不去學(xué)習(xí)。
我渴望像鳥(niǎo)兒一樣自由，悠閑地在天空中飛翔；我渴望像蒲公英一樣自由，無(wú)畏地隨風(fēng)飄蕩；我渴望魚(yú)兒一樣自由，歡快地順著小河游走……我從靈魂深處大聲地吶喊，我渴望自由！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文400字4
每個(gè)人都有自己想要的東西，而我最渴望的是成功。
我從5歲開(kāi)始練習(xí)游泳，參加過(guò)無(wú)數(shù)的比賽。所以，我最想要的是在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，取得成功。每次比賽我都非常努力，所以我努力的結(jié)果當(dāng)然是每場(chǎng)比賽都取得成功。
我記得在我想起事情之后，我的.父母和老師都告訴我：成功是一件快樂(lè)的事情。一個(gè)人一旦在某事上取得成功，他就會(huì)得到精神上的滿足。所以，從那以后，無(wú)論我做什么，我都會(huì)努力做到最好。無(wú)論是游泳還是學(xué)習(xí)，我的排名都比較靠前（不是驕傲！笑）。因此，我的生活中有更多成功的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑莱晒颗Γ?/p>
正如我父母所說(shuō)，一個(gè)人只要成功了，他一定會(huì)得到心理上的滿足和精神上的快樂(lè)。所以，我最渴望的是成功。
因?yàn)槌晒ψ屓丝鞓?lè)和滿足，所以我最渴望成功。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文400字5
那天，是星期四，早上天氣出奇的好。明媚的陽(yáng)光灑在路上，閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。我要去圖書(shū)館為這條“進(jìn)士路”工作。我是圖書(shū)館的圖書(shū)管理員。我每天整理各種各樣的書(shū)。雖然很無(wú)聊，但我喜歡靜靜地重復(fù)一件事，這也是一種樂(lè)趣。
我走進(jìn)圖書(shū)館的大門，走到辦公桌前坐下，開(kāi)始了一天的工作。我以為是好日子，會(huì)有很多人來(lái)借書(shū)。我又要忙一整天了。我跑到窗臺(tái)，準(zhǔn)備拉開(kāi)窗簾，卻看到窗外萬(wàn)里無(wú)云的天空，開(kāi)始變臉。黑云從四面八方聚集到一起，突然變得漆黑一片，就像一個(gè)妖婆即將出現(xiàn)，讓人心顫。我心想，不來(lái)就更好了，可以清閑的做自己的事了。我回到座位上，拿起一本書(shū)看了一遍。
一個(gè)膽怯的身影慢慢走近柜臺(tái)，然后我猛然抬頭，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)衣衫襤褸，衣衫骯臟的男人，只有他才會(huì)在這樣的雨天來(lái)借書(shū)�？赡苁俏覄偛盘朊哉也坏剿恕Ｎ覇�(wèn)他：“你有讀書(shū)卡嗎？”那人停下來(lái)，有點(diǎn)不知所措：“我.我沒(méi)有讀書(shū)卡�！睕](méi)有讀卡？聽(tīng)完覺(jué)得有點(diǎn)可笑。沒(méi)有讀書(shū)卡可以借什么書(shū)？“你是哪里人？”我沒(méi)有抬頭看我的頭，我只是一直看著我手里的書(shū)，但我心里想：為什么我沒(méi)有讀書(shū)卡就不做了，而是直接來(lái)找我借書(shū)？還有什么要隱瞞的嗎？正想著，他又開(kāi)口了：“在工地上�！痹诠さ厣�？我愣了一下，抬起頭，看著陌生的來(lái)訪者，問(wèn)：“哪個(gè)工地？”“是.圖書(shū)館后面的那個(gè)�！钡统恋穆曇麸@然有些不自信。圖書(shū)館后面的那個(gè)？哦，建筑建造的地點(diǎn)？他是那里的工人，所以，他來(lái)借書(shū)可能是因?yàn)樗依锔F，他不愿意買書(shū)讀，或者這是一個(gè)難得的`機(jī)會(huì)，平時(shí)讀書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō)幾乎是一種奢侈。
