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我們的日子作文400字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我們的日子作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
我們的日子作文400字 篇1
海上田園的景色真美呀！有碧綠的草坪，有拼成圖案的鮮花，有瓜架搭成的長廊，有大大的池塘，還有長長的小溪。我們參觀了生態(tài)文明館，游覽了田園風(fēng)光，還捉泥鰍，走小迷宮呢。
我最感興趣的還是捉泥鰍。我們先脫了鞋，把褲腿卷得高高的，再拿著塑料袋下了小溪。小溪里頓時熱鬧起來，同學(xué)們有的用塑料袋套，有的用手捉。我小心地在溪里邁著腳步，好半天也沒有看到泥鰍的影子。正在失望時，我突然發(fā)現(xiàn)了一條泥鰍，那泥鰍在溪流中翻滾著，好像要溜走的樣子。你跑不了啦！我急走兩步邁了過去，伸出雙手，對準泥鰍捂下去，捉住了它�！白プ±�！抓住啦！”我激動得大聲喊，同學(xué)們一哄而上。這個喊：“在哪兒！在哪兒！”那個喊：“讓我看看！讓我看看！”我正得意地要把“戰(zhàn)利品”裝進塑料袋里時，它卻一挺，從我手縫中溜走了。等我和同學(xué)們回過神來，它已沒了蹤影，真狡猾！不過我們都不服氣，繼續(xù)在小溪里淌來淌去，尋找著調(diào)皮的小泥鰍。不過直到老師吹響了上岸的.口哨，我也沒捉到一條泥鰍。
那條小溪，那小溪里的泥鰍，還有同學(xué)們的歡笑聲都永遠地留在我的腦海里。
我們的日子作文400字 篇2
歲月悠悠，小學(xué)六年的每一天，每一刻，每一分，每一秒，都是珍貴的回憶，時間如微風(fēng)吹走了我們的日子。
曾幾時，我走進那充滿未知數(shù)的小學(xué)校門；曾幾時，我站在綠色的大操場上接受來自大哥哥大姐姐們鮮艷的紅領(lǐng)巾；曾幾時，我們站在國旗下莊嚴宣誓在今后的日子里做一名合格的小學(xué)生；曾幾時，我在學(xué)校的追夢大舞臺上活力四射，展示自我；曾幾時，我……
看一眼教室，那是我們學(xué)習(xí)知識的地方；看一眼操場，那是我們揮灑汗水，獲得榮譽的地方；看一眼拓展器械，那是我們挑戰(zhàn)自我戰(zhàn)勝困難的地方；看一眼讀書園，那是我們刻苦學(xué)習(xí)，汲取知識的地方；再看一眼……站在國旗下，那洪亮的國歌聲依然在耳邊回蕩；站在教室里，那朗朗的讀書聲仍在腦海中回旋；站在舞臺下，那優(yōu)美的`音樂還在耳邊縈繞。
曾經(jīng)，我們與這校園立下六年之約，六年里，我們哭過，笑過，感動過，委屈過，憤怒過……酸甜苦辣咸，我們在這六年里嘗過百味，認過百字，學(xué)過百知，明過百理……
如今，時光匆匆，一切早已是滄海桑田，驀然回首，一節(jié)課，一次春游，一次實驗，一場誤會，一個笑話，一次獲獎的經(jīng)歷都被我包在了腦海中當做一盒盒禮物，它們將會在我記憶的生日中一一打開。
我們的日子不僅有老師的諄諄教導(dǎo)，親切關(guān)懷，還有同學(xué)們的互幫互助！
在這離別之際，請記住我們一起走過的日子。
我們的日子作文400字 篇3
今天同學(xué)們個個興高采烈，為什么呢？原來呀，我們六年級要舉行一次體育活動。
下午同學(xué)們整齊有序地帶進了操場。激動的心情讓我無法控制自己，我?guī)缀蹩煲饋砹�。首先由體育老師介紹游戲及規(guī)則：“游戲有5項，分別是：走獨木橋、滾球入門、障礙接力、闖三關(guān)……”因為我的個子高，所以我參加獨木橋游戲。
獨木橋是由十多個板凳用鐵絲連接而成的，需要頭頂沙包走過獨木橋。輪到我了，我頭頂?shù)纳嘲褪遣宦犑箚�，一連掉了幾次。同學(xué)們都為我加油，太陽公公也來給我加油了，一股熱氣向我襲來。我聽到同學(xué)們的吶喊聲，加油聲，我卯足了勁，終于過關(guān)了。
看，遠處闖三關(guān)的.同學(xué)，跨著敏捷的步伐，過了一關(guān)又一關(guān)，同學(xué)們歡呼起來！瞧，參加障礙接力的同學(xué)，那層層障礙難不倒他們。放眼望去，整個操場真是人聲鼎沸呀！
我歡呼著，哦？王校長也融入到游戲中來了。他組織同學(xué)們把游戲加大難度，原來頭上頂沙包的同學(xué)現(xiàn)在頭上頂杯子，手上還要盡量多的提著重物，這可真是讓人大開眼界呀！不少同學(xué)也融入到了游戲中，看著參賽的同學(xué)在獨木橋上搖搖晃晃的姿態(tài)，大家都捧腹大笑，同學(xué)們和老師們在這游戲中返璞歸真了。
活動結(jié)束了，同學(xué)們似乎還陶醉在游戲中，意猶未盡。
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