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有趣的作文400字【匯總3篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的有趣的作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
有趣的作文400字 篇1
去年暑假，我來到了外婆家玩。外婆和媽媽談話，我聽不太懂，覺得枯燥無味，便跑到外面找了三個我的好朋友——明明，小小，子建玩捉迷藏。
“啊！我輸了！”我大聲叫道。我一個人在一間小屋子里，讓另外三人去藏。我怕找不著他們，就悄悄地在門縫里偷看，當然這可是違規(guī)的，呵！他們藏的地方我都知道了。
等到他們喊“開始”后，我靈機一動，先裝成不知道的樣子，東張西望，然后拿著表弟的水槍，對著陽臺的地方射擊，明明無可奈何，只好乖乖認輸。正當忘乎所以的時候，明明潑了盆冷水：“還有兩個呀！”我轉(zhuǎn)身一想，對呀。我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，咦！法子有啦！我來到外婆的`床邊，大聲說：“好冷呀！”話音未落，人已躺在床上，并使出全身力氣往被子上壓。小小終于忍不住了，說：“別壓了，我在里頭�！�
還剩最后一個了，我實在難以想出好辦法，突然，一個妙計從我腦海閃過。過了會兒，我端來一把椅子，不斷往里擠，子建嚇得要命，急忙說：“別擠了，別擠了�！弊咏ㄖ缓贸鰜砹恕Ｎ遗醺勾笮�，他們也笑了。當他們知道我偷看時，氣得不行，囔著重來。
今天，是我最開心的一天了。
有趣的作文400字 篇2
今天，我們有一節(jié)科學(xué)課，這節(jié)科學(xué)課又會發(fā)生什么奇妙的事呢？我很期待。
開始上課了，老師說：“同學(xué)們，今天我們來做一個很有挑戰(zhàn)性的實驗，就是——用火柴點著火，再把點著火的火柴點著酒精燈，使酒精燈上的絨毛上有火。”說完，老師便拿起了一根火柴，又把火柴向火柴盒上的砂紙擦了一下，一簇火花便跑了出來�！耙欢ㄒ没鸩竦淖钅┪驳牡胤�，而且，擦砂紙的時候一定要斜著擦！”老師對我們提醒道。
開始做實驗了，我刷的一下就點著了火，便立馬把火點到了酒精燈上，老師拍了拍手：“忘了說了，點著火的火柴要甩兩下才能熄滅，酒精燈要熄滅的話，要把燈蓋快速向酒精燈上蓋兩下才能滅�！�
我聽完老師的話，馬上照做。只聽“啊——”的.一聲，有同學(xué)嚇得跳了起來，大家的目光齊刷刷地投向了尖叫的同學(xué)。由于太害怕，他把火柴不小心丟到了桌子上，老師急忙用濕抹布蓋住火柴，“同學(xué)們，一定要小心，如果發(fā)生剛剛這位同學(xué)的情況的話，一定要拿濕抹布蓋上去，要不然有可能引起火災(zāi)的！”老師說道。
聽完老師的話，有些害怕的女同學(xué)就更不敢做實驗了。
這個實驗是不是很有趣呢？如果你也要做這個實驗的話，一定要在家長的陪同下做哦！
有趣的作文400字 篇3
“你們知道大腦分為哪幾部分嗎？”“你知道海馬體是什么？”“你可以讓大腦控制燈的亮度嗎？”隨著趙老師的提問，現(xiàn)場立馬活躍起來。知道這是在干嘛嗎？這是我們蕭報的小記者在參加“平衡高感”的親子活動課。
活動一開始，趙老師就讓我們做了一個游戲：右手從外往內(nèi)轉(zhuǎn)，左手從內(nèi)而外轉(zhuǎn)。大家轉(zhuǎn)得不開交的時候，趙老師說，人的大腦主要有左腦和右腦兩部分組成，而這個動作訓(xùn)練的是左腦和右腦共同進行。
老師告訴我們，記憶很重要，而我們大腦中的海馬體有照相的功能。老師拿了帶有顏色的幾張卡片，然后老師一邊翻動卡片，一邊快速地報了顏色，然后讓我們來記。因為顏色少，所以，我們一下子就記住了顏色的順序。接下來，老師就增加難度——顏色增多。然后，問題就出現(xiàn)了，我們說到一半就忘記了接下去的'顏色。于是，在老師的提醒下，我們集中精力又來幾遍，馬上，情況就好起來了，“橙、黑、黃……”當我們又一次報出答案時，我們的內(nèi)心激動無比。
最有意思的就數(shù)“健腦操”了，一會兒用左右手不停地上下擺；一會兒用兩只手做“二和槍”；一會兒又用左手的大拇指指向右手的小拇指。大家忙得手忙腳亂，現(xiàn)場不時地發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。
通過這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)我的專注力還是有待于提高。更重要的是，今天的這節(jié)課是我和媽媽一起參加的，在歡聲笑語中，我發(fā)現(xiàn)時間過得非�？�。
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