我沉默了大約3秒鐘.我慢慢但肯定地吐出幾個(gè)字：“進(jìn)去看看！”他睜大眼睛盯著我。顯然他很吃驚，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”看著他迫不及待要選書(shū)的背影，我忍不住跟他打了幾句招呼：“你怎么不借讀書(shū)卡？”“我.我走到門口，她卻，她把我趕了出去，我只好直接來(lái)找你！”沒(méi)錯(cuò)，整天和泥磚打交道，在別人眼里可能是最卑微的下品，但他的求知欲有多強(qiáng)！看著他，他沒(méi)有像其他借款人一樣漫無(wú)目的地找書(shū)，而是突然鉆到第三個(gè)書(shū)架，用眼睛找。我有點(diǎn)驚訝。我剛要說(shuō)話，他先問(wèn)：“你把《基督山伯爵》放哪了？我記得就在這里！”他一邊說(shuō)，一邊指著五樓的一個(gè)位置。我仔細(xì)看了看。的確，這本書(shū)是幾天前放在那個(gè)地方的。后來(lái)因?yàn)橹匦路诸悾瑫?shū)被撤了。他怎么知道之前放在那里的？我更驚訝了，問(wèn)：“書(shū)已經(jīng)搬走了，但你怎么知道它原來(lái)的位置？”他聽(tīng)了一會(huì)兒，然后直截了當(dāng)?shù)鼗卮穑骸拔覀兛梢詮奈覀児さ氐目焖僬九_(tái)上的窗戶看到里面。有一次，我看到這本書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)你們這些知識(shí)分子都愛(ài)看。所以，我也來(lái)湊熱鬧。我是個(gè)粗暴的人，沒(méi)錢買。在這里看到，不用花錢也能看。我怕被人借，所以記住了它的位置。第一本書(shū)在哪里？”我聽(tīng)了他的話，指出了書(shū)在哪里。
這時(shí)，我看著他餓著肚子翻著書(shū)，不禁想起了他說(shuō)的話。讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件很平常的事，但對(duì)他來(lái)說(shuō)卻是一種奢侈。所以，他每天都會(huì)來(lái)看看這里的書(shū)有沒(méi)有被借走。不知道現(xiàn)在的社會(huì)會(huì)不會(huì)有這種為了一本書(shū)而努力的人。答案是：沒(méi)有。也許只有他值得讀一本書(shū)。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文400字6
自由，是寶貴的。我們離不開(kāi)自由，就像人類離不開(kāi)空氣，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，就像花兒離不開(kāi)陽(yáng)光。
我渴望自由，就像小鳥(niǎo)渴望飛出籠子，回到自己的家園一樣強(qiáng)烈。
記得幾年前放暑假的時(shí)候，我被媽媽關(guān)在一個(gè)房間里學(xué)英語(yǔ)。媽媽要求我記住20個(gè)單詞，不然就不能出去玩。我的.眼神里流露出沮喪的神情，不在像往常一樣憧憬未來(lái)。我望著窗外的綠地，一群孩子正在開(kāi)心的踢足球，我多么羨慕他們呀！他們可以在綠地上無(wú)憂無(wú)慮地奔跑著，而我只能在家里埋頭背單詞；他們像鳥(niǎo)兒一樣在藍(lán)天上自由自在地翱翔，而我就像關(guān)在籠子里的小小鳥(niǎo)�？释w出籠子，渴望重獲自由！
現(xiàn)在，我終于知道了！自由是多么的寶貴呀！自由是多么的重要呀！自由就像是一筆無(wú)窮的財(cái)富，用多少金錢也買不到它，它是無(wú)價(jià)之寶呀！
只有失去了，才知道珍惜。只有失去了寶貴的自由，才會(huì)渴望自由。才能真正明白，自由是多么的寶貴，自由是多么的重要！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文400字7
從小，我就一直可望著自由，或許是父母強(qiáng)制的規(guī)定我不能出去玩，也或許是我體內(nèi)那一個(gè)乖乖牌奉勸我不要出去，更或許是那失蹤小孩的報(bào)導(dǎo)嚇傻了我。我想，這些都令我渴求自由的因素啊......
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，初一時(shí)看看同窗的自由，想著父母的反對(duì)，我，開(kāi)始有了叛逆的想法，開(kāi)始思索著我為核能享有自由？一次與父母的大戰(zhàn)中，我憤而離家，腦袋里頭，什么都沒(méi)裝就是一直向前沖，等到出門后，才發(fā)覺(jué)，我擁有“自由”了！但隨之而來(lái)的是恐驚......，完全沒(méi)看過(guò)的住宅，路縱橫交錯(cuò)著，根本不了解自己該走哪條路，赫然，我恍然大悟了！父母的告誡是要我懂得潛藏在自由背后的“危機(jī)”，我哭了……哭自己不懂得父母的苦心，哭自己愚昧的無(wú)知，哭自己......哭自己......太晚的頓悟！時(shí)間是一去不復(fù)返的，若是可以。希望回到......
我永遠(yuǎn)記得那個(gè)在路邊嚎啕大哭的自己。被恐驚。害怕包圍的自己，縱使我是如此的無(wú)知。如此的叛逆，媽媽還是來(lái)找我了！她的第一句話是“對(duì)不起”，眼淚再次流了下來(lái)，我真得覺(jué)得自己是如此的不孝，如此羞愧，“自由”是要在安全的范圍內(nèi)建立起來(lái)的！媽媽拉著我的.小手如此說(shuō)著，慢慢地走走回回家的路途上......
如此，我知道了渴望自由的想法，雖然是好的，但是在安全范圍下的自由才是好的，希望大家都能享有安全的自由，這樣才好。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文400字8
經(jīng)歷了連續(xù)兩次的數(shù)學(xué)失利，我絕望了，在七科中，數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)之一。
那么，為什么我的數(shù)學(xué)會(huì)連續(xù)兩次失利呢？
第二次數(shù)學(xué)失利那天是星期五，天陰沉沉的，空氣變得很渾濁，我邁著沉重的步子一步一步走回家。沿途的一切景物仿佛都消失了一般，我自顧自地低著頭走著。
回到家，我一下子癱在床上。想到那些錯(cuò)誤的題目，似乎都指向了我薄弱之處。那些題目非常簡(jiǎn)單，卻阻擋了我通向成功的`路。我就像埃里溫·馮·曼施坦因，擁有著最精良的虎式坦克，卻敗在朱可夫簡(jiǎn)單到近乎有點(diǎn)小兒科的壕溝。正是這些簡(jiǎn)單的題目，使我不能到達(dá)心中的“庫(kù)爾斯克”——成功。
過(guò)了一會(huì)兒，我的心漸漸平靜下來(lái)，我坐在桌前，仔細(xì)分析了失敗之處，都無(wú)一例外地暴露了我的不認(rèn)真，幾乎全是計(jì)算題錯(cuò)。于是，我制定出完備的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我渴望通過(guò)自己的努力獲得成功！
每天，只要有時(shí)間，我就泡在計(jì)算題里。我一遍一遍地做，然后檢查，而后自我驗(yàn)算，最后用計(jì)算器驗(yàn)算。緊接著，我又開(kāi)始找復(fù)雜的計(jì)算題，做檢查、驗(yàn)算……周而復(fù)始，經(jīng)過(guò)練習(xí)，我的計(jì)算錯(cuò)誤逐漸減少。
第三次單元考，我終于取得了理想分?jǐn)?shù)--——96分。我如斯普魯恩斯，利用自己的優(yōu)勢(shì)，打擊南云忠的短處，最終扭轉(zhuǎn)了太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)。
而后的一次次數(shù)學(xué)考試或周練，我都取得了理想的成績(jī)。
期末考很快到來(lái)，我超常發(fā)揮，終于取得了滿分。
空氣仿佛更清新了，陽(yáng)光變得溫暖而柔和，世界也變得絢麗多彩了。
在追求成功的路上，我們需要要有一顆樂(lè)觀的心和堅(jiān)持不懈的意念。只有這樣，我們才能取得所渴望的成功！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文400字9
在每個(gè)人的心中都有渴望的東西，每個(gè)人渴望的東西都不一樣。有的人渴望能有一個(gè)好手機(jī)，有的人渴望能學(xué)習(xí)好，有的人渴望能安靜下來(lái)，當(dāng)然啦，我渴望的'就是家里網(wǎng)絡(luò)好一點(diǎn)吧。
由于疫情的影響，我在家里開(kāi)始上網(wǎng)課，但是由于網(wǎng)絡(luò)的原因，我看老師直播總是一卡一卡的，這使我的心情非常的煩躁，為什么網(wǎng)絡(luò)會(huì)這么差，我們不是交了網(wǎng)費(fèi)了嗎？唉，每次看到老師那畫(huà)面一陣一陣的在動(dòng)，我就感覺(jué)我也太難了，網(wǎng)絡(luò)這么卡還得堅(jiān)持上課，每次老師提問(wèn)的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)卡的我聽(tīng)不過(guò)來(lái)，老師在到底在講什么，而且老師似乎在網(wǎng)上講課非常的快，我知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有截屏下來(lái)，就到了下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，搞得我還得晚上回去再重新研究一下那個(gè)今天的沒(méi)學(xué)習(xí)好的知識(shí)點(diǎn)，回播的時(shí)候又因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)太卡，看的視頻總是卡一卡一卡一卡的，這時(shí)我對(duì)上網(wǎng)課不是很滿意，因?yàn)槲业木W(wǎng)絡(luò)不是很好，我不想這樣啊，老天爺，又因?yàn)椴煌脑蛏贤暾n還需要更多的努力從晚上學(xué)習(xí)，弄懂白天不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，但是上網(wǎng)課又節(jié)省了去學(xué)校的時(shí)間，這樣節(jié)省出來(lái)的時(shí)間又可以去學(xué)習(xí)，休息了看起來(lái)上網(wǎng)課有好有壞吧，得看自己的個(gè)人情況。
總的來(lái)說(shuō)上網(wǎng)課這方面還是很好的。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文400字10
在人生的旅途中，有的渴望自由、有的渴望飛翔、有的渴望快樂(lè)，而我與他們不同，我渴望的是成功，因?yàn)槌晒梢越o我?guī)?lái)進(jìn)步。
人生就像在攀登一座座陡峭的山峰。然而人一生中有多條路可選，而我只有兩條路可選，要么就向山峰投降，那么城功之路就離我越來(lái)越遠(yuǎn)直到消失；另一條路與山峰斗爭(zhēng)到底永不放棄，逢山開(kāi)路、遇水搭橋，克服一切困難，所以我渴望成功。
我渴望成功，渴望在每次考試中都能取得優(yōu)異的成績(jī)。讓我能再接再厲，勇往直前，想科學(xué)家們學(xué)習(xí)，迎難而上克服一切困難，最終得到成功的果實(shí)。
我渴望成功，渴望在一次次的挑戰(zhàn)中得到成功。每個(gè)人的.身邊都有不同的成功之路，成功的感覺(jué)是美好的，快樂(lè)的。這是我渴望的成功。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文400字11
每到秋天，在這個(gè)多愁善感的季節(jié)里，我總是會(huì)遙望那遠(yuǎn)在天邊的月亮。一想起遠(yuǎn)在北方的爸爸，卻總是不能回來(lái)，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)限的思念，心中泛起一絲絲渴望團(tuán)聚與痛楚。他那清晰的微笑常常不請(qǐng)自來(lái)，使我時(shí)時(shí)追憶起一直溫暖人心的爸爸。
渴望團(tuán)聚，每逢過(guò)節(jié)心中就會(huì)產(chǎn)生無(wú)盡思念。盼星星，盼月亮，中秋節(jié)來(lái)了，在那布滿濃厚團(tuán)聚氣息的日子里。爸爸沒(méi)有回來(lái)，渴望總是會(huì)讓時(shí)間走得很慢很慢。終于熬到了國(guó)慶，總是盼望會(huì)有門鈴響起，可是時(shí)間快速的跑完了一天。他終究沒(méi)有按響門鈴。時(shí)間啊！請(qǐng)快點(diǎn)兒走，不要讓那一天一天比一月一月還要漫長(zhǎng)，望著時(shí)間再走快一點(diǎn)兒。終于，元旦——我的生日到了，時(shí)間帶來(lái)了叮叮的電話鈴，卻沒(méi)有帶來(lái)爸爸那熟悉的聲音，匆匆的'背影。
渴望團(tuán)聚，爸爸在家時(shí)，距離近了，可是心卻有著遙遠(yuǎn)的距離，兩個(gè)人之間隔著一面厚厚的墻，誰(shuí)也讀不懂誰(shuí)的心聲，諄諄教導(dǎo)也變得啰啰嗦嗦�？墒牵瑑蓚�(gè)人之間的距離遠(yuǎn)了。彈指間，心無(wú)間，在那電話里溫暖的問(wèn)候卻變得動(dòng)聽(tīng)，令人欣慰。
渴望團(tuán)聚，讓我的心劇烈的顫抖，看見(jiàn)樓下一對(duì)父子倆玩耍的背影，嬉笑的聲音，我總是過(guò)意不去，一回想自己的爸爸來(lái)，渴望團(tuán)聚的心就再也堅(jiān)持不下去了，猛地在心中哭泣。回憶起在家時(shí)的爸爸，雖然也打過(guò)我，罵過(guò)我，當(dāng)時(shí)的我也十分不服，但是他也疼過(guò)我，在暑假的生活里給我自由，提醒我做數(shù)學(xué)題的思路。而如今，我太希望，太渴望他可以回來(lái)。可是現(xiàn)在，他為了我的學(xué)習(xí)，為了生活的開(kāi)支，在外地的店里奔波不息，一有錢還給我當(dāng)零花錢，給媽媽買衣服，他只能和我們?cè)陔娫捴薪涣鳎押畣?wèn)暖。
外面下起了傾盆大雨，我悵望著心情的灰天，那濃厚渴望團(tuán)聚的心又不禁再次油然而生。我不顧雨往眼中撒，在行人匆匆的背影后大喊：“爸爸，我渴望團(tuán)聚！”卻有水從淋濕的衣服滴下，不知道是雨，還是渴望團(tuán)聚的淚。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文400字12
理解是人與人之間交流感情的橋梁；理解是促進(jìn)人的情緒的良藥；理解是溝通的核心。每個(gè)人都渴望被理解，尤其是中學(xué)生，一個(gè)未成年人，他們真的渴望被理解，父母，老師，朋友和…
我渴望被父母理解。父母雖然是我的啟蒙老師，關(guān)心我，照顧我，但是漸漸的不理解我了。似乎無(wú)論我想做什么，父母總會(huì)為我鋪好橋，鋪好路。我知道他們對(duì)我有好處。但是，我要的不是這些。我想要的是被理解。父母只希望我們成績(jī)好，認(rèn)為成績(jī)好就什么都有了。他們不明白我們內(nèi)心想要什么。作為一個(gè)中學(xué)生，每天都有太多的壓力，比如上學(xué)和學(xué)習(xí)的壓力。如果這個(gè)時(shí)候父母不理解我們，我們會(huì)有挫敗感。同時(shí)，首先要了解自己的父母和老師。畢竟他們是為了我們好，給我們更好的未來(lái)，更好的發(fā)展。
老師是我們成長(zhǎng)的向?qū)�，是人類靈魂的.工程師。然而，親愛(ài)的老師們，當(dāng)你們向我們灌輸知識(shí)時(shí)，你們理解過(guò)我們嗎？你只在乎教與教，有時(shí)候甚至忽略了我們的感受，不理解我們的真實(shí)想法。成績(jī)好的同學(xué)都是笑臉相迎。相反，成績(jī)不好或者成績(jī)調(diào)皮的學(xué)生，臉就不好。成績(jī)差的學(xué)生雖然行為不好，但你不應(yīng)該用愛(ài)教育他們來(lái)影響他們嗎？每個(gè)同學(xué)都想受家長(zhǎng)同學(xué)老師的歡迎，但就是因?yàn)椴涣私�，學(xué)不好。
老師和家長(zhǎng)，以寬容和理解的態(tài)度對(duì)待學(xué)生和孩子。我相信這比指責(zé)更有效。不要吝嗇你的理解。我相信學(xué)生和孩子會(huì)理解你的努力和努力學(xué)習(xí)。
理解，廣清對(duì)師生和家長(zhǎng)理解學(xué)生。孩子！讓我們過(guò)上理解和被理解的生活。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文400字13
春天的清晨，小區(qū)樓下的花很美。從樓上往下看，花開(kāi)得正盛，軟綿綿的像一個(gè)頑皮可愛(ài)的孩子，在濃郁芬芳的花族間來(lái)回碰撞，造成花叢中的鈴蘭在風(fēng)中翩翩起舞，連舒爺爺也在拍打著他那綠黃相間的枝葉。
我穿著格子裙，襯著一雙無(wú)暇的白色連褲襪，鉆進(jìn)花里，讓所有戴著五顏六色戒指的蝴蝶停止吮吸花蜜，驚奇地看著我，像一個(gè)不速之客。
我一直走，希望能抓到一兩只蝴蝶回家玩。然而，那些五顏六色的蝴蝶似乎有靈性。見(jiàn)我拿著網(wǎng)，紛紛出逃，導(dǎo)致我東奔西跑了一陣子。結(jié)果花了很長(zhǎng)時(shí)間折騰花。我沒(méi)有抓蝴蝶，反而把自己弄得很可笑。
就在我情緒低落，渾身是火，想回家的時(shí)候，一只小蚱蜢突然從綠草上跳起來(lái)，撞到了我。我嚇了一跳，呆了幾秒鐘，突然清醒過(guò)來(lái)�？吹绞且恢恍◎乞欤渤鐾�，想用一只手抓住它。但是，它的背后好像有眼睛，它沒(méi)有等我小小的指尖觸碰到它微微凸起的背部。聽(tīng)著，那個(gè)小家伙又從我身邊跳開(kāi)了。但是我不想放棄。我?guī)状螕涞讲輩怖铮看挝业奈甯种竸傋プ◎乞斓纳眢w，它就淘氣地從我指尖跑開(kāi)了。這時(shí)，我想起了我用來(lái)抓蝴蝶的網(wǎng)。我一把抓住網(wǎng)柄，一步就沖向了螞蚱。它轉(zhuǎn)身逃跑，但是已經(jīng)來(lái)不及了。我的'手很快，我的眼睛很快。隨便說(shuō)一句。勝利的喜悅立刻蔓延到我全身。
我把手伸進(jìn)網(wǎng)里，用手指捏了捏它背上的腫塊。這個(gè)時(shí)候，我有機(jī)會(huì)看一下。
這真是一只美麗的蚱蜢，它綠色的身體，上面的兩層薄薄的綠色外殼覆蓋著脆弱的翅膀，保護(hù)它免受傷害。
我把它放在一個(gè)盒子里，在里面埋了一層土，鋪了一堆嫩草，帶回家。
小蚱蜢被我?guī)У轿壹抑�，就開(kāi)始對(duì)我做一些奇怪不合理的事情。
小蚱蜢是我早上十點(diǎn)左右?guī)Щ貋?lái)的。它一被我放在桌子上，就開(kāi)始不停地試圖逃跑，沖破小盒子的束縛，跳進(jìn)它出生的綠色自由的世界。
但是它的力量太小，跳了很久都沒(méi)有如愿，就停了下來(lái)。我很高興看到它終于休息了。但是誰(shuí)知道，小蚱蜢只吃了草堆上的幾片嫩葉，又跳了起來(lái)，但是它的姿勢(shì)有點(diǎn)別扭，我就仔細(xì)看了看；它的左前腳好像斷了。但是，他不顧疼痛，用盡全力一跳一跳，好像想用盡全力掙脫枷鎖。
這時(shí)，我的心突然顫抖起來(lái)。沒(méi)想到這么弱小的生命，力氣這么小，卻毫不猶豫的用自己的生命去動(dòng)搖自由的權(quán)利。
那一刻，我再也控制不住自己的手了。我忍不住打開(kāi)了盒蓋。只聽(tīng)見(jiàn)“嘣”的一聲，像只輕鳥(niǎo)一樣跳了出來(lái)。就像它來(lái)的時(shí)候，跳上樹(shù)梢和樹(shù)枝。漸漸地，它消失在綠色中。
我茫然的看著它，在我的視線里慢慢模糊，直到消失。
我第一次覺(jué)得，自由對(duì)于生命來(lái)說(shuō)，無(wú)論多么弱小，都一樣偉大。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文400字14
“數(shù)學(xué)不錯(cuò)，英語(yǔ)不錯(cuò)……”媽媽翻開(kāi)我的成績(jī)冊(cè)，笑瞇瞇地看著我的成績(jī)說(shuō)。我在一旁聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)，一點(diǎn)也不感興趣。
我是個(gè)愛(ài)玩的孩子，但是上課專心聽(tīng)講，，一回家就抓緊做老師布置的作業(yè)。成績(jī)還可以，可是媽媽總是不滿足，課后還要給我增加大量的`課外作業(yè)。功課做完了，我想下盤棋，媽媽卻讓姐姐出了幾十道數(shù)學(xué)題塞過(guò)來(lái)。我看看媽媽緊繃得臉，只得放下棋去做數(shù)學(xué)題。做完數(shù)學(xué)題，我剛想去看電視，媽媽就冷冷的開(kāi)了腔：“讀英語(yǔ)去！”我又只得去讀英語(yǔ)……作業(yè)越來(lái)越多，我厭煩，我不想做了。媽媽板著臉孔威嚇我：“不做好功課就不要睡覺(jué)，像你這樣怎能考上重點(diǎn)學(xué)校？不考上重點(diǎn)學(xué)�？茨氵�有什么出息？”被媽媽這么一訓(xùn)斥，我的頭腦變得昏昏沉沉的。
我想學(xué)習(xí)拍照，媽媽說(shuō)：“等考上重點(diǎn)�！蔽蚁雽W(xué)玩電腦，媽媽說(shuō)：“：等考上重點(diǎn)�！薄骸爸攸c(diǎn)！”“重點(diǎn)！”就像緊箍咒一樣，緊緊地套在我的頭上。
“游戲是孩子正當(dāng)?shù)男袨�，玩是孩子的天性�！笨蛇@些和我沒(méi)有任何緣分。
我喜歡與朋友玩，可是媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)：“做功課去！”我只得怏怏不樂(lè)地回家去了。
“做功課去！”已經(jīng)成為媽媽為我設(shè)立的一條神圣的法律，剝奪了我玩樂(lè)的權(quán)利。
“學(xué)習(xí)”、“重點(diǎn)”，“重點(diǎn)”、“學(xué)習(xí)”，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽，你不理解我！你似乎不是從小一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，因?yàn)槟悴涣私馇嗌倌�！我僅僅是個(gè)16歲的少年�。∥液推渌⒆右粯佑凶约旱男』锇�，有自己的小天地，有自己的興趣和愛(ài)好，也愛(ài)和朋友一起玩耍。而我卻整天被關(guān)在屋里，就像是個(gè)被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，我真的很想看看外面的世界……
媽媽！為我松松綁吧，也讓我玩玩吧！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文400字15
有一位名人說(shuō)過(guò)：鼓勵(lì)，是一個(gè)人成功最大的動(dòng)力。而我，正需要這樣的鼓勵(lì)。
夕陽(yáng)西下，校門口一片歡聲笑語(yǔ)。放學(xué)了，晚霞映紅了天空，也照耀著我忐忑不安的心�？荚嚦煽�(jī)下來(lái)了，我如離弦的箭一樣飛奔回家。
“媽媽，成績(jī)下來(lái)了，我考了個(gè)全班第二耶！”我臉上洋溢著自豪的笑容�！笆裁�？第二？你怎么會(huì)考成這樣？”媽媽冷冷地說(shuō)�！皩�(duì)呀，考了第二，可以吧！”我一邊放下書(shū)包，一邊不滿地嘀咕道。“你還有臉說(shuō)？為什么不是第一？”媽媽不滿地說(shuō)。“什么呀？我已盡我所力了�！蔽翼斪斓馈！叭W(xué)習(xí)吧！才第二！丟人現(xiàn)眼！五百字檢討！”媽媽怒氣沖沖發(fā)話。
我坐在椅子上，抬頭仰望一輪明月已堅(jiān)守在它的崗位上，寂寞地將清輝灑下大地。幾顆小星星孤獨(dú)地看向大地，我能讀出它們心中的孤單失意。“檢討寫好了沒(méi)？要去補(bǔ)習(xí)班了。別像小腳女人走路——慢吞吞！”打小，我就不記得媽媽曾經(jīng)給過(guò)我鼓勵(lì)，她從未表?yè)P(yáng)過(guò)我，整日冷冰冰地看著我，讓我不寒而栗。不管在別人眼中，我的成績(jī)有多優(yōu)異，她總是不滿意，在她這樣的督促下，我在別人眼中滿腹經(jīng)綸，豈知我沒(méi)有精神世界？
媽媽啊，媽媽，您就不能表?yè)P(yáng)一下您的兒子么？您的鼓勵(lì)我會(huì)永遠(yuǎn)銘記的.，知道么？您的表?yè)P(yáng)是滋潤(rùn)我心田的春風(fēng)。我多么渴望聽(tīng)到您的一句——“孩子，你真棒！”
